關於初一開學感受作文（通用53篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關於初一開學感受作文，希望能夠幫助到大家。

初一開學感受作文 篇1

開學對我來說實在不是什麼快樂的事情。開學的前幾天，做什麼事情都感覺鬱悶，整日都昏昏沉沉的。

我不喜歡開學：不喜歡整日呆在學校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊！如果放假太久了，去學校又需重新調整狀態。像我這樣的，一時半會兒根本無法調整。

假期是少不了有作業的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最後一天總是忙着趕作業，可怎麼也做不完，此時多麼希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊！

高一上半學期的寒假後，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不着，然後睡到凌晨三四點又醒了過來。接着呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。

現在已經是國慶節假期的第三天，可我的作業還隻字未動。本來計劃是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結果到了今天晚上纔開始寫《開學感言》。

經常聽人說：讀書的時候老想着放假，現在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻並非如此：讀書的時候的確想着放假，但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊！我特別不喜歡上學，尤其是在假期末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。

不知道爲什麼，每次開學我都尤爲難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、夥伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個內向的人，平時不太喜歡說話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想；而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎麼說，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學的另外一個原因吧！

初一開學感受作文 篇2

今天是開學的第一天，儘管我對寒假還有點戀戀不捨，但是，還是懷着期盼與老師和同學相見的興奮心情，走向了學校。

我急急匆匆跑上三樓，走進二(6)班教室，發現只有三四個同學。不過，只一會功夫，同學們陸陸續續都到齊了。同學們相見，嘰嘰喳喳寒暄個沒完，相互講述着自己寒假的各種趣事和見聞。時間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業，安排其他同學打掃教室衛生。

突然，我發現我的數學寒假作業不見了。一剎那，我從新學年的興奮和激動中進入了焦急和沮喪。我的寒假作業就放在課桌上，怎麼就不見了?韋老師發現我焦急而沮喪，便問原委。我如實地將情況反映給了韋老師。最早來的幾位同學向韋老師證明我帶了數學寒假作業，因爲其他同學到位之前，我們交換寒假作業，交流其中的幾道難解的數學題。於是，韋老師詢問全班同學，誰拿了秦傲傑的數學寒假作業，但是，都說沒有。我焦急得快要哭了。

氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數學課代表，把所有數學寒假送到她辦公室，並讓數學王老師到她辦公室。一個小時後，韋老師走進教室，說我的數學寒假作業找到了。原來，我們班的一個學習較差的同學，數學寒假作業完成的情況不好，害怕老師批評，於是，偷了我的數學寒假作業，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費了一個多小時，經過比對字跡，才找到了我的數學寒假作業。

韋老師語重心長地說：“同學們，新學年開始了，大家應該拿出新的學習姿態，好好學習。偷竊了他人的寒假作業，但終歸偷竊不了他人的知識。這樣，會害了自己，耽誤自己的學習……”

那位同學慚愧地低下了頭……

開學第一天，果然不平凡。我會記住今天，記住今天發生的事，記住韋老師那番語重心長的教誨，做一個德才兼備的小學生!

這就是美好的開學第一天。

初一開學感受作文 篇3

9月1日清晨，正值中學開學之時。我踏着輕快的步伐邁向新學校——戴澤中學。

此時的天氣如同我的心情一般明朗，天高雲淡，陽光燦爛。來到學校，只見人流如潮，處處可見忙着幫自家孩子報名的家長。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。

剛到教室門口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進了教室。頓時一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個座位上都坐了人。我一時愣在那裏，不知該往哪裏“落座”。這時，一位女教師爲我搬來一張桌子，並將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒過多久，教師便將我們喊到教室外，按高矮個子排隊。我正納悶教師要幹啥時，旁邊的人說：“可能教師要排座位了，上天保佑，讓我分個好同桌吧!”我聽了，不禁笑了起來。

果然不出那位“大蝦”所料，教師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。

輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛纔的心思：

非常不幸，我和一位索不相識的同學分在了一起，頓時感到非常失落。

過了一會兒，教師讓我們去拿書。只聽教師一聲令下，我們一個個似猛虎下山。衝出教室，衝下樓梯，奔向圖書館。引得其他班的學生一個個大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯着我們。

捧回新書，我們又開始領書……由於我剛纔過於興奮，競沒有發現我的老同桌就坐在我的身後，並且他的“拍檔”還是我一年級時的老同學，哈哈，你說巧不巧?敘過舊，我們就開始了領書這個漫長而又艱難(因爲有很多書，捧在手上很重，還會滑下幾本)的旅途……終於將屬於我自己的書歸位了，我滿心歡喜。可看着嶄新的封面，我又思緒萬千：從今天開始，我就是一箇中學生了。在這新的學校裏，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書，又將把我帶入一個怎樣的世界……撫摸着一本一本新書，我心潮澎湃……

初一開學感受作文 篇4

今天，是新學期的第一天，平時愛賴牀的我卻出人意料的準時起牀了。一切準備就緒的我，走出了家門，向學校出發！

從今天開始，我就是一名六年級的學生了，在新的征途中，不知將面臨怎樣的挑戰呢？好期待！

剛走進教室，我就發現教室與原來的不一樣了。更加寬大、更加明亮了。同學們都坐好了，我也趕緊找了個靠窗的位子坐好，挺直了腰板，認真地聆聽老師新學期寄語，然後認真給每一本新書工整的寫上名字。

下課了。

我喜歡下課時有的同學肚子裏有一肚子的話語，要對同學們傾訴，有的同學互相打鬧、戲耍，有的好朋友手牽手四處亂逛，熟悉新環境。我也不例外，與同學打趣，說悄悄話。我還喜歡，站在走廊，靠着圍欄，吹着微風，聽着同學們的歡聲笑語，看一年級教室外，家長們擔憂與顧慮的表情，久久不肯離去的身影；看同學們三五成羣，手挽着手，你一言，我一語的向商店走去；看同學們在操場上追逐打鬧，大汗淋漓的身影；看辦公室裏老師三言兩語，歡快的交談着；看……

“鈴鈴鈴”上課了！

這節課是大掃除。同學們拿出早已準備好的衛生工具，乖乖的坐在位子上等衛生委員安排工作。在衛生委員明確有效的指揮下，我們開始了自己的工作。各個崗位都有了“員工”，人多了反而添亂。

我像個無業遊民一樣，希望找到一個空缺的崗位，獻上我的一份綿薄之力。卻接二連三的碰壁，不知道幹什麼好，正站在走廊上發呆。這時，老師走了過來，一臉不滿的說：“這地上這麼多水，怎麼幹呢？”

我聽到了，也看到了，經過觀察，這原來有個排水口，卻被垃圾堵住了。我找來一支廢棄的彩筆，把垃圾弄了出來，再拿來掃把，把水掃入排水口，一會果然沒有水了。我又把花盆和托盤擦乾淨。

……。

我的開學第一天在忙碌、欣賞、歡笑中度過。但在之後的學習上我不會有一絲鬆懈，會更加努力，更加勤奮，更加認真，向小學最後一年發起衝刺，向心儀的初中進軍！加油！加油！加油！龍雨倩！

初一開學感受作文 篇5

安靜的春節，漫長的寒假。這就是我真實的感受。以前上學，總是希望假期的時間長一些，再長一些。可是今年的寒假實在是太長了，長得讓人難以忍受。此時此刻，我想念老師，想念同學們，我想回到熟悉的校園，回到那個愉快的學習環境中去。

因爲來勢洶洶的新冠肺炎疫情，人們只好戴起了口罩，儘量居家不外出，平常的生活一下子全被打亂了。雖然現在形勢有了好轉，但是學校是人羣密集的地方，更容易發生聚集感染，而且一旦有人感染，後患無窮，所以我們開學的時間還遙遙無期，這樣就更讓我期朌開學了。校園生活雖然緊張繁忙，但是好朋友可以一起上學，一起放學，同學們可以一起上課認真聽講、討論，下課可以一起玩耍，哪像現在，有了問題都不知道跟誰討論，真讓人覺得無奈。想起在校時的種種樂趣，有時甚至覺得那堆成山的作業，那令人頭疼的各種考試，也都不那麼討厭了。

現在，我每天準時上網絡直播課，爸爸媽媽給我制定了學習計劃，我認真完成各項作業。課餘，我看看電視上的時事新聞，看看歷史書籍，背背英語單詞。這段日子，我還認真思考了自己今後學習努力的方向，明白了怎樣去培養良好的學習習慣。說起來，收穫和進步也是有的，但是，我想念老師，想念同學，想念教室裏每天清晨那琅琅的讀書聲。這種感覺與日俱增，讓我每當想起心裏就難以平靜。語文課本增加了很多新鮮的內容，要是有張老師風趣幽默、引人入勝的課堂講解多好！數學課中總是遇到難題，要是有周老師在身邊指導多好！一個人待在家裏哪兒也不能去，要是能有同學作伴，自由地活動多好！

我總是在想：如果一覺醒來，我們就坐在明亮的教室裏學習了，那該多好啊！如果是那樣，我一定會加倍珍惜在校園裏的寶貴時光，絕不讓它虛度，哪怕是一分一秒。

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”在心裏，我已經無數次地想象過我們師生在校園裏快樂重逢的情景，多麼希望這一天早日到來啊。

初一開學感受作文 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我作爲一名學生代表，感到十分榮幸。我謹代表澠池高中三年級全體學生向剛剛融入澠池高中大家庭的學弟、學妹們表示熱烈歡迎！“胸有凌雲志，無高不可攀！”希望大家在澠池高中這片育人的土地上，重新開始，再創佳績！

2008年8月，全世界的目光聚焦北京——在剛剛落幕的第29屆北京奧運會上，我國體育健兒奮勇爭光，共獲得51枚金牌21枚銀牌和28枚銅牌，爲祖國爭得了巨大榮譽。奧運健兒在公平競爭的環境中展現精湛技藝，迸發參與熱情，創造心中嚮往的輝煌。正如遊壇名將菲爾普斯所說“我勤奮，我熱愛，所以我成功。”無論是成功時的燦爛笑臉，還是失利時的辛酸淚水，他們都昭示着奮鬥，展現了美麗。

慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。在“更高，更快，更強”的奧林匹克精神感召下，我們奮力拼搏，勇攀高峯。在如詩如畫的校園中，我們擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，則善行而從。在經緯編制的校園生活中，我們盡情揮灑辛勤的汗水，盡力施展睿智的才華，謹慎詮釋着無悔的生命。無論幾經陰霾，無論幾多挫折，我們都要勇敢面對，無悔追求。

今天，伴着秋風習習，我們迎來了新的開始。“成功是動詞，志不強者智不達。”願在座的同學們都能在新學期取得優異成績。我謹代表全體高三學生做出承諾：在最後一年裏，我們一定乘風破浪，努力拼搏，在09年高考中再續輝煌。

同學們，鷹愛高飛，鴉棲一枝。讓我們的生命如百合飽綻，幽谷飄香；如寒梅怒放，傲雪欺寒。子曰：“生無所息”。讓我們揚起無悔的雲帆，揮動青春的木槳，乘千里長風，越驚濤駭浪，過礁石險灘，自強不息，懷壯志以長行，讓生命之舟義無反顧地遠航！

謝謝大家。

初一開學感受作文 篇7

夏天過去了，秋風帶來涼爽。面對初秋的第一場雨，我們又正式進入了上學的季節。

站在熟悉的校園裏，一排排柳樹綠了，樹上的鳥兒在美麗的陽光下歌唱，秋風涼爽，迎面掠過我的臉頰，開啓了新的學期。這個時候，面對已經學了兩年的校園，我害怕了。作爲一個九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，我們不禁期待。是突破重圍，給自己更廣闊的世界，還是在諸多考驗下縮手縮腳，都是自己的選擇。我們不再有自己支配的空餘時間，而是全身心投入到學習中，這讓我對九年級的生活充滿期待，也很窩囊。

以前，我沒有意識到升學的嚴重性。學了一天東西就心滿意足了，卻不知道自己目光短淺，像井底之蛙。我以爲眼前的場景是全世界，我學的足夠考了，而別人卻在更廣闊的世界裏漫遊。

就像一條從未見過海洋的河流，它永遠不知道自己的渺小。充實內心，才能讓自己得到昇華。這是我們現在應該做的。

初一的時候，我開始爲學業發愁。兩年的學習足以讓我發現很多不足，尤其是在學習上。如果發現缺點，要及時補救。如果太晚了，不僅時間會流失，未來也會流失。現在要做的就是給自己制定一個學習計劃，有自己的學習方法。即使前面的路很艱難，只要有汗水的努力和前進的腳步，就可以成爲馬平川。在學校應該牢記！

古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生來說，“學”和“思”要緊密結合纔能有理想的效果。高爾基曾警告我們，“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時，也要課外閱讀，充實自己。孔子說：“可以古爲今用，新爲今用。”。所學知識要及時複習，可能會有新的發現和認識。同樣，沒學過的知識也要提前預習，這樣才能清晰的學到很多知識。對以後的學習有足夠的信心也是關鍵。一滴水穿石，鐵杵變針。通過不斷的努力，我們一定會實現我們的目標。

這是一年的開幕季節。過去所有的歡笑和淚水都會隨風飄散。只希望明年這個時候能無怨無悔！

初一開學感受作文 篇8

無聲無息，時光的腳步匆匆太過，過去還懵懵懂懂的大家，竟在轉眼間以涉足於九年級的生活。

對於九年級，感慨萬千！

自身也深深瞭解，時光的流逝並不是讓大家嘆息並且惋惜昨天，而是讓大家學會使用明天。

一每天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，牆上的鐘表未免也轉的太快。可是，晝夜交替，時光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，使用，時間不是被用來被浪費的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番收穫，搏，搏出一片天地。

九年級，丟掉了七年級的稚氣，找不回八年級的迷惘，對於九年級，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。生活在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。

小鳥飛不過蒼穹，只因它沒眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定是想擡頭賞析，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，爲什麼不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日並不是自不量力，當夸父倒下的那一刻，會不會有如此一個念頭？努力過，便無悔。

天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。牆縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過於執着，可正是這份執着，爲大家眼簾映入眼簾，爲大家增添了一絲芳香，更讓大家的心靈爲之顫動，宵小生命，這樣堅毅，作爲大家。今日不拼待何日？不把握好今天，有哪些資格說期待明天？不去彌補昨天的遺憾，有哪些資格說後悔？

縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不是還擁有此時此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛着遠方的期待，奔跑的路程，刷新着昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因生活的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。

初一開學感受作文 篇9

暑假已接近尾聲，我決定在開學前做最後的歡樂，所以這幾天和幾個死黨討論，最終計劃就是到享溫馨盡情歡唱，總之，年少不瘋狂，豈不枉少年。

週五，早上是返校日，到學校後，看到昔日未見的老師和同學們，懷念的感覺一擁而上，雖然暑假是我的最愛，但還是會想念上學的日子，至少現在的我很想趕快開學。今天老師只交待一些事情，就放學了！與同學告別完，就趕緊回家準備。不久，和朋友集合，一樣靠着我們唯一的交通工具|腳踏車，一步一步踩，急急忙忙的前往享溫馨KTV，我按照前天去探路的路線帶領朋友們順利到達目的地，進到了小包廂，我們三人開始點歌，剛開始有點不習慣，但過不久歡樂氣息已經完全佔滿包廂的氛圍，一首又一首的歌曲，三人也唱到肚子在鬧脾氣了，於是都點了自己愛吃的餐點，歡愉的氣氛，讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃兩人唱的方式，終於填飽了肚子，唱歌可將平常的煩悶一掃而空，又可以展現自己的歌藝，不論快歌慢歌，都一定要唱的盡興，而時間也一分一秒的消逝，歡唱的時間也到了，於是我們踏着腳踏車，一路上有說有笑，就這樣各自帶着剛剛興奮過度的餘溫，拖着疲憊的身軀回到了家中，結束這瘋狂的一天。

今天我們三人都有一個共同的感覺，那就是“誰說三人去KTV太少？誰說三人不能HIGH？”告訴那些人，我們三個人今天很瘋！也因爲這樣，害我們三人的喉嚨有點痛，但我們也約定好，下次有機會還要在一起去唱歌唱到瘋，這應該也算髮洩平常情緒的一種吧！雖然很期待下一次，但還是得趕快收心，並回到開學後用心讀書的軌道上，畢竟已經初二了，課業也比初一的難許多，不多用點心我大概會突破成績最低的首次紀錄吧！

幾天後，就要開學了，課業壓力也會隨之增加，也盼望新的開始，班上會有良好的讀書風氣，否則多多少少會影響到大家的課業吧！隨着今天的歌唱遊記結束後，也意味着該收心並用功讀書了。

初一開學感受作文 篇10

懷着一顆憧憬已久的心，我邁進了那神聖、自由的大學殿堂 。寒窗苦讀十二年就爲了這激動的一刻啊！我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉折點和各位學姐學長的熱情與友好。

邁進大學首先迎接我們的是難忘的軍訓時間，一直嚮往軍營時間的我終於可以親身體會一下，在軍訓期間我從中長大了不少，學到了很多平時在書本上無法學到的知識。 軍訓不但培養了我吃苦耐勞的精神，還磨練了我的堅強意志。軍訓是苦的，也是快樂的，更是甘甜的。我學會品嚐這種苦中之樂。通過軍訓，我感受到了超越自我的快樂。軍訓時間讓我看到了軍人的風采，體會到了軍人的氣質。烈日炎炎下，那擡頭、挺胸、收腹的軍姿讓我知道了什麼是堅持。那整齊的踏步和口號聲讓我知道了什麼是團隊精神。通過軍訓，我學會了如何去面對挫折，如何在以後的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出一條自己的陽光大道，開創一片自己的天空。我會將這段軍訓時間永久地珍藏，當作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。

轉眼間，軍訓時間已告一段落。留給我的是無窮的回味和寶貴的人生體驗。如今的我也在爲我新的大學時間而忙碌着！在忙碌中我找到了幸福。我面試了很多學生會和院團委。在每次的面試中我都會學到很多，也找到了我很多的不足，我要在我的時間中不斷的改正我的缺點，不斷的總結，不斷的學習，不斷的完善自我。這天我用我的微笑順利的進入了我向往已久的院團委組織部，在這個部門我深深的體會到了什麼是敬業精神；什麼是團隊精神；什麼是領導作風……很感謝組織部給了我這個平臺鍛鍊我，讓我在其中學到了更多的東西。我相信這個部門會讓我終身難忘、終身受益。

相信自我，爲自己加油。用自己的雙手讓我的大學時間過得豐富多彩。風雨過後會見彩虹。

初一開學感受作文 篇11

隨着八月份一天一天的逝去，離我們開學的日子也越來越接近了，我們終於要收拾好心情開始準備新學期的生活了。

作爲一名剛剛從小學畢業的準初中生，這次開學意味着我的學習生涯已經更上一個臺階了，對於這次開學的期待可以說是我讀書這麼多年以來最期待的一次了，我是第一次讀初中，不知道要準備一些什麼東西，現在心裏還有些惶恐不安，只等到開學的那天去報名後看看老師的要求再做準備了。

這個暑假也是我過的最輕鬆的一次暑假，位於小升初的暑假是快樂的，沒有暑假作業，每天無憂無慮的在家裏玩耍，看的爸爸媽媽都看不過去了，於是只能把我扔進補習班，讓我提前熟悉一下初中的生活。所以對於未來的初中生活，我已經充滿了期待，雖然在生活上還沒有準備好，但是在學習上我已經完全準備好了。

在對初中生涯的期待中我找到了大我兩歲的堂哥，想向他請教一下關於初中生活的技巧，堂哥只是默默的對我說，初中是一個分水嶺，開始上初中就代表着我已經不是小孩子了，我要開始爲自己的未來做好準備了，要努力讀書，爲兩年後的生地會考，三年後的中考做好準備，從一開始就不能放鬆，聽得我心情澎湃，但是又隱隱有些擔心，擔心自己的學習生涯遇到困難。

但是堂哥說了，遇到困難找老師，初中生不能像小學生一樣害怕問問題了，如果不問問題就不會有進步，我們必須要克服自己對於老師害羞的情緒，積極向老師請教，對於堂哥的這些話我也感覺受教了，總感覺自己的初中生涯已經多了一絲保障。

初中了，我也是個小大人了，我也要開始爲我自己的前途做好準備了，現在教育的形式越來越好，我也要在三年後努力考上一個好的高中，然後考上一個好的大學，爲自己的前途添磚加瓦，讓爸爸媽媽過上更好的生活。如此，我就更加期待開學了。

初一開學感受作文 篇12

似水流年，今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了初一生活。

進入初中以前，就對初中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，成爲這裏的一份子，因爲這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想着在這裏的生活，在這裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步，我在這裏，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優異成績。

初中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那麼新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等

在開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學與老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。

這天，在學校裏看不到任何不文明的行爲，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味着我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！

在心裏大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”

初一開學感受作文 篇13

歲月留不住的是那風花雪雨般的優柔，時光逃不掉的。仍是那難以忘卻的流年往事。驀然回首，童年的牛皮筋已隨風遠去，生命的長河依舊川流不息……

路過純真——小的時候我總是喜歡和同學鬧矛盾。記得有一次和同桌吵架，是他的不對。於是，事後不管他怎樣道歉我都不理睬。直到第二天放學。看到他在買冰棍，一摸口袋，空空的。於是，就湊上去怯怯地說“能給我買一支嗎?”“嗯 …… 好!”然後我們有成了最好的哥們。

——那是幼稚，是生命的最初，也是歲月長河中永遠也抹不去的片段。等到秋風再起歲月遠去，它們都將成爲永恆的紀念。

走過荊棘——上小學的時候看見同齡的孩子把胯下的自行車騎的飛快，很是羨慕。然後，我把家裏的 “老鐵驢 ”也推了出來，練習練習。去總是摔倒，。在同伴們信任的目光下我又一次次爬起來。像個英雄般演繹着這個英勇的過程——倒下，起來，在倒下，再起來 …… 晚上，回到家後輕撫着渾身的傷痕，再也忍不住心中的委屈，撲在媽媽懷裏，任那不爭氣的淚水肆意流淌。

——那是成長，人生路漫漫，處處是荊棘，只有從荊棘叢中走過的孩子纔會不再害怕。

邁向成熟——步入青春期後，心中便有一顆種子在萌發。爲開始渴望那種朦朧的感覺。直到一天，我按耐不住心中的衝動送出了一封粉色信封。那裏有我和她的祕密。後來被老師發現了。找了我談了許久。經過一個不眠長夜，我想通了：早開的花必定是要早凋謝的，早結的過必定是苦的。於是，我，第二天我叩響了她的家門，說明了來意後便轉身離去。到了門口 ：“我們還是朋友嗎?”我問。那女孩投我於微笑。一切都消失在暖暖的春風裏，沒有留下過多的痕跡，只是在心中蕩起了道道漣漪。

——這是成熟，是我終將擁有的東西。所需要的寬容，信任，和所有人性的美麗。

初一開學感受作文 篇14

我最近讀的這本書是《華爲的時間管理法》，這本書主要介紹了華爲時間管理的七大法則：自省法則、目標法則、方圓法則、四象限法則、精簡法則、韻律法則和80/20法則。通過對這本書的閱讀，我學習了時間管理的技巧，學會正確的分配時間並充分有效的利用時間，在日常工作中如何做好時間規劃，避免出現浪費時間的現象。

每個人都知道時間就是金錢、時間就是效率、時間就是生命，可是並不是每個人都能有效的利用時間，反而一直在不知不覺的浪費時間，如打電話或開會時目的不明確，經常跑題，浪費了時間;又比如等人、等車時的碎片時間;又比如遇到不如意的事情時情緒不佳的時間浪費;做事情不專心的時間浪費等等，那麼如何避免出現這些浪費時間的現象，儘快解決這樣的問題呢?

我覺得首先需要對自己的時間進行追蹤，將自己的時間使用情況列成清單，對自己目前的時間管理能力進行診斷，將自己一天要做的任務列成清單，重新安排未完成的任務，對本月和下月的優先事項進行規劃，設置時間規劃提示，對暫時不用的文件材料進行清理，同時消除憂慮、改變妒忌、遠離自卑，用好情緒來提升時間的利用效率。

其次要設定目標，明確目標是時間管理的一大法寶，同時，這一目標還要達到SMART法則，應該是具體的，可度量的，可實現的，有結果導向的，並且是有時間限定的。

另外就是要在正確的時間做正確的事。每個人每天都會遇到各種工作，那麼這個時候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據工作的輕重緩急，劃分優先事項，給各項工作設定不同的優先級，選擇工作的最佳處理時機，迅速落實優先級較高的工作，順便完成舉手之勞的工作，提高工作效率。在正確的時間做正確的事，能夠讓時間投資收益最大化，有效提高時間的利用率。

學習了《華爲的時間管理法》，讓對自己的時間使用情況進行自省，並學習通過書中的一系列的方法來規劃和掌握自己的時間，提升時間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。

初一開學感受作文 篇15

有人說，開學就是學生最大的噩夢，是一部史詩級的悲劇，這我是百分百同意的。

先說開學前，每每到開學前幾天，“作業惡魔”便以猙獰的面貌出現在本來輕鬆的生活裏，讓“假日小天使”花容失色，退避不及。放假時的那些宏偉的計劃，也不得不壓縮快進成兩三條完成。聽着鐘錶“滴滴嗒嗒”的聲音，在最後一個“創造奇蹟”的夜晚，你只要擡頭望望窗外的萬家燈火，便會發現，你還有無數的同胞們正在與你共同奮戰——這便是那晚唯一的心理慰藉。

放假時七點起牀就算早的了，辛苦了一夜後，“奇蹟”沒創造完，七點還得坐在學校早讀，這簡直是身心的雙重打擊。不說這些，我還得在早自習再接再厲——數十面數學題，幾篇語文閱讀和十幾張滿滿當當的英語單詞!唉，只能盼老師姍姍來遲，手下留情。

早上的戰鬥力明顯沒有昨夜強，要麼拿着筆，一邊帶着睏意做題;要麼借來同學的作業，感激涕零着這深厚的同窗之情。窗外的雨絲斜斜地飄着，正是春寒料峭時。

不知爲什麼，每次開學總是陰雨天，陰鬱的天氣和我以及“戰友們”的心情格外般配。不到七點鐘，馬路上不是學生，就是來送學生的家長，來來往往，川流不息，真可謂“借問路人何處去，路人遙指教學樓”啊!

再就是開學必備的校長訓話了，那天天氣特別冷，可雨並不大。我們被老師趕着下樓，像是牧羊人在趕一羣小羊羔。校長開始在臺上慷慨陳詞，翻來覆去反覆地嘮叨那幾句話，站在操場上瑟瑟發抖的我們心中有一個念頭，一個共同的期待——您什麼時候“嘮”完啊?要不雨再下大點?可我們也知道，這每年兩次的“精神洗禮”是必不可少的——收心嘛!

新學期就這樣猝不及防地來臨了，我們抱怨，我們調侃，但我們還是義無反顧地攜手前行，再創奇蹟!(假期過長，智商餘額不足，請儘快充值!)

初一開學感受作文 篇16

2001年時，我才五歲。當聽說北京申奧成功時，還不知道奧運究竟是個什麼概念。是什麼比賽？是什麼運動？我全然不知。光陰似箭。

三年後，雅典奧運會開始了。我這才明白：“奧運是一種多類型、多人數參與的體育盛會。項目可多了，有皮划艇、帆船、自行車、田徑、藝術體操……那麼多項目，我像齉鼻了一樣，看得喘不過氣來了。如今，我們已步入2008，各個社區都設置了小區活動室、健身器材等等，有些條件好的，還鋪造了一些籃球場之類的球類運動場——諸如武康的陽光花園，就有一個寬闊的網球場；現在，我們即將迎來奧運，每個學校都建造了運動場、體育館等等，許多學校都在年級組中展開比賽——比如我的母校，縣實驗學校，時常進行跳繩比賽、足球大賽等比賽，並在每年的九、十月份，展開項目衆多的、競爭激烈的秋季運動會。甚至有些農村，也會找來幾塊乒乓板，幾個乒乓球，在桌子的中間放幾塊磚，永不怎樣標準的動作打起乒乓球來。儘管他們並不會打，但依舊十分開心，出自己的一份綿薄之力。上學期的寒假，儘管天空不停地飄着數不勝數的鵝毛大雪，但我總在社區裏和大家打打乒乓球，一是爲了暖和暖和身子，二來就是爲了好好迎接即將到來的體育盛會——2008年北京奧運會。如今，奧運聖火已經穿越了浙江，但人們依舊盛情未了，有些人還瘋狂地跟着火炬奔波。記得火炬在浙江時，湖州人、嘉興人什麼的，都千里迢迢地跑去看聖火了。這可是禿頭上的蝨子——明擺着的，我們對奧運的盛情就應該到這種地步。不久前的的汶川大地震牽動着每個中國人的心，雖然強烈的餘震在不斷的發生，但大家依舊萬衆一心，只要有一線希望，就要盡全力搶救！

我們的奧運競爭，要的就是這種團結一心的精神！！！我相信，只要靠着這兩種精神，我們的奧運夢，世界的奧運夢定會實現！

初一開學感受作文 篇17

我熱愛生活，也熱愛生活中的每一件事，每當我遇到挫折時，就會想起奧數班的經歷，它讓我懂得“態度決定一切。”

奧數選拔賽的成績公佈了。我在人羣中滿懷信心地擠到了“種子班”入選名單前，從上到下，從左到右，一遍遍、仔仔細細地尋找着自己的名字，我敢說，這絕對是我這一生之中最最仔細的一次。可是，那上面卻根本沒有我的名字。霎時間，我的心涼了半截，耳邊“轟轟”作響，心臟也彷彿停止了跳動，血液也好似凝固了。“我不信！這麼簡單的題目我竟然……不、不可能，絕對不可能！”我心想，我再次懷着忐忑不安的心情又查了一遍，結果，亦然。最後，我不情願地被迫打開了二班的名單，纔看到自己的名字，而且是倒數幾名。

回想那段時間，我發現學習內容其實並不難，於是我上課便開始走神，傳小紙條，課後也不做作業了，學習態度變得極不認真。如果，唉，真是後悔死我了。

整整一天，我都在沉默中度過。無論爸爸媽媽怎麼安慰，我還是心灰意冷。夜晚，我輾反側難以入睡。“我爲什麼會是這樣的結果？”我不停地反問自己。回想這一階段的學習狀況，我找到了答案：由於我的學習態度不認真才導致了退步。

這時媽媽走了過來，她說了令我恍然大悟的一句話：“態度決定一切。”是啊，如果我的態度端正的話，能得到今天的結果嗎？此後，我改變了我的學習態度，我變得更加沉穩了，變得更加專注了。經過一年多的努力，經過一次又一次的選拔，讓我圓夢的機會終於來臨了！今年我終於考進了夢寐以求的班級————五年級種子班！

在品嚐着喜悅的同時，我也懂得了“態度決定一切”這一道理。我們的學習就是如此，我們的生活亦是這樣的。如果你有認真、嚴謹的學習態度，如果你有戒驕戒躁的學習態度，如果你有鍥而不捨的學習態度那麼請相信我，你所追求的成功就定會離你不遠！

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