初一作文10篇[熱門]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的初一作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

風箏，往往是在逆風的時候飛得更好，而我們，也總是在經歷過困難之後，纔會成長的更快，所以說，並不用懼怕困難，那只是我們人生的墊腳石。

在高一的時候，我升到了省重點高中，很高興因爲這是我努力了三年的結果。所以，在初一的時候，我並沒有特別努力的讀書。因爲我覺得，以我的實力，並不用去特別努力。可能是以前被捧得太高了吧，在高中第一次期中考我就遇到了我的瓶頸。在考前幾天，我看似很努力地複習了個個學科，然後信心滿滿地去迎接進入高中的第一次考試。考完的時候，我覺得很輕鬆，想象着自己被老師和同學誇獎的樣子。然而，事實總會給我們一個巨大的“驚喜”。當我看到成績的那一刻，我驚呆了。我不相信這樣的結果—我居然考了全段六百多名，我不可置信的看了一遍又一遍，可是我的成績並沒有什麼改變，我感覺我的天空灰暗了，怎麼會這樣呢，我明明感覺很好的。後來，老師把我叫去了辦公室，我和她說，我的成績不應該是這樣，肯定是他們改錯了。後來老師把我的試卷抽出來給我看了，看到上面的紅紅一片，我感覺我的臉在燒。老師幫着我一起分析了成績，我感覺很難受。到寢室的時候，我一個人哭了起來。好像，好像老師講的都是對的，我是沒有特別努力。別的同學都在認真做筆記，而我認爲我可以記住便在上課的時候匆匆掃一眼。我覺得作業我都會做，於是我就憑着感覺，也沒有像其它同座一樣，去訂正它。我做的還不夠。

於是，上課的時候，我更認真了，我會認真記好筆記，並在下課的時候把不會的題目問老師和同學們。我也會認真的`審題，認真地背書，甚至在同學們嬉笑玩鬧的時候做額外的練習。終於，我的努力有了回報，在期末考的時候，我取得了全班第三的好成績。

有時候，教會我們的不一定是那些美好的東西。那些失敗的，痛苦的同樣會讓我們成長。所以，在逆風的時候，也請學會飛翔。

初一作文 篇2

自然的心聲，如同那斜逸出的一枝微溼的楊柳，是光陰的饋贈。她化作那一聲驚蟄的春雷，將自然的力量注入大地萬物，在厚重的黃土地下，用低沉的胸音吟唱着一曲古老的歌謠。

梅花是自然的心聲。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”，“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”，梅的花朵素瓣掩香，與雪自成一幅水墨丹青。匆匆那年，歲月流金，蒼骨虯枝的梅花啊!無懼地伸戟指天，與古往今來叫嘆!她或許獨倚小樓斜欄，或許輕探閨中窗軒，或許獨向月光吟哦。但她從不畏懼，不畏懼那飛絮般的大雪和刺骨的寒冷，無畏地同萬古的.嚴寒作戰!何恐何懼，今夕何夕?因爲自然的心聲，就是毫無畏懼，一往無前!

竹是自然的心聲。常言道：竹是草的最高境界。那竹棵棵拔節，葉葉淋漓!她既無梅的蒼勁，亦無鬆的傲岸，但她亭亭玉立於天地間，飄逸而出塵，那如裁的竹葉，是自然的信箋，她甘願做自然的雅客，以竹枝操弦弄墨，寫就千年的詩篇。拋棄世間繁華，靜坐白雲深處，聽雪重摺竹聲，因爲自然的心聲，是以閒靜出塵心觀滄海桑田!

鬆是自然的心聲。依依古道，鬱郁勁鬆，不見那行色匆匆的過客。陳毅筆下的“大雪壓青松，青松挺且直”，那抹蒼勁傲岸的青色，既不孤芳自賞，也不俗豔嫵媚，她的節操與真誠，是夏日裏的亭亭如蓋;是冬日裏的蒼勁端莊;是秋日裏的葉落無聲。她的英姿颯爽，如久經沙場的老將，在風刀霜劍中倔強，在暮色四合中頑強。松針落地，聽得見自然在睡夢中呢喃，“修條拂層漢，密葉障天潯”。範雲筆下的“修條”與“密葉”，就是自然的心聲，因爲自然的心聲——是堅貞不屈、是挺直高潔、是不畏艱難、是初心不變!

歲寒三友，是自然寄往人間的信件，它們於塵世中舞蹈，一點梅淚，一卷竹畫，一棵勁鬆，半壁自然。讀懂自然的心聲，長歌自然——那萬物有靈，花草亦有性!

噓——你聽見自然的心聲了嗎?

初一作文 篇3

時光易逝，一眨眼我們即將踏入初一。回望過去，還記得小學時我與小夥伴們一起玩耍的時刻；還記得老師在那三尺講臺上譏譏喳喳地講個不停；還記得初進小學時對童年的回味；還記得小學畢業時我們的不知所措。一切的一切似乎就在昨天。

現在還是暑假，等到九月,第一陣秋風,第一縷陽光,第一片鋪在大地的黃色時，我已是初一的學生了。曾以爲六年是漫長的，現在看來僅覺的只是六天。初一不會因爲我們而放慢行走的步伐，可能初一會是緊張忙碌的，也許各個科目的課本和資料會填滿了課桌，也許試卷會像一棟棟高樓似的疊放在桌子上，也許……初一也可能是輕鬆愉快的。但是無論輕鬆與否，面對初中我們應該更加努力，而不能像小學一樣虛度光陰，初中是我們人生的一個重要的分岔嶺。在這一時期我們會接觸到新的科目，獲得新的知識，認識新的老師和同學，我們可能會感到陌生，這時，我們要融入班集體當中，學會適應新生活。在初一，我們應該懂事了，不能再爲討厭某個老師而不學他教的這一科，我們要明白學習是自己的'事，老師只是儘自己的義務來幫助我們而已。身體比成績重要，不要死讀書，成績是每天的點點滴滴積累來的，一味的讀書對我們並沒有幫助。或許會遇到努力了很久也沒進步的情況，不要沮喪，也不要失落，也許成功就在前方。

面對充滿青春的初一即將到來，我們的心中對此有着無窮的嚮往，我們也應該有所準備，努力向着初一進發！

初一作文 篇4

假如我是一名房屋設計師，我要設計出世界上先進的房屋。

這種房子對環境有益。它的表層有許多人眼看不到的小孔，這些小也有可的用處呢：小孔可以吸進空氣中的'二氧化碳，排放出的是含有豐富負離子的純淨空氣。它還有一個淨水機，可以把髒水吸進來，淨化成可以放心飲用的純淨水。

我設計的這種房屋可以變化形狀。在一個畫版上畫出你喜歡的樣子，調好程序，馬上就可以變化成你想要的樣子了；這種房子可以減少許多傷亡，當地震惡來臨時，它會自動變成一個飛艇，飛離地面；當地震過後，再降落下來變回房屋來居住，那樣汶川地震就不會有那麼大的人員傷亡和經濟損失了。而且當洪水來了以後，它不但不會被沖垮，還會變成一艘船。在必要時，還可以潛入水下。

這種房子什麼人也可以住，即使是一個乞丐，因爲這種房屋只需要勤勞+善良+10元錢就可以買到。那麼我們現在在城市裏生活的人再不必爲高額的房價咂舌了，年青人也不必再爲自己的未來的“蝸居”而發愁了。從此讓人民過上安居樂業、富足的生活，你們說這種房屋是不是很棒！我這個設計師是不是也很棒！

初一作文 篇5

風停煙散，眼前的朦朧很快便豁然開朗，像一幕幕不切開天空和山脈，融爲一色，顯得尤爲壯闊，江水緩緩流淌，乘着船悠閒自在，在這寬敞的江面上，隨清冽的流水任意飄蕩江面。泛着層層漣漪，輕微的波濤一浪推着一浪四一副流動的圖畫向前滾動，從富陽到桐廬一百里左右，高俊的山，清澈的水，是天下獨一無二的美景。

深邃沉靜的江水恐怕有千丈深，像一塊深綠色的翡翠，在陽光下閃爍着耀眼的光芒，水中盡是活潑的游魚，高遠的天空倒映在水中，給人以魚在空中游的錯覺，都可直接看見，毫無障礙，將水流湍急時可與劍一決高下，那後浪推前浪的兇猛氣勢，像千萬匹飛奔的駿馬，捲起層層黃沙，真是雖乘奔御風，不以疾也

兩岸雄奇挺拔的.高山峽將對峙，山上生長着茂密翠綠的樹，在陽光下顯得蒼勁有力，墨綠色的深沉，讓人心生寒意，山巒憑藉高峻的地勢，爭着向上，望自己能早日觸摸到天空，與太陽肩並肩着，送入身上的雲霧未消散在，環繞着山霧瀰漫，也許在那裏雲裏霧裏的感覺，有一場盛大的宴會，有一位美若天仙的女子，在煙氣的朦朧中跳舞山間豎直向下的泉水衝擊着各種奇形怪狀的石頭，發出輕音樂鈴鈴的響聲，樹林中姿態美麗的鳥兒相向和鳴，嚶嚶成韻，和諧動聽，棲息在枝頭的長河，長久的叫個不停，高處的原則拉長聲音哀叫，經久不息，泉水泠泠，好鳥嚶嚶，如一場壯觀的大合唱，各種聲音相互交融，尤爲熱鬧。

若是鳶飛戾天者，望見這裏挺拔幽僻的山峯，便會平息追求名利之心，若經綸世務者，看到這些寂靜的山谷，就會流連忘返，心生愜意。

縱橫交錯的樹枝遮蔽着陽光，白天也如黃昏一般，稀稀疏疏的枝條交相掩映着，即便是黃昏也能看見陽光。

綠蔭蓊鬱，山水清靈，甚是喜愛。

初一作文 篇6

冬至是24節氣之一，也是我國的傳統節日。冬至後陽氣上升，陰氣下降，春天離

我們也越來越近。

冬至這一天，我們北方有吃餃子的習俗，南方有吃混沌、吃湯圓等習俗。冬至還有畫九九消寒圖的習俗，九九消寒圖，有許多種類，有梅花的，圓圈的，銅幣的等。

冬至吃餃子，還有一個故事呢。冬至時，醫聖張仲景辭官回鄉，在大雪紛飛的`路上，他看見鄉里許多人的耳朵都凍壞了，他就讓弟子搭起醫棚，包“嬌耳”。他先找來羊肉和驅寒的藥材熬一下，撈出切碎，再包成耳朵的樣子，做好後，村民一人兩個“嬌耳”，一碗肉湯，吃完後，所有人的耳朵都好了！所以從這以後冬至吃餃子的習俗便流傳了下來。

俗話說：“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。小朋友冬至你們一定要吃餃子，要不你的耳朵就會凍掉。另外，我們作爲中國兒童，大家一定要保護文化遺產，並將其繼承下去，不要讓他成爲外國的節日！

初一作文 篇7

垃圾也想要個家，是誰剝奪了他的居住權？是誰讓他在外漂泊？人有家，垃圾也想有家。垃圾一直有一個安穩的家，無憂無慮的住在這裏，每天清晨與小夥伴們會合。可是，他唯一的家沒有了，被狠心的大鐵門內封住了。他變成了無依無靠的流浪兒，沒有人理睬他的煩惱。有時不小心踩着他了，還會有人抱怨，甚至殘忍的踢到一邊，他卻只能默默忍受着痛苦。漸漸的，許多垃圾都和他一樣，沒有了去處，只能隨地亂躺。他們的眼淚滴落在一顆黑色的心上，這顆心，就是剝奪他居住權那個人的。但是，這顆心沒有變軟，依然是硬的，這是怎麼樣的一顆心，竟然比石頭都硬。

過了不久，他在路人的.幫助下，終於又回到了那個曾經住過的家門前，躺在大鐵門外，絲毫沒有以前的溫暖。只是一些比他身體大幾十倍的帶輪子的東西侵佔在了那裏。又有些狠心的殘暴者把他們驅逐了出去，不讓他們回到這了。垃圾耷拉着腦袋，忽然一擡頭，是充滿希望的陽光！

好心人爲他們找來了一個住處，是一個綠色的屋子，算不上漂亮，但可以幫他遮風擋雨。他開心的笑了，大喊：“我有家了！”好事總是短暫的，一天都沒到，他的房子又不知去向。他跑遍了所有的角落，依然找不到他那唯一的家，眼淚再次順流而下，他傷心的哭了：“我想要一個家，不要求這個家有多大，也不妄想堅不可摧，這只是一個簡單的願望而已。”

垃圾感到很心痛：“現在都提倡講文明，樹新風，創建文明衛生城市。我不想爲我們的城市抹黑，不想在各處留下我的足跡。誰能給我一個家？”

初一作文 篇8

你們好，我與你們一樣的年紀，但生活迥然不同。我的生活如春日的陽光一樣溫暖，而你們卻經歷了地震災難的痛苦。雖然地震力量如同排山倒海，但我們的關懷如汩春風一樣和煦。如今災難已去，好心人的關愛爲你們驅逐了痛苦，現在一片光明，走向幸福的田地。

朋友們，你們知道嗎？你們嚮往的幸福就像那需要品味的茗荼，有着那美好的清香與甘甜，雖然有時會苦澀，但品味後總會有那令人難忘的味道。那茗荼，就是我們的生活，有時坎坷，有時波折，但風波後，就會有美麗的彩虹。茗荼中的苦澀，就如同你們的災難，但災難已去，有好心人的幫助，你們也能品味出幸福的甘甜，久經風雨過後的你們難道沒有看到雨後絢麗的彩虹嗎……

什麼的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位？生活中，我找到了答案，幸福是清泉、是綠洲、是無私的付出，是生命對生命的惠澤……

對啊！對生命的.惠澤，纔會有無盡的快樂，纔會有久違的幸福。地震過去了，你們失去了父母、親人，沒有了關愛，感到生活的晦暗，但我們只要無私的付出生命的惠澤後，那灰色的生活又變得五光十色，只有付出對他人的關愛，纔會看到生活的婀娜多姿。

災區的朋友們，請以彼此的關懷與付出體會震後少年的風采，迎來萬紫千紅的幸福吧！

初一作文 篇9

原以爲時光可去而復返，可桌上的檯曆告訴我，任你怎樣用手抓，它，也會從你的指縫裏，悄悄地溜走！

原以爲哭泣可召回天使，可遠歸的`上帝告訴我，任你撕心裂肺，它，也會從你嘶啞聲裏，頭也不回地進入那道漆黑門！

從此，安琪兒想擁有微笑！

即使是狂風怒號的天空，也有蒼藍的天空；即使是暗波涌動的大海，亦會靜如止水！

所以，用微笑面對，你會覺得，沒有雨，何來彩虹？

有人老喊着讓暴風雨來得更猛烈些吧！那--我來歇後--用天使的微笑來戰勝！

歷史的天空，似海市蜃樓，即恍亦逝；且又如烏蒙磅礴，擋三軍之勇．在那個世界裏，硝煙瀰漫，陶，採菊東籬下，悠然見南山，投入這幽的世界！

佛說：一樹一菩提．

農說：一花一世界．

那厚厚的雲兒，沉澱着，等着阿波羅來召喚！

稍作休息，捲土重來，爲你心扉，敞開一架趙州橋吧！

只能說

--天使也微笑！

初一作文 篇10

在一年多以前，我還是一個小學生，那是我們無憂無慮自在的生活着，卻從沒想過，即將面對的是痛苦的分離。

現在上初中了，我和以前的同學們漸漸失去了聯繫，沒有一個同學與我分在一個班，這讓我當時十分沮喪。現在雖然有了一羣新的小夥伴，但我還是會禁不住回憶起我和你們一起度過的時光。

在小學時，我們每天都十分開心，一下課便聚在一起，要麼在一起猜拳，要麼便談論着近期出版的漫畫。那時，我們的腦子裏總會有一些奇怪的'想法，有時上課上的好好的，我們就會想出一個奇怪的遊戲，然後下課後一起來玩，我們在小學時玩過無數個奇怪的遊戲，但我們都並不厭煩，我們的臉上永遠會掛着天真純潔的笑容；那時我們最愛在一起看漫畫了，但是漫畫太貴，我們的零用錢又有限，所以我們分期輪流購買。只要我們班有一人買到了新的漫畫，我們就會在下課時全部聚在那個人桌前，一起看着漫畫，甚至會爬到桌子上，大家擠來擠去，頭上都冒着熱汗，但我們依然是那樣開心。我在這裏謝謝你們，謝謝你們陪我一起玩遊戲，謝謝你們陪我一起看漫畫。如果還有機會，我想和你們再看一看那些年，我們一起看過的漫畫。

我曾天真的將我們的友誼比作蒲公英，因爲當時在我眼中，蒲公英是一種十分純潔的花，它是天真無邪的，然而我並沒有意識到，蒲公英也是十分易散的。有人說蒲公英十分的無情，他們在分離同伴時絕不猶豫，就好像從無瓜葛一般，隨風而去。但在我眼中，蒲公英就好像當初的我們，明明緊緊地抱在一起，但卻經不住時間的風暴，最終還是會散的七零八落，隨着風遠去。蒲公英不是無情，它們只是不想將自己的痛苦給同伴看到，它們只是怕再多看一眼同伴，便不捨得再次離去。

在蒲公英隨風飛舞時，你否看到從蒲公英身上落下的花絮？那就是蒲公英一直隱藏的眼淚，是蒲公英不想讓同伴看到的眼淚，這些眼淚會隨着時間慢慢淡去，漸漸融入時間的長河，直至被人們逐漸遺忘。但是，總會有人在記憶的長河中發現它們。蒲公英每年都會有一天隨風飛舞，是否還會有那麼一天，我們大家再在一起看着那蒲公英漫天飛舞，如果那一天真的到來，我不會再隱藏那“蒲公英的眼淚”，我會讓它隨着蒲公英一起飛舞，飛到那不爲人知的地方。謝謝你們，謝謝你們曾陪我看那蒲公英。

一年了，我又去了當初我們一起看蒲公英的地方，我想告訴大家：我們曾親手種下的蒲公英，終於隨風“飛翔”起來了，你們明年有時間嗎？有時間再陪我看一次蒲公英嗎？

青春打馬而過，我們落花成傷……