【精華】畫畫三年級作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的畫畫三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

畫畫三年級作文 篇1

媽媽帶我去上畫畫班—小班，我看見那些同學大部分都跟我差不多大，而且女孩子很多。和顏悅色地的小圓老師走進教室教我們畫小兔子，看看我們的能力和水平。我先吸了一口氣，坐在凳子上，拿起筆快速的畫了起來，心裏根本沒有想好怎麼畫，也沒有注意定格問題，結果畫完之後擡頭一看，啊！心裏慌了起來，我畫的小兔子看起來七扭八歪，不像一隻可愛的小兔子，

小圓老師走過來，看完我畫的畫，果然沒有露出滿意的笑容，我灰心了，太難畫了，我很不開心。這時候，小圓老師安慰我說：“月月，沒關係，你是新來的同學，還沒有掌握好技巧，不怕時間長，好好畫。”老師坐在我的旁邊，拿起畫板，拿起畫筆，認真地畫起小兔子，不一會兒，就畫出一隻囧囧有神的小兔子。

聽了老師的一番話。我暗下決心：一定會畫好的，我相信自己。一連上了兩個多小時的課，老師一步一步認真地教，我一步一步認真地學習，第一張紙我畫的時候即緊張又興奮，不知道如何下筆，老師告訴我第一步先畫小兔子圓圓的頭，第二步畫出小兔子兩隻長長的耳朵，第三步畫出半圓的小身體，最後一步畫出它的小短腿、嘴、鼻子。老師對我說你一定會畫的很好的，聽完老師的指導，我輕鬆了很多，拿起筆按照老師的要求慢慢地畫起來，第一張紙我改了又改，畫了又畫，被我弄髒了，第二張紙我已經把小兔子的大致形狀畫的很好了，第三張紙我把它的整個身體都展現在了紙上，終於畫成功了，老師走過來對我滿意地點了點頭。

通過這兩個多小時的學習，我已經掌握住了一些技巧，能夠把小兔子畫的很好了，我想以後不論是畫小動物，還是別的事物，我都會畫得栩栩如生，我相信只要我們認真、努力用心畫就一定能夠成功。

畫畫三年級作文 篇2

在學校課間十分鐘是快樂的。快樂從哪來呢？你們會說：“從遊戲中來，從聊天中來，從閱讀中來。”而我的快樂會從畫畫中來。

又到了課間十分鐘，瞧，畫畫的快樂在我筆下流淌啦！

我右手拿起一支鉛筆，左手捧着一個厚厚的素描本，開始美術老師的畫像了。我思考了一下，就動起筆來。先從頭開始，老師是瓜子臉，於是我在紙上畫了一顆大瓜子的形狀，然後加上頭髮，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長一短，可真像《假話國曆險記》裏的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服裏的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來的，到處都是沒有擦乾淨的筆跡。從整體上來看，簡直就像是一個怪胎。不行，得改改。

我又提起筆來改來改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個從泥潭裏爬出來的人，而且感覺少了點什麼。這時，同桌走了過來：“哎，週一帆，你畫的是什麼呀，怎麼連個五官都沒有！”我恍然大悟，立刻畫起來。

大功告成啦！一個有模有樣的劉老師就出現在畫紙上啦！

看着這幅畫，我心裏美滋滋的，有點當畫家的感覺啦！

畫畫三年級作文 篇3

“上語文課真沒意思。”我抱着腦袋，小聲嘟囔。

畫畫，有意思，我打算在語文書上畫畫。一個小男孩，在他頭上畫一對牛角，一隻鴨子，把它的腳畫成爪子，它變成了怪獸，在一個空白的地方上，畫一個語文書，又畫了一把刀，把語文書切成了兩半……

畫着畫着，我樂出了聲，差點被老師發現。我把書給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表揚了我的“筆魂”。

回了家，媽媽讓我讀《釣魚的啓示》，讀到了最後一頁，媽媽看見了我的畫，臉一下子就拉了下來，一把把書搶過去，手指着畫：“這是什麼東西？”我低着頭，在下面小聲嘟囔着。“你畫什麼呢？快把書擦乾淨。”

我知到錯了，默默地把“大作”用橡皮擦乾淨。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那麼多的大白紙，你不在紙上畫，在書上畫……”

媽媽還不知道，這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……

畫畫三年級作文 篇4

小白馬從小愛畫畫。一天，它想畫一隻機智可愛的小老鼠。正當它專心致志地畫着時，一隻松鼠看見了，對小白馬說：“小白馬，你看我的尾巴多粗，多美呀！再看看那隻老鼠的尾巴細得像針，醜死了，快改改吧。”松鼠的話音剛落，小白馬就把老鼠的尾巴改粗了。

一隻小貓從它身邊走過看見了，對小白馬說：“你看，我身上的花紋猶如老虎般神氣，再看看那隻老鼠，身上黑乎乎的，讓人看了多不順眼，快給它添上花紋吧。”小白馬想都不想，就給小老鼠添上了一身花紋。

一隻小白鴿從它頭頂飛過看見了，對小白馬說：“小白馬，你看我這對翅膀人見人愛，花見花開，要是給小老鼠也加上一對翅膀，那該有多好啊！”小白馬聽了自言自語地說：“對啊，有翅膀多好，我這就加。”於是，小白馬又給小老鼠加上了一對翅膀。就這樣，小白馬把小老鼠畫成了一隻大怪物。

小白馬把畫好的畫給媽媽看，媽媽看了看摸着它的頭意味深長地說：“孩子，做事要用大腦思考，不能盲目聽從別人的意見啊！”

畫畫三年級作文 篇5

今天，在小桔燈趣味日記課堂，孔老師叫我們拿出一張紙來畫畫。

不就是畫畫嗎，小菜一碟！我首先畫了兩位公主、美麗的窗簾和兩盆可愛的花朵……畫好了，我給畫取了一個名字，叫：公主世界！接着，我又在畫的右下角寫了幾個字，是“蔡甜甜作”接着我又圈上了愛心狀。就這樣，我的畫大功告成！

正當我得意洋洋的時候，孔老師說：“下面請同學們閉着眼睛畫畫。”話音剛落，下面就安靜起來。我突然想起：不好了，早知道畫得簡單點了。沒辦法，我只好開始畫畫了。孔老師見我緊，就用雙手蒙着我的眼睛。畫好了，不會吧，好看的字變成了難看的字，整齊的窗簾變成了歪歪斜斜的窗簾……真是亂七八糟！

經過這次體驗，我明白了一個道理：盲人做事不容易，我們要幫助盲人！

畫畫三年級作文 篇6

我有一個愛畫畫的表姐，她叫吳愛貝，她畫的漫畫人物栩栩如生，而且表姐畫起畫來十分投入，畫的連飯都忘記吃，你如果不相信，請聽我往下說。

記的.事情發生在去年的夏天，表姐來到我家，放下行李便進屋畫起畫來，中午，吃午飯前，我吃力地把一個個小碗擺好後，我就大聲叫起表姐，可我一遍一遍的叫，也沒聽見表姐的一聲迴應，我跑進房間一看，只見表姐正在專心致志地畫着：“表姐，該吃飯了！”啊！嚇死我了，這麼早就吃飯？我好像剛剛畫呀！我又好氣又好笑，心想：都這麼一個上午了，還說剛剛畫。

真是個畫畫謎呀！要是叫我餓着肚子幹事，讓我死憋硬熬也熬不住呀，而你呢？也真是廢寢忘食呀！你瞧！我的表姐就是這樣一個愛畫畫的人。

畫畫三年級作文 篇7

今天，老師帶了一個包走進教室，老師神神祕祕地說：“你們猜這個包裏有什麼？”我們都充滿了好奇心，會是什麼呢？有的同學說是筆，有的同學說是書，可老師搖了搖頭拿出了一沓稿紙，我們一看很是失望。老師笑眯眯地說：“還有什麼呢？”我一聽，立馬打起了精神，“鉛筆袋，橡皮，玩具……”不等我開口，同學們都已經開始搶答了。到底是不是呢？

只見老師從包裏拿出了一大包餅乾，我們高興地大喊：“萬歲，老師太好了！”沒想到老師卻說：“這個可不光用來吃的，你們信不信餅乾會畫畫？”什麼，餅乾會畫畫？“不信”大家異口同聲地說道。老師轉身在電腦上打開了一張圖，慢條斯理地說：“下面就請同學們咬出這個圖形。”我們面露難色大喊：“我們不會啊……”沒想到這句話剛說完，就有一個同學咬出了一個心形，大家一看頓時信心大增，紛紛拿起餅乾咬起來。可是有的同學吧餅乾咬碎了，索性一口吃掉。

後面老師給的圖案更復雜了，我正聚精會神咬的時候，有一位同學竟然咬出了一個電話的形狀，我看着很是喜歡，暗想人家可以做到我一定也能做到，我一定要比他們做的更好。終於我咬出了一個小房子的形狀，尖尖的房頂，方方正正的牆壁，看着這個小巧玲瓏的小房子我滿心歡喜。

餅乾咬畫可真好玩啊！

畫畫三年級作文 篇8

昨天，我畫了二張有關軍事的畫，畫上有：救援直升機、黑鷹戰鬥直升機、民用直升機等現代化武器。其中海包括巡洋艦、潛水艇；陸包括東風防空導彈車、t—90坦克、軍用列車、軍用卡車；空包括救援直升機、黑鷹戰鬥直升機、民用直升機和f—35戰鬥機。

有一天，我很無聊，又沒人和我玩，於是我拿走這兩張畫，看看有沒有畫錯的地方。看看這裏，看看那裏，還是找不到畫錯的地方，突然，我腦子裏冒出了一個想法：對了！讓爸爸看看吧！接着，我拿着畫 走到爸爸面前，說：“爸爸，幫我看看我哪裏畫錯了？”爸爸接過畫，仔細地看了看，說：“沒有什麼大問題，如果能把它們的名字寫上去，那就更好了。”我點了點頭，拿走筆，認真地一字不漏地寫了出來。爸爸看了，高興地說：“皓天，你畫的畫真漂亮！”我聽了爸爸的表揚，我像吃了蜜一樣甜。

我現在一定要認真讀書，站起來研製出真正的海陸空三強軍，來報效祖國。