與衆不同的愛七年級學生作文

打小，媽媽就對我要求很嚴厲，無論是生活上還是學校上，都十分注意培養我獨立、自主的能力，從上小學開始，我就一個人揹着書包，拿着公汽卡，乘車到離家較遠的學校上學，每當我吃力地爬上公汽，在擁擠的車廂裏扶着扶手或拉着大人的衣服以求不被摔倒時，車上的乘客總是把驚訝的目光投給我，我大概是獨立乘車的最小乘客了。

記得一個星期六的中午，做飯的媽媽突然發現豆瓣醬沒有了，便讓正在看電視的我去買。媽媽轉過來對正在看電視的我說：“快去，把豆瓣醬買回來。”我眼睛盯着電視，極不情願的說：“那麼遠，我不去，要看電視！”媽媽用胳膊肘碰了碰我，說：“快去，不去我關電視了！”“要過馬路，不安全。”我找了個藉口。“快點！”媽媽邊說邊把我從沙發上拉起來。我撒着嬌，嘴裏哼道：“不……”媽媽嚴厲地望着我，一點商量的餘地都沒有，奪過我手中的遙控器，一把關了電視，把錢塞給我，把我推出了門，奶奶本想跟我一起去，也被媽媽拒絕了。

一路上我委屈極了，不時用力踢着路上了小石子，像是要把氣對着這些小石子發一樣。不一會兒，我就熟門熟路來到了超市，買豆瓣醬還算順利，聽着收銀員嘖嘖的稱讚，感受着其他顧客們驚訝的目光，，我好像有點明白媽媽的良苦用心了。

媽媽常用這種方法鍛鍊我，以至於大家經常調侃說她是我的“後媽”。當然，在調侃的同時，也無一不佩服她“後媽教育法”的成效，也變紛紛效仿。

現在，我已經上初一了，能很自主地、很有條理安排自己的住宿期間的生活，常常得到老師和其他家長的稱讚，我也逐漸體會到媽媽那與衆不同的愛。

其實，愛，並不僅僅體現在物質條件的滿足上，給孩子買一件漂亮的衣服，買好吃的東西是一種愛，但培養孩子良好的習慣，培養孩子的獨立精神和自主能力，是更深層次的愛，我在這與衆不同的愛中漸漸長大了......