【實用】小學三年級的作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小學三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

2、學生表演，創設情境。

（1）兩名學生表演小劇《客人來了》。按照“請進”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進行表演。

（2）學生評議，從表情和語言兩個方面，給予補充。

（3）再請一組同學表演。

1、學生寫草稿。

現在我們拿起比，把你招待客人的經過寫下來，寫的時候可以想一想我們剛纔的表演。

4、點評。

（1）同桌互相朗讀自己的習作，互相糾正，互相表揚、肯定。

（2）推薦你認爲寫得好的習作讀給大家聽.

（3）交流評議.

5、學生修改。

6謄寫作文。

小學三年級的作文 篇2

我很幸福，出生在一個溫暖的家庭裏，爸爸是一個老師，媽媽是一個農民，她在學校食堂打工。由於爸爸工作忙，沒有時間照管我，所以家裏的大大小小的事和照管我的生活起居都落到了媽媽的身上，有一件事給我的印象特別深。 記得那是四年前的一個晚上，天上下着小雨，我由於發高燒，實在難受極了，媽媽用體溫計測了我的體溫，40度，爸爸不在家，媽媽就一個人揹着

我，不顧一切的往醫院裏跑。由於治療及時，我的病過了幾天就好了，可是媽媽卻因爲淋了雨，也病了。我想媽媽一定會上醫院的，誰知媽媽沒有去醫院，她在工作，可工作已經很忙了，再加上媽媽病了，應該好好的休息一下，但媽媽沒有這麼做，到了放假的時候媽媽纔去看病。我的媽媽對我實在是太好了。

我愛我的媽媽，我爲有這麼一位無私的媽媽感到幸福，這一生，我要好好愛我的好媽媽，我一定要好好學習，長大了好報答我的好媽媽。

小學三年級的作文 篇3

讓我最難忘的日子是上個星期天，星期天我去公園玩，公園裏人山人海真熱鬧。看，遠處的亭子裏幾位老爺爺、老奶奶在拉二胡，近處的小河邊幾位叔叔在釣魚，門口的廣場上三五成羣的小朋友在做遊戲。

我歡天喜地來到小樹林，開心的在綠油油的草地上打滾。突然我聽見清脆的鳥叫聲，我擡頭看去，一隻小鳥不知怎的從樹上掉了下來。我喜出望外，彎下腰躡手躡腳地踮起腳尖，輕輕的一步一步向小鳥靠近。說時遲那時快以迅雷掩耳之勢一下抓住了小鳥。只見這隻小鳥披着五顏六色的.羽毛，黃黃的小嘴巴，黑黑的眼睛。我捧在手裏愛不釋手，找來一根繩子趕快系在了小鳥的腿上。我拉着小鳥開心的跑着，小鳥撲打着翅膀，嘴裏發出慘叫聲。

我不知不覺的玩到了中午，走着走着看見一個小女孩扎着一個小辮子，穿着一件花裙子，不知爲什麼她淚流滿面。這時走過來一位警察叔叔，蹲下身來撫摸着小女孩的頭和藹可親的說：”你怎麼了，我可以幫助你。”小女孩泣不成聲地說：“我......我......我要找媽......媽媽。”警察叔叔說：“別哭，我幫你找媽媽。”說完拉着小女孩走了。

我看着警察叔叔和小女孩遠去的身影。我心想：“小女孩有媽媽，小鳥也有媽媽。鳥類可以維持生態平衡，一隻啄木鳥一天能吃300只害蟲。如果大家都像我一樣捉小鳥，那人類世界不就成了害蟲的天堂了。”想到這兒，我小心翼翼的解開繩子，戀戀不捨的對小鳥說：“小鳥，對不起！“然後用力向上一拋，小鳥向大自然飛去。

從此後我要保護小鳥，保護我們的大自然。