三年級的有趣的作文（熱）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的有趣的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的有趣的作文 篇1

　　星期三，老師帶我們去郊遊，一個調皮的男孩子把一條毛毛蟲放到一個女孩的面前，把女孩給嚇了一大跳。

　　那個男孩子是我們班裏最調皮、最不聽話男生了。他名字叫“馬瑪勳”。而那個被嚇到的女孩子，是我們班裏最膽小、最愛哭的女生。她的名字叫“林紫峭”。

　　那時，紫峭被嚇哭了。老師批評了瑪勳，可瑪勳不聽，偏要去嚇女孩子。

　　瑪勳又想嚇唬女孩子，他又把一條有花紋的蟲，放到了一個女孩的.面前，那個女孩沒被嚇着，反而打了一巴掌給瑪勳。哈！這就是嚇唬女孩子的懲罰。

　　那個女孩子是個霸氣、有男人味的女孩，她名字叫“趙子歉”。

　　那條花紋蟲從瑪勳手上掉了下來，落到了他鞋子上，花紋蟲又爬到了瑪勳腳上，瑪勳開始癢起來了，同學們不停的打瑪勳，把他身上的花紋蟲給打死了，除了子歉，其它女同學都跑了。

　　子歉說：“你們停下來，我來抓。”子歉輕輕鬆鬆的把蟲子抓了起來。

　　瑪勳向子歉道歉，可子歉哼了一聲就走了，同學們都笑瑪勳，就當是給瑪勳一個懲罰。

三年級的有趣的作文 篇2

株洲方特的歡樂世界，人們玩過之後，沒有一個說不好玩的，也沒有人說不驚險。這不，趁着今天這好天氣，我也過了一把方特隱。

進入方特，看到了一座只有童話裏纔有的城堡。我好奇的走進去，只看見了一排鏡子，我過去一看，啊！我的腿竟然有這麼長，姚明的.腿都比我短吧！我一看介紹，原來是哈哈鏡的功勞啊。我想，這要是真的就好了。

出了城堡，我想去玩逃離恐龍島，在外面看着船隻衝下來，我想，原來不怎麼恐怖嗎，只不過是激流勇進，去玩一下。終於到我了，我坐上船才知道，這裏有兩次激流勇進，最高達26米。我聽了，身體不由的發抖起來，阿姨說：“要下來嗎？開始了就不後悔了喲。”我如同英雄豪傑一般，堅定的說了聲不。船開動了，一開始，景色很漂亮，不時有幾隻恐龍模型，到了第一個下坡，我尖叫起來，我想，第一個就有這麼高了，那26米要有多高啊！船隻到了第2個上坡，到了最高點時，方特的一草一木盡收眼底。船隻突然下降可以用“上一秒在天堂，下一秒就被扯下地獄了。”這時，冷水拍醒了我，我回過神來，啊，到站了。

我還玩了“恐龍危機”、“維蘇威火山”、“飛椅”、“生命之光”……

方特是一個發泄的袋子讓我們把學習的壓力統統甩掉，展現我們的童趣。

三年級的有趣的作文 篇3

20xx年11月4日 星期日 晴

作者：三年級 XXX

今天上午，我和同學周波一起玩射樹葉。

首先，我和周波一起找好一個目標，就是周波家門口的樹，樹上有一團枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準目標，然後就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣衝衝的說∶“真倒黴，你這陣風，早不吹，晚不吹，就這時候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團樹葉不可”。我看準了目標，一下發射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚，我的心裏高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發射了四顆小石子，終於把那一團樹葉全部打下來了。

我感覺這真是一個豐富有趣的遊戲。

作者是三年級的孩子，能有條理地敘事，很好。特別是能從自己的生活中選取真實的故事來表現，很可貴，要堅持下去。

因爲孩子的年齡太小，而要表達的意思比較複雜，語言上出現點毛病是在所難免的，要引導孩子反覆朗讀作文，找出彆扭的地方，啓發孩子修改，這樣對以後孩子的寫作和整個語文學習都有巨大的.好處。

謝謝老師點評，現在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：

1.上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？

2.平時寫作中標點符號老是不對;

3.平時寫作重點不突出．

由於我文化比較低，還望老師指點．真是麻煩您啦！

孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個很重要的問題,建議加強課外閱讀,學習運用簡練生動的語言描寫真實的故事.多寫多改.相信會進步的.

標點符號的問題很好解決,閱讀時,多注意範文標點符號的使用,寫作時,發現問題及時修改,養成習慣就自然好了.重點突出的問題關鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點就突出了.

三年級的有趣的作文 篇4

外婆家門前有一條清澈見底的小溪。它一年四季都變換着美麗的姿態，是魚兒們的家園，更是我們孩子們的樂園。

小溪兩岸種着許多柳樹，春風一吹，楊柳的樹枝就隨風飄動，可美了！柳樹下長着許多不知名的野花，紅的、黃的、紫的，相互掩映，煞是好看。小溪裏住着許多小蝦和小魚，它們每天都在這裏嬉戲。村裏的`孩子都喜歡來小溪裏抓魚摸蝦，每次都會滿載而歸。鴨子和白鵝也在小溪裏洗澡、嬉戲，小溪成了小動物們的搖籃。大人們也常常來小溪裏洗衣服，拉家常，好像在欣賞溪邊的風景，感受小溪兩岸的涼風。

夏天一到，小溪就成了孩子們的天地。村裏的男孩子都光着膀子，進入小溪中游泳、打水仗、摸魚……玩得可開心了；我也趕忙脫下衣服，跟男孩子們一樣瘋狂。跳進水裏，拍打水面，任由水花親吻我的臉頰。忽然，兩腿間有一個小東西在左衝右撞。我小心翼翼地用力一抓。嘿，抓住了！仔細一看，原來是一條小魚。我趕緊把它放了，看着它開心地游來游去。我也來一個深呼吸，沒入水中游向遠方了。

小溪是我們的樂園，我愛這美麗的小溪。

三年級的有趣的作文 篇5

下午，我做完功課到樓下去玩，剛一出樓門口，就看見一隻叫不上名字的小蟲子從我腳邊快快地爬過。我很好奇，於是就停下仔細觀察起來。噢!原來是一隻甲殼蟲，它正急匆匆地搬着一塊食物回家一個小洞口。我驚訝地發現，甲殼蟲這麼小的個頭卻能搬動一塊比它身體大好幾倍的東西，我真是很佩服它呀!

這時，我心血來潮，一個惡作劇的想法忽然從腦袋裏 “冒”了出來。我找來一根小木棍並把甲殼蟲的那塊食物挑到了小木棍上。我驚奇地看到甲殼蟲並沒有像我想象中的那樣逃走，而是趕快爬過來用它前面的觸角抓住小木棍上的食物不放，好像對我說：“你這個壞蛋怎麼好意思搶我的.食物啊!真不臉紅”。我笑着把它的勞動果實還給了它。

這隻甲殼蟲勇敢、堅持不懈的精神深深地打動了我，這種精神也是我們應該學習的東西。小朋友!你們說，這是不是一件有趣的事呢?

三年級的有趣的作文 篇6

今天，老師在黑板上寫了“猜字謎”三個字，下面就在七嘴八舌的討論着“是難還是簡單”。這時朱欣妍說她是“猜謎大王”，我說她吹大牛。

老師說：“這次要分組比賽，男生一組，女生一組。”我小聲說：“好的”。

遊戲開始了，老師先在黑板上寫了一個字謎：“一個字十八口”，我想難道是“口”字裏有十七個口，不過沒有這個字呀！突然畢冉舉起了手回答：“是‘杏’，並解釋‘杏’是十、八和口加起來的字”。

有一題是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因爲“需”的.一半是“雨”，“留”的一半是“田”，合起來就是“雷”字，果然是對的。

最後一題是“綠一半，紅一半，左邊怕火，右邊怕水”。我在想是什麼呢？老師提醒右邊是“火”，吳哲涵說左邊是“禾”，我也立馬舉手，不過老師選了楊浩炎。他也是對了，是“秋”。遊戲結束了，男生贏了，女生像漏氣的氣球，我好開心!

猜字謎遊戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。

三年級的有趣的作文 篇7

今天下午，我照例興高采烈地來到了常青藤作文班。

時間過得很快，不知不覺地已經過了半節課，這時老師突然宣佈：“現在我們來做一個遊戲，那就是吐字大比拼！”話音剛落，只見老師就在一張紙上寫下了“廉妍茹”三個字，之後又說：“只要誰將這三個字讀十遍之後，不錯一個字，就獎勵誰10分。”大家一聽都高興起來。可這時卻聽見老師又不緊不慢地說：“只要說錯一個字，10分可就得不到了哦！”原本無比高興的我們，瞬間又都緊張了起來。

第一個上場的是閆梓博。閆梓博信心滿滿地站了起來，老師又宣佈：“我們豎着輪，而且說的速度必須要快。”閆梓博聽了老師的話，似乎有些緊張，不由低了一下頭，但隨之又振奮了起來，只聽他大聲說道：“廉妍茹、廉妍茹……”前邊一切還算順利，可當說到第十個的時候，閆梓博竟然說成了“年妍茹”，看來他渴望的“十分”是泡湯了啊！可是老師卻說：“閆梓博是第一個上場的，勇氣可嘉，因此還是給他10分。”

第二個上場的是楊璐瑋。她雖然看起來胸有成竹，有着十分的.把握，但是她最後還是說錯了兩個，沒能得到10分。此時此刻我不由得更加緊張起來（因爲我是第三個，排在楊璐瑋的後面）。

輪到我了，我只得戰戰兢兢地說了起來，十遍說完最終支持我的人只有幾個，可是老師卻語重心長地對大家說：“侯函承說得還是可以的，給他10分。”我後面的是張浩奇，他背得連我都不如，我不禁偷笑了起來，最終他果然沒有得到10分。

通過這個遊戲，我懂得了吐字清晰是多麼的重要啊！