筆筒三年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的筆筒三年級作文，歡迎大家分享。

筆筒三年級作文1

“三八婦女節”快到了，我想送一樣禮物給媽媽，於是我到媽媽的房間裏看看，有沒有什麼媽媽需要的。

我看見媽媽的書桌上放着好多文件和筆，我想：怪不得媽媽總會把筆放亂，弄得一直要找筆，原來她沒有筆筒呀！不如我就給她買個筆筒吧，讓媽媽的筆有個溫暖的“家”，這樣筆就不會再“長腳”跑了。

我馬上去把我儲蓄罐裏的零錢全部取了出來，可是隻有幾元，別說是一個精緻漂亮的筆筒了，就連一個普通的都不夠。我心想：如果我能親自做一個筆筒給媽媽的話，她一定會更開心的。

於是我立馬動起手來。我找來一個爸爸不要的茶葉罐，在挑選它的“衣服”時，我想到媽媽她最喜歡看花展了，而且我又正好有三張上面全是花朵的包書紙，所以我把其中一張裁成兩半，再把“小衣服”給茶葉罐穿上，可是我在粘的時候發現包書紙比茶葉罐高出一大截呢，怎麼辦？於是我想到老師教過我們的方法，只要把四條邊對稱的兩邊先按下去粘好，再把其他兩條邊也按下去就行了，我試了一下，果真管用。

我再把一條桔色的絲帶上粘雙面膠，饒在盒子頂部，再打個蝴蝶結，把多餘的帶子剪掉。我又把一個綠色的愛心粘紙粘在了絲帶上。

我還把一架“鋼琴”粘紙粘了上去，旁邊也有一個藍色的蝴蝶結。我在“鋼琴”上還折了個天鵝呢！

在筆筒的左邊我放了張小小的賀卡，上面寫着“祝媽媽節日快樂！”我看着我精心完成的作品心裏高興極了，像喝了蜜一樣甜，簡直比富蘭克林解開雷電之謎還興奮。我不禁想到媽媽收到禮物時幸福的表情了。

筆筒三年級作文2

我是一個筆筒，但我不是一個普通的筆筒。我是小主人學習寫字時形影不離的好朋友。

我有一個“將軍肚”和一張“大臉兒”，底盤像一塊牛奶巧克力，可惜不能吃。我的全身是棕色的，如果沒有那個“將軍肚”，我可能被人們認爲是塊破木頭，把我丟到垃圾桶裏呢。我雖然胖，但長得挺帥，有點兒明星範兒，用高端、大氣、上檔次形容我一點兒也不誇張。在我的“大臉兒”旁邊有兩塊華表，上面刻着漂亮的圖案，簡直跟真的華表一模一樣。真是好馬配好鞍啊！我的臉上是馬的圖案，那些馬栩栩如生，活靈活現。仔細一看，竟是五駿圖。五駿圖這個詞是小主人告訴我的，應該就是很好看的畫吧！

我的“將軍肚”是文具們的賓館。賓館裏的客人可多了，有鉛筆、鋼筆、橡皮、刀片……個個都很友好。

有一天，小主人把我給批評了。因爲那天早上我還在書桌上睡懶覺。突然，小主人進來了，不小心碰到書桌上，我沒站穩摔了下來。我沒什麼事兒，掉在了椅子上。可是小主人的那些筆：有的尖摔歪了，有的蓋摔壞了，有的甚至沒了腦袋。小主人大發雷霆之怒，把我丟到了角落裏。那次是我最醜最髒的一次。後來，小主人又連續丟了好幾次筆。最後，他終於原諒了我。

我愛小主人，小主人也愛我。我們是形影不離的好朋友。

筆筒三年級作文3

在我的書桌上擺着一個筆筒，我一看見這個筆筒就會想起已過世的太爺爺，想起他那慈祥的笑容。

這個筆筒是太爺爺在東山學校建立100週年時，獲得的。上面的做工十分精緻四面畫着花中“四君子”，梅、蘭、竹、菊的圖案，菊是生長在冬天的，菊花不怕寒冷，始終生長在大地上，我們要學習菊花不怕困難的精神。

有一次，我來到太爺爺家玩，在的正玩得開心時，在一張書看見了這個漂亮的筆筒，就去問：“太爺爺，您可不可以把這個筆筒送給我？”太爺爺左想右想做出一副難爲情的樣子，過了一會兒，太爺爺答應了我的要求，不過太爺爺說要我學習一定要努力，成爲班裏一位名副其實的“三好學生。”過了幾個月，從太爺爺那裏傳來一個不好的消息，太爺爺因心臟病復發，被送到了醫院。聽到這個消息，急得都不知道該怎麼辦纔好，我馬上趕到了醫院，但是沒想到在太爺爺來醫院的這段時間，太爺爺的病正在一點點地惡化，太爺爺看着我，微笑着說：“孩子，我快不行了，希望你以後要像菊花一樣，大怕困難，要堅強，不要向一點小困難屈服，努力地學習……”

最後太爺爺去世了，當太爺爺好想這一切都是一場夢，一場不會成爲現實的夢。太爺爺，您到了生命的最後時刻還在關心着我，我是永遠不會忘記您那最後慈祥的笑容。

筆筒三年級作文4

兒童節過後，我跟隨着小記者團的腳步，來到了江寺公園，參加七彩麻繩筆筒自己造活動。

這天是“世界環境日”，水晶老師讓我們的垃圾罐變廢爲寶。活動開始了，我拿出事先準備好的薯片罐，按照老師教的開始做起來。把膠水在罐子的底部，我想滾輪子似的把膠水滾了一圈，再在罐子周圍豎着塗上一條條膠水，就可以開始把麻繩鑲嵌上去了。但是麻繩的顏色多得讓我眼花繚亂，紅的、藍的、黑的……最終我選了黃色和紅色。我把黃色線從罐子底部一圈一圈慢慢繞，這次可不能再滾車輪了，不然一不小心就會毀了整個筆筒的美觀度。

我小心翼翼地把黃麻繩繞了整個罐子的十分之一，就換紅麻繩繞了。這可是有點難的，因爲這是接口處，一不小心就會出錯的接口處呀！我把膠水慢慢地塗在接口處，把紅麻繩小心地粘上。我繼續繞着紅線直到紅麻線繞光了，我才繞了罐子的一半！看來，只能向別人借了。借到之後，我又開始繞起來，終於繞到頂了，接着便開始裝飾了！

我選好裝飾物：藍蝴蝶結、紫粗線以及白色花邊！先把白花邊鑲嵌在筆筒頂部，這時，筆筒就像是一片紅霞中出現了一明圓月！接着，我把紫粗線圍在花邊的下邊，使月亮蒙上了一層光輝。最後，我把蝴蝶結粘在“月亮”下當作藍天。做好之後，我看了又看，總覺得少了些什麼，沒錯！是星星！我就把小毛球粘在下邊了。不要奇怪，我只是把一天中從白天到黑夜的過程裝飾在筆筒上了。

下次，我還要再利用廢品，做出更多的`東西！

筆筒三年級作文5

一個星期六的下午，我跟着爸爸媽媽來到大潤發超市買東西，一進超市大門我就看見了一塊大牌子上面寫着：星期日下午4：00---5：00兒童手工製作比賽，我問媽媽：我能參加嗎？媽媽滿口答應了，我就連忙到超市阿姨那兒報了名。（開篇交代事件，點出興奮心情） 星期日我早早地到了大潤發，等了好一會兒比賽纔開始。我原本以爲有人教我們怎麼做，可沒想到超市阿姨卻跟我們說道：小朋友們你們自己想做什麼就做什麼，一個小時後我們比誰做得最好。這可把我急壞了，因爲我看到邊上有的小朋友拿了水彩筆之類的，有的還帶來自己的作品，好像他們都是有備而來的，最後我冥思苦想總算想出了一個好主意，還輕輕地對媽媽說：我要做一個可愛的小筆筒。 我先把瓶子一分爲二，把有底座的那半個拿出來，我用紅色的紙把它圍在外面，小筆筒的新衣服做成了；接着在衣服上我又點綴了一些美麗的圖案；又剪下一條一條的紙把它貼在衣服上再捲一捲，小姑娘的頭髮就做成了；畫上小姑娘的大眼睛、小嘴巴、眉毛、鼻子。（做筆筒的過程寫得清晰明白） 我把做好的小姑娘筆筒拿給媽媽看，媽媽誇我是一個能幹的小孩，但同時又提醒到：要是能再加上一點肯定會更好。於是我剪下一個黃色的蝴蝶結，把它貼在上面，這樣小姑娘就變得更神氣了。 這時一個叔叔說到：時間到了。我們都停了下來，叔叔開始頒獎了從第三名開始，當報到第一名的時候我的心怦怦地跳了起來，叔叔說：第一名陳暢媛。說着把一個裝着四瓶牛奶的袋子給了我，我高興地一蹦三尺高。 在回家的路上，我對媽媽說：我要把一瓶牛奶給哥哥，一瓶牛奶給我，還有兩瓶給你們。第二天早上我看着爸爸媽媽吃（喝）着我獎來的牛奶（獎品）心裏美滋滋的。（用比賽後的欣喜結束全文）