紙條三年級作文

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的紙條三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

紙條三年級作文1

今天，上課的時候老師和我們玩了一個遊戲叫“傳紙條”。老師說：“她播放音樂，音樂停止時，如果紙條到哪個桌子上，這位同學要接受寫在黑板上的懲罰。”

我們準備開始玩遊戲了，我的心裏很緊張！老師開始在黑板寫懲罰了，寫完懲罰老師就開始放音樂了。我們很快的把紙條傳到下一位同學的桌面上，還有一些同學把紙條扔到地上面讓那些同學慢一點傳紙條。忽然，音樂停下來了，紙條落在我後面右邊的一位女同學手裏，這時，黑板寫的懲罰是模仿動物。這位同學說：“我要模仿狗叫。”她叫完了就馬上回到了自己的坐位上了。遊戲第二輪開始了，我們傳啊傳，音樂又停下來了，這次是我右邊的女同學，這次黑板寫的是寫在紙條上的懲罰，紙上寫着:模仿老爺爺。她說：“我不會模仿老爺爺。”這時有一個女同學要代替她接受懲罰。

今天，這個“傳紙條”的遊戲真的很好玩，我也很開心！

紙條三年級作文2

今天，老師帶我們做一個遊戲叫紙條裏的.祕密。

老師先把同學們分成了四組，然後給大家發了紙條。老師讓第一組同學寫“誰”，第二組同學寫“什麼時候”，第三組寫“在哪兒”，第四組寫“幹什麼”。最後由小組長收上來，擱在了四個神祕的袋子裏，老師請一位同學上來抽紙條。這時，同學們既不說話也不笑了，班裏連一根頭髮掉下來的聲音都聽得見。當第一張紙條抽完後，同學們爭着搶着要看，班裏都成了一碗稠粥了，等四張紙條都抽完後，老師讓她把抽到內容組成一句話寫在黑板上。她在一筆一劃地寫着，我們迫不及待、認認真真地讀着。她寫完後，教室裏響起了陣陣笑聲，這也太不符合實際了，居然組成了這樣一句話：我在鬼屋裏睡覺的時候做泥巴小人。太搞笑了！遊戲在同學們的歡聲笑語中結束，我也在回味着遊戲中的點點滴滴……

今天玩遊戲的時候，我感到十分開心和高興，我們在玩中學，樂中學，收穫還不小呢！