小學三年級作文500字八篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的小小學三年級作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小小學三年級作文500字 篇1

我的媽媽在一所醫院當醫生。她高等個子長着一頭烏黑的短髮。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻粱上掛着一副眼鏡。

媽媽最喜歡幫助別人，只要一接電話，她就會馬上出去給病人看病，開始她的工作。你知道我媽媽爲什麼喜歡幫助別人嗎？讓我來告訴你們吧！原來，我的姥爺、姥姥都是有病人，病人是需要人們幫助的，所以，媽媽一接到病人的電話，馬上找車到現場，不誤一分一妙，如果有的病人發脾氣，但是媽媽還是耐心的講解治療方法。這是一件很辛苦的工作噢。但是是，由於媽媽的努力，找她的病人就越來越多啦！我也在媽媽的行爲上學到了做人的道德，從小事做起，幫助別人。

媽媽可疼我了！記得我五歲那年發熱，在往院的十多天裏，媽媽總是幫我打飯，餵我喝水。晚上經常坐在我身邊幫我翻身。她還經常扶摸着我的頭，關心地說：“月月，你是一個堅強的孩子，你要挺住。”她還給我講故事，和我下棋，讓我分散精力，減輕痛苦。每當這時候候我總會流出一行熱淚。

我的媽媽很勤勞。每每天沒亮就起來爲我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。

媽媽不但是勤勞而且很關心我的學習。她經常幫我檢查作業，有錯的時候很耐心地給我講解。沒有學習用具的時候她總是想盡辦法幫我找到，記得有一次我對媽媽說：“我需要一支紅筆來改作業，你能幫我找一支嗎？”我的媽媽馬上答應，不久果然給我帶來了一支紅筆。

我覺得當媽媽的女兒真幸福！

小小學三年級作文500字 篇2

有一天，美與醜在海邊相遇，他們決定一起下海洗澡。沒過多久，醜回到了岸上，穿上美的衣服走了。然後美也從海里游回岸邊，但是發現自己的衣服不見了，無奈之下，只好穿上醜的衣服離去。

於是，大家都錯把美當成了醜，而把醜當成了美了。

然而還是有人看見美的容顏，認出了她，儘管她穿着醜的衣服；有些人也認出了醜的嘴臉，她穿上美的衣服卻沒逃過人們的眼睛。美並沒有因爲穿上醜的衣服而變醜，醜也沒有因爲穿上美的衣服而變美。

改革開放後，我國的經濟發展迅速，人們的生活水平也有所提高。與此同時，人們也越來越追求美。

縱觀歷史，相貌出衆者不計其數，但被後人記住的卻不多，而有些相貌平平的人卻能名垂青史，這是爲何？昭君爲後人所記，是因爲她爲國家而敢於犧牲個人的精神；秋瑾爲後人所記，是因爲她的傲骨與精神。以上種種，或因才學或因精神，讓人們感受到她們的美真正的美，至高無上的美！而相傳相貌非凡的潘安，卻因其貧求富貴而被後人所恥笑。不難看出，美不僅是外表漂亮，更重要的是內在的美麗。

生活中，並非人人都有出衆的相貌，但這並不重要，追求時髦的現代人是否意識到美的真正含義?請你們捨去外表的修飾，靜下心來泡杯茶，品味幾本散文或小說，讓自己的心靈在此活得滋潤，充實，總有一天會有人對你說，你很美。這不是因爲你的外貌，因爲你的心靈美氣質美。

智慧會使人更加美麗，愚昧會讓人更加醜陋。

美的形象與美的品德結合，能開出生活的花朵。

世界從來不缺少美，而是缺少你我去發現美和創造美的渴望和熱情。

真正的美不是外表美，而是心靈美，內涵美，我們不要一昧的追求時尚，那不是真正的美。

小小學三年級作文500字 篇3

秋天的風，帶來的是豐收的喜悅，是農民伯伯的笑臉，而葡鄉——清徐，秋風給他們帶來的是紫紅紫紅的葡萄……

今天我又踏上了這片土地，這是媽媽的家鄉，也是我兒時的溫牀，每一塊岩石都留下了我的足跡，對它有着不同的`感情。來到山腳下，向山上遠眺。那成片成片的綠色就是葡萄地，是我神往的地方。進入地中，葡萄架遮擋住了天空，頭頂滿是綠色，眼中也是綠色，不僅如此，在綠毯下還掛着一串串又圓又大的葡萄，就像是一串串紫色的、晶瑩剔透的瑪瑙，誘人極了。我迫不及待地摘下一串，摘一顆放進嘴裏，輕輕一咬，薄薄的葡萄皮一破，就有一股蜜流進了我的嘴裏，直撲心田，那股味，久久不散。

爲了看到葡萄地的廬山真面目，我爬上一座山頭，俯視山下，一片一片的葡萄地被隆起的土坡隔了開來，葡萄地是綠色的，土坡是黃色的，給山披上了一件黃綠相間的外衣。耳中隱隱約約聽到葡萄架下人們在談論着什麼，我連忙回到葡萄架下，原來是在笑談今年的大豐收啊！

看到大家都在剪葡萄，也拿起剪刀照貓畫虎地剪了起來，經過舅媽的指導，我也成了剪葡萄的小專家。剪時要把葡萄從枝條的根部剪下，這樣對葡萄樹好，剪下的葡萄要細心檢查一下，看看有沒有爛的，因爲葡萄是要進行冬藏的，爛葡萄要是不剪，貯藏了一冬的葡萄會受到影響，所以要把爛的全部剪掉，這可是個耐心活，馬虎不得，剪好就可以放進筐中了。不一會兒，就剪滿一筐了，我又拎起一串葡萄，摘一顆放進嘴裏，自己剪下的葡萄更香甜了！

剪得累了，坐在石頭上，看看書，看看風景，體會到了鄉間生活的閒適。這裏的人們，祖祖輩輩以種植葡萄爲生，對葡萄有着特殊的感情，正想着，天色漸晚，大人們喊我下山，我嗅到大家的身上都沾上了葡萄的清香，讓人聞了忘記了勞累，我的身上也帶走了這清香。

葡鄉，一個充滿了不同於城市人生活的地方，秋到葡鄉，更增添了迷人的風韻。

小小學三年級作文500字 篇4

未來的房子是節能、環保和高科技合爲一體的。

房子的牆壁是可以吸收太陽能的。未來的房子是分爲三層的，而且還是高科技的。

開門的時候須要輸入指紋纔可以的。如果你的指紋沒有被保存到系統裏，任你怎麼想辦法都是進不去的，除非主人允許了，你纔可進入。

窗戶是可以防噪音的，無論有多大的噪音，都不是會到房子裏的。牆壁上的壁紙可以吸收太能來發電和燒水的。而且你要是認爲壁紙上哪一點髒了，你就可以把那一塊壁紙撕下來，十分鐘後，那片壁紙是可以自動恢復的。

第一層是客廳，雖然看起來只有幾件傢俱。其實其它的傢俱都隱身了。只要主人一喊傢俱的名字，它就會自動出現在事先規整好的位置。電視也是高科技的，打開電視後，你想看什麼節目，就對搖控器說節目的名字就行了。

第二層是臥室。牀頭上按鈕，分別是：藍色的音樂、紅色的遊戲。當你感覺很疲勞的時候就按下藍色的按鈕，屋子裏會響裏動聽的音樂；當你感覺很無聊的時候，你按一下紅色的按鈕，地面上的所有物體都會消失，可以讓你做遊戲。當你不想玩遊戲了，再次按一下紅色的按鈕，地面上原來所有物體的會重新回到自己的位置上。書房裏書櫃上面有自己想看的各種各類的書，我很喜歡這個書櫃。

第三層是音樂廳，在這裏可以隨心所欲的聽自己想聽的音樂、跳舞、看電影等等。這個時候連電腦都是聲控的。如果你盧在電腦上完遊戲，就只用對着電腦說一下就行了。

這個房子還可以縮小、放大呢。比如你要出遠門了，你就對房子說：“請縮小。”房子就會縮成手掌那麼大的。當你回來時，再一說：“放大”，房子立馬變回原來那麼大。怎麼樣，我想像中房子還行吧。

小小學三年級作文500字 篇5

我與書從小就結下了不解之緣，看書常常入迷。因此，每當我看到一本書，就像魚兒一下子跳進了水中一般，愛不釋手，如飢似渴地認真仔細地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現在長大了，我對書的情意從未改變，閱讀這艘船永遠會行駛在一望無際的大海上。

我家的書很多，也是因爲書多，見得多了就愛上了看書。兩個大書架整整五層，四個大箱子，衣櫥抽屜裏都裝滿了書。

記得小時候，我常常纏着爸媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題：“一年中爲什麼有時冷，有時熱？爲什麼媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問的哭笑不得。“書，會給你滿意的答案“爸爸笑着說。所以，我長大後成了一個“小書迷”，我讀書時聚精會神，從不受外界的干擾。

有一次，我在家看書，書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來了，已經一個上午，我卻毫不知情。

我最喜歡的一本書是《根鳥》，在我反覆的閱讀後，我可以爲大家講述一下，我在書中學到的一種種精神，感恩：保持熱愛生活的祕方，注入挑戰的勇氣。進取：實現自我的價值。樂觀：相信潮起潮落，總會有積極的心態。愛心：生命延續的動力，人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個少年人聽的成長故事，也是唱給每個少年人聽的成長心曲；對於成年人來說，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。

其實，我也有過像根鳥一樣的經歷。在上補習班時，我們學的奧數題很難，我心想，反正都不會，一會等老師講吧。如果老師問，誰沒寫完舉手，我到時候不舉就行了，沒事兒，但一想到根鳥，我又參考例題、問同桌，最終，題都被我一一解答了出來了。

總而言之：“一個人做事要有恆心，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而爲，半途者永無成就。”

小小學三年級作文500字 篇6

學校的花壇邊彩旗飄飄，牆上掛起了鮮豔的橫幅。濃濃的桂花香裏，我們終於迎來了期待已久的運動會。

隨着孔校長的一聲令下，我校第五屆運動會開幕啦！頓時整個操場洋溢着一種無比興奮、激動的情緒。各班排成了一個個整齊的方陣，精神抖擻地朝主席臺走去。當然，我們504班更是好樣的。當我們走過主席臺時，韓老師飽含激情地介紹：“迎面向我們走來的是朝氣蓬勃的四班，他們喊着‘愛我四班，展我風采’。”我們喊着響亮的口號、邁着雄赳赳氣昂昂的步伐，贏得了全校師生的讚美。

比賽開始了，運動員們你追我趕，整個賽場熱火朝天。瞧！沙堆那邊跳遠比賽十分精彩，而操場這邊的60米跑也是異常激烈。

可最吸引我的還是小操場上的跳高比賽。運動員們窮追不捨，一個跳過了，另一個緊接着也跳過了。最後只剩下兩名選手一決高低。比賽已經到了白熱化的程度。這時，跳杆又加高了，觀衆們的心都快提到嗓子眼了。只見3號選手猛衝過去，奮力一跳，然而他一不小心碰到了杆子，重重地跌落下來，跳杆也隨之跌落。最後他的對手不戰而勝。

看過激動人心的跳杆比賽後，又去看800米賽跑。真是應接不暇。當裁判員一聲槍響，選手們像離了弦的箭似的，“嗖”地飛奔出去。我們班的樑永軍同學剛開始落在第五的位置。我心裏不禁暗暗着急。於是我便去跑道跟着他跑，給他加油。邊跑邊喊：“樑仔加油！”不知道是不是我的助跑起了作用，樑永軍猛追上去，超越了一名又一名選手，奇蹟般地奪得了冠軍。最後，他筋疲力盡地坐倒在終點線上。我連忙過去扶住他，並向他豎起了大拇指。全班同學都興奮不已，紛紛跑來爲他祝賀，誇讚他爲班級贏得了榮譽。在甜甜的桂花香裏，我們的臉上都掛滿了甜甜的笑容。

小小學三年級作文500字 篇7

人人都有不會做的事，人人都有剛學的第一次，我也不例外，我要說的一件非常滿意學會了的事情的話，那就非炒土豆絲不可啦！

媽媽跟我講了大概的流程：1。先把土豆的皮削了，但這個我媽媽怕危險，就已經幫我做好了，2。把土豆切成土豆絲啦！我一手拿着光溜溜的土豆，一點也不敢輕易放鬆，因爲一放鬆，就會讓滑滑的小土豆落到地下，我一咬牙，呼！土豆終於被我按到了拍板上了，哈，看我刀風暴，三下五除二就搞定啦！3。切好蔥薑蒜，開火，放油，眼看着就要下鍋了，可這裏卻出現了一個大問題，剛剛媽媽攔住我，對我講不可着急，要慢慢按次序放調料，油開之後放入蔥薑蒜稍微煸出香味，然後將土豆加入，繼續翻炒，可就在我把所有的調料加入之後，我卻說什麼也不肯將土豆倒時鍋裏，心裏想”一旦油濺到我身上怎麼辦？一定會燙一個大包！“可是我想也沒用了，在這千鈞一髮之際，我一閉眼，一咬牙，一跺腳，把土豆絲全部倒入鍋中，就在我定睛一看的時候，我下巴殼差點脫臼，因爲我看到我將土豆絲只倒進了一半，另一半全歪七裂八的倒在了鐵鍋的旁邊，幸虧媽媽眼疾手快，迅速收拾了殘局，哈哈，將外面土豆絲重新洗了之後又放進了鍋裏，我翻炒着，心裏想：”媽媽平時每次都做二三個菜，多麼不容易呀，以後我要好好孝敬媽媽！“我學會了炒菜我學會了炒菜……終於，這清炒土豆絲歷經千辛萬苦做成了，回頭想一想，其實，也沒有我想像的那麼可怕，那麼難，反而是無比的快樂！

土豆絲上桌啦，跟爸爸媽媽一起分享我這心驚肉跳之後炒成的土豆絲，哈！這聚集了我所有的汗水的土豆絲，得到了爸爸媽媽一致的讚美，味道還真不錯，我學會了炒菜我無比的自豪！

小小學三年級作文500字 篇8

我以前的同桌是董懿昶，他很淘氣，幾乎每天上課他都要欺負我。

那天第一節課是語文課，我正專心致志地讀課文，董懿昶伸手來拉我的書，我生氣地說：“別拉!”他不聽，繼續拉，我只好跟他像拔河一樣把書扯來拉去。一會兒他又用書包的帶子來打我，而且很用力，打得我直叫喚，讀課文時又不能告訴老師，我只能忍着痛繼續讀。

上午的那節英語課上，老師叫我們自由讀課文。我正讀着，董懿昶忽然用胳膊肘來壓我的手，我的手被壓得通紅，還隱隱作痛。我去告訴了老師，老師讓他給我道歉，他乖乖地道了歉。老師走後，他卻說：“哼，只知道告老師!”

下面幾節課他還是照常欺負我，沒有要停的意思。

放學了，我回到家中，一家人圍在桌邊吃午飯。吃着吃着，我想起了董懿昶欺負我的情景，便委屈地放聲大哭起來。爸爸問我：“你爲什麼哭呀?”我哭着說了董懿昶欺負我的事。但爸爸卻說：“他不可能每節課都欺負你吧?你告訴過老師嗎?”

我邊哭邊說：“告訴過。”

“難道他還這樣嗎?”爸爸問。

“嗯!”我回答。我更傷心了，而且非常生氣。

爸爸看了看我，拍拍我的背，沒說什麼。等我平靜下來，開始吃飯時，爸爸又告訴我：“那你就換一種方式處理，別理他，寬容一點，不去計較。”

下午，上課時他又來打我，我記住了爸爸的話，不理他，不計較。一會兒，他就沒興趣了，不打我，也不惹我了。

就這麼一件小小的事讓我學會了寬容，也讓我得到了安寧。同學們，如果你們也遇到了類似的事，一定也要學會寬容。