有關三年級作文彙編8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級作文8篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

我有一個精巧的地球儀，圓溜溜的地球儀上經緯線一圈一圈地縱橫交叉着。上面還有許多國家和島嶼，海洋的面積比陸地還要大，藍色部分是海洋，如果顏色越來越深水就越來越深。

地球儀上有六個洲，分別是：歐洲、非洲、亞洲、北美洲、南美洲、南極洲，它的外面還有一個比例尺，它是用來測量地球儀大小的。

地球儀上有四大洋：大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋，地球儀上還有許多公路、火車鐵路、洲界、國界……地球儀上的陸地部分有許多國家，每個國家都用不同的顏色相區別，顯得清清楚楚。其中俄羅斯面積最寬最大，我的偉大祖國面積在世界上佔第二位。我想了解一些知識，就問媽媽了：“媽媽，假如地球上的水用完了怎麼辦？”。媽媽說：“地球上的水是循環的。”我說：“哦！原來是這樣。”

啊！我小小的地球儀的作用還真不小，它能幫我解決許多問題，我愛這個精美的地球儀。

三年級作文 篇2

今天，是我養蠶的地六天了。媽媽又帶回來一個盒子，我打開一看，裏面有幾片桑葉，盒子的角上還有一包蠶卵，我仔細一看，不是一包蠶卵而是有一個蠶繭表面一層蠶絲然後再是一層蠶卵。我輕輕把那一層蠶卵撕下來，又把那個蠶繭弄下來。我又去看另一個盒子。有一隻大蠶老是往上爬還揚起頭，好像在說：“我是蠶王，我是蠶王。”

過了幾天，我發現老是有死了的蠶，死了好幾只，從原來的十三隻到七隻，總共死了六隻，我很傷心。

過了幾天，我總算想明白了，是因爲——桑葉打農藥了。

三年級作文 篇3

我是一個熱心腸的孩子，平時生活中樂於幫助他人，做一些力所能及的事情。對於社會上的公益事業，我雖然年齡小，但是從我上幼兒園開始，只要聽說災區小朋友有了困難，需要幫助的時候，比如捐贈圖書、棉衣等等活動，我都積極參與，伸出熱情友善的雙手，儘自己的微薄之力幫助他們。

上了呼家樓中心小學以後，每當學校進行義賣、捐贈等等活動，我都一如既往的積極參與。有一次，我聽媽媽說，青海那邊的學校，學生生活非常困難，他們沒有玩具玩兒，沒有新衣服穿，每天的午餐就是窩頭和鹹菜。媽媽學校組織了“給一個孩子捐贈一年午餐費600元”的活動，我聽說後，主動拿出自己的零花錢，捐贈了一個同學的午餐，我的心理很欣慰。前幾天，大隊金老師說，我們手拉手的學校，有兩個同學得了白血病，需要大家的幫助，我聽說後，毫不猶豫地捐了100元錢。我知道，雖然我的錢不多，但是那是我的一份愛心，我想盡我自己的微薄之力，能夠幫助他人，我是快樂的。像這樣的活動我會繼續堅持下去。最後，我想用一句歌詞作爲結束語：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”

三年級作文 篇4

週六下午，我和阿姨正在客廳愜意地看《朗讀者》時，忽然，從門口飛進來一隻灰色的小麻雀。它撲騰着翅膀向我飛來，我被嚇得驚慌失措，慌忙之中躲到了阿姨的身後。可是，它還沒來得及飛到我跟前，就已經重重地摔在了地板上。

我和阿姨見狀，連忙輕手輕腳地走到小麻雀身旁，小心翼翼地把它捧起來放到地毯上面。阿姨告訴我：“這是一隻受傷的'小鳥，你看，它的翅膀上還有一點血絲呢！需要馬上給它處理傷口。”聽了阿姨的話，我連忙用最快的速度找來了棉籤棒和紅藥水。只見阿姨用棉籤棒在紅藥水瓶裏點了點，然後在它流血的地方輕輕地反覆擦。擦好後，又拿來了一小碗米來餵它。我心想：就讓它在我們家住一晚吧，我家剛好有個鳥籠子，可以讓它在那裏好好養傷！

第二天一大早，我就迫不及待地去看小麻雀了。可是，誰知道它竟然悶悶不樂地在那兒撲上撲下的，看樣子，它可能是想媽媽了。我想我應該把小鳥放回大自然。說幹就幹，於是，我把小麻雀小心翼翼地捧起來，走到家前面的竹園裏，把小鳥輕輕地放在了草坪上。我戀戀不捨地對它說：“飛吧，小鳥！”

後來，等我再次去看小麻雀時，發現已經沒有了它的身影。我想一定是鳥媽媽帶它回家了吧！

三年級作文 篇5

據說，很久以前人類的祖先馴服了綿羊。綿羊被人類統治覺得很不滿，他想成爲自由的羊。於是，綿羊來到造物主宙斯面前，向他訴苦，希望宙斯能改變自己的命運。

綿羊說：“仁慈的父親啊，您對自己創造的動物都賦予了不同的禮物：有的是速度；有的是威力，還有的是飛行的本領。可我什麼都沒有您能賦予我人所擁有的理智嗎？”

“是這樣的”，宙斯說，“理智是最了不起的，它比威力更有力量，比速度更敏捷，比飛行更快速，這只是衆仙和人類才享有的，你不行。”

綿羊很失望，說：“那麼，我將永遠被人類統治嗎？”

“當然”宙斯回答。

“仁慈的父親，”綿羊接着問，“我不明白，您賦予我的禮物是什麼？”

宙斯沉思片刻，說：“我賦予你的是一種高尚的禮物，可是你不會感激我。那就是溫和。他使你沒有傷害別的動物的慾望，不會做不義之事。”停了停，宙斯又說：“俗話說‘知足常樂’，好好珍惜你現在擁有的一切吧！不要等失去的時候，才知道擁有是多麼幸福。”

綿羊聽後，恍然大悟，他獲得了自己應有的禮遇，便不再訴苦，懷着感激離去了。

寫的怎麼樣？有支持的歡迎打分！

三年級作文 篇6

前幾天，爸爸媽媽帶我去上海科技館遊玩。我們把汽車停在桐鄉火車站，乘高鐵到了上海虹橋火車站，換成地鐵2號線，直達上海科技館。這是我第一次坐高鐵和地鐵。

高鐵和地鐵有所不同，不同在哪裏呢？讓我來爲你解答。

高鐵是城市與城市之間的交通工具，而地鐵則是城市內的交通工具。高鐵類似火車，也可以說是高速鐵路上的火車，座位寬敞、舒適、安靜，最高時速可達380碼，但坐在車內你感覺不到它的神速，這應該和它車窗玻璃的材料特別先進有關。坐汽車從桐鄉到上海要2個多小時，而乘高鐵只要35分鐘，你信嗎？

地鐵其實就像公交車，它在城市的地下，速度比公交車快得多！而且沒有十字路口紅路燈阻擋它前進的腳步，可以緩解城市交通擁堵的壓力，怪不得那麼多人都願意去乘坐地鐵。

高鐵，讓城市之間的距離變近了。地鐵，讓城市變得更加美好。若不是我親身經歷，我也真不敢相信。第一次坐高鐵作文學習高鐵成事蹟

三年級作文 篇7

在一片茂密的大森林裏，住着各種各樣的動物，大象，老虎，小熊，猴子……它們和諧相處，互相幫助。

一天，小動物們在森裏裏開會，突然，一個獵人用搶打中了小猴，把小猴捉了回去。開好會後，小動物們這才發現小猴被獵人抓去了，它們羞愧難當，想盡了一切辦法來救小猴。小熊說：“不如先讓老虎把獵人引開，再讓大象把獵人踩扁，最後再把小猴救出來。”大象說：“那可不行，獵人身邊有槍，會把我們統統打死的。”聽到小熊和大象這麼說，老虎又說：“不如這樣吧，先讓小象把槍偷走，然會再讓我把獵人引開，最後再讓小熊把小猴救出。“小熊和大象聽了老虎的話連聲說：“好，好……”

它們來到獵人的小屋，按原來的想法照做。可是事情並非那麼順利，因爲小象在偷槍時驚動了獵人，不過大家齊心協力，還是把小猴救了出來。

小遊對大家感激不盡，而大熊，小熊和老虎卻說“沒什麼，朋友不就是應該團結友愛，互相幫助嗎？”

三年級作文 篇8

俗話說：“一年之計在於春。”

春天是一個播種的好季節，我和媽媽商量着今年菜地裏要種些什麼蔬菜時，想起那塊地長滿了綠茵茵的小草，這該怎麼辦纔好呢？媽媽提出了一個建議，說：“要不你到菜園地裏把那些小草給鋤了？”我爽快地答應了。我趕快跑到菜地裏，換上雨鞋，拿起鋤頭準備大幹一番。

我一踩到小草軟綿綿的像踩到綿花上舒服極了！我掄起鋤頭，不管三七二十一，正要往下鋤的時候，似乎聽到小草對我哀求道：“你能不能別鋤我呀，我纔來到這個世界上，還沒來得及享受春天的美好，捨不得離開呢！”這時我心裏十分矛盾，是鋤？不鋤？經過幾分鐘激烈的思想鬥爭，爲了能夠吃上自己種的新鮮蔬菜還是一鋤頭地揮了下去。

鋤了一會兒，我就氣喘吁吁，滿頭大汗了，地上的土被我踩得結結實實的，正當我爲自己的勞動成果感到高興的時候，媽媽走過來一看，大驚地說：“啊？你怎麼把我的香菜給鋤了呀？”頓時，我感到事情不妙，趕快道歉道：“媽媽，對不起，我不該草菜不分，亂鋤一氣。”說完，低下頭，在那兒懊悔。心想：“我怎麼這麼沒出息，本想好好表現一番，卻弄成這樣。”媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的頭說：“嗯，不錯，小小男子漢，能夠把草鋤得那麼幹淨，值得表揚，這次就算了，還可以再種，不過下次要看清楚菜與草，鋤頭可不能亂揮了哦。”聽到媽媽對我勞動成果的肯定，還得到了表揚，心裏還是美滋滋的。

這次鋤草可真有意思啊，即鍛鍊了身體，又增長了知識，以後還要多多參加勞動。