關於小學三年級作文彙編五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的小學三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級作文 篇1

一睜眼20年過去了，我成了發名家。我高高的個子，長長的胳膊，靈活的大手掌。

有一次，我發明了一個能在天上飛的，能在地上開的。 汽車裏有紅，黃等按鈕，你只要輕輕按一下紅色按鈕，它就會從兩邊長出一雙翅膀，飛到天上，到天上以後，他就把翅膀收起來，從車下打出一朵雲，你想去哪，它就去哪。黃色按鈕的作用是——你若坐在飛在天上的汽車，你坐煩了，你就按黃色，它可以把汽車慢慢飛下來，在地上開。

我還可以發明更好的武器，來保護我們美好的家園，不讓它受到傷害，讓和平永駐人間。

小學三年級作文 篇2

植樹節的那天，天氣晴朗，陽光明媚。小明和小紅約好去公園植樹，他們扛着小樹，拿着鐵鍬，提着水桶，來到了公園裏。小紅馬上就看見了一塊綠油油的草地，大聲對着遠處正在挑選空地的小明說：“小明，就把小樹栽在這裏吧!”小明聽到了，趕緊跑過來準備和小紅一起植樹。

小明二話不說，三下兩下地就挖了一個大大的樹坑;小紅再把小樹小心翼翼地放進挖好的樹坑裏，把小樹扶正;接着讓小明培土，小明給小樹培土時格外的小心，生怕弄傷了小樹;最後，小紅拎起滿滿一桶水給小樹澆水，這白花花清亮亮的.水好像倒入小樹的口中，它大口大口開心地喝着，好像在說：“謝謝同學們的辛勤勞動，在你們的細心呵護下，我一定會長成參天大樹美化環境的。”望着栽好的小樹，他們心裏樂滋滋的，感到非常自豪。最後，小紅和小明帶着植樹的工具，唱着悅耳的童歌，歡蹦亂跳地回家了。

小學三年級作文 篇3

陪小弟弟玩耍是我課餘時間最喜歡做的事，自從有了可愛的小弟弟，我的生活充滿了許多樂趣。

活潑可愛的小弟弟喜歡和別人玩遊戲，什麼“小鴨子咬人”呀，“大灰狼敲門”啊，“小熊躲在門後面”啦，最喜歡的莫過於“躲貓貓”的遊戲了，而且是與衆不同、升級版的捉迷藏。我和他經常玩得興高采烈，笑得人仰馬翻。

遊戲開始了，每當他被抱着的時候，我就輕手輕腳地貼過去，冷不防地撓他一下，然後迅速蹲下，躲在外婆的背後。只見他一縮，驚訝地左右張望，然後猛地搭着外婆的肩膀往下一探，啊，在這！他樂得“嘎嘎”直笑，伸出胖乎乎的小手要來抓我。我急忙左躲右閃，他興奮得小臉通紅，雙腳直蹬，腳上的小鈴鐺“鐺鐺”真響。他左撲右撲，幾個回合下來，我假裝一不小心被他逮到了，這下，他激動地大聲尖叫起來，可高興了！過些日子，他則模仿起故事裏的小動物，躲在被子後面和我玩捉迷藏。每當我扯下蓋在他頭上的被子時，他便順勢躺在牀上打滾，真是可愛極了。自從他學會走路，遊戲又升級了。他常常趁人不備，自己悄悄地躲在大花瓶後面，半天瞧我沒反應，探出小腦袋，主動向我招手，調皮地說：“來，來”。等我轉過身來，他又“噔噔噔”跑到書房去了，我假裝離開，一邊把拖鞋弄得“叭叭”直響，一邊等在門邊，這時，我那好奇的小弟弟坐不住了，像閃電一樣衝了出來，我攔腰一抱，把他逮個正着。於是，兩個人禁不住哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，最後癱坐在地上。

我喜歡和弟弟玩各種有趣的遊戲，樂此不疲。每當我學習累了的時候，和弟弟玩成了我最快樂的事！

小學三年級作文 篇4

“下次美術課要帶泥工……”在回家的路上我一直嘮叨着這句話，因爲很久沒用泥工了，生怕忘記。回到家，我就展開了全方位搜索，經過我的努力，在一個被遺忘的角落，我發現了久違的泥工。從小，泥工是我的最愛，不知道媽媽給我買了多少盒泥工了，可是，泥工過了一段時間就會變硬，這次，不知是不是還軟綿綿的？我忐忑不安地打開了盒子，伸手去摸，“啊呀！它真的變硬了！”我失望地嘆了口氣。

吃過晚飯，我們對泥工問題進行了討論，我建議：“再買一盒新的。”媽媽卻說：“現在，橡皮泥不經常使用了，不要再買了。加點水揉一下會變軟的。”爸爸說：“這太麻煩了，讓我的金頭腦想個簡單的辦法吧。”說完，爸爸拿起了我的硬泥工來到廚房，拿出了蒸鍋，我好奇地張望着爸爸的一舉一動，難道爸爸要像蒸餃子一樣蒸泥工？媽媽笑話他，那肯定不行，我半信半疑，着急地等待着結果。幾分鐘後，熱氣騰騰的泥工新鮮出鍋，爸爸早已得意忘形：“瞧！看我多聰明，這不變軟了嗎？”我上前一摸，，又軟又燙，散發着一股老鼠喜歡的氣味，我馬上捂着鼻子逃離現場。過了一會兒，泥工涼了，我就抓起了一條，捏了幾下，感覺還不錯，剛想表揚爸爸，媽媽趕了過來，先仔細看，然後仔細捏，最後發現了問題，“泥工真的‘熟了’！”媽媽大叫起來，因爲媽媽捏過泥工的手油油的，而且泥工失去了粘性，不能隨心所欲地改變形狀了。爸爸連聲向我賠禮道歉，口口聲聲說：“對不起，再買一盒吧。”媽媽卻說：“失敗乃成功之母，也許你爸爸下次會發明新東西呢。”

最後的結局是：媽媽又找到了一盒舊泥工，和我一起加了水，一條一條地捏。終於，我又有了軟綿綿而且有粘性的泥工了。

小學三年級作文 篇5

我是一個名副其實的”淘氣包“做出來的淘氣事幾天幾夜都說不完，爸爸媽媽常常教育我，但我仍然屢教不改。

我不高，頭上長着烏黑的頭髮彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下長着一張能說會道的小嘴巴，還有兩條"千里飛腿"。

我很淘氣，被“請”到老師辦公室是家常便飯。記得有一次，老師要我回答一個問題，我一邊回答那個問題一邊悄悄地把一團紙放進我前面人的衣服裏。下課了，我忍不住後着肚子大笑。我叫那個同學打開他的衣服看一下，他一打開，再抖了一下，我放進他衣服的紙團就飛來飛去。那個同學很生氣，轉身就往老師辦公室告了我一狀，我嚇得直髮抖，像一隻正被貓追捕的老鼠，四處逃躥，害怕極了。老師發生了我之後，就把我拉到她的辦公室裏站了好半天，還讓我寫檢討。我後悔做這樣的惡作劇。可每次又總是忍不住做“壞事”。

這就是淘氣的我，你們願意幫我改正壞習慣嗎？