海底兩萬裏作文（通用49篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的海底兩萬裏作文（通用49篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬裏作文 篇1
《海底兩萬裏》的作者儒勒。凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已不足爲奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小說發表25年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊！
就這樣，我懷着一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱，知識淵博的人，他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的收穫。
這本書的精妙之處還在於完全自然的知識啓迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源於海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存。
並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬裏作文 篇2
我回到了平靜的生活。安安心心的繼續着我的工作，突然有一個機會，我又來到了，我向往依舊的海上。
那一天，我的一個朋友對我說，好像海上又發現了海怪，讓我過去看一下，因爲我有經驗。對上一次的事情，我還心生嚮往，便一股勁地衝了過去。
我和他一起上了船。這個船上一切是那麼熟悉，又是那麼的陌生，還是以前那一樣的咋辦？以前差不多的房間，可人再也不在這裏了。我們在海上漂流了十天。在這十天，我什麼也沒有看見，瞬間失掉了信心。
可是這才第11天，事情發生了轉折。我們突然遇到了風暴，巨大的海浪向我們襲來，沒有幸免，我掉到了海里。我在海上漂浮着，飄啊飄幾個小時。
我突然看見離我20英尺的地方，有一點波動。“那是什麼？”我驚訝地喊道。它離我越來越近時，我才發現，原來就是我朋友所說的海怪，是一條巨大的鯊魚。我拼命的遊，害怕被它吃掉。
它如果叫漢子，彷彿再吵一分鐘就可以將我吞進它的洞裏。可是他停了下來，看着我奮力的遊動，突然又向我衝擊，又停了下來。它是在戲弄我嗎？不管是不是，躲避它的血盆大口，這纔是最要緊的事情。
我遊啊遊啊遊，突然看見前方有一個小島，我走了上去。可是鯊魚並不罷休，在海上拍打着自己的尾巴，掀起一陣又一陣的巨大浪花。
我害怕，爬到在高山上，看着鯊魚臉上彷彿露出失望的表情。它四處望了望，圍着小島遊了幾圈以後，發現真的看不見我的蹤影，便回去了。我這才鬆了一口氣。
我來到海灘邊，渾身溼透了。夜晚來臨，我冷颼颼的，只能找幾片巨大的葉子當被子，儘量不讓自己着涼。
第二天早晨，我看見遠方有一艘鉅艦，我拼命地在海上呼喊着：“救命啊，救命啊，這裏有人。”他們彷彿聽見了我的呼喊，向我走來，就這樣我獲救了。
回去以後，我把這場驚險又可怕的事情，告訴了我的家人朋友。他們爲我感到擔心，也爲能平安回來感到開心。兩次海上的經歷，讓我對海上的有了無數的嚮往，以及好奇。
如果再有一次機會，我能夠去海面之上，我一定會再去。
海底兩萬裏作文 篇3
海底兩萬裏讀後感今天，我懷着好奇的心情翻開了儒勒·凡爾納的著作《海底兩萬裏》，據說這本書可以帶給人無限美好的遐想和愉快的心情。
果然，剛翻到第一頁，我就被它深深迷住了。《海底兩萬裏》講述了阿龍納斯先生同尼摩船長在海洋行駛的點點滴滴，那美妙的文字，讓人完全沉浸在自己的想象世界。尼摩船長，一個神祕而又偉大的船長，鸚鵡螺號的船長，同時也是它的設計師和創造者。他冷靜、執着，會利用大海的資源來增長自己的知識和閱歷。尼摩船長愛大海，大海是他的母親，也是他生活的天地。尼摩船長愛鸚鵡螺號，鸚鵡螺號是他的靈魂，他還愛鸚鵡螺號上的每一個船員，船員是他的兄弟，是他的同胞。他臨危不亂，在章魚怪攻擊鸚鵡螺號時，在可怕的缺氧折磨船員時，都起到了很好的作用，使船員們每次都能都死裏逃生。我們是不是該向他學習呢？“啊！要是我不能呼吸，能留點空氣給先生就好了！”——康賽爾。這句話對我的印象很深，雖然它很簡短，沒有什麼華麗的言語，但是它表達了人與人之間最真摯的情感，它，是世界上最真實的語言，所謂“患難見真情”，康賽爾在困難中第一想到的不是自己，而是別人，他甘願爲阿龍納斯先生獻出自己的生命！這是多麼豐厚的情感那！在《海底兩萬裏》裏，最讓我感嘆的是那顆價值一千萬法郎的巨大珍珠。啊，大自然的力量是多麼強大！一隻可以盛下一湖的聖水的珠貝！多麼神奇的“家”，這就是創造珍珠的工廠？是什麼能量使一粒沙變成了美麗的珍珠？是大自然那！文字，引起人們無限的遐想，而海洋，正是遐想最好的素材。
凡爾納先生，在自己的作品裏，展現出無限神奇的美景，這都是他憑空幻想的？不，不是，這是凡爾納先生用自己豐富的知識來描述的，它們是自然的化身，又是科學發現的薈萃。
海底兩萬裏作文 篇4
一天，我正在看着《海底兩萬裏》這本書，這時，奶奶讓我把一袋垃圾扔到湖邊的垃圾桶裏。我走到湖邊，驚奇地發現垃圾桶旁有一個按鈕，等我按下去時，面前竟出現了一個傳送門，好奇心驅使我走進了傳送門。
“你很喜歡海洋，對嗎？”我面前出現了這樣一行字。
“對啊，怎麼了？”
“那你變成蛟龍號去真正的深海去看看吧！”
我剛想問些什麼，卻瞬間到了一艘船上，再一看，我已經變成蛟龍號。那艘船將我放下，我開始慢慢下潛。系統告訴我，我已經來到了距離海面六百米的地方。這裏有好多會發光的浮游生物。哦！十點鐘方向還有一團烏賊噴出來的墨，看來是被我的模樣嚇到了。
“已下潛一千米。”系統提示道。這裏時不時會有巨大的烏賊從我身邊遊過，不過，可沒有再害怕它們噴墨了！到了兩千米的地方，這些巨型烏賊可更多了，隨處可見。然而，它們的日子並不好過，因爲抹香鯨也在這個區域活動、捕食，巨型烏賊恰巧是它們最喜歡的事物。
“已下潛三千八百米。”系統又提示道。一艘世界聞名的的沉船——泰坦尼克號，就在這個位置，這個深度基本上可以稱爲“海洋的深淵區”了。在這之下，超過四千米的位置更是熱鬧非凡，有着種類衆多的生物。不過，它們都長着一張張“怪物臉”。不知道你們有沒有聽說過“無臉魚”，我在這兒竟然看到了它們呢！
“系統！系統！我還要往更深處看看！”“好的。”到了六千五百米的位置，一個曾經幫助定位泰坦尼克號沉船的深潛器浸沒在這個地方。我順便收集了一些深海水樣本，開始向上浮。
回到那艘船上，我恢復了原貌，聽見和我一起下潛的科考人員議論紛紛。“唉，海水裏怎麼有這麼多微塑料，要知道微塑料對大海都是有百害無一利的。”“是啊，大海是美麗的，但也很脆弱，也不知道這麼多微塑料是哪來的。”……
聽着聽着，我又回到了原來的位置，看了看手裏的垃圾袋，一怔，立馬走到垃圾桶邊，把垃圾分類扔進有害垃圾桶和可回收垃圾桶裏，才安心地回家。在回家的路上，我還在回味着潛入深海的經歷，回想着那些科考人員的話。
是啊，大海是美麗的，但也是脆弱的。不亂扔垃圾、合理有效處理垃圾也是在爲保護海洋、保護地球出一份力。有了地球纔會有美麗的海洋，而我們只有一個地球，要好好保護它。
海底兩萬裏作文 篇5
《海底兩萬裏》寫的是一個冒險家阿龍納斯教授下海調查的故事。
這是一個下午，阿龍納斯教授搜到了一條報道，海底有一條“海怪”能刺穿一艘船，速度極快。現在海軍準備乘坐“亞伯拉罕。林肯”號去探險，阿龍納斯教授答應了。“亞伯拉罕。林肯”號起航了，阿龍納斯教授在船上認識了一名擁有“魚叉王”稱號的水手尼德。蘭先生，他們友好的交談了起來。到了船上三個月沒有一點進展船長說如果還沒有進展明天就罷工，可是大家忙活了三個月就得到了什麼都沒有的結果，非常的傷心，所以他們每個人值班時眼睛都不敢眨一下，深怕海怪一下子從眼底逃脫。終於尼德。蘭在一次夜查中看到了“海怪”他們擠在導航儀前，船長法拉格特見好不容易看到了“海怪”的蹤跡讓一個老水手打“海怪”只要打中了就獎勵500美元老水手打中了“海怪”，大家十分高興，可是出人意料的是打上之後又彈了出去，然後，海怪又噴出了一柱長50米高的水柱，把船給衝翻了，阿龍納斯教授被衝了出去，他的傭人康塞爾把他帶到了一個潛水艇上，尼德。蘭先生也在上面他說這就是“海怪”他們走了進去，裏面一片漆黑，他們見到了潛水艇的船長，他爲阿龍納斯教授等人準備了衣服，給他們吃東西，認識之後他們就一起探險成爲了好基友。
這本書，教會了我們每個人都要學會大膽，不要灰心，只要努力就能見到奇蹟，見到成功。
海底兩萬裏作文 篇6
這是一個神奇的故事，阿龍納斯教授與其僕人康塞爾，還有一同捕捉大“海怪”的魚叉手尼德·蘭陰差陽錯跌進了大“海怪”的身體，才發現這只是一艘發達先進又巨大美觀的潛水船。他們發現了船長尼摩的身世，對人類的仇恨及自身的科技才華。好戲纔剛剛開始，一切都是如此的精彩！
到底是誰寫出了這本這麼出色的小說呢？原來是19世紀法國作家凡爾納先生，他是著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽爲“現代科學，幻想小說之父”他一生，創作了許多科幻小說，著名的有《80天環遊地球》《地心》等。是一個值得被人稱讚的“科學時代預言家。”
《海底兩萬裏》是一本出色的懸念小說。這部小說懸念迭出，環環相扣，老的疑團剛解開，新的困惑又在眼前出現了，這部小說，就在這種一波未平、一波又起的氛圍中展開。
整本書中我最喜歡主人公尼摩。船長尼摩侍位知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉着而又機智。表面看來，他似乎是個與世界隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發出的熾熱的感情，他不是關在書齋之中和溫室裏經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義鬥爭的烈火中成長起來的民族誌士。他搜索海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭。
《海底兩萬裏》是一個非常精彩的小說，在當時的法國文壇上獨樹一幟，希望大家也能看一看。
海底兩萬裏作文 篇7
《海底兩萬裏》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部。
《海底兩萬裏》是一部科幻小說，是法國作家凡爾納三部曲中的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神祕島》於一八七零年問世，至今已有一百多年的歷史，而仍能以多種文字的各種版本風行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強，吸引力之大。
主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個;內景只是一艘潛水艇。但就是這麼四個半人，這麼一艘潛水艇，一個神祕的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬裏，爲我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚……
故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既憊使人賞心悅目，也令人動魄驚心。令人永生難忘，不愧爲一部世界名著。百看不厭。
《海底兩萬裏》是法國偉大的科幻小說家儒勒·凡爾納的三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神祕島》，於1870年問世。
迄今爲止已有一百多年的歷史，卻仍在以多種文字的版本風靡於全世界。
《海底兩萬裏》曾被多次搬上銀幕、製作成動畫劇集，本片就是根據這部小說改編而成的動畫電影。不同的是影片在原著僅有的幾個人物中加入了唯一的女性角色——伯納代特，爲整個故事增加了趣味性和神祕感。
海底兩萬裏作文 篇8
今天我讀了海底兩萬裏。
他們在海底看見了很多奇異的景象“我”看見了許許多多的、稀有的、美麗的魚。大家都驚奇不已。他們還去了海底打獵，穿上了一種神奇的潛水服，這種潛水服只要把頭套帶上，氧氣就自動補給，夠人呼吸十個小時的！還有，去打獵如果一顆子彈打出去，另一顆子彈就會自動補上，非常神奇！
我很驚奇，作者的想象力要是讓我想，我恐怕想不出來海底兩萬裏是一本很有趣的書，故事精彩生動。我們讀的津津有味，非常快樂。
這本書中的人物給我留下了深刻的印象。尼摩船長英勇善戰，他敢於與鯊魚搏鬥。他非常聰明，想辦法戰勝了土着人。他還很有教養，對人很有禮貌。捕鯨手尼德投擲魚叉的本領非常高，每次都能準確無疑的射中獵物。阿尤納斯教授是一個善於研究的人，他知識非常豐富。康賽爾是阿尤納斯的僕人，他忠心耿耿。
我要向他們學習，學習他們的勇敢和忠誠。
海底兩萬裏作文 篇9
陳壽曾說：“一日無書，百日荒蕪。”是的，書是知識的海洋，力量的源泉。我從小就是個十足的書迷，茫茫書海中，最讓我手不釋卷的是《海底兩萬裏》這本書。
這本書的作者是儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國著名科幻小說和冒險小說家，被譽爲“現代科學幻想小說之父”。其中這本《海底兩萬裏》，就是他的“幻想三部曲”中的一部不朽之作。
這本書的情節也極其引人入勝，它是以第一人稱所寫的一部小說。主要講了阿龍納斯自然學家、他的僕人康塞爾以及捕鯨手內德·蘭德，三個人因一條在海里的不明物體而被派去考察，結果卻不幸遇難，誤打誤撞，登上了偉大的“鸚鵡螺號”，並在艇上過起奇趣生活的故事。它的壯觀描寫是書的一大特點：“那艙蓋被章魚的觸鬚掀了起來，像蛇一樣的觸鬚滑了進來，蘭德一吼，直掏它的三顆心臟。”那宏偉場面不禁讓人熱血沸騰。
本書向我們呈現了宏偉的海底世界，向我們介紹了各種海底動植物，讓我們瞭解了知識。作者還用生動的語言，把各種過程一一展示在我們眼前。作者豐富的想象力讓本書顯得格外有趣，那曲折的情節，鮮明的人物特點，真是讓人忍不住讀了再讀了。
朋友，我真誠地向你推薦這本書，它向您展示了一個又一個讓人受益的道理，它們值得你去品味、去學習。
海底兩萬裏作文 篇10
《海底兩萬裏》講述的是海底探險的故事。1866年喜金森總督號首次在海中發現了海怪，引起了全世界的震驚，許多船隻被海怪襲擊。不久，阿魯納教授收到了探險的邀請，帶上助手一同前去。
在海面上三個月過去了，依然沒有看見海怪的聲音，大家十分的沮喪。就在這時，突然海怪出現在他們的面前，還向他們發起攻擊。
全船都在與他們戰鬥，在戰鬥的過程中，阿魯納教授掉進了海里，在海中有人救了他。他發現海怪就是叫“鸚鵡螺”的船。船長邀請他一起進行海底探險，他爽快地答應了。
阿魯納教授帶尼諾船長開始了一場前所未有的冒險。
他們一起到了許許多多令人驚奇的地方，見識了海底世界許多不爲人知的美麗風景，經歷了許多驚心動魄的事情。在歷險的過程中，他們一起互幫互助，團結協作，克服了不少的困難。
在託雷斯海峽時，他們遇到了土著人，船長利用船身的電網嚇退了土著人；在西蘭島上參觀採珠業，遭遇了恐怖的鯊魚，船長憑藉自己的機智，勇敢地從鯊魚口中救下了採珠人；在南極時，船被困在兩座冰山中間，全船的人一起合作，一點一點地挖，利用熱氣江濱華凱從本部可能生還的地方，奇蹟般地活了下來……
在這場歷險中，阿魯納也學到了許多，比如在困難中互幫互助纔可以成功脫險，比如有些人其實並不像表面上看起來那麼壞，要真正去了解他，纔可以對一個人做出評價。
正當他們想繼續進行這場歷險時，一場突如其來的風暴，打斷了他們的行程。阿魯納被捲進風暴當中。當他醒來時已是在自己的家中，身邊圍滿了親人。
海底兩萬裏作文 篇11
《海底兩萬裏》講述了法國博物學家阿龍納斯教授，在鸚鵡螺號尼摩船長的帶領下，暢遊海底兩萬裏，體驗一次驚心動魄的探險旅行的故事，書中以追捕海怪爲線索，用奇妙的手法，講述了一個個精彩的故事：神祕的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……海底世界無奇不有，場面驚心動魄，情境十分罕見。
這其中人物描寫非常細緻；阿龍納斯教授知識豐富，喜歡探險，對海底世界充滿好奇；僕人總是眼睛眯成一條縫，對教授忠心耿耿；尼摩船長是個謎一樣的人物，外表冷酷，但內心善良，幫助教授和僕人度過了一段驚險的海底旅程，他可以爲法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人；加拿大人尼德蘭話語很少，看似冷漠，用聰明和智慧戰勝困難。每一個人物都很鮮活、栩栩如生。
我非常喜歡這本書，不僅讓我學到了許多海洋知識，更讓我打開眼界，書中的人物的不屈不撓的精神值得我學習！
海底兩萬裏作文 篇12
《海底兩萬裏》是一部科幻小說，作者是法國作家凡爾納，這部小說十分有吸引力，我十分愛讀，讓我在休閒之餘也得到思考。這部小說所講的故事並不複雜：法國博物學家阿羅納克斯應邀赴美參加一項科學考察活動，這時海上竟出了個“海怪”他於是接到美國海軍部邀請，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。
不料，驅逐艦反被海怪的重創，阿羅納克斯及他的僕人還有名捕鯨手成了海怪的俘虜，才發現海怪竟是一艘名“鸚鵡螺”號的潛艇，艇長內莫爲保護祕密，不許他們離開。阿羅納克斯一行只能跟着潛艇周遊各大洋。參觀了海底森林、珊瑚王國等海底奇觀，也與鯊魚、大章魚進行搏鬥。故事情節曲折驚險，引人入勝。同樣，這部名著也給了我許多思考。在寫內莫艇長一行人與大章魚進行搏鬥的片段中，表現出了內莫艇長的英勇頑強，不畏艱險和爲了同伴不顧自己的濃厚友情，這一切的一切都深深地打動了我，尤其是內莫艇長望着吞噬了自己的同伴的大海而流淚的描寫中，更使內莫艇長這個人物有血有肉，感人至深。而且在寫內莫艇長駕駛潛艇攻擊殘忍的抹香鯨的片段中，體現了內莫的正義感。我從中得到了深刻的感悟。讀過《海底兩萬裏》之後，我發現自己學到了很多，在閒暇之餘得到了充實，我愛名著。
海底兩萬裏作文 篇13
上個星期，老師發了一本書，名叫《海底兩萬裏》，是世界十大名著之一，這本書十分好看，裏面我最欣賞的人就是尼摩船長，他雖然憎恨人類，但卻對海洋生物有一顆善良的心，他外表比較兇惡，性情十分冷漠，但一說起諾第留斯號或者海洋就滔滔不絕，是一個絕對的“海洋人”！
這本書是由法國大作家儒勒.凡爾納寫的。是一本永不落架的好書，裏面有很也有愛，有惡也有善，有希望也有絕望……我很希望做一個像阿龍納斯教授那樣的人，又有知識又有學問，而且才華橫溢，很守信用，就像尼摩船長那麼冷酷無情的人也不得不稱讚阿龍納斯教授的才華。我一定要努力努力再努力，爭取長大以後也變的很出色，我一定要向他學習。在書中，我在海洋裏盡情地游水，盡情的學習海洋生物的種類和魚類一些東西，瞭解海洋最新的新聞和情報，瞭解海底最兇猛最具殺傷力的動物虎鮫。我看完了這本書以後，感觸最深的是，我長大以後一定要造出一艘全世界無敵的潛水艇，開着它，到海洋最深處去探險，去探知海洋最深處還沒有被解開的祕密，驚人的大祕密。去看看有沒有鮮爲人質的新生物在產生，我喜歡這本書，喜歡它那精心肉條的小細節，喜歡它那充滿懸念的情節，相信你看了以後，也會和我有同樣的感受吧。
海底兩萬裏作文 篇14
1866年，出現了一隻讓人難以想象的海怪，據說它很大且速度很快，人們爲這件事爭論不休，就在這時一艘英國的客船受到了海怪的攻擊，人心也變得惶惶。因爲在那艘船上有一個碩大的洞，這個洞很規整且有30多mm厚。從此海怪的名聲家喻戶曉，傳遍了世界各地。
阿尤納斯爲此被邀請一起參與除海怪的旅程，就這樣“我”帶着僕人康塞爾一起登上了林肯號。起初我們都很興奮想要一起一舉消滅這個傳說中的海怪。可隨着時間的流逝“獨角鯨”並未揭開它的廬山真面目，這一變故使得水手和船員們煩躁不安，繼而產生了疑心的情緒，軍心也開始散漫了還有部分船員想要返航，但經過法古拉艦長的調節，士氣也重振了。
但令人失望的是海怪終究沒有現身終於，就在我們心灰意懶準備返航時，它出現了！海怪的速度出乎我們意料之外的快，無論我們怎樣的加速都隔着相同的距離。不料，不幸的事突然不期而至——林肯號受到了海怪的攻擊，我不幸的被拋下了海中，而我衷心的僕人康塞爾跳下水來陪我。當我和僕人醒來時驚訝的發現我們竟然在海怪的背上！而讓我們大吃一驚的是：這其實不是什麼海怪而是潛水艇，我們被船上的人關了2天。但我們不僅沒有受到傷害還認識了這艘艇的船長——尼摩船長，唯一遺憾的是我們被軟禁在了這艘神祕的潛水艇裏。
海底兩萬裏作文 篇15
我讀過很多書,像《格林童話》、《海底兩萬裏》、《太陽系歷險記》、《一隻獵雕的遭遇》、《流血的黑非洲》等等。大我最喜歡的一本書是《海底兩萬裏》,下面,我來講一下我爲什麼喜歡這本書吧。
《海底兩萬裏》這本書是儒勒-凡爾納【法國】所寫的一本科幻小說,主要講述了潛水艇“鸚鵡螺”號的冒險故事。在1866年,人們在海上發現了一隻形似獨角鯨的大怪物。法國生物學家阿龍納斯教授、他的僕人康塞爾和魚叉手尼德-蘭咋捕捉海怪的活動中,被意外的帶進了它的體內,並由此得知這是一艘名爲“鸚鵡螺”號的潛水艇。隨後阿龍納斯就和“鸚鵡螺”號主人尼摩船長乘坐在這艘潛水艇進行了奇妙的海底兩萬裏的環球旅行,潛水艇在海底任意穿梭,時而險象叢生、千鈞一髮,時而景色優美、令人陶醉。我喜歡的還不止是它的過程,還喜歡它裏面的文章。我先說一下《深不可測的海底》吧,這篇文章主要寫了”鸚鵡螺“號要下潛到最深的海底了,先是潛到了6000米的海底,然後又到了15000米的海底,這裏的水壓已經相當大了,可還沒到海底,又下潛到20000米,可還沒到海底,由於“鸚鵡螺”號不能長久抵抗強大的水壓,所以“鸚鵡螺”號以閃電般的速度上升,濺起了驚人的浪花。
聽了我的講述,你們是不是迫不及待的想要看了呢?當然,這就是我喜歡的一本書。
海底兩萬裏作文 篇16
暑假裏，我讀了世界文學著作《海底兩萬裏》，還反覆讀了好幾遍，越看越入迷。
看我讀得入迷，便情不自禁地問：“《海底兩萬裏》好不好看？它主要講得是？”
我兩眼放光：“這本書好看極了，即緊張又精彩……”
“真的嗎？你暫時不要說下去，讓我看。”我打斷了我。
是工作忙的緣故，隨便翻了一下，我說得那樣好看，就說：“我覺得也沒呀，些枯燥呢！”
我不服氣地說：“曲折緊張、樸朔迷離的故事，他講法國生物學家在海底旅行，在海上了獨腳鯨的大怪物，就追捕它，其實怪物是一艘結構奇妙的潛水船。”
“那也沒呀？”又接着問。
我說：“，你仔細看，其實在追捕中歷盡艱險，比如與土人、鯊魚、章魚搏鬥，後來又讓冰山封了路等等，反正很刺激。”
，用有點佩服的眼光看：“那這本書讓你學呢？”
我思考了一會說：“我覺得書裏好，出衆的教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德蘭。的風暴有，都能一往直前，我得好好地向學習。
意味深長地說：“這本書好好地讀，就不象你理解得。”……
“親子共讀”，讓我和都地感到：親子共讀書父母與子女的溝通方法。
海底兩萬裏作文 篇17
《海底兩萬裏》是科幻小說之父凡爾納的代表作。書中的故事離奇，驚心動魄，扣人心絃。海底森林，珊瑚王國，去南極，殺死章魚羣。
故事的起源是世界各地的海洋中出現了一個比鯨魚還大的怪物。有人認爲是獨角鯨。於是，美國的林肯號（USSLincoln）就出去追捕獨角鯨了。並邀請著名海洋學者塗阿龍納斯先生參加。阿龍納斯的僕人康納和加拿大捕鯨人尼德蘭也陪伴着他。
在追逐過程中，阿龍納斯、康納和荷蘭不幸落入水中，被獨角鯨救了出來。直到那時，他們才發現海洋中的怪物獨角鯨是一艘結構複雜的潛艇。鸚鵡螺號（潛艇的名字）的船長尼莫邀請他們一起進行另一次水下旅行。他們衝破重重困難，多次保命，但最終還是跌入漩渦，生死未卜。而阿龍納斯、康納和荷蘭則乘着準備逃生的船躲過了這場災難，讓水下世界爲世人所知。獨角鯨不是魚，而是一種古老的哺乳動物。成年雄性獨角鯨的上頜通常有一顆巨大的左牙齒。這顆牙齒一生不斷生長，最後刺穿上脣，像一把鋒利的長矛，從頭部延伸約2—3米。但是，只有公鯨的牙齒纔會發育生長。雖然每隻成年獨角鯨都有兩顆牙齒，但母鯨的雙齒和公鯨的右齒嵌在牙齦裏，不會長出來。
很長一段時間以來，科學家們一直試圖弄清楚雄性鯨魚的長牙到底是幹什麼的。人們提出了各種各樣的假設，其中一些說長牙齒可以用來破冰、狩獵、刺穿漁船、發出聲音、釋放身體多餘的熱量、求偶或保護幼鯨。然而最近，哈佛大學和美國標準與技術研究所的一組專家發現了長牙的真正祕密：它是由1000萬個神經末梢組成的敏感感覺器官。
用電子顯微鏡觀察長牙表面時，研究人員驚奇地發現，長牙表面有無數細管連接着長牙的神經中樞。研究人員說，這些神經末梢可以檢測海水溫度、壓力和周圍環境的變化。Martin·，研究小組組長；Envia說，很明顯，長牙是一種感覺器官，而不是某些人所說的戰鬥武器。Envia在聖地亞哥舉行的第16屆兩年一度的海洋哺乳動物研討會上宣佈了這一發現。
海底兩萬裏作文 篇18
我曾無數次的想要看一看儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》，今天，我終於如願以償了。
一翻開書，那優美的文筆和精彩的'內容，就如一塊吸引力極強的磁鐵般地深深地吸引住了我。我迫不及待的讀了起來。
小說一開始，就是令人人心惶惶的“怪獸”頻繁出沒。再後來，鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、大章魚、鯊魚……讓人既目不暇接，又令人耳目一新；不僅開闊了視野，還讓人又接觸到了原來連見都沒見到過的事物；而且這部小說有很高的科技含量，裏面出現了很多不常見的單位、專業用語等，真是一部不可多得的美文哪！
令我印象最深的就是小說中的各類新鮮事物了，有很多都是我沒有聽說過的。所以，我們應該多多閱讀，汲取更多新的知識。正如朱熹說的那樣：“問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。”只有不斷地汲取新的知識，我們的心智才能更加開闊、更加敏銳。
放開我們的眼界，飽覽世界的奇妙吧！
海底兩萬裏作文 篇19
《海底兩萬裏》發表於1869到1870年，敘述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請並參加捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其僕人（康塞爾）和魚叉手掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。
主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心絃的事件。
《海底兩萬裏》它讚美了一個深藍，神祕的國度，沒有紛爭，無憂無慮的地方，有着數不清的珊瑚、魚蝦、礦產、珍珠，它包含着沉睡萬年的古城、財富，日夜吞噬那數不盡的沉船，它是那樣的神祕，那樣的奇特。而故事中的尼摩船長則與這大海相似，他的財富足以償還幾百億的國債，當自己的艇員被海浪，被章魚捲走時，他會悄然的落淚，他可以把財富送給受到壓迫的可憐人。他十分的正義，大腦裏有着許許多多的知識，他是一個天才，我們不知道他有着怎樣的經歷和出生，但是我們可以肯定，他是一個善良的人。
《海底兩萬裏》，它向我們揭示了大海的種種祕密，讀了這本書就像受到了一次精神上的盛宴。
海底兩萬裏作文 篇20
在讀完《海底兩萬裏》後，我覺得它的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已不足爲奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間製造出的
公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿着非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的收穫。牐
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行爲。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念??面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啓發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。沒有做不到的，只有想不到的。
海底兩萬裏作文 篇21
今年暑假，我讀了法國科幻作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裏》這本書，我和書中的主人公――自然科學家阿龍納斯一起經歷了一場神奇的海底之旅。
我們乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，最後到了北冰洋。在航程中，我們見到了很多神奇的魚：渾身長滿刺的虎魚、長嘴的飛馬魚、嗅覺靈敏的海狐狸、華美的彩魚??多的讓人看都看不過來，還有各種各樣的貝類、海底植物。我們還見到了許多奇異的景象：美麗的海底森林、高大的珊瑚石牆、遇難船隻的殘骸、石頭迷宮、噴火的海底火山、海底煤礦、城市遺址??這些描寫讓我大開眼界，我覺得海洋世界真是太奇妙了。我也特別佩服儒勒·凡爾納的想象力，在那麼久遠的時代，連電燈都沒發明，他卻能想象出潛水艇的樣子，而且他的許多科學幻想到今天都實現了，我覺得他真是太了不起了！
書中“鸚鵡螺”號的尼摩艇長也給我留下了深刻的印象。他很神祕，像謎一樣，讓人捉摸不透。他知識淵博，很有才華，連科學家也由衷地敬佩他。他看起來非常冷酷，不想和人類打交道,可是他又是一個善良的人。當看到朋友死去，他會無聲的流淚。在採珠人受到生命威脅的時候，他挺身而出，與可怕的大角鯊展開殊死的搏鬥。他還把從海里搜尋到的百萬黃金送給需要幫助的人們。尼摩艇長的這些行爲都深深地感動了我。
在這本書裏，作者還希望人類保護海洋環境，保護海洋動物。可
是，在我們現實生活中，有的人爲了自己的利益，去濫捕濫殺，有的人往海里亂丟垃圾，海水都被污染了，我覺得這種行爲真是太不應該了，我們每一個人都應該行動起來，保護海洋環境，保護我們生存的家園。
同學們，聽了我讀這本書的感受，你們是不是也被吸引了呢？趕快去看看這本書吧！
海底兩萬裏作文 篇22
單讀《海底兩萬裏》，僅可能會被其大膽新奇的幻想、驚險曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，出人意料的故事結局所吸引。但通讀着“魔幻三部曲”，心中更比幼時多了幾分深切的感受。正如，我們亦不知浩瀚的海洋，曾吞噬了多少故事的美麗，只要駕御着飛奔的想象之馬，潛入那兩萬裏海底，感受那個世界的美麗與神奇。
正如那依戀海洋的尼摩船長，每個人的心中都有一個屬於他們自己的未知世界。科學的基礎亦不過是幻想，在神祕的自然中，我們以科技智慧爲船，探索着前進。當那千萬年前沉沒的美麗如畫卷般在你面前展現，當那造化的奇蹟，宇宙植物界的奇蹟在海底被我們發現時，我們亦如首次發現了一般地歡呼雀躍，人未動，而心已動。這本是不可能發生的奇蹟。而它——《海底兩萬裏》，爲我們的心靈插上了隱形的翅膀，牽引着我們飛往那美麗，神祕的未知世界，隨尼摩船長等人從太平洋出發，經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，觀賞那罕見的的海底動植物及水中的綺麗景象，又共同經歷擱淺，土人圍攻，同鯊搏鬥，冰山封路，章魚襲擊，北冰洋風暴等險情，最終在夢幻中猛醒。
《海底兩萬裏》及凡爾納的其他作品，都具有着社會正義感和崇高的人道主義精神。它作爲凡爾納的著名三部曲的
此，可以說，本書還具有一定的思想，精神深度，表現了反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想。
海底的世界，可否充滿了那沉沒的美麗？陸上世界中，被人們漸漸遺忘的美好，被人們漸漸遺失的想象力，漸漸沉沒於海底。又是誰，滿載着夢想，不畏艱險，亦飄蕩在海里，去尋找，去探索，那珍貴的科學探索人道主義精神，那漸漸散盡的社會正義感。
更多的，還是會用那沉沒的美麗，引領着我們的心靈在海底暢遊。也許，正是在這海底的兩萬裏間，我們從沉沒的美麗中發現並釋放我們遺失的想象，再度放飛心情，尋覓那永違的夢想！
海底兩萬裏作文 篇23
我一直都很好奇海底世界，那些美人魚的故事百聽不厭，這個假期有機會讀讀《海底兩萬裏》心情還是很激動。
《海底兩萬裏》這本書，顧名思義，是說關於海底的故事，作者是因爲“怪物”撞船事件，與隊友機緣巧合的上了鸚鵡螺號，還認識了那位不同尋常的船長，船長帶他們參觀了整艘船，還讓他們對海底世界有了一個全新的認識，最後，作者回到了陸地。
全書，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了鸚鵡螺號後，第一次走出船的見聞，就是在電視上，我也沒能看到像作者描述的那麼美的海底世界，那裏的一切都讓我好奇。
讀書的時候，我不止一次想過，如果我也有幸到鸚鵡螺號上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經歷，我也能夠見識到許多在陸地上，看不到的東西，書裏的一切都讓我着迷，神祕的海底是否真的如書中所說？
我又想，只要好好的，努力的學習才能夠像鸚鵡螺號的船長一樣，建造一艘屬於自己的船，讓我隨着它去探尋神祕的海底世界。
我認爲鸚鵡螺號就是早期的潛艇，它的建造也不得不說是一個奇蹟，因爲它的形狀不同於其他時代的任何潛艇。
關於作者這次不平凡的經歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服鸚鵡螺號的船長，也驚歎大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。
海底兩萬裏作文 篇24
《海底兩萬裏》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已不足爲奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小說發表25年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊！就這樣，我懷着一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱，知識淵博的人，他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。
阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的收穫。這本書的精妙之處還在於完全自然的知識啓迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源於海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存。
並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明
海底兩萬裏作文 篇25
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀一本好書是自己一生的幸運，今天，我向大家推薦一本書，那就是——《海底兩萬裏》。
我爲什麼推薦它呢？是因爲它是冒險類的書籍，讀起來能讓我們驚心動魄，下面，請跟我一起來了解它吧！
這本書是19世紀法國著名科幻作家儒勒.凡爾納寫的，這裏面的人物都很有趣，比如，尼摩船長是“鸚鵡螺”號的船長，他的身世並不明確，但知識非常淵博，長期隱居在大洋中，遠離人類社會。阿龍納斯教授是法國的著名生物學家，不但有豐富的生物學知識，而且還博古通今。康塞爾是阿龍納斯教授的僕人，性格非常沉穩，性情溫順和藹，還有尼德.蘭，他的性格比較簡單，富有很強的野性。像這樣有趣的人物書中還有很多，我都不一一列舉了！
它主要講了在1886年，海上發生了一件非常神祕詭異的事，最終大家懷疑是巨大海怪所爲。生物學家阿龍納斯和僕人康塞爾決定隨同海軍軍艦“林肯號”出發，一同去調查海怪，並準備獵殺海怪領賞。“林肯”號的船
長是法拉古，這艘戰艦裝備了很多新式的武器，船上還有加拿大人尼德.蘭，雖然戰艦很強大，但還是沒有順利到服海怪！“林肯”號遇難了，阿龍納斯和尼德蘭部落水了，康塞爾下水營救，他們在水中發現“巨獸”其實是一艘鐵甲潛水艇，三人被抓進了潛水艇中，但他們沒有受到任何傷害，而是被當做貴客招待，但是他們不知道，這纔是他們噩夢的開始，他們以後沒有自由……
如果你們想看結尾，那就請看這本書吧，後邊的內容更加精彩！
海底兩萬裏作文 篇26
大自然，是人類的母親，她一直在無私地奉獻着，給了人類許多賴以生存的寶藏。
讀完《海底兩萬裏》，我瞭解到了自然給人的另一個饋贈——海洋。在《海底兩萬裏》中，阿羅納克斯先生在尼摩艇長的潛水艇中生活了近十個月，並且在海底“跑”了兩萬裏!我在這本書裏看到了海底美景，認識了大量魚類，以及認識了海洋。
很多人可能忘記了海洋也是大自然的一部分，海洋是大自然給予我們的禮物。海面美了我們的眼睛，海水給我們提供鹽分，海魚給了我們營養，海中的奇景，則豐富了我們的知識。海洋，是自然饋贈給我們的一份大禮啊!
在海底深處，有着無數的罕見生物與壯麗奇景，同時也有許多奇異景象。我們應該珍惜海洋，它是自然的寶物，也是人類的寶物。
海底是一個奇妙的世界，我們現代科學家正在探索海，我們現在的潛水艇已經在海底發現了許多罕見生物以及海底那些奇異的地形。着實讓我們對海底的好奇心越來越大。
但是這種好奇心卻害了海洋，隨着科技的發達，工業的發達及旅遊業的開發，越來越多的野生魚大量消失，甚至滅絕!越來越多的海水被污染。
這一切，也使得我們的食品安全成爲一個問題——一個嚴重的問題!這也讓我想到了老師曾說的一句話“天地之漠漠無親”!有時，許多問題都是人類自己造成的。
所以，我們要珍惜大自然饋贈給我們的一切，而不是過度地使用，開發它們，這會使自然母親生病，她承受不起這樣的傷害。讓我們從現在開始，珍惜你身邊的一切。
自然，是多麼的無私，她饋贈了許多東西給人類，但是，有時，我們卻不懂珍。
海底兩萬裏作文 篇27
如果你喜歡看科幻小說，而且你又是個海洋的愛好者。那麼我會極力推薦你去閱讀一下“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅著——海底兩萬裏》。
海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚羣……每個故事都十分精彩、十分刺激。故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認爲它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難，多次化險爲夷，但是，最終還是落入漩渦裏，生死爲卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。書中的人物都各有各的特點。而我喜歡的卻不是那對知識勇於探索，永不滿足的阿龍納斯和對主人十分忠實的康納爾；也不是脾氣爆躁，但也很善良的尼德蘭。而是一直充滿神祕色彩的尼摩船長。剛開始時，我並不喜歡他，因爲他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞的。但隨着故事的發展，我慢慢的欣賞上了這個使人琢磨不透的船長。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發現他們後,我會像他那麼仁慈,留下他們嗎?當船員被巨型章魚捲走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？不，也許我都不會。但這些尼摩船長卻都做到了。他的勇氣和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，是值得我們學習的。
這本書使我學到了很多上學時所學不到的東西。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。
海底兩萬裏作文 篇28
今天，我讀完了一本書，它的名字叫《海底兩萬裏》。
《海底兩萬裏》的作者是儒勒·凡爾納。爸爸說，書裏描寫的一切都是作者想想出來的。這令我非常吃驚。
通過讀這本書，我知道了很多魚、很多小島的名字，同時也知道了一些歷史上遇難船隻的名字。
《海底兩萬裏》還是一個詞語倉庫，我從中積累了很多詞語，如：忐忑不安、閃電雷鳴、爭奇鬥豔、風平浪靜、尷尬等，很多很多我數都數不過來。
讀完這本書，我還是被很多問題困擾啊。尼摩船長爲什麼不願意面對人們？那個船員是不是被鯊魚咬傷的？尼摩船長是不是出生在印度？……
我真想去問問作者，爲什麼把這本書中的故事設計的這麼神祕？
海底兩萬裏作文 篇29
我還記得故事是這樣的：阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾和鯨叉手因發現了“鸚鵡螺”號的船長尼摩的祕密便成爲了船長尼摩的俘虜，跟隨尼摩一起去旅行。鸚鵡螺號的設備十分先進，廳內有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書閱讀室和娛樂場。儘管教授是尼摩的俘虜，但仍享有自由，只是爲了保密，他不會釋放他們，而且要求他們唯命是從。
其中有兩段是我印象最深的。潛艇到達加裏曼丹附近時，因食品靠缺，所以教授他們三人上島尋找蔬菜和野味，起初，他們運氣還不錯，打死了幾頭野豬和摘了不少水果，但後他們正打算烤肉時，突然收到土著人的襲擊，後來他們就慌張的上了潛艇，但土著人還不放過他們第二天一早潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上船來進攻，讀到這裏我不禁擔憂了一下，到底他們會怎麼樣呢，這樣的懸念使我更加迫不及待的繼續沉醉在書的世界中，於是我又狼吞虎嚥的捧起那本書，津津有味的讀起來。
另一個是，潛艇駛入印度洋，船長請阿龍納斯他們到海底參觀採珠場。突然，一條巨鯊張着血盆大口向印度人襲去，船長當即手執短刀，挺上身前與鯊魚展開搏鬥，尼德，舉手相助，正中鯊魚心臟。尼摩這種捨己救人的精神阿龍納斯很敬佩。船長尼摩這種精神很值的我們學習，由此我們可以知道事實上船長並沒有斷絕與人類的交往。
讀完這本書後，我才依依不捨的把書合上，書中作者把船長和教授遇到危險時的困難與危險表達的淋漓盡致，現在讓我還覺得像置身於海底世界的冒險中。此外，我還很喜歡尼摩船長這個人物，雖然尼摩在讀者的印象中是一個性格比較古怪的人，有時性格很暴躁，有時卻很有愛心，很愛幫助別人，又有時候卻很愛發脾氣……但是尼摩在遇到困難時的冷靜，勇敢是很值得我們學習的。
海底兩萬裏作文 篇30
如果你問我：“你最喜歡哪本科普書籍?”我的回答一定是：“<海底兩萬裏>。”
這本書裏的內容，令我受益匪淺。故事主要講述的是在1866年～1867年，世界海洋上都出現了一種不明物體，它將多艘輪船撞垮。法國巴黎自然科學博物館副教授——阿龍納斯先生在《論壇報》上發表了一篇文章，他猜測這個不明物體是一頭名叫“獨角鯨”的海底生物。這一見解提出後，許多人相信它，擁護它。於是，美國政府派戰艦——“林肯號”去捕捉“獨角鯨”，還特別邀請了阿龍納斯教授參加這次遠征，一同前去的還有阿龍納斯先生的僕人康塞爾，船上還有一個名叫尼德·蘭的加拿大捕鯨能手，但他的脾氣十分暴躁。
但最終，“林肯號”還是被“獨角鯨”給撞翻，阿龍納斯等人也被撞入了海洋之中。不過慶幸的是，他們結果竟然被他們自己爲是“獨角鯨”的不明物體給救了，原來，那是一艘設備精密的潛水艇——“諾第留斯號”，而這艘船的船長，名叫尼摩。尼摩船長不僅救了他們，而且還要請他們一起海上探險，他們遊覽了印度洋、紅海、地中海等著名海域，還知道了人類從未發現的祕密。
書中的尼摩船長是一個外表看起來冷漠，但內心熾熱的人，他性格古怪，但知識淵博。因爲陸地上的人們奪走了他親人的生命，所以他憎恨陸地上的人類，並和他的船員們一直生活在海洋中。
此外，書中還普及了許多物理知識。紅海爲什麼爲那麼紅?那是因爲紅海里有一種叫三棱藻的植物，這種植物會分泌出一種硃紅色的黏性物質。
《海底兩萬裏》，你真是我人生的導師啊!
海底兩萬裏作文 篇31
故事從一樁奇怪的“海怪”事件說起。因爲最近海上總是有異物掀翻船隻，美國邀請教授參加捕捉“海怪”的行列中。在途中，教授的船也遭到了“海怪”的襲擊。在鬥爭中，教授和他的僕人康塞爾以及隨船人員尼爾不慎落入海中……看到這裏，我的神經一下在繃緊了起來，他們三人究竟怎樣？在這生死未卜的關頭，會出現怎樣的奇蹟？沒想到，居然是“海怪”救了他們。原來，所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。看到這裏，一般人恍然大悟後就覺得這本書也沒什麼趣味性，其實，你錯了。在凡爾納生活的年代，還沒有人創造出潛水艇。也就是說。凡爾納是憑空想象出潛水艇這個東西，而不借助任何依據的。這不禁使我又對這位名作家增添了幾分敬佩。言歸正傳，教授三人在“鸚鵡螺號”上度過了一段神奇的歲月，經歷了許多奇妙的事情：在海底打獵，跟印第安人鬥爭，尤其凡爾納把海底的景色描繪得那樣美麗，使人身臨其境。
《海地兩萬裏》是一部探索海洋的著作，更加體現了人類對海底世界的嚮往。雖然書中描寫的事情在科學技術飛速發展的今天可以實現，可這本書給從來沒去過海底的我插上了一對想象的翅膀，給了我對海底――那奇妙的藍色無限渴望！儒勒；凡爾納，你那淵博的知識，優美的文字以及豐富的想像力，永遠是我的榜樣！
海底兩萬裏作文 篇32
書，大家一定不會感到陌生，它就像一雙雙翅膀，幫助鳥兒飛翔，我們學習離不開它，生活離不開它，處處都離不開它……
《海底兩萬裏》這篇文章主要講了主人翁探險者博物學家阿龍納斯和僕人孔塞伊等乘坐上尼莫船長的鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底兩萬裏之旅。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海等地方。
文中最吸引我的人物是尼莫船長。他是個謎一樣的人物，性格憂鬱，卻又知識淵博。他可以爲法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼莫船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿不可訴說的痛苦，卻也是一個善良的人。
在引人入勝的故事中，作者同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視大自然的破壞，這是關乎於人類生存的問題。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：如果科學技術的發展，會導致大自然無聲的破壞，那麼，科學落後不是更好嗎？此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和感受海洋的樂趣嗎？不，它是在啓發我們要保護大自然。人類在科學技術不斷改進的同時，也向大自然索取了許多東西，這種索取在客觀上加速了地球的死亡。
熊貓是我國珍惜的動物，更是我們的國寶，卻有瀕臨滅絕的危機。許多動物都一樣，生存狀況十分可悲，處在滅絕的邊緣。我們應該給這些瀕臨滅絕的動物提供良好的生存環境，這是我們應盡的責任。
人生的價值不僅僅在於吃飽喝足，人與動物的和睦相處也很重要。人類有責任也有義務保護瀕危動物。讓我們行動起來吧，保護大自然，共創美好的藍天。
海底兩萬裏作文 篇33
浩瀚無垠的海洋深處，一艘龐大的潛水艇在一片漆黑的海底隧道里穿梭，向着前方的光明行進着……
《海底兩萬裏》是儒勒·凡爾納的作品，講述了捕鯨手尼德·蘭，教授阿龍納斯及他的僕人康塞爾與神祕的“諾第留斯號”主人尼摩船長在海底的一系列旅程。在小說中，令我印象最深的無非不過是尼摩艇長。
尼摩艇長的特點，首先便是他的英勇頑強，不畏艱險與善良，他在採珠場，面對海洋中最可怕的獵手——鯊魚，爲了保護一個素不相識的採珠人，義無反顧的選擇了捨生取義。這個扣人心絃的情節裏，我們看到了一個捨己救人的英雄形象，爲了一個從沒見過面的陌生人，他能夠冒着生命危險，與張着血貧大口，長着滿嘴鋼芽的怪獸博鬥，若不是身旁有尼德·蘭，恐怕他已是一具冰冷的屍體。我想倘若那時他的身旁只有海水與礁石，他也會英勇的衝上前去。在他的身上，我看到了令人欽佩的品質。
他的另一大特點就是對殖民主義的不滿以及對自由的追求。從文章中的細節中，我們不難發現尼摩船長曾經受到過統治者的迫害。爲了遠離令人厭惡，黑暗的社會，他憑藉財富與過人智慧，打造了這艘海洋深處的鬥士，潛入了深海。但他並沒有獨善其身，只關心自己的自由，在故事中，他爲受壓迫的人們送去了百萬黃金，從這裏，我們可以看出他身上另一個值得人們學習的品質。
潛艇終於擺脫了無盡的黑暗，海洋中，他向着光明行進……
海底兩萬裏作文 篇34
海洋，自古以來是神聖的，猶如世界的君王一般，尊貴的藍色圍繞，填滿了它，而它，卻沒有一絲壓迫，海浪有時呼嘯而過，如猛虎覓食；有時清風拂岡，如花飛花謝。海是威嚴的、尊貴的，也是自由的皇帝。
在《海底兩萬裏》這本書中，兩個法國人和一個加拿大人陰差陽錯地走進了一般潛水艇——鸚鵡螺號，10個月，他們在這般幻想與現實的結合體中，親眼見證了大海的自由。其中，主人公尼摩船長最吸引我，他崇尚自由，他認爲，地上的君王高不過大海，只有在海中，遠離大陸，遠離壓迫的主子、纔算真正的自由。
說實話，尼摩船長的性格還真令人捉摸不透，比如三人剛上潛艇時，尼摩船長說他與人類斷絕了一切關係，可在採珠場時，看到被攻擊的採珠人，他義無反顧衝上去營救，從這裏又可以看出，尼摩船長的內心還是不願離棄人類，他不是冷血動物，他仍有同情弱者，善良的一面。
讀完書後，我又瞭解了尼摩船長的生平，他本是印度的王子，但當時，印度人民被英國殖民者壓榨，見到此景，尼摩船長毅然離開了人類社會—他造了一隻潛水艇，我和自己的船員夥伴們來到了不爲人知的海底。
尼摩船長最後破天驚的一句話是：在海中我不承認有什麼主人，在海里我是完全自由的！這句話打動了我，事實上，尼摩船長並非單純愛海，而是想找一個與世隔絕，不受壓迫、不受統治的“聖地”，他沒有孤獨，海中的一魚一獸都他的朋友，它們心中沒有壓迫的統治的骯髒思想，它們是自由的！和尼摩船長樣都是大海的孩子！
無論金錢還是財富，無論名望還是利益，一個國王。如果到了大西洋的海里，他們也不是，但一個自由人，到了任何一個地方，他永遠是大海的兒子！
海底兩萬裏作文 篇35
尼摩船長，他是個怎樣的人？他的一舉一動。面龐的一扯一拉，都帶蒙娜麗莎般的神祕。他彷彿被層層面紗掩蓋，模糊看我們的視線。——題記
初識尼摩船長，他帶着一股濃濃的冷淡氣息，從字裏行間噴薄而出。他儼然是一位冷鬱的人。
可隨着我漸漸翻過書頁，竟有一種拔雲見日的感覺——尼摩船長的外表與他的舉止大相徑庭。
他說，在海中並不存在有什麼主子，在海中，他是完全自由的存在。甚至嘲笑着才上船的阿龍納斯教授：“永遠見不到自己的祖國、朋友、親人，不也是永遠地擺脫了世俗這副難以忍受的枷鎖，可人類還把它當成了自由呢！”尼摩船長，他是經歷許多，最後只願與海洋共度餘生。
當採珠人冒着生命危險入海採珠，被鯊魚盯上時，是尼摩船長，以一已之力，奮力與鯊魚展開肉博，若單單欣看船長的外表，那麼一定會認爲他應該與阿龍納斯一樣，躲在礁石後，靜靜地窺視着，凝視着可憐的採珠人慘入鯊口，不幸喪命，可他並沒有，他迎上鯊魚的利齒，他手起落，他英勇地與鯊魚進行殊死博鬥。我的感如教授的欽佩一般。原來，我們的船長是這麼一位心地善良，富有同情心的紳士。
當同伴在戰鬥中喪命，是他含淚掩埋同伴，展現那一抹“硬漢柔情”；當土著人悄悄襲擊，是他，迎着生命危機而上；當在南極“浮冰”阻路，鸚鵡螺號深陷其中時，是他，鎮定沉着地提出應對辦法，英勇頑強地對待堅硬的冰層。是他！是尼摩船長！
尼摩船長彷彿一顆啓明星，引領鸚鵡螺號，引領船上人們，去勇敢地批戰深海中一個個未知的迷團，去探索那份熱愛的“自由”。
海底兩萬裏作文 篇36
從太平洋到大西洋，從南極到北極，從海底火山到萬年冰山，從海底森林到動物世界……我們瞭解了墨角藻、銀蓮花等海洋植物，認識了儒艮、長鬚鯨等海洋動物。《海底兩萬裏》這本書，一如那浩瀚的海洋，蘊藏了太多、太多的知識寶藏……
翻開書頁，我立刻被那海底美景，一次次驚心動魄的旅程所吸引，眼前浮現出一幅幅明麗動人的畫面，當“我”與尼摩艇長前往海底森林遊歷，穿梭於魚羣與植物中時，我心潮澎湃，當“鸚鵡螺”號遭遇巨型章魚，被迫的船員大聲哀嚎，尼德·蘭與章魚殊死博鬥時，我心驚肉跳；當一向彬彬有禮的尼摩艇長粗暴地囚禁“我”與同伴時，我疑勤政不解；當“我”一行人被困於冰之下，氧氣愈來愈少，“我”幾乎昏死時，我心急如焚……心隨書動，沒錯，這本書彷彿有種神奇的魔力，時時刻刻，分分秒秒都緊拽着我的心，令人陶醉其中，無法自拔。
說起《海底兩萬裏》，除了令人心醉的海景與精彩絕倫的情節外，還有一位不得不提的人物——尼摩艇長。
尼摩艇長，這位帶着傳奇色彩的人物，從一開始的沉默寡言，到後來漸漸向“我”敞開心扉。他兼具英雄頑強、不畏艱險、鎮定沉着、正直善良等多種美好品質，無疑是令人敬仰與欽佩的。他的身世卻一直如包裹着層層雲霧，叫人捉摸不透，但隨着故事發展，一個個疑團，逐漸浮出水面。他原是印度的達卡王子，因憎恨殖民者與壓迫人民的統治者，而遠離陸地，他具有強烈的正義感和反抗精神。
合上書頁，我不禁對海洋深處——那個我從未涉足的神祕而神聖的領地，充滿了嚮往之。那蔚藍而浩翰無邊的海啊！承載了多少讀者殷殷企盼！我不禁羨慕那“鸚鵡螺”號上的每一位乘客，因爲他們遊歷過這神奇的海路！
讓我們攜手，去探索，去發現，去擁抱那蔚藍的海吧！
海底兩萬裏作文 篇37
假期裏，抽時間拜讀了科幻小說之父――凡爾納先生所著的《海底兩萬裏》這本名著，感慨萬千。
凡爾納先生一生寫了六七十部科幻小說，成了世界上擁有讀者最多的科幻小說家。而《海底兩萬裏》寫於一八七零年，是凡爾納著名的科幻三部曲中的第二部。其中第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》。
在拿到這本書的時候，心裏還在想：這無非是一本科幻小說，隨便翻翻吧。可是在翻的時候，卻深深地被它的內容所吸引。
這部小說敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的>故事。這事發生在一八六六年，當時海上發現了一隻被斷定爲獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。
這部作品集中體現了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現，讀來引人入勝。
最令我佩服的是凡爾納先生的想象力。一八七零年小說出版的時候，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現。可是他成功的塑造出了鸚鵡螺號潛水艇。在小說發表25年後，人們才製造出了真實的潛水艇，這與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力？所以說凡爾納作品中的幻想都以科學爲依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。
書中都包含了大量的科學、文化、地理和地質學的知識。在引人入勝的故事中，還告誡了人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的>收穫。
並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了
他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成爲名副其實的科學啓蒙小說。
海底兩萬裏作文 篇38
這個寒假，我讀了《海底兩萬裏》，深深地被凡爾納筆下描寫的奇幻無比的海洋畫面所吸引。作者筆觸細膩，想象大膽離奇，知識豐富嚴謹，栩栩如生的刻畫出主人公尼摩船長、阿龍納斯教授、捕鯨手尼德·蘭和僕人康塞爾生動地形象。他們四個性格迥異，各有所長，帶我們在大海中自由穿行，進行海底探險，美妙浪漫、驚險刺激，彷彿讓人身臨其境，讀後令人歎爲觀止。
故事主要講述鸚鵡螺號環遊大洋的經歷。1866年，有人以爲在海上見到了一條獨角鯨，美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，並遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此後便被尼摩船長囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬裏的環球旅行。最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，又設法逃走，重回陸地。
尼莫船長個性古怪，性情憂鬱，知識淵博，遇事沉着冷靜且富有機智；阿龍納斯教授性情溫和，心地善良，富有探究精神；尼德·蘭勇敢直爽，遇事魯莽急躁，雖然平時貪吃和急於逃跑，卻能在關鍵時刻顯示出不凡的身手；康塞爾忠心耿耿，性格開朗幽默，遇事看得開，對分類學非常入迷。在四個主人公里，我最喜歡的就莫過於尼莫船長了。他不是關在溫室裏經不起風吹雨打的科學家，而是一個與大海風浪搏鬥的勇士。他蒐集海底金銀財寶，幫助那些貧困的人們。表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的冷僻之人，然而從他內心深處蘊藏的熾熱的感情，表明他是一個愛國的科學戰士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的。”他寧可把多年的用心研究的科學成果葬於大海，也不願向壞人屈服。透過他的個性，可以看到一種自強不息的進取精神。但到小說結尾，尼摩船長攻擊其他國家的戰船並擊毀。又給他蒙上了一層神祕的色彩。
海底兩萬裏作文 篇39
去年暑假，我閱讀了《海底兩萬裏》。自從翻開這本書，它彷彿便引領着我盡情的暢遊在那蔚藍的大海中，那種感覺讓人身臨其境，讓我徜徉在書海中流連忘返。主人公阿龍納特博土等人乘坐的鸚鵡螺號，在海上探險乘風破浪。歷盡了千難萬險，海底森林狩獵、勇救採珠人、意外觸礁、大戰鯊魚、捕捉儒良、被困大冰原、血戰大章魚……令人浮想聯翩，回味無窮。
這本書雖然是在講述着一個在海底探險的故事，可在同時，還讓我懂得了許多海上航行的知識。並且還告訴了我許許多多做人的道理，令我受益匪淺呢！讓我印象最深刻的、最驚險刺激的是鸚鵡螺號被圍困在大冰原的那一段故事。他們從南極——自由之海返航歸來了，一天，潛艇竟被困在了一個大冰原裏，形成了一個巨大的、密不透風的大冰牢。面對這樣的困難，尼摩艇長帶領着他們尋找着新的出路，雖然屢次失敗，但是他們絲毫沒有一丁點兒緊張的情緒，反而沉着冷靜地面對着困難，團結在一起，仍然堅持着，與死神抗爭。最終靠他們聰明的智慧和堅持不懈、團結一致的精神，終於戰勝了困難衝破了大冰牢。這種不怕困難，勇往直前的精神不正是我們在學習和生活中要擁有和不可缺少的精神嗎？
高爾基曾經說過一句話“書是人類進步的階梯”。書也是打開智慧大門的金鑰匙。我要多讀書、讀好書。駕着智慧的帆船，在書海里暢遊，獲得更多的知識和智慧。
海底兩萬裏作文 篇40
藍色，給人神祕的感覺，《海底兩萬裏》的封面就是藍色的，尤其是那像鯨的龐然大物格外吸引眼球，還未翻開這本書，彷彿已經被帶入一望無際的大海。
儒兒·凡爾納真令我敬佩，能寫出這麼有趣，有科學道理的書，讓讀者身臨其境，妙不可言，完全被融入其中，登上“鸚鵡螺號”，與尼摩船長去探索海底奧祕。
1966年，一個龐然大物出現在海上，教授他們登上“林肯號”前去追擊；當教授幾個人遇難時，龐然大物————“鸚鵡螺號”的船長尼摩收留了他們，讓他們跟着“鸚鵡螺號”一起去探險，教授雖然爲失去自由難過，但抵擋不住海底探祕的誘惑，與“鸚鵡螺號”去海底探索奧祕，獲得了許多財富；當他們到挪威西海岸時遇到大漩渦，只有教授他們三人倖免於難，被好心的漁民救起。
令我感動的是尼摩船長，他奮不顧身救助採珠人，英勇的與鯊魚搏鬥，他十分勇敢、機智、善良，我被他捨己救人的精神深深地打動了。
當他們面對重重困難時，尼摩船長帶領他們尋找新的出路，雖然常常失敗，但他們仍然沉着冷靜地面對困難，快速而正確想出辦法，解決問題。這讓我想到自己，在生活中，遇到困難或挫折時，我也不應慌張，不放棄，而是沉着的應對，當然，前提是要有像尼摩船長那樣豐富的知識。
我跟隨尼摩船長飽覽海底的奇異景觀和各類從未見過的生物；航程中高潮迭起，有海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底亞特蘭廢墟，目睹珊瑚王國的葬禮，打撈西班牙沉船財寶，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，擊退土著人的圍攻等，他們十分堅強，也十分幸運，一次又一次逃脫死神的魔爪。不僅僅是這些，這本書還讓我知道許許多多做人的道理，令我受益匪淺。
在海底探祕、幫助需要幫助的人，傳播正能量，我想：這就是生命的真諦！
海底兩萬裏作文 篇41
這個暑假，我讀了《海底兩萬裏》。
《海底兩萬裏》向讀者講訴的故事是：海上多次發生事故，人們說海里有海怪。“我”和朋友、僕人去捉海怪，不幸被俘。可誰知，那海怪居然是一艘潛水艇。潛水艇的名字是“鸚鵡號”，鸚鵡號的船長叫尼摩，尼摩船長帶着“我們”一起參觀海底的奇妙景色，並且發生了許多精彩的故事，例如：鸚鵡號在暗礁上擱淺、“我”和尼摩船長去捕捉鯊魚、“我”和朋友、尼摩船長去海底森林打獵、鸚鵡號與巨大的章魚搏鬥等等。最後，鸚鵡號遇到了北冰洋大旋渦，鸚鵡號上的人都被捲進了北冰洋大旋渦，神祕消失！只有“我”和朋友被當地人民救出，平安回家。
《海底兩萬裏》的劇情深深吸引了我：時而驚險，時而歡喜，變化莫測，跌宕起伏，這全憑凡爾納的想象力！海底也和劇情一樣，生動離奇。海底有奇形怪狀的珊瑚，有價格不菲的珍珠，還有各種有趣的生物，真是奇妙啊！我希望能像書中說的那樣，人可以在海里自由往來、居住，甚至還能和海洋動物交流呢！但是，在海底更深的地方又會有什麼動物？什麼植物？或者是什麼材料？什麼礦石？會發光的怪魚？眼睛可以在黑暗中看清所有東西的動物？這本書引起了我對海洋濃厚的興趣，我期待以後去深入研究，揭開海洋更多的祕密！
凡爾納筆下的尼摩船長讓我十分敬佩。他博學多才，有着豐富的海洋知識，並製造出了鸚鵡號如此先進的潛水艇。他爲人處事都十分冷靜，遇到危險從容不迫，總能讓大事化小，小事化了。而我在生活中，只要一遇到急事就慌慌張張，想盡快解決，但是由於緊張，始終沒有想到解決問題的辦法。今後，當我遇到棘手的問題應該冷靜地想辦法解決，不能急得手忙腳亂。
在生活中，我們必須以平靜的心態去面對事情，如果以急躁的心態去面對事情，那麼這件事情就永遠也做不好。如果你緊張，那麼你的發揮就會在你的正常水平以下，導致副作用產生。所以，我必須做到：遇到凡事都以平靜、平和的心態去面對！
海底兩萬裏作文 篇42
《海底兩萬裏》這本書主要講了在1866年，海上出現了一隻被斷定爲獨角鯨的大怪物，主人公阿龍納斯前去參加追捕。在追捕過程中不幸落水，才發現大怪物是一個潛水艇。阿龍納斯與這個潛水艇進行了“海底兩萬裏”的冒險。
讀完這本書，我感受到了一個道理：只要有信念，並付出努力，我們一定能看到希望的曙光。阿龍納斯和他的同伴在經歷重重困難後終於自由了！這自由是多麼的來之不易，但它同時告訴我們——不放棄，不停息，一定可以成功。
這本書讓我想起了小時候玩迷宮，一開始怎麼走都走不出去，後來我一直沒有放棄，果然找到了出口，現在還記憶猶新。做事不放棄，就會成功。
寒假裏，我被一本叫做《海底兩萬裏》的書深深吸引了。這本書是法國著名小說家、劇作家及詩人—凡爾納的豪情傑作。凡爾納被評爲“科幻小說之父”，主要作品有：《海底兩萬裏》、《氣球上的五星期》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海灘事件震驚了全世界。阿龍納斯和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇
《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠的人。也讓我遊覽了太平洋——印度洋——紅海——地中海——大西洋——南極海域——北平洋七大洋，欣賞奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識。既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快來看看吧！康宏烜
當我讀完《海底兩萬裏》這本書後，我知道了很多關於科學、地理的知識，如光的折射、珍珠的分類和採集、潛水艇的構造和許多有關動物的知識。當“鸚鵡螺號”起航時，我懷着好奇心和它一同航行。一路上經歷了許多，有時驚心動魄，有時眉開眼笑......這本書的主人公內莫船長、博物學家阿羅納克斯教授和捕鯨手內德蘭德帶我周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海以及南極和北冰洋。
當旅行結束後，我非常地敬佩內莫船長。他十分善良，一心爲別人着想，他爲了別人的生命犧牲自己，他的行爲感動了我。而我自己呢？有時會爲了一件小事而爭吵，也很少去幫助同學，幫助父母。我要學習內莫船長，學習“鸚鵡螺”號上的所有人。
海底兩萬裏作文 篇43
太原市晉源區第三實驗小學田欣雨在衆多書籍中，我最愛的就是凡爾納的著作——《海底兩萬裏》了。迷一樣的“獨角鯨”總讓我着迷。可是在那些夜晚，我更加明白了凡爾納的事情和讓我海洋更加着迷了！
“媽媽！凡爾納的著作——《海底兩萬裏》真的太好看了。我也想像他一樣可以在想象中盡情地‘探索’……”“行了吧，每天都在白日做夢，快睡覺！”唉，媽媽的話不能聽呀！正當我在牀上“尋找獨角鯨時”放在牀邊的那本《海底兩萬裏》卻飛了起來，自己打開了書頁把我吸了進去，我感到一陣頭痛後便沒了知覺。
“喂——喂，醒醒，你怎麼了？”隨着一陣搖晃後，我才勉強睜開雙眼，我看到一個身材中等，金色頭髮的男孩，他說：“你怎麼在這裏暈倒了，來！快起來！”我慢慢地坐起來，待我休息時，我問他叫什麼，他說：“我叫凡爾納，是即將要登船探索海洋的——凡爾納！”天哪，難道我眼前這個男孩盡然是我的偶像凡爾納，他接着又對我說：“那你叫什麼，想不想和我一起去探索海洋？”我低頭想了想對他說：“我叫千江月，我很想和你一起去探索，但是我得休息一下明天在這裏，我等你可以嗎？”“當然可以，但你可不能遲到哦！”他走了，而我卻又被一陣白光送回了家。
第二天晚上，書又將我送到了那片海灘，但這次卻不是白天，卻是晚上，我到達了凡爾納的家。我聽見了他父親對他的打罵：“你怎麼能揹着我們來到了船上，你知道這樣多危險嗎？說，你以後還敢不敢再這樣了？”我又聽見了凡爾納帶着哭音對他父親說：“父親，我以後再也不這樣冒險了，但是我要在幻想中探索，我不想放棄！”我聽到了這番話後，腦中不禁聯想到了我對他的崇拜，爲什麼要崇拜呢？因爲那本書不僅僅是凡爾納寫得那樣生動、真實，更是他對海洋的嚮往和期待。在那個年代，沒有電燈，沒有鋼筆，更不要說什麼潛水艇，但他卻運用了自己對海洋的那種嚮往和熱愛想象出了潛水艇，而現在所創造和研發出的潛水艇與他想象中的幾乎完全吻合。
擁有這樣偉大思想的人，怎能不讓我着迷和崇拜呢？後來，我的那本書放射的光竟漸漸拼成了那位令我無比崇拜的凡爾納，他對我說：“孩子，你對我的崇拜我已經感受到了，是的，當我對海洋達到無比的熱愛時，我已無法控制我的思想時，我就可以無限地使用它，正因爲擁有才能發展，你明白了嗎？”“嗯！我明白了，謝謝您！我再一次被白光送回。”
現在的我已經對凡爾納這位偶像有了更深的認識，他對海洋的熱愛應該是對科技的熱愛無比非凡。正因擁有這種大膽的想象，才能擁有偉大的成就。凡爾納的這種思想更給了我對科技的渴望。
如果當時，我沒有被那本書“吃”掉的話，我就得不到可以讓我擁有對科技的渴望，沒有對海洋的追求，更沒有對凡爾納那樣的認識。我要感謝那次經歷，那次意義非凡的“旅程”！使我更加熱愛這本書和更加崇拜凡爾納了。
當我再次翻開這本書，我彷彿又看到了那次經歷，使我永遠忘不了。那含淚的語言給我的啓示。
海底兩萬裏作文 篇44
前人說過書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。可見讀書對我們的重要性。我喜歡讀書，所以這個寒假我又讀了一本書，這本書的名字是《海底兩萬裏》是儒勒·凡爾納寫的。
這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學不到的知識。這篇故事講的是一八六六年，當時海上發現了一隻被斷定爲獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加追捕，在船上認識了尼德蘭，併成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其僕人掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。名叫鸚鵡螺號又叫諾第留斯號的這艘潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最後，當潛水船
到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。
在這本書裏，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；還可以瞭解到鸚鵡螺號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。我很佩服這位作者，他擁有着非凡的想象力，能創作出一艘現在纔有的潛艇。最令人驚訝的是他竟然沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動。讀完這本書，那場景歷歷在目我彷彿置身於小說中，不能回到現實中來，讓我很是難忘。
海底兩萬裏作文 篇45
《海底兩萬裏》是寒假曹老師要求看的一本書，並要求寫讀後感的。我一看這本書的開頭就想迫不及待地看到結尾，我喜歡上了這本書。
《海底兩萬裏》是一本科幻小學，作者儒勒.凡爾納在寫這本小說時，電燈還沒有發明出來，他卻能寫出這麼一本栩栩如生的小說，讓讀者一下沉浸到海底的世界裏，真是讓人佩服！我想即使在這個發達的年代，也不一定能製出“鸚鵡螺”號這樣的潛水艇。
這本書的主要內容說的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”的故事。當他們遇到“海怪”向他們進攻時，船沉沒了，這時他們才知道“海怪”就是“鸚鵡螺”號。在尼摩艦長的帶領下，他們環遊了海底世界。在“鸚鵡螺”號的一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和其他人員都被大風暴吞沒了。
是什麼使這部小說栩栩如生呢？
是幻想！在這個沒有電燈的年代下，在黑暗的小屋裏，只有幻想才能寫出部如此精美的小說。我可以想象，在那個還沒有人能下到海底並開着潛水艇的年代，作者是如何描繪出海底的情況，如何想象一艘力量強大的潛水艇的，作者就像一個預知未來的“先知”一樣，繪出了潛水艇。
用筆來構造一艘潛水艇，用思維來幻想海底的情況，這就是我所的一本書——《海底兩萬裏》。
海底兩萬裏作文 篇46
暑假裏，我被一本叫《海底兩萬裏》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1828年出生於法國南特，被稱爲“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土着人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇
主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以爲法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行爲感動了無數讀者，也感動了我。
海底兩萬裏作文 篇47
《海底兩萬裏》寫於公元一八七零年，是法國著名的現代科幻小說作家儒勒·凡爾納的三部曲的第二部，前有第一部《格蘭特船長的兒女》，後有第三部《神祕島》，作者不僅想象力豐富，而且文筆細膩，構思也奇巧無比，既引人入勝，又很有教育意義。這部作品敘述了法國博物學家、生物學者阿羅納克斯在海洋深處旅行的故事。
主人翁法國探險者阿羅納克斯，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。其時，海上出了一個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科學考察活動結束之後，博物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，於是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋上清理出去”的活動。經過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創，博物學家和他的僕人以及爲清除“怪物”而被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”非他，原來是一艘尚不爲世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優待；只是，爲了保守自己的祕密，潛艇艇長內莫從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，開始他們的海底之旅。
“鸚鵡螺”號的主人內莫船長是一位知識淵博的人，他們周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括有名的沉沒城市亞特蘭蒂斯。“鸚鵡螺”號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿着非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十一個月的海底旅程中，“鸚鵡螺”號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨着他們飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與鯊魚、章魚搏鬥，反擊土著人的圍攻等等。
《海底兩萬裏》在引人入勝的故事中，告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，還要防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲；提出要愛護海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這本書的精妙之處還在於完全自然的知識啓迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一點在我讀起來感覺十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使我對這些知識的理解和記憶更加鞏固。
海底兩萬裏作文 篇48
如果你爲了工作而離開家人、朋友，去進行一次危險的海上冒險，你會不會難過？如果在海上遇到風浪，被拋棄在海面上，只剩下你和你的兩個夥伴，你會不會哭泣？如果你被海上的“怪物”俘獲並且得知終身不得離開你會不會痛不欲生？如果以上三種情況同時發生在你的身上，你還活得下去嗎？
然而就有這樣一個人，他在經歷冒險、遇難、被俘獲後仍然堅強的生活下去，他就是科幻小說《海底兩萬裏》的主人公，出自法國作家儒勒·凡爾納筆下的人物——法國物理學家阿羅那斯圖教授。小說講述了他應邀登上了一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳海上的“怪物”，不幸被“怪物”俘獲的故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛艇——鸚鵡螺號。潛水艇的艇長尼摩邀請阿羅那斯圖一行三人做海底旅行。在近十個月的旅行中，他們一道經歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏鬥等險情，飽覽了奇妙壯觀的海底風光。阿羅那斯圖三人最終逃離鸚鵡螺號，並將他們知道的海底祕密公佈於衆世……這本書內容豐富，故事情節起伏跌宕，趣味盎然，閱讀時得到極大的精神享受的同時，也可以感受到自然的神奇和科學的力量。除此之外，我還從書中不同人物身上，學到了許多東西：
阿羅那斯圖——敬業
阿羅那斯圖，作爲自然博物館教授，知識淵博，正直善良，是一個特點鮮明的人物。他吸引我的是他的敬業精神。在從太平洋到挪威海岸長達十個月的旅行中，阿羅那斯圖教授時刻掛念着自己的國家和所熱愛的事業，旅行中看到的、得到的奇珍異寶，總想着帶回去研究、探索。無數個例子告訴我，只有將國家、將事業放在第一位的人，纔是對社會有用的人。一些整日無所事事，遊手好閒，還想過上衣來伸手，飯來張口的生活的人，必將比社會拋棄。
尼摩艦長——寬容
尼摩艦長是一個身份神祕的人，他熱愛海洋，常年駕駛潛艇在水下探險，過着與世隔絕的生活。當教授三人闖入他的潛艇時，他的平靜生活受到干擾，神祕身份也可能暴露，但他沒有將他們趕走或殺死，而是帶領他們繼續他的冒險。從他的身上，我感到最多的是寬容。在生活中，會發生許多應衝動或自私而給他人造成傷害的事。當面臨選擇時，應平靜下來，與對方換位思考就不會釀成慘劇。俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。學會忍，學會退，即學會寬容。寬容能化解矛盾，寬容能使我們成爲一個真正快樂的人。
孔塞伊——認真冷靜
他是阿羅那斯圖教授的僕人，認真、冷靜是他最大的特點。在作者筆下，他從不大驚小怪、着急上火，爲人隨和；
他精通分類學，遇到任何東西總是認認真真的進行分類，在探險活動中起到了巨大作用。他這種精神，值得我們每個人學習，在工作學習中，遇事冷靜思考，做事一絲不苟，既能解決不少困難，而且能事半功倍。
內德·蘭德——勇敢
他是加拿大一個優秀的捕鯨手，在海底旅行中，他憑藉嫺熟的捕鯨技巧，殺死鯊魚就出尼摩艇長，殺死巨型儒艮救出小艇上的所有成員。這一切的成就，都基於他的勇氣。我們在生活中，難免會遇上各種各樣的困難，只有不失去信心，直面困難，通過堅持不懈的努力，定將戰勝困難，獲取生活中的樂趣。
敬業，寬容，勇敢，認真，冷靜，你擁有了這些，也就擁有了快樂人生的鑰匙。
海底兩萬裏作文 篇49
海底的世界是奇異多彩的，是變幻無窮的，人人都向往着到神奇的海底世界遨遊。你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣着各種各樣的遐想，暑假時的我看了奇幻的《海底兩萬裏》這部名著。
書中的故事曲折離奇，扣人心絃，十分離奇。主要講述了一位教授乘坐“鸚鵡螺號”潛水艇周遊海底的冒險經歷。海底的動物和植物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長着椰子般大小的珍珠貝、兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘坐潛水艇到神奇的海底世界周遊一回，親自去感受那海底世界的魅力。
在這本書中，我覺得有一個故事很有趣，想象力也很豐富。那就是阿龍納斯教授和他的朋友到一座小島打獵時，被島上的一羣土著人發現，土著人跟着他們追到了船上，當第二天船需要換氣，阿龍納斯教授他們一打開艙門，土著人想要進船艙裏，可他們一碰到扶梯就被一股力量彈了回來···因爲扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現，而且人類沒有發明潛水艇，但在凡爾納的腦海裏已經出現了。凡爾納沒有到過海底，卻對海底美麗的景色描述的如此生動，讓讀者如同身臨奇境，真讓人佩服！
我喜歡書中人物——尼摩船長，他帶領着衆人在海底遇到重重困難時，總能機智勇敢的把許多的怪物打敗，克服困難，化險爲夷。
通過對《海底兩萬裏》閱讀讓我學會了在遇到困難的時候，不要退縮，要勇敢的去挑戰困難。如果你做到了就會有滿載而歸的收穫哦！
