快樂的陶藝課三年級作文

快樂的陶藝課三年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的快樂的陶藝課三年級作文，希望對大家有所幫助。

今天晚上，我和鄭聖榆，李成鴿還有一個不知名的小弟弟一起來到花田兒童美術中心。

爬上樓梯，就看見教我們陶藝的朱老師微笑着朝我們揮手。

朱老師清點完人數便鄭重地說：“陶藝課開始！”於是我們就像小蜜蜂一樣快樂的“飛”進了教室。首先，朱老師先給我們看了幾張圖片，圖片上是一個瓶子，上面插滿了菊花，有的菊花垂到了地上，有的剛剛綻開了笑臉，還有的含苞欲放。看完圖片，朱老師先叫我們用沒有顏色的陶泥做個瓶子，大家你看看我的，我瞧瞧你的，很快都做好了各自的.花瓶。做好花瓶後，朱老師又教我們用彩泥做菊花。她先做了個示範，爲了讓我們把花瓶打扮得更漂亮，又特意做了兩種菊花造型。看完示範，我們大聲喊着自己要用的彩泥顏色，朱老師一會兒拿粉色的彩泥，一會兒拿綠色的彩泥，忙極了，終於，我也拿到了自己要的彩泥，是一塊黃色的彩泥！我用它做了三朵綻開笑臉的菊花，兩朵垂到了地上，一朵亭亭玉立在花瓶中。大家看了都拍手稱讚，朱老師走到我身邊，給我豎起了大拇指。我心裏比吃了蜜還甜。隨後，朱老師遞給我一張紙條，笑眯眯地說：“把它填好，貼到你的作品上，可以讓大家都來欣賞。”於是，我認真地填好了紙條：