我們這樣走過七年級作文（精選23篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我們這樣走過七年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們這樣走過七年級作文 篇1
六年前，我們來到陌生的小學校園。從此，“小學生”這個光榮的稱謂已經定格在我們心中。從此，我們將和幼兒園的夥伴們說再見，從此，我們將告別幼稚，學會自立。六年前，是誰把我們領進教室，是誰把我們領進知識的殿堂？是他們——可敬的老師們！從此，老師把一個個音節變成一個個動人的故事；一首首動聽的歌……
從此，我們忘記了從前的我們，從此，校園就成了我們永遠的家。是誰陪伴我們度過這像流水般的六年時光？是他們——可愛的同學們！我依稀的記得，六年前，我們不曾相識，沒有共同語言，但後來，我們情同手足像兄弟姐妹般，互相謙讓，彼此愛護。從此，校園就像一個大家庭，我們像一棵棵小樹，沐浴着陽光，吮吸着雨露，在茁壯成長。我們同在一條船上，我們有福同享，有難同當。從此，我們的心連在一起，誰也不能把我們分開。
我們這樣走過。六年來，我們經歷過不少風雨，也享受過不少歡樂，風雨並沒有把我們擊跨，但惟有歡樂永遠留在我們心中。六年來，我們因爲調皮，惹過老師生氣，甚至把老師惹哭。畢業後，我們很是內疚。我們這樣走過，校園已留在我們心中。小時侯，在童年裏盡情地享受快樂，長大後，我們卻一隻腳踏出童年，而另一隻腳，卻永遠留在童年裏，永遠不想出來。
別了，可敬的老師們，就讓您把青春永遠寫在臉上，別了，可愛的同學們，我們永遠是情同手足的兄弟姐妹，我們的心，將永遠連在一起！別了，美麗的校園，你的一草一木，一階一室，我們永遠牢記在心。放心地飛吧，讓我們的歡笑永遠留在母校的每一個角落，放心地飛吧，就讓母校的每一個角落都留着我們嬉戲的腳印、成長的足跡。我們走了，但我們永遠忘不了老師的教誨，忘不了同學們可愛的臉，忘不了母校對我們的哺育！
水千條山萬座，我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽光燦爛，歡樂的日子裏，我們手拉手啊，想說的太多……
我們這樣走過七年級作文 篇2
總是感覺時間太瘦，指縫太寬，不知不覺間，三年的初中生活已經成爲了回憶。
遙想剛入學的時候，稚嫩還未從我們的臉上褪去，下課時的玩鬧也充滿了童趣。我們每天在新知識中汲取智慧，在嬉笑中收穫成長。
八年級，我們距離中考近了一步，對未來有了初步的規劃，愈加渴望知識的灌溉，開始爲心中的目標全速前行。
到了九年級，我們站在了中考的對面，我們開始變得沉靜、穩重。爲了理想，我們每天在題海中奮戰。老師們也開始變得嚴厲起來，對時間也越抓越緊，我們在其中奮力拼搏，抓緊分分秒秒，渴望能學到更多的知識。
九年級，畢業季，傷感時，同學們也因爲即將到來的分別而愈加珍惜彼此的友誼。儘管學習時光寶貴，但同學間的情誼也愈加深厚，嬉笑打鬧的背後是對彼此不捨的留戀，我們多麼渴望能永遠在一起，沒有分別。
九年級，我們在傷感中努力，在不捨中奮發，上課時的眼神變得專注，眸子裏洋溢的是對知識的渴望。我們希望每個人都能實現自己的夢想，未來，還能一起前行。
我們全力以赴着，每個人都在進行最後的衝刺。望着越來越少的錯題，看着越來越高的分數，我們相視而笑。這是我們拼搏的結果，是我們用美好的青春換來的成績，我們的努力如同三月的桃花海，以一種灼熱的姿態，燃燒着我們每個人的激情，展現着只屬於我們的火熱青春。
初中三年，我們這樣走過，從稚嫩到成熟。
初中三年，我們這樣走過，沒有華麗的辭藻，只有一片真情。
初中三年，我們這樣走過，勤勞與汗水書寫了動人的篇章，充滿活力的青春在此飛揚。
初中三年，我們這樣走過，時光帶走了哭泣的畫面，留在記憶裏的全是美好。
初中三年，我們這樣走過，盡全力，不放棄，給青春畫上濃重的一筆，讓夢想在這裏發芽、開花。
我們這樣走過七年級作文 篇3
看，那是我們一起走過的路……
風雨同舟·永難忘
“嘿，快點兒，我們跟不上啦!”你揮着手臂向我吆喝，運動會上的我顯得那麼懦弱，氣喘吁吁地拼命奔跑，卻仍是落後者，本遙遙領先的你，轉了方向，與我平齊，“怎麼了?加把油呀，來，我們一起!”你的鼓勵使我丟棄頭上的汗珠，跟在你的後面往前衝去。可人生中難免會出現絆腳石呀，可不，就在這時，我被一塊小石頭所絆倒，“哎喲，我怎麼這麼倒黴，該死的石頭偏偏擋着我的去路!”我皺眉埋怨，你停下向前的腳步，走到我的身邊，彎腰扶起了我，“呵，就這麼點困難你就埋怨，還能做什麼大事!”你那嘲笑諷刺的話語中卻充滿了激勵和期望，我緊緊盯着你的眼睛，拍了拍身上的塵土，握起拳頭，說：“哼，快點走吧!”你微微一笑，和我一起衝向了終點。雖然此刻我們是別人眼中的最後，但是卻是我心中永遠的第一，我不會再因爲一點小事而抱怨，只會存有一顆永遠爲此滿足的心。這是我們一起走過的路，讓我永遠難以忘卻。
共患苦難·永相伴
厄運的使者總纏繞在我的身邊，因此也會連累了你。來到教室，你和我都放下了沉重的書包，一起跑向教室後面的櫥櫃，拿起掃把，負責任地仔細打掃着地面，可不巧的是，我拿的掃把在不經意間斷裂，我感到很慚愧，你嘆了一口氣，看着我，隨即跑向我的身邊，搶走我的掃把，我十分氣憤，以爲在這種情況下你還有心情和我打鬧。沒想到的是，老師揹着手臂走了進來，看見了我們這一幕，大聲訓斥：“不打掃衛生站在這裏像個木頭一樣幹什麼!”老師進一步，看見你手中的掃把，臉被氣得漲紅，猶如火山爆發，叫道：“誰弄壞的掃把，站出來!”你毫不猶豫地向前邁了一步，我驚訝地叫道：“是我不小心弄壞的。”老師瞪了我一眼，說：“你們倆都給我出來!”在走出教室的路上，我心煩意亂，說道：“你怎麼那麼傻，明明是我弄壞的嘛!”可你卻一點兒也不在意地說：“有福同享，有難同當，這是真正的朋友。”老師狠狠罵了我們一頓，並讓我們共同賠一把掃把，可我的心裏卻是美滋滋地，因爲我擁有了一份真正的友誼。這是我們一起走過的路，我願永遠與你相伴。
雨過天晴·笑語連綿
風雨之後帶來的是晴明的天空，彎彎的彩虹會在遠處向我們微笑。金色的陽光灑下絲絲碎沫，花瓣上殘留的露珠，晶瑩透亮，四處散發着泥土的芳香，世界是那麼怡人。我們一起走在羊腸小路上，談笑風生，互相追逐着，此刻笑顏已爬滿我們的面頰。風風雨雨，我們一起闖過，任何苦難都在我們一起奮鬥下消失。我們談笑，我們打鬧，我們向着長天微笑!這是我們一起走過的路，笑語永遠在我們的頭頂盪漾……
驀然回首，是記憶告訴我，我們永遠會一起笑着走過。
我們這樣走過七年級作文 篇4
仰首是春，俯首即秋，日子像一串念珠，一天跟着一天滑過！伏案回望，來路依舊清晰。來時懷揣一顆夢想的種子，心間不時輕吟那首《我的未來不是夢》，堅定信念要認真的過每一分鐘，讓夢想在這裏生根發芽。如今整天忙着追求，儘管也曾徘徊茫然，不過自己一次又一次告訴自己，有夢就能圓，有希望就有成功一刻的喜悅，所以我仍認真的過每一分鐘。
選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入雲的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情；選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的博大胸懷。對於生命和生活的意義不同的人有不同的解讀，自然就有了不同的追求與選擇，選擇可以不同，但作出選擇後都一樣需要我們義無反顧堅定信念進行到底。銀行的工作本來就不輕鬆，也不該輕鬆，對於喊苦喊累偶爾可以作爲一種宣泄，但面對工作之時還得振奮心情，迎難而上不是嗎？畢竟工作和生活還得繼續，還得我們去爲之付出艱辛。
《苦樂年華》中這樣定義生活：“生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒有坑坑窪窪？生活是一杯酒，飽含着人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風苦雨灑；生活是一條藤，總結着幾個苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。”所以說生活的含義是這樣豐富而深刻，我們應該把每一段經歷都當做寶藏來珍藏，當我們臨近耄耋之年，再重拾記憶的碎片，纔有說不完道不盡的故事，才證明當初我們是認認真真的過好每一分鐘的，而不是滿目的蒼白無力和一地枯槁。
金秋時節，秋風送爽，這本是收穫的日子，而對於我來說更是播種希望的日子，是藏於心間的希望鼓舞自己一直向前不回頭，即便荊棘叢生也要永不止步；是這強烈的希望給自己無窮的動力，即便困難重重，也要不懈地奮鬥去譜寫不朽的華章。
相對於滾滾歷史長河，我們的一生真如白駒過隙。千古能人賢士留下了多少惜時如金的名言警句，像一座不倒的豐碑指引着過往的人們不要在黑暗中勾勒黎明的天空時，才明白已從眼前過去的東方朝霞有多美；不要在人過中年時，才明白年輕時代荒廢了多少光陰；不要在默數渾渾噩噩的往日時，才明白該幹而沒幹的太多太多。這些道理儘管淺顯，但徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，只能任時光流逝，青春蠶食。
我們此生可以平淡無奇，但我們的每一天卻可以精彩無限，我們不需要歷史銘記我們有多少豐功偉績，也不需要後世將我們流芳千古，但我們在回首此生之時無悔無憾纔不枉此生。今生如何走過，你是否仔細想過？今生那樣走過，你是否願意那樣走過？
我們這樣走過七年級作文 篇5
也許只有失去，纔會讓我們懂得珍惜，也許只有遺忘，纔會讓我們重新拾起那落滿塵埃的回憶。
記得那年，我們剛剛開始小學的六年生涯。懷着對新環境的好奇與恐懼，我們就這樣認識了。
柳樹在風中抽出了嫩芽，風中飄蕩着我們爽朗的笑聲。空中盤旋着唱着歌的鳥兒，小路上的我們牽着手，分享着夥伴的食物，讓幸福與快樂在心中盪漾，讓友誼與真情在你我之間成長。
在我們眼中，最期待的季節無疑是夏天了。因爲夏天與暑假是兩個很接近的詞語。沉浸在快樂中的我們也許還無法意識到，夏天竟是我們離開童年的一扇大門。
但是快樂永遠超越煩惱。乍起的秋風有些涼意，但卻枯燥不了我們參加運動會的興奮與激動。大家齊心協力，戰勝了一場又一場的比賽。在成功的背後，總少不了同學與老師的鼓勵。這更增加了我們的信心，即使在失敗面前也不氣餒。
漫長的寒假也無法隔開我們純真的友誼。因爲我們之間無需承諾的真誠友誼，無需約定的永恆情緣是不會因爲時間而褪色的。
漸漸地我們從一個個天真無知的孩童，變成了一個個青春煥發的`少年。我們度過了多少個春夏秋冬，經歷了多少個美好的瞬間校園裏的一切都變了，同學們都長高了，花草樹木更美了，老師的容貌也在爲我們悄悄隱退。也許在我們的心裏，都有一份難忘而美好的回憶。它時時都存在我們的夢裏，不需要想起，也不會忘記。時間的流轉伴着憂傷的心情等待着，等待那個時刻的到來。
桃花謝了，楊柳枯了，我們的友誼還在茁壯地成長着。在這個未免有點傷感的夏天，望着這永恆不變的驕陽，聽着這最後在一起的時光。一點孤獨的落寞靜靜地滴落了下來，渲染了這如織如畫的回憶，刺痛了我們心靈最脆弱的地方。
夕陽終將垂暮，我們的故事終要結束。但我不要這麼快，在轉眼間就要各奔東西，踏入初中生活。我只願我們在一起的時間能再長一點，再長一點，但這只不過是一個美好的願望罷了。
也許我們已經遺失了太多太多，但我們永遠不會忘記彼此的歡笑與淚水，我們永遠會記得，在這六年中，陪我們一起走過的人。
我們這樣走過七年級作文 篇6
我知道，自己腳下的這條路很長很長，不會是一帆風順的，走過的那些坎坷叫我認清了現實。可我還是得走下去，和你，一起。
路的開始，有些小小的坑窪，稚嫩的我總是被絆倒，不爭氣的流了淚。淚水和了土，混成泥濘的一灘。倒在地上的我傷心卻又不知所措。那時的你還很弱，卻足以將我從困境中扶起。還記得小時候那一次風雨交加的夏夜，閃電凌厲地劈開長空，劃過一道道耀眼的白光，接踵而至的悶雷雄渾有力的轟鳴夾雜着錯綜複雜的雨聲一下又一下的衝擊着我小小勇氣的極限。豆大的雨點重重地砸着窗，啪啪的亂響。看着玻璃窗上的水珠碎成一片零離，生冷地掛在那兒。我的心也涼了半截，慌張的我開始放肆的哭泣。你忍不住朝我大喊：“這麼點打擊你就受不了了嗎？原來你是這樣的沒用！”我不服氣地甩去臉上的淚珠：“我纔不怕呢！”一聲雷轟隆隆地劃過耳畔，更是堅定了我的信念。就這樣，再也不怕雷電交加的夜晚。儘管是很小的一件事，卻使我難以忘懷。因爲那一個夜晚，你使我第一次真正體驗到戰勝挫折的快樂。我決定要一直勇敢地走下去。
路的中央，更多坑窪，少不了措手不及地摔倒。只是勇敢的爬起多了，不再一味地哭泣。
進入初中後，環境改變了。不變的是你還在我的身邊，還在默默地支持我，不讓我倒下。眼下，競爭更加激烈，挫折也在不斷地出現在我的面前。臨近考試的那幾天，幾乎想鬆懈，你猛地將我拍醒：“你難道想爲了一時的輕鬆到時後悔不已嗎？！”終於還是沒有鬆懈，堅持着複習。而認真複習後的考試並不如想象中那麼順利，考卷上這邊那邊的失誤，鮮豔的紅叉深深地交織在心間，凝成了無盡的失望。你一改昔日的嚴厲，柔聲的安慰我不要氣餒。要想繼續走下去，就絕對不能失去信心。我振作了起來，一次次的跌倒，一次次的站起，我分明感到你伴隨着我的逐步成長，漸漸的我們已形成一個整體，形影不離。
身後坑坑窪窪的泥濘的道路早已被歲月的風沙填埋。即使那些路沒有留下我的足跡，而我已然走過，和你一起，意——志。
我們這樣走過七年級作文 篇7
時光清淺，歲月嫣然，多少往事在風的氣息中悄然流逝，安然處於時光的角落，靜靜地品讀着時光帶給我們的痕跡。——題記
校園裏。飄來一陣陣的笑聲，轉眼間，來到這裏已經5個月多了，對這個學校產生了一種依戀之情，前操場，是我們每次大課間跑步、做操、跳繩、做繩操的地方也是我們每週一升旗的地方。東操場，是我們每次上體育課的地方。西操場，現在正在施工，我相信不過多久，就會變成一個大操場。
教室裏。我們每天待得時間最長的地方，我們坐在這裏學習，下課在教室裏討論問題，這裏有我們的笑聲，也有我們的難過，有我們的努力，也有我們的爭吵。這裏就像我們的家一樣，我們41個人共同的家。
這節課是自習課，自由複習。我該複習什麼呢？語、數、英這幾天都是做卷子啥的，複習的都差不多了，就看臨場發揮了。最重要的就是“小四門”了。歷史一直學的不紮實，雖然月考時考了96分，但是畢竟是本校老師出的題，並不算太難。應該複習複習地理了，月考時，成績並不是太好，只得了70分，是七門裏面最低的了，其他六門都在85分以上。現在趕緊突擊突擊地理，爭取期末時讓地理成績上去。
“嗯，東西走向的山脈主要有三列：天山山脈——陰山山脈，崑崙山脈——秦嶺，南嶺。東北——西南走向的山脈主要有三列：大興安嶺——太行山脈——巫山——雪峯山，長白山脈——武夷山脈，臺灣山脈。南北走向的山脈主要有。”我合上書，憑記憶揹着。山地什麼的是我最不會的地方。偏偏這些最容易考，卷子上出個地形圖，讓你填山脈、高原、盆地、平原等。更應該好好複習啦。
“組長，我給你提提地理吧。”前面的b扭過頭了給我說。“好啊，謝謝你啊。”我回了她一個大大的笑容。“沒事沒事。”我們一組經常互相幫助，互幫互愛，我很感激他們，我認識了他們是我的幸運。
下課鈴聲響了，我和左文鈺在教室後面踢毽子。“21、22、23......27,哇，我踢了27個毽子，嘻嘻嘻。“我開心地笑了，左文鈺也不甘示弱，也連着踢了20多個。踢毽子豐富了我的課外生活。
校報上。我的照片和文章被印在上面，一下課，好多人圍到我座位上，問這問那。有很多同學說我的作文寫得好，我說也許是吧，可能是因爲我經常寫，寫作是我課餘最大的樂趣之一。經常積累寫作素材，慢慢地熟能生巧，就越來越好了吧。同學們說你別謙虛了，你參加舞鋼市徵文得了二等獎呢。我嘿嘿一笑，說人家穀雨得了一等獎呢，人外有人，天外有天啊。
下一星期二就要考體育，這次的體育成績要記入期末總成績，滿分50分，看來我要好好鍛鍊，這樣可能就有機會超過我們班的那些學霸們，加油加油！期末體育考試考四樣：女生800米、跳遠、跳繩和坐位體前屈。這其中我跳遠最不好，趁着明天上午好好練練，掌握跳遠的基本技巧。
期末考試結束後，意味着寒假的來臨，但這個寒假可不是好過的，並不像小學時那樣輕鬆，這是我們進入初中後的第一個長假。語、數、英三科老師都放了狠話。數學老師讓預習最少前兩章的內容，語文老師讓預習前三單元的知識，英語老師讓預習最少兩單元。這三門老師已經和其他班的老師商量好了，寒假開學第一天來就考試。接着就開始講新課而且講課速度是原來的兩倍。因爲下學期的時間很短，我們只有在寒假預習好了開學新課才能跟的上，準備的充分了才能迎接開學的考試。還好我是英委，老師那的小道消息我都提前知道了，英語老師對我最好，她很和藹，教學有方法，課堂氣氛活躍，我最喜歡她了。老師告訴我她那裏有七年級下冊的預習資料和動畫教材還有練習題，問我要不要，這麼好的東西當然是要啦，老師把資料複製到了我的u盤上，真是”近水樓臺先得月“啊，老師還說有哪裏不懂的地方可以通過微信問她，我答應了。
我們這樣走過七年級作文 篇8
三十年的改革開放發展，人們走過了三十年的里程，經歷了三十年的風雨，相伴了三十年的拼搏，終於迎來了三十年的驚喜、三十年的鉅變、三十年的進步。
這種進步讓我們有目共睹，今天，當我們站在時代前沿，回頭看那奮鬥歷程，不禁感慨萬千，看看那電器、那野菜、那住房——我們也浮想聯翩。
家用電器變奏曲
1982年，奶奶家擁有了全村第一臺14英寸黑白電視機。那時夏天的每個晚上，奶奶都會早早地把電視搬到院子裏來。村裏遠遠近近的男女老少，會自帶着凳子，主動按大小個兒排着隊，圍坐在院子裏，觀看《八仙過海》、《霍元甲》等電視劇；而冬天鄉親們又會擠滿小屋。有的來晚了，只能望而止步，遠遠地聽電視，或相互聊聊天。家裏人爲此自豪了很久——
1988年，奶奶家添置了村裏第一臺21英寸彩電。還沒高興多長時間，幾年後，幾乎100%的村上人都看上了彩色電視。今年國慶節期間，奶奶又把家裏的舊彩電淘汰掉了，換成液晶純平的，說要和家裏的裝修檔次相匹配。
2006年，奶奶家爲我特別購買了享受湯山街道補貼1000元的電腦，現在只要登錄互聯網，足不出戶就知天下事，用爺爺的話說：小窗口，大世界——這一切都是源於黨的好政策啊！
一樣野菜兩種滋味
俗話說：“三月三，野菜賽靈丹”。陽春三月，正是野菜生髮的最盛時節，隨便走進哪塊地裏，綠油油的野菜到處可見。這很容易讓人勾起三十年前供應制下那種定量憑票、以吃粗糧爲主的艱難年代——糧食不夠野菜來湊。那昔日度荒年充飢的野菜曾是爺爺奶奶那個年代甜蜜而又苦澀的回憶！
如今，生活富裕了，物質極大豐富，無論春夏秋冬，你看超市裏、菜市場上食品、蔬菜應有盡有；隨着經濟的發展，人們生活水平提高了，開始講究營養均衡了，脂肪和糖量過剩成了人們健康面臨的頭等問題。野菜的綠色、無公害、清口，營養豐富備受人們的青睞。
於是，逐漸成爲記憶的野菜近幾年又成了“香餑餑”。湯山鎖石村有十幾家專門種野菜的專業戶，生意紅火，去晚了也許就會買不到，就連南京賓館的一日三餐也趕起時髦，總要派採購員趕到地頭來買新鮮的野菜。每次回老家，爸爸總不忘給爺爺捎點野菜。每次看到這些“禮物”，七十多歲的爺爺滿心歡喜，比收到雞鴨魚肉還滿足。同樣是野菜如今卻吃出了不同的滋味：改革開放30年，老百姓的生活發生了質的變化！
三十年三座房
聽爺爺說過：我們家三十年以前一直暫住在生產隊倉庫中，沒有自己的房子。後來隨着經濟的發展，社會的進步，我們家的經濟條件也好了起來。爺爺蓋起了四間最漂亮的新瓦房，惹得很多村民前來看新鮮。村民們看了新房子後都發出了感慨：“這新瓦房就是好呀！房前屋後都有水泥場，能曬糧食；房間寬敞明亮，玻璃窗能透進陽光；下雨也不用擔心漏雨了——”
進入上世紀90年代，農村生活水平是芝麻開花節節高。村裏的瓦房已淡出了人們的視線，取而代之的是漂亮的樓房。1995年，爺爺又買磚瓦等建築材料，請建築隊新蓋了一個單元樓房。當時爺爺看着剛蓋好的新樓房說：“沒想到，我在有生之年又蓋了一座房子，這在過去連想也不敢想啊！”
跨入新世紀，經濟發展一日千里，農村生活更好了，爸爸也調到鎮上教書了，這時手中有了積蓄的爸爸自己不蓋房，卻要在湯山鎮買商品房。2003年，在爺爺的資助下我們家在鎮上買了一套三室兩廳的房子，實現了爺爺的又一個願望。
每當爺爺談起房子時，總會發出這樣的感慨：30年“蓋”了三座房，瓦屋變樓房，越變越漂亮，這多虧了黨的好政策呀！
三十年，彈指一揮間。我們經歷了太多的變化，感受了太多的驚喜，記得魯迅先生有一句話：“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。但願隨着改革開放的進一步推進深入，我們的改革之路越走越寬！我們的生活能夠錦上添花！
我們這樣走過七年級作文 篇9
一轉眼，我們已經到了初三，還剩下幾個月，大家就要各奔東西。還記得，當初小學的時候，也是這樣，但是當初或許是年少的原因，沒有太大的感觸，而現在，我們成長了不少，感情也細膩了不少，這自然，是對初中有些不捨的。暮然回首，現在才發現，當初的我們，是那麼的幸福……
記得，2010年時，我們剛剛踏進初中的大門，彼此懷着好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡，初一的我們，太幼稚。
還記得，2011年時，我們越過初一，走進初二，老師已經改換，也許有些不適應，但最後，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳着誰誰誰的糗事，然後笑作一團，初二的我們，還沒意識到未來，只覺得開心，沒有意識到，這，是一種幸福，那時的我們，依舊，太幼稚。
2012年，終究是來了，聽着老師的句句催促的話語，我卻沒由來的有種悲哀，啊，時光好快，終究是要分開的……同學們幾年的相處的情景，像動畫一樣展現在我的眼前，現在想想看，當時，是多麼幸福，而轉望現在，卻只有短短几個月，我們就要和同學說再見，和老師們說再見，和學校的保安、保潔工人說再見，和學校的一草一木。一枝一葉說再見，突然有些許留戀學校的午餐，當年的口口句句的“難吃！”“噁心！”現在確是有着苦澀的味道——那是不捨。
當時老師不小心穿反衣服的嬉笑；當時同學們鬧出笑話的調侃；當時學校裏一切的一切的幸福，都將成爲回憶……
2010……2011……2012……現在……三年，我們朝夕相處，三年，我們一同笑鬧，三年……三年……人生，有幾個三年……世界，有幾個如此的真心朋友……有幾回能與同學笑鬧，能如此幸福……
珍惜朋友，珍惜你身邊的幸福，他們就在你的身邊……
我們這樣走過七年級作文 篇10
歲月的石子投入時光的水面，生出了環環年輪。仰着微笑走過漫漫長夜，任憑風雨留下那歷史的印記。澄澈的雙眼不知何時，已經被明媚的憂鬱所填埋，年少的我們進入了青春的時代。
那一年花開
空中瀰漫的是醉人的甜蜜氣息，心中卻是無比的沉寂，不知何時，我的胸中已然被清風所填埋，更不知爲何，我會覺得徒然心傷。
我迎着風霜遠遠眺望，看到無數的花瓣在空中搖曳，似是一隻只蝴蝶在空中飛舞，卻無以成爲永恆，陽光播撒着生機，映出伊人那夢幻的面龐，絲絲陽光斜射在她的身上，卻也無法顯示出一星的光亮。我逐漸被她吸引，心中突然充實了起來。
那一年心醉
秋風爲遠方送去了甜蜜的芳香，地上的殘泥訴說着燦爛的過往，我邁着緩慢的腳步四處張望，希望看到往日伊人燦爛的面龐。
又是那一縷清香，我明白，我到了幸福的殿堂，伊人邁着輕快的步伐來到我的身旁，我如同品味了千年的佳釀，一汪醉意向心頭涌上。伊人與我擦過肩膀，我靜靜目送伊人走向遠方。半年的日子裏，從形同陌路到莞爾一笑，從莞爾一笑到相熟相知，
每一次遇見似乎都帶給我一種魔力，讓我在這一天事事順心。我與伊人都慢慢了解了彼此心中的情，但誰也不必開一口，一個眼神，一個微笑，一個動作，舉手投足間就把濃濃的情意傳達給對方。年華似水又流去了半年。
那一年落淚
又是一年的春天，冰雪尚未消融，枯木又逢新生，我依舊獨立在桃林，徘徊，彷惶。心中如同亂麻，找不到任何出口年少的我們不懂的愛卻偏偏要去拼命的愛，換來的是手中那被揉的皺巴巴的成績單，她落後了。
空中的寒晶還未消散，與清風一同劃過我的臉頰。痛苦順着冰冷的血液流到心中。張開雙手任憑風刃摧殘，我無言。深邃黑眸的一角不知何時滲出了微茫的冰晶，不知是淚還是霜。我的眼神開始迷離，我的思緒開始凌亂，遇到伊人的畫面一幕幕展現在我眼前兩頰的淚痕化爲一顆苦澀的淚水滴入心間。
晨曦緩緩到來，那第一縷陽光喚醒了沉睡的大地，我幡然醒悟，我絕不會放棄去愛，但愛的真諦是：看的所愛的人開心快樂，永遠幸福。
簡愛用潔淨的白紙包好深深的埋在地下，我靜靜的選擇了離開。當成功的淚水將愛的種子灌溉時。我將會回來。
我們這樣走過七年級作文 篇11
一年到頭，花開花落。隨着季節的變化，校園的景色也在悄然變化。唯一沒有改變的是校園周圍的長跑道，這讓人們很頭疼。
身體健康，我最想聽到的最後兩個詞，跑步，最可怕的詞。
"今天的體能測試！"“今天的800米測試！”“今天比昨天跑得快！”在別人眼裏，這是一個簡單而無與倫比的命令，但每次聽到它，我都覺得自己被單方面打敗了。這條路真的很長。
在每天的大課間休息時，作爲中學生的一員，我們都要繞着學校跑幾次。第一圈對我來說相當困難，在經歷了一次沸騰之後，它過去了，但是下一圈充滿了痛苦。這條路似乎沒有盡頭，通向一個我永遠無法到達的地方。這條路很長。
“嘿，快點，你會再錯過的。”我拖着沉重的腳步在路上走，但她在前面停下來，向我伸出手。“走，我拉你，我們一起跑！”耀眼的陽光灑在地上，她的身體看起來如此柔軟和溫暖。我跟着她，雙手緊緊握着，我的長馬尾辮因爲奔跑而顫抖。我被她拖着跑了。在寒冷的冬天，我不禁感到溫暖。這條路似乎很短，走起來也不那麼困難。
“你這頭豬，我每天拉你，這相當於負重訓練。如果你不能通過，你應該戰鬥。”她擺出搓手的姿勢。我一邊擔心下一次800米測試，一邊和她開玩笑。
老師的哨子響了，學生們像箭一樣從繩子上衝了出來。我緊跟在後面，但消耗了一點能量，我最終被龐大的軍隊拋棄了。我幾乎想放棄，以爲我可能不會通過考試。最好停下來忘掉它。事實上，我也準備這樣做。
"不要停下來，來吧。"她在前面向我揮手並大喊，然後放慢速度，直到她以龜速跟我一起跑。“堅持住。我剛剛看了我的手錶，還有30秒。不要停下來，你一定會成功的。”我聽着她的話，彷彿又有了希望。儘管我的腿麻木了，我還是向前跑，一直跑到終點線，“4分19秒。”老師報告了我的成績，比通過考試快了一秒鐘。我躺在草地上，國王眼前的藍天和他的臉上洋溢着抑制不住的幸福。
一條路，一個人可以慢慢走，兩個人可以走很遠，我很高興她出現在我的生活中。
我們這樣走過七年級作文 篇12
一年四季，花開花落。隨着季節的變化，校園的場景悄然變化。唯一不變的是校園周圍長長的跑道，讓人頭疼。
體能，最後聽到的兩個字，跑步，最害怕的一個字。
今天體能測試！今天800米測試！今天跑得比昨天快！在別人眼裏是簡單的指令，但每次聽到都像是單方面捱打。這條路真的很長。
在每天的大課間，作爲中學生的一員，我們要繞着學校跑幾次。對我來說，第一圈相當困難，熬了一會兒就過去了，但接下來充滿了痛苦。這條路似乎沒有盡頭，它通向一個我永遠無法到達的地方。這條路好長。
嘿，快點，你又要落後了。我正沿着路慢慢拖着沉重的腳步，她卻停在了前面，向我伸出手，快步走去，我拉着你，我們一起拼命跑！耀眼的陽光灑在地面和她的身上，那麼柔軟溫暖。我跟着她，雙手緊緊相扣，長長的馬尾辮因爲跑步而搖擺，被她拉着跑。在一個寒冷的冬日，在我心中產生了一種溫暖。這條路似乎很短，所以走起來沒那麼難。
你這頭豬，我天天拉你，相當於負重訓練。過不去就打。她擺了個像是在搓手的姿勢，我一邊和她開玩笑，一邊忍不住擔心接下來的800米測試。
隨着老師的哨聲，所有的學生像箭一樣衝了出來，我緊緊跟在後面，但是稍微用力，終究還是被大部隊甩了。我差點就想放棄了，想着可能考不上，不如就此打住。事實上，我也準備這樣做。
不要停，跟着就好。她在前面衝我揮手大喊，腳步慢了下來，直到以龜速和我並排跑。堅持住。我剛看了看手錶。還有30秒。你可以不停地生活。我聽着她的話，彷彿又有了希望。雖然腿麻了，但我還是努力往前跑，四分十九秒就到了終點。老師報了我的成績，比通過考試快了一秒。我躺在草地上，國王眼前的藍天和他的臉是無法控制的幸福。
一個人走的慢，兩個人走的遠。我很高興她出現在我的生活中。
我們這樣走過七年級作文 篇13
人生，在每一個不同階段都會有所改變，而自己對於人生的理解也會發生變化，有的人也許懷着一身熱血，想爲國家做出點貢獻，也有的人只想娶妻生子平平淡淡的過一輩子。
在我很小的時候，那時我所理解的人生也許只是在父母的保護下成長一輩子，就像溫室裏的花朵一樣，人生的理解每到一個新的階段就會發生改變，我也不例外。我現在認爲人生就像一輛公交車，只是這輛公交車有點特殊，只能往前走而不能後退，我們的人生又何嘗不是這樣呢？一個人的人生應該是怎樣的我不知道，我只知道如果這條路不是你選的，那麼旅程的終點在哪也沒人知道。
以前我幾乎是從不散步的，只知道在家看電視、玩手機。但現在，散步也成了我人生中的一個重要片段，我喜歡一個人走在湖邊，呼吸着新鮮空氣，思考着問題，散步可以使我想出很多以前從來不敢想的問題，又或者使我對自己的人生規劃更完善了一點。“光陰似箭，日月如梭”，我們的人生從出生的那一刻就開始了倒計時，世界上沒有後悔藥，勇敢的直面困難，思考人生，做出正確的選擇，這樣纔不會給自己的人生留下遺憾。
我曾經無意看見過一個非常有深度的視頻，視頻裏說，一個人，在一個漆黑的通道里走着，沒有聲音，沒有食物，那麼最後那個人的結局會怎樣？是走出通道，還是就這樣活活餓死，接着影片繼續播放，那個人感覺越來越餓，越來越孤獨，索性直接躺在地上，哪也不去，最後，就這樣活活餓死，其實，他只要再努力一點，就可以找到出口，逃出去，我們的人生又何嘗不是這樣？當你感覺前途黑暗，沒有希望的時候，回過頭來，看看自己以前走過的路，受過的苦，咬咬牙堅持下去，相信一定會收穫成功的果實。
這就是我目前對於人生的理解，只有勇往直前，克服困難，如果做錯了選擇也不要太過自責，畢竟，我們都走過。
我們這樣走過七年級作文 篇14
歲月的流梭，光陰的匆匆走過，轉眼間小學生涯的六年就這樣過去了，在這六年的回憶就像是一顆五彩石，有歡樂的，有悲傷的，有高興的，甚至還有詘喪的……點點滴滴都在我的腦海中像流星般劃過，歷歷印在我的腦海裏。
還清楚的記得幼時的我們，依偎着爸爸媽媽，心中懷着對新校園的敬仰與期盼踏進了校園的大門，在這裏開始了我成長道路的初段，老師的關懷，同學的友愛，和全新的知識教會了我做人的道理。
但一想到就要離開我們敬愛的母校，心中就涌起了深深的難捨與眷戀之情。再看看曾經那意氣奮發的老師，現在卻已讓那粉筆的灰塵覆蓋住了他那疲倦的臉龐，六年的辛勤教育卻不求回報。
忘不了我可愛的母校！您的一草一木，都是那樣熟悉，母校的每一個角落都充滿了溫馨。校園兩旁的花壇那臺階，那石子路上，留下我們多少歡笑？那一朵朵隨着我們花開花落的花兒又陪伴着我們走過多少春秋冬夏？如今操場上的賽道上還見證着我們汗水的成果，教室裏記錄着我們朗朗的讀書聲，黑板上，寫下我們的甜蜜與憂傷，天空中，迴盪着我們銀鈴般的笑聲……
一切的一切將會成爲我們最美好的回憶，那年我們走過的······
我們這樣走過七年級作文 篇15
還記得第一天來大學報到的時候學長學姐們熱情的接待，還記得第一次走進宿舍的時候那份溢於言表的感覺。還記得第一次開班會自我介紹的場景，還記得……那些美好的回憶就在今天我拖着行李將他們帶走。轉眼間，大學畢業了，就這麼畢業了。
每個大四的學子到如今都不得不開始爲自己的前途有所打算，爲自己的職業生涯發展做出一系列的規劃：我適合做什麼職業、哪個領域？我適合繼續深造還是走向社會？我在未來的三、五年間想讓自己發展到一個什麼樣的狀態？宿舍裏的姐妹也開始紛紛爲自己的計劃努力，有的每天忙碌地往返與自習室和宿舍之間，爲的是多爭取時間好好複習備考；考研、考公務員；有的則選擇走入社會，他們開始奔波於各大、小招聘會，爲的是搶佔先機，找到比較理想的工作。人各有志，大四人就是這樣：痛，並快樂着。
我想起剛入學的那段時光，我們躇躊滿志的邁進大學校門，一切都顯得那麼新鮮：我們爲剛進入大學這種上課的方式感到新奇，一個上午居然就可以從一幢教學樓跑到另一幢樓裏；我們活躍於各種學生社團中，努力表現自己，想加入其中；不再有天天測驗的苦惱；不再有父母天天“監視”。我們就如同在籠子裏關久了的小鳥，終於，在這一刻可以飛出牢籠，來到這片美麗的大自然裏，這裏鳥語花香、百花齊放。我們廣交朋友、爲自己安排的生活、學習，過着與高三截然不同的生活。
月復一月，漸漸地大家感到了這種生活的孤單與空虛，離家的思念，舍友間的小矛盾，一切地一切都讓我們開始困擾、苦惱，我們會想念高中的同窗、家中的親人，我們開始茫然無措。但這一刻，你要始終相信一切都會好起來，只要你是真誠善良的。走過來以後會覺得那些困難都不過是你成長過程中所經歷的一切，是成長的前奏。再後來，宿舍裏的姐妹們一個個的戀愛了，期待愛情在校園開始了，學校裏多出了一對又一對親密的情侶，幸福的背影像溫暖和煦的夏日陽光灑滿各處。這也許會成爲人一生中最純淨而浪漫的感情記憶。
日復一日，我們習慣了這種賦予自由的大學生活，也意識到自己應該爲未來積累些什麼，我們又開始奔波於考取各種各樣的證書生活之中。上培訓學校，爲了考取計算機等級證書和應用水平，辦公自動化的證書；我們認真地去自習學英語，爲的是要取得那張讓人“衣事漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的英語四級報告單，直到最後，我們終於收穫到了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”幸福。此外，我們還利用課餘和假期時間，找一些兼職工作，就我而言，做過家教、超市導購員、禮儀等工作，雖說兼職掙的錢並不多，但重要的在於享受過程，在於學習和積累工作經驗，我認爲這很重要，去一些知名企業做促銷、導購、跑跑業務，你會學到不少，也會爲你今後踏入工作崗位積攢下不小的收穫。跑了一些招聘會也發現了大學時期的適合自己的兼職經歷會成爲以後職業的一個橋樑。
臨行前一天晚上，我獨自一個人把學校逛了一遍。我知道這是我最後一次欣賞學校的美景了。從食堂到操場，從草地到教室，從男生宿舍到女生宿舍，一切都那麼熟悉。但也許就在不久之後，這裏將不再屬於我，我將離開這裏去遠方。
但是，我們還會記得，大學四年，我們一起走過。
我們這樣走過七年級作文 篇16
伴着一路的歡歌笑語，我們來到了軍事拓展訓練基地。在這裏，我們要和紅軍小戰友們齊心協力，一起走過“風雨人生路”。
遊戲規則很簡單，小紅軍戰士們兩人一組，一個扮演盲人，另一個扮演啞巴。“啞巴”要攙扶着“盲人”，兩人一起走過佈滿“荊棘”的漫漫人生長路。
遊戲要開始了，我扮演的是啞巴，心裏暗下決心：既然我是啞巴，就一定要對盲人負責。我攙扶着盲人戰友走了一段平路之後，我用手擋住她，示意停止，要走幾級臺階，我先帶她走到臺階前，一隻手扶住她的背，另一隻手抓着他的褲腿，擡到第一節臺階，這個動作再重複到她的右腿上，停止後，她還在進行上樓的動作。我使勁按住她的兩條腿，好讓他停下來。經過幾番努力，終於走過了臺階。
下來就要鑽洞了，我再次摁住她的腦袋，但她就是不聽使喚，頭又擡起來，斷斷續續地問：“幹什麼呀？”我束手無策，因爲啞巴不讓說話，只好悄悄地將嘴貼近她的耳朵旁：“鑽洞，把頭放低點！”她明白後，自己把頭壓低，
小心翼翼的走過。我不由自主地笑了起來，盲人可真有趣；也同時嘆息，盲人的生活原來是這麼麻煩。
接着要走獨木橋了，這是我覺得所有項目中最艱難的一項。我像上樓梯一樣，讓戰友先上去，我在後面護着她。但他的左腳突然滑了下來。她又試探落腳點，我生怕她崴了腳，不由緊張起來。她踏到了橋上，我也上了獨木橋，緩緩地扶着他向前挪動，用一隻手護住了她的腿。她見這樣，也變得緊張了，腳一直往回收，我也不斷的將她的腳向前推，就是這樣一收一縮挪到終點。
這個遊戲是對我的一次挑戰，也是對她的一種挑戰。這個遊戲不但可以鍛鍊自己的責任心，還讓我明白的許多道理。
我們在生活中，難免會受到他人的幫助，可是誰又會做得這麼無微不至，管理你生活的一點一滴；在漫漫人生道路上，又是誰與我們一起克服困難，並肩走過？是父母！這些年來，我們無法想象父母爲我們付出了多少，面對父母的愛，我們可能無法全部回報，但我們可以時刻懷着一顆感恩的心，去感謝他們！
我們這樣走過七年級作文 篇17
轉眼間，我們從一年級就到了六年級，明年夏天，我們終將離開，或許會考上同一所學校，但終不會一直一個班。我們嘗過了多少酸甜苦辣，又不小心罵了多少人，又爲一些事吵了多少次，婷子，欣子，宇，娜娜子，天下沒有不散的筵席，散去是重逢的開始，婷子，我知道你，你那時一定會哭，因爲當你說起畢業時我看見了你眼角的淚花。
欣子，你總是口是心非，不要裝了，卸下吧，你哭吧，不要假裝堅強，宇，你太堅強，心卻脆弱，你會哭，在一個無人的角落；你打球時英姿煞爽，但，來了就別忍了，身體承受不了的，你是主力也不代表一定需要。娜娜子，你最辛苦，你在忍受嘲笑的同時，你還要笑着對我們說習慣了，我們會更擔心的。我不會在你們受傷時溫柔安慰，我不會，我是樂天派，我只能逗你笑。娜娜子，當我哭着找你，你那隻考慮了我，從不顧自己，你說我們不能黏在一起，我懂，不是你膩了，而是你是爲我好，但是你那樣有用嗎，沒有。
婷子，你是個好人，但每個人人心不同，你別急着把心交付與人，沉穩點，別在當好好先生了，除了我們，誰又會在乎？欣子，你是哪種吃喝玩樂最在行的朋友，但長點心吧，別犯井，不是誰都理解你的用心和立場，這有我們默默的懂得，宇，你把女漢子的僞裝卸下吧，我們不想你承受的太多，畢竟，你還是個孩子，用不着承受太多的，有什麼，別憋在心裏，說出來吧。婷子，欣子，宇，娜娜子，希望你們永遠幸福。
我們這樣走過七年級作文 篇18
城裏的人想出來，城外的人想進去，這便是我們的生活。
記得在學校那會，每天面對着三點一線的生活，每天面對考試的耳提面命，面對同學的絮絮叨叨，面對自己的無聊無奈，我們內心是多麼的希望可以出去闖蕩，多麼的期待圍牆外面的生活，可以花自己賺的錢，看看外國的月亮是否比中國的圓？
想如今，出了社會才發現，一切都沒想象中的那麼美好：我們必須自食其力，我們必須應對繁瑣的人力交往，必須承擔各方面的壓力。
有時我們不想抽菸，一句“不給面子”，一根接着一根；有時喝不下酒，只因“感情深，一口悶”，一杯接着一杯；有時我想哭，隨了“男兒有淚不輕彈”，也得往心裏咽！再也沒了往日的煙少抽傷肺，酒少喝傷胃，想哭就哭、想笑就笑。煙抽多了，沒有人給你倒杯水，買顆潤喉糖；酒喝多了，沒人給你收拾滿地的狼藉，給你備壺熱開水；哭了，沒人陪你哭，笑了，沒人陪你笑。
社會，是人與人交往的產物，是風是雨又是霧。是黃連，苦也只能往心裏咽，沒人能聽你絮叨的傾訴；是龍井，再香也只是自己品嚐，沒人願意與你共分享；是鐵索，再累也沒人攙扶，沒人會給你一句鼓勵。有時我們受傷了，不敢奢望有人給你治療，只能躲在角落舔軾着傷！
或許，是我過於的悲觀。喜愛古文學，人家說你拜託不了“孔乙己”的身影，還附帶句“竊是偷麼”；熱衷書法也少不了“不是文人裝風雅”，“吐墨汁的更多的烏賊”；鍾情健身的人，用少不了“一身雞肋當牛排”，“一身蠻力還翻得了天”！嗚呼哀哉，時不及我，妄爲塵土。
追憶，校園時光！再不濟也是“誦明月之詩，歌窈窕之章”，再潦倒也能“點染墨薰，暢書胸臆”；再消沉也照樣“強身健體，固我體魄”！現實的社會，毀了憧憬的美好；才明白江湖事江湖了，豈待書生趾氣長！是俗人，待俗物，恍如一世！
我們這樣走過七年級作文 篇19
又到一年春遊時，耳朵裏很早就聽到了關於春遊的小道消息。看着大家早早就興奮起的臉龐，我的內心卻十分平靜。也許是它早已失去了原有的那份神祕與期待，也許是早已習慣了它的枯燥無味，抑或是因爲我們總是匆匆走過，從未流連駐足……
今年的春遊與去年相差無幾，甚至比去年還少了好幾個景點，更加索然無味。我舉着淡藍色的班旗，聆聽着主任的講話，耳朵邊更多的是同學們肆無忌憚的笑聲，爽朗而又清脆。太陽開始釋放熱量，風兒已經變得無精打采，只是高興起來，就用手輕輕拍一下旗子，看它慢慢地晃兩下，沒有一點想要它飄揚起來。玩夠了，便蜷縮在操場的一隅，留下一串失落的腳印。
出發嘍，長長的路我們慢慢地一起走。
穿過街道，我們來到十分熟悉的運河堤。站在二橋上，感受到自運河中上升的清風攜着淡淡的水氣被二橋邊的柵欄撕成一縷一縷的，然而我們又將它迅速縫合在一起，爲了表達感謝它熱情地款待。一隊滿載貨物的船隻正從橋下駛過，拉響汽笛，是在打招呼嗎？你好啊。忽然想起小時候最喜歡在運河邊看過往的船隊，數着一個船隊裏一共有幾條船，當然越多越好啦！想着想着心情變得無比輕鬆、愉悅。
走過二橋，踏着小路，來到一塊草地。放下揹包，側身坐下。同學們開始了“吃貨”的旅程。我們面前就是一片高郵湖，風兒輕輕柔柔，在湖面上練着“凌波微步”，那水面上淺淺的漣漪便是他留下的痕跡，帶着幾絲清涼潤進我們的心田。湖邊有兩個人正安靜地垂釣，一張凳子，一頂遮陽帽，一根魚竿，一罐魚餌，便可以將心隨着湖水飄蕩，美美地享受一個上午的充足陽光。這是一份淡泊，一份愜意，一份舒心。時光已融化在陽光裏，笑聲已淌進心房裏，緩緩撥動心絃，喃喃道：“這個地方我們曾經一起走過。”
驀然回首，湖邊有一株桃樹。其實我並不喜歡那些大紅大紫的花朵，那麼妖豔，那麼招搖，實在令我無法欣賞。但這一株桃花卻是那麼淡雅、樸質，花瓣柔嫩，外圈呈白色，內圈透着淡淡的粉，好似蘸足水的毛筆用筆尖點了一下粉色，瞬間從花蕊處渲染開來，猶如一幅淡雅的水墨畫。透着淡淡的芬芳，並不濃郁，需湊近才能聞見，難道這就是春的氣息？夾雜着新生命的蓬勃，和落花沉寂一冬的奉獻，充滿着活力，如同現在的我們。一花一世界，一樹一菩提。也許我們應該靜心纔可以聽見花開的聲音，與花對語，在喧囂中尋找那份寧靜，在浮躁中恪守那份淡泊……
返程中，聽見同學們感嘆：“我們五十個人最後一次一起遠足就這麼結束了，初中最後一次遠足也就這麼結束了。”內心不免有些落寞。但是我轉念一想，其實只要有一顆願意親近自然的心，每一天都會是一次遊玩，一次旅行。
我們一起結伴走過這一年，一起笑過，一起唱過，一起鬧過，一起行走在春天裏。記住吧：有一個地方我們曾經一起走過。
我們這樣走過七年級作文 篇20
彈指一揮間，我的初中生涯已接近了尾聲。面對即將來到的中考，我們都埋頭苦幹着，然後各自奔向屬於自己的歸屬。
回首我們一起走過的時光，有歡樂也有淚水。一幕幕熟悉的場景在我眼前浮現，一切都是那麼美好，那麼和諧。
甜蜜的時光
還記得剛剛邁進初中校園，我面對陌生的環境，只願做一個默默無聞的路人甲，把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手，與我分享你們的童年事蹟，拉着我在操場上奔跑，帶着我遨遊在文學的世界裏。時光一天天過去了，我們之間的關係更融洽了，就像是一個大家庭。這是我們一起走過甜蜜的時光。
競爭的時光
老師爲了讓我們重視漢字，在班內也舉行了《漢字英雄》。同學們紛紛踊躍報名。在初賽時，就有30多人蔘加。但是半決賽只有16個名額，總決賽只有8個名額。爲了擠進總決賽，我們無一時一刻不在“啃字典”，恨不得把所有的內容全都裝進腦子裏，緊接着就展開了一場無比激烈的競爭。這是我們一起走過競爭的時光。
拼搏的時光
中考一天一天的逼近，我們連呼吸都開始變得急促起來。上課前，我們在認真的讀書;上課時，目不轉睛的盯着黑板;下課後，頭都不擡的奮筆疾書着。老師的辦公室裏，每天都被我們圍個水泄不通。每天，我們都遵守着“三點一線”，只爲了那最後的衝刺。這是我們一起走過拼搏的時光。
我們一起走過的時光，很美，像一朵開在夜間燦爛的花，溫暖了我孤寂的心。我們一起走過的時光，很純，像一陣午後輕柔的風，拂過我那微笑的臉龐，我們一起走過的時光，很亮，想滑坡星空耀眼的流星，絢爛了整個花季。
在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風景，我永遠都不會忘記。
我們這樣走過七年級作文 篇21
赤橙黃綠青藍紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時光可謂行雲流水，回眸深處，夢短春深，只記得我們一起走過的時光。
1、與友相伴，其樂無窮
行走在人生的叢林中，朋友，在365葉叢中閃着耀眼的光芒。不必去理會那瘋狂的攻擊，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，沖刷掉了所有的不快樂，打開潘多拉的盒子，看友情的花在綻放，釋放出浸人的芳香，這時，我的整個靈魂都被這肆意的芳香塗滿，世界都醉了，朋友，與你走過的時光，讓我時刻牽掛，此生有你，謂爲何求?
2、與書相伴，其樂無窮
湮沒在席慕容淡淡的《夏日煙愁》中，心靈，又在金屋中得以薰陶，盪漾在冰心雋永的《繁星春水》裏，體味人間最真摯的愛，搖曳在司馬遷濃厚的《史記》中，感受歷史的魅力，跋涉在悠悠的古詩詞中，品味“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的惆悵，感受“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁，重拾“海到天邊天作岸，山登絕頂我爲峯”的信心，枕着書進入夢鄉，一不小心便從李清照的荷花叢中一蒿撐到陸游的深深庭院…書，與你走過的時光，讓我時刻思念，此生有你，有所何求?
3、與音樂相伴，其樂無窮
夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨行的藝人，我在心中祝福着你，感受《命運交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動人的愛情傳說，音樂，與你走過的時光，讓我時刻眷戀，此生有你，不再有求。
友情伴着書香，書香伴着旋律，在人生路上迎進我的心扉，我們一起走過的時光裏，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過的時光，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。
我們這樣走過七年級作文 篇22
樹木上的一圈圈的年輪是歲月走過的蹤跡，魚兒身上那一片片魚鱗是海浪走過的蹤跡，那一張張照片是父母陪我走過的蹤跡，而你呢?“八鴿”，你陪我走過6年，留下了什麼?
還記得那次初識，小小的我坐正在學校的長椅上眼神迷離不定，而你揹着那畫有奧特曼的藍色書包，穿戴略有褶皺的紅黑外衣，深藍色的褲子褲腳上的那一點污漬很顯眼。我們蒼茫的眼神相遇了，僅僅一霎時，你就笑着朝我走過來，靠着我身邊就坐下了，於是我拿出我僅剩下的兩根棒棒糖給了你一根，你好不客套的拿了一根，這就是我們的初度瞭解。
回家後，父母正籌議着我上小學的工作，我就插話道:“我堅毅剛烈在學校認識了一個很好的伴侶，我想要去上學。”父母其時用驚訝的目光看着我，然後相覷而笑。你可曾曉得，你是我正在小學是最早認識也是最好的伴侶，猶記得你用那老練的字體正在發黃的紙條上寫出“我們做個好伴侶吧?”現正在想起，已是百感交集。
正在小學，你是我的“神”，我自小體弱多病，你老是護着我，不讓我受。再後來才曉得你的家裏學校很遠，只是正在學校附近租了個房子，爺爺、奶奶正在陪你。“八鴿”這個綽號是我四年級時給你起的，至於其時是怎樣一回事我也給忘了，大要是姓名的來由吧，只記得你那可愛的面目面貌，現正在閉上眼，也不曾恍惚。其時，我們也是班裏的前幾名，但每次測驗你都是正在我前頭，後來你對我說“要好好進修，爭取初中還正在一路。”其時的我差點笑噴，可現正在想起，仍是你說的對，其時的我實傻。正如你說，月有陰晴圓缺，人有離合悲歡，正在六年級將近竣事時，你含淚送給了我一個鋼鐵俠的塑膠玩具，告訴我你要回上學了，我聽後差點沒，我最終也把最親愛的鐵甲小寶送給了你，你就如許走了。
此事已過，可我仍能想起我們老練的言語，又能想起“伴侶終身一世走，那些日子不再有……”那些歌詞，每當這時我城市不由得流淚，可你一曲都是我最好的伴侶，由於，這6年，我們一路走過。
我們這樣走過七年級作文 篇23
歲月悠悠，波光明滅。時光不老，我們不散。
——題記
舉目星空，星光璀璨，卻早已物是人非，回首流年，遙憶往昔，唯有他依然如舊。我們一起走過的時光，留存於心。
他，是班級中高高在上的班委，而我，是班中碌碌無爲，成績偏下的一個無名小卒罷了。一次放學後一個偶然的機會，兩個地位天差地別的人成爲了不打不相識的好兄弟。遙望今朝，反而更覺得我們當時的稚氣與天真。回家拿上幾柱香，隨便找個香爐莊重地插上，便傻傻地以爲從今往後結爲兄弟，永不離棄，我們樂此不疲着，跑回家去。在那段時光中，雖結交了許多朋友，但還是與他的情義最重。傷心了，和他傾訴;高興了，與他歡呼;失落時，我們彼此鼓勵。在我們一起走過的時光中，互相的生命中都多了一抹不一樣的色彩。
仍記得那次運動會，我自告奮勇地報名了跑步，但一站在運動場上，看着周圍人山人海的觀衆和整裝待發、身體強壯的運動員，我的心不由地退縮了，不得不承認一個事實：我膽怯，不敢了。我開始害怕沒有爲班級爭到好名次，害怕在這裏爲班級丟了臉面。這時候，是他給了鼓勵的眼神，使我漸漸又找回了自信。當哨聲響起的時候，我奮起直追，卻不經意間看到了他的身影：他在草坪與我們一同跑，邊跑邊爲我鼓勁。速度居然比第一個人還快。在他的鼓舞下，我目光堅定，奪得了第三名。事後，我才知道，原來他纔是參加這場跑步的，可當他聽我說想試試時，便毫不猶豫地把名額讓給了我。我拍了拍他的肩膀，眼中閃過一絲淚光。
我們一起走過艱難、挫折，還有開心、快樂。你旳身影如一縷色彩，點亮了我成長的路。
