【精華】初一校園作文錦集10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的初一校園作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一校園作文 篇1

春天來到了我們的校園，給了校園一片生機勃勃的景象。

清晨走進了校園，你會驚喜地發現，在校園西邊的草坪上長出了一些嫩綠色的小草，草葉上還掛着幾滴亮晶晶的露珠，非常美麗。

在草坪周圍，長着一叢灌木，在它的頂端長滿了綠綠的新葉，一眼望去，灌木彷彿披上了一層淺綠色的輕紗。

校園水泥路的邊上，有一些矮小的鈴蘭花，你不仔細看是看不見的，那天藍色的花瓣像是用顏料染過似的。

迎春花在枝頭爭相開放，它們聚在一起，好像在交談春的信息，等待着春風的沐浴。

最美的還是校園的玉蘭花，遠遠看去，一樹的玉蘭花像一條多彩的圍巾，把大樹裝扮得婀娜多姿，有的花瓣全都展開了，像一個個鑲着花邊的大玉盤；有的還是花骨朵，彷彿白色衣裳下襯着的粉紅色的裙子；有的花才展開兩三片花瓣，像一隻只展翅欲飛的仙鶴。陽光撒在乳白色的花瓣上就像夜空中閃爍的點點星光。一陣微風吹過，玉蘭花的清香，洋溢在校園的每一個角落。

多美麗的春天！多麼美麗的春天的校園！

初一校園作文 篇2

在小學五年級時，聽那些大哥哥大姐姐描述的初中校園，是枯燥的，乏味的。而當我步入初中後，發現初中並不是那樣的暗淡無光。它更象一張彩色的畫，有火熱的紅色，有冰冷的白色，有豔亮的黃色，有灰暗的黑色，有活潑的天藍色，有深沉的墨綠色。而我雖然是那支塗顏色的畫筆，但是塗上什麼顏色還是要聽握着我的畫家----學校的。

記得剛開學時，得知要上法語課後，我整個人就象掉進了冰窖裏一樣。要知道，對於天生對語言就不感興趣的我來說，這簡直就是晴天霹靂。但後來我發現法語也很好玩，就漸漸不討厭法語了（雖然還是學得不怎麼樣）。 學校的各種活動又爲初中這幅畫添上了一些更美的色彩。 在上學期，學校舉行了一次初一跳繩比賽。我開始一直想參加，爲班級爭光，但從小體育才剛剛及格的我自知比不上那些“運動健將”，只好全身而退。退出後，我的心一直不好受，總感到有些失落，生活彷彿變成了抑鬱的世界。最後，還是“半個心理醫生”的老師使我認識到我全身而退對於班級有多麼重要，我的選擇是正確的。但我還是想爲班級出點力，於是便主動成爲啦啦隊員，爲選手助威。

這是一張多麼有趣的畫呀！開始是一團朦朧的嫩綠色，然後因顏料不足，被迫成了一團抑鬱的灰色，又因爲他人的支持，使這幅畫成了一片火辣辣的充滿激情的紅色。

初一校園作文 篇3

晨曲

撥開最後一絲清香，花兒便與花朵一齊芬芳。是你，教會了我怎樣去蓬勃的生長，努力的發光。四年殷勤灌溉，一株株弱不禁風的幼苗現已長成欲插青霄的大樹。是您用愛的甘河一次次滋潤孱弱的軀體，告訴我們：在草根的生命也會發出太陽的光芒！

是你，使我堅定起心中的希望，讓自己永遠像夸父一樣奔跑在通向光明的路上。鏗鏘有力的“自立自強，和諧進步”時刻在我心中敲出激昂的鼓點。帶着心中的理想，我們疾步着，但是我們快樂着；我們拼搏着，但是我們自願着。只要心中的太陽不落，奔跑的腳步就永不會停留！

是你，第一次讓我清醒的意識到了長大的不期而至。自己將不再是巢中嗷嗷待哺的雛兒，而是羽翼已漸漸豐滿的雛鷹。父母的庇護已成照片留在心底，勇敢的搏擊長空，自由的翱翔於深河纔是我們的方向。不斷超越自我，挑戰極限——感謝您幫我們樹立這崇高的人生座標！

用昂揚與鬥志的畫筆描繪出五彩斑斕的美好未來，這不正是校園美妙的晨曲嗎？

暮歌

夕陽斜照在靜圓草坪上，望着教學樓的背影，一種敬畏之情油然而生。畢業生的我們默默珍惜着，回味着，希望與你共度那已所剩不多的日子。

是你教會了我怎樣在學習中充實自己，學習老師那敬業愛崗的精神，學習同學那互助共進的品格。學習永無止境，昇華沒有停滯。淡淡的回味，人生的畫卷正在不斷充實色彩。

是你教會了我怎樣在困難與奮起中抉擇，你向我展示着一副悲壯的畫卷，血色殘陽籠罩着茫茫的原野，高高草叢中流淌着綠色的河，河邊臥着一頭受傷的獅子它舔砥着傷口，目光仍然向着遠方。它痛苦但它從來沒有低估過自己，馳聘草原的森林之王不會屈服於無名之難。一次次的摔倒，只能讓腳步一步步的堅定，現在吃的苦又算什麼？唯有經過千錘百煉，方纔贏得成功，方纔換來光明。困難的洗禮增加了生命的重量，如夕陽的深沉，暮色的凝重。

以渾厚而又沉捻的號角送走遠航的航船，這不是校園震撼人心的暮歌嗎？

校園之晨，靈如水，激昂着蓬勃的樂音；校園之暮，靜如山，凝練着強者的節奏。願方中永遠動靜相稱，奏出勝利的凱歌。

初一校園作文 篇4

五年級教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來，一共有三層。下面讓我來介紹它吧。

第一層和第二層都是紅色的，第三層也是最後一層種着挺拔的魚尾葵，它們長得青翠碧綠。這3棵樹雖然經歷了很多次的風風雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅強地挺立在風雨之中，毫不動搖。看，風停了，雨住了，在陽光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃着五彩的光，就像威武的大將軍，在等待着出征的號令。

那是誰把花壇服侍得那麼好呢！原來是門衛師傅每天給它澆水，讓它吸收新養料，幫它裁剪。在門衛師傅的精心照料下，花壇如同披着秀髮、凌波微步的仙子，體態纖細，在婆娑起舞。

早晨，太陽出來了，陽光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美。太陽快要落山時，夕陽那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風拂來，花壇就羞答答地跳起了優美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加漂亮迷人。

看着這個花壇，使得我們心曠神怡。它給我們帶來了新鮮的空氣，爲校園增添了一道漂亮的風景，還給我們的課餘生活帶來了樂趣。

一下課，同學們就會出教室玩，有些同學坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學喜歡的地方。

在這裏，我要感謝門衛師傅，要不是你們，花壇就不會變得那麼生機勃勃；要不是你們，花壇也不會變得如此漂亮奪目！

我愛我們那多姿多彩的校園，更愛這頑強的花壇。

初一校園作文 篇5

見到毛毛蟲，大家一定都很厭惡，因爲毛毛蟲那細小而又令人討厭的刺毛，一旦扎進人的身體，就會又癢又痛。但是今天我卻要寫寫校園裏那調皮、可愛而又令人可恨的毛毛蟲！

毛毛蟲沒有其他動物那樣漂亮的臉蛋，也沒有像小貓那樣的優美身材，更沒有像小狗那樣清脆的聲音、可愛的撒嬌和知人的心靈。毛毛蟲擁有的只是可愛、笨拙而肥大的身軀及全身上下令人恐懼、討厭的刺毛中的一個小小的腦袋。

毛毛蟲一般棲息在我們排球場的牆壁上，因爲那裏的樹木很粗壯、魁梧，像一個個壯士立在那裏。毛毛蟲旺盛期時，風一吹毛毛蟲就往下落。遠看不知道是什麼，近看才知道那是毛毛蟲。

那天我們在排球場練歌，正唱得高興呢，“嗚嗚”地哭聲傳入我的耳中。我順着聲音尋找哭聲的來源。噢，原來是我們班那肥肥壯壯的大朋。

大朋一把鼻涕一把淚，手忙腳亂的，還斷斷續續地說着：“討……討厭的毛……毛毛蟲，你……你以爲你有一身……毛，你就能打……打敗我？我一腳……就把你踩死了。”大朋時不時還用手摸摸自己的傷口。

我們的目光這時已轉向了傷害大朋的毛毛蟲身上。那隻毛毛蟲驚慌失措，不知去向何方，突然它停住不動，小腦袋向上一擡一擡的，彷彿在領悟擡頭、挺胸、收腹的動作要領。

我們同學眼疾手快，沒讓它累多久，就是它舒舒服服的爬上了木棍。它沒爬到一半就不動了，昂着頭，一副倔強、不服輸的樣子，彷彿在說：“誰讓你們擋我的路，小心我用毛刺扎你們，讓你們難受！”我們爲了不受痛苦，就將它放在了一邊。

就是這樣一個有着笨拙又肥大的身軀，全身上下令人恐懼、討厭的刺毛，長着一個小小的腦袋的小傢伙，給我們的校園生活帶來了快樂。

初一校園作文 篇6

我的學校坐落在北京市的市中心，是一座歷史非常悠久，環境十分優美的學校。這座美麗的學校叫——自忠小學，是著名抗日將領張自忠將軍的故居。就讓我帶領你們叄觀一下這座美麗的校園吧！

走進校門的第一眼就看見迎風飄揚的五星紅旗。紅旗後面的牆上寫着八個大字“誠實·文明·勤奮·進取”這是我們的校訓。我們每個人都是按照它的要求去做的。

五星紅旗的對面，是一個寬闊的操場。每天我們都在這裏做操遊戲，盡情的玩耍。

操場旁邊就是我們的教學樓，它是一座三層高的灰色小樓。寬闊的教室，明亮的窗戶，粉刷一新的牆壁，還有嶄新的桌椅。每當清晨一縷縷金色的陽光透過茂密的樹葉，照進教室的玻璃窗，顯得分外靚麗。呤！呤！上課鈴聲一響，教室裏就會傳來朗朗的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪，彈着歡快的樂曲，滋潤着我們的心田。

再往裏走，穿過一條狹長的通道，就是另一番景色了。這裏是一個典型的四合院建築，紅牆灰瓦，給人一種寂靜和莊嚴的感覺。這就是張自忠將軍居住過的地方。院子中間豎立着將軍的石像，那神態，威風凜凜，英姿颯爽好像正在戰場上廝殺呢！院子裏還有幾棵巨大的古槐樹，三。四個小孩才能把它圍抱起來。這幾棵老槐樹已經有幾百年的歷史了，到現在生命力依然非常頑強。每到夏天枝葉長得密密層層地遮住了整個小院，顯得十分涼爽。聽媽媽說：“她小的時候就經常在這讀書，遊戲。”如今我也經常在這裏讀書，遊戲。這幾棵古老的槐樹見證了將軍威武的一生。也見證了許許多多的學子在這求學的身影。還迎來送往了一代代教書育人的名師。它見證了從古老到現代的過程。它見證了一個抗日小學到一個新世紀現代化小學的鉅變過程。

這就是我美麗的小學，一個古老又年青，一個環境優美，校園整潔，老師嚴慈，同學有愛的學校。

我非常愛我的小學，我爲我能在這裏讀書而感到自豪和驕傲。

初一校園作文 篇7

風夾雜着“夏”的氣息來到校園，使校園中瀰漫着一絲溫暖。

碧湖映着藍天的模樣在仰望着“夏”，驕陽似火，荷花塘在碧湖中，炫耀着她的美——或許是她認爲她是夏的使者吧。

夏風尋找着人們的足跡，荷花將自己的味獻給風，夏風滑過人的臉頰，一股花香吸入鼻中，人們感到心曠神怡，也流入人的心底，感受着夏，夏的來臨是讓人驚喜的。

驕陽似火，照耀在人的臉上，太陽熾熱的目光盯着大家，一絲溫暖流向人的心底，風夾着溫暖在樹葉中穿過，發出“簌簌”的聲音，這聲音，不會讓人覺得心煩，對於人們來說，她是夏的旋律。

鳥兒站在樹枝上，俯視着樹下乘涼的人們，發出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來。而接受陽光洗禮的一切事物，觸摸着都是“燙”的，這種“燙”是夏的熱情。

陽光向地下望去，地面散發的金黃色的光芒，人們在它上面行走，總是覺得很神聖。

夏是熱情的；夏是“芬芳”的；夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的，是神聖的。

初一校園作文 篇8

我的學校即美麗又寬敞。

走到學校門口，只見“沙縣城三小學”六個金光閃閃的大字鑲嵌在右手邊的大門牆壁上，時刻在提醒着我們，這裏就是大家個學習的好地方。

走上十幾階臺階，就能看到學校的操場了。操場的四周是一圈樹木織成的綠色鑲邊，一年四季都是綠的。操場的右邊是升旗臺，升旗臺中間豎立着一根筆直的旗杆，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗杆頭，好象是一支屹立着的紅纓槍，又像是一支高聳着的火炬。升旗臺的對面有4個籃球場，每個籃球場都很大，可以停五六輛汽車。升旗臺的右邊有3個金黃的沙坑，裏面放滿了軟綿綿的沙子。下課了，就會有一些男同學在這裏打籃球，或者跳遠、玩沙子。在打籃球時，他們你追我趕，都想搶到籃球把球投進籃框，其它的人也不甘示弱，使出渾身解數，圍追堵截，觀衆也不禁大喊加油。操場的左邊就是一座座的教學大樓，我們就是在那學習知識的。

我們的校園就像一個美麗的大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。

初一校園作文 篇9

校園交響曲校園角落的一棵鬱郁蒼蒼的大樹上，飛來了一隻淡黃色的小鳥。它正在思考着：到底在哪個地方安家呢？是不是這裏？ 忽然，“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴打斷了它的思緒。“老師好！”聲音洪亮，整齊劃一，如部隊操練時那雄赳赳氣昂昂的'口號聲，氣勢非凡。這聲音吸引了小鳥的注意力；同學們在齊聲朗讀：“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪……”彷彿駿馬馳過草原，又似蒼鷹翱翔藍天，透着股奮發向上的勁兒，讀書聲朗朗上口，小鳥聽得入了迷；“蘇東坡是‘唐宋八大家’之一……

”又一個甜美的聲音響起，那是老師的講解聲。聽着聽着，猶如打開了一幅春天的畫卷：萬物生機勃勃，百花齊放，綠草如茵，和煦的春風送來了銀絲般的春雨，滋潤着大地，送給了花草久違的溫馨，像甘露沁入心間。教室裏傳出的聲音讓小鳥陶醉在陣陣濃濃的書香裏。不知不覺聽了許久，小鳥有點累了，它伸展翅膀，一個盤旋，飛向大操場旁邊的一棵松樹,剛一落下，就發現大操場上人聲鼎沸，正熱鬧着。原來是一場校園運動會。跑道上突然啪的一聲槍響，驚得小鳥一躍飛起，難道這裏也有獵人發現了我？接着就是跑道旁那些帶着紅領巾的小同學振臂高呼，不停地呼喊着“加油！加油！聲音激動而熱烈，像洶涌的潮水般一浪蓋過一浪，哦，原來是爲那些跑道上奔跑的同學鼓勁呢，啊，我是安全的，虛驚一場的小鳥笑了；“耶！我們勝利了！”那邊突然迸發出雷鳴般的聲響，好似春雷滾過大地。

小鳥並不覺得這聲音吵吵鬧鬧，相反，它被感染了，渾身上下充滿了力量，拍拍翅膀也來鼓鼓勁兒，“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”哎？怎麼有個地方傳出一串悅耳的音符？小鳥飛快地飛到音樂教室的外面，果然這聲音非常婉轉，像一瓶“雪碧”，令人倍感清爽，香甜可口，回味無窮。小鳥不服氣，心想：誰的歌喉比我的還婉轉，誰的聲音比我的還甜美，這不可能。於是，它使出了全身的看家本領，“嘰嘰嘰嘰！小鳥的聲音雖然很悅耳，但實在是太小了，終究比不過那美妙的鋼琴。接着，同學們又拿起一個管狀的東西，對着它吹氣，悠揚的聲音飄了過來，小鳥恍若回到了它的家鄉：白雲深處，曲徑通幽，風吹沙沙，溪水潺潺。小鳥不禁動情地和了起來。夕陽西下，優美的校園交響曲進入了最後一個樂章—一種溫馨的靜謐。小鳥愛上了美麗的校園，瞧，它忙碌起來了，正在築巢安家呢。

初一校園作文 篇10

我學習在一個美麗的校園，它風景優美，是學習生活的風水寶地。

進入大門，映入眼簾的是高大寬闊的紅領巾廣場，那鮮豔的國旗，代表的是我對祖國的熱愛。每到週一，我們四年級所有師生在升旗臺前舉行隆重的升旗儀式，唱着國歌，行着隊禮，看着國旗慢慢升空。

再往前走，是我們學校的長廊，長廊兩旁的牆壁上裝滿了明亮的玻璃櫥窗，櫥窗裏滿是同學們畫的畫，看上去這一幅幅五彩斑斕的畫，給學校增添了一些情趣。

長廊的左邊有一個小池塘，小池塘裏有許多歡快的魚兒在裏面游來游去。池塘的左邊有三本石書，這三本石書是學校爲了督促我們要好好學習，每當我們看到這三本石書，就會發奮讀書。池塘的兩邊都有一條石魚，樣子十分有趣，長廊的右邊是寬廣的操場，下課了，同學們像只出了籠的小鳥飛去操場，頓時，人聲鼎沸，同學們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，熱火朝天的。

操場前邊是華藝館，華藝館裏有三樓。一樓是閱讀的，二樓是畫畫的，三樓是唱歌的。同學們每到星期五的下午，就會去自己嚮往的興趣欄目組裏參加活動。

華藝館的左邊是一個漂亮的小花壇，花壇裏開滿了五顏六色的鮮花。每當春天來臨時，柳樹姑娘梳着她長長的辮子。杜鵑，紅得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪。春筍悄悄地從泥土裏探出頭來，貪婪地允吸着大地媽媽的乳汁。美麗的花兒就像個個愛美的姑娘，爭先恐後的讓人們欣賞自己的美麗，如果你撥開茂盛的花叢，還會發現一顆顆不起眼的生命：小草。小草一定也想讓我們欣賞，可惜它們太弱不經風了，只能生活在爭奇鬥豔的鮮花下面了。

看，這就是我們的校園，它們美嗎？