【精華】五年級快樂作文集錦8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
望着手中的筆，不經想到了朋友，你。雖然我們現在見着面也不相識了。而這支筆，卻包含着我們之間的友誼。
記得那是一個夏天，我走在鋪滿陽光的路上，來到姥姥家。沒有一個相識的人，也沒有一個朋友。這時，你上來與我打招呼，問我願不願意同你一起玩。我毫不猶豫的答應了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂乎。你後來又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛着微笑。我們一起聊天。你說你想做一位老師，因爲老師是一種神聖的職業。在我心中我也是這麼想的。
我要當就當一位小學老師，小學是啓蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說我們到時候一定要做一位好老師。
如果今天沒有你的陪伴，就沒有人陪我度過這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂，我還沒有問你叫什麼名字，我只知道你是一個善良，可愛的女孩兒。
五年級快樂作文 篇2
有一句歌詞說得好，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，而人生的短暫又有多少悲歡離合？
痛分爲兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。
在記憶的長河裏，快樂卻是有時候滿足的幸福，或只是簡單的開心。
而痛並快樂着又會是怎樣的結合呢？
吃中藥是生病後的填補，當我們被病魔死死纏住時以中藥的苦“毒”攻毒，病就跑得無影無蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那麼難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和嚥下去的藥無休止的大戰了三百回合似的，終於累趴了，任憑藥處置。幾天後，我的病也好了，我想這應該就是“風雨”後的“彩虹”吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來健康，再難受也值了。
還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉下的外婆家留下了多麼美好的回憶啊！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多麼心酸的痛啊！沒有了熟悉的家，失去了最美好的回憶，有了這個公園又能幹什麼？即使有再多快樂的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍着淚，忍着痛，眼看着一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福啊！但是一想到將來的這兒會歡聲笑語，付出的有快樂的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的遊樂場所，陌生的公園也會漸漸熟悉，只要掛念還在，就不算失去。
人生處處有坎，只要輕鬆跨過，也會有驚喜，失去一點算什麼，給予將永遠存在。我想這就是痛並快樂着的大概意義吧。
五年級快樂作文 篇3
今天是一個特殊日子，元旦節，我和我媽媽今天要去成都的洛帶玩，吃了午飯，我的'叔叔就開車過來接我們了，我們一個4個人，叔叔，叔叔的兒子還有我和媽媽。
我們大概坐了一個小時的車就到達洛帶咯，一到洛帶，我的心情就異常興奮，然後我們就開始我們的玩耍了，我們看到這裏的風景很好，有很多人，到處都是賣玩具和小吃的，我看；到有一個萬花筒，我非常喜歡，我就讓我媽媽給我買了一個，我當時得到了之後非常高興，然後我又和哥哥一起去鬼屋玩，媽媽和叔叔就在外面等我們，我們進去之後，我心裏很害怕，又很黑，我一直拉着哥哥，最後我懷着又驚又喜的心情出來了，我們後來又照了相，到處玩了，到了下午5點的時候我們終於捨不得的離開了那裏。
五年級快樂作文 篇4
文靜的女孩猶如秋季的小詩，在滿是落葉的小徑上散步，在不加裝飾的琴房裏彈奏，她給人帶來得是心靈的平和與寧靜。
漂亮的女孩猶如一道耀眼的陽光，在世界任何一個角落，都能成爲一道風景線。
粗心的女孩雖然粗心大意，卻用她的率真詮釋出真善美的人性陽光。
我並不是這些個性女孩中的一種，因此在我的世界裏，沒有快樂與不快樂。然而，奶奶的一句話卻猶如一粒石子，打破了我這湖水般平靜的生活。
深夜，奶奶來到我的房間，愛撫地摸着我的頭，輕輕對我說：狗兒，你這麼有活力怎麼就快樂不起來呢？不要等到了奶奶這個年齡才後悔呀。我胡亂地點了點頭，並沒認真聽。可奶奶卻突然高興起來，興奮地說：我想起來了，快樂豬能使人快樂。不如，你去找他吧！不過，快樂豬不是好找的。你一定要克服快樂豬不喜歡的毛病，那他就會來到你身邊！
快樂豬不喜歡懶惰的女孩。
快樂豬不喜歡不學的女孩。
快樂豬不喜歡軟弱的女孩。
五年級快樂作文 篇5
參加了勞動實踐夏令營，我感觸很深。特別是做糕點這個活動，令我久久難以忘懷。
這是我第一次做糕點。
來到食堂，看着桌上的準備用品我彷彿聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地開工了。
同學們把兩個蛋打到盆裏，用筷子攪一攪，再把豬油倒到盆裏攪一攪。加一點麪粉，用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把麪糰拿出來擀了。我是擀麪的，把麪糰拿一小塊出來擀，要擀到光滑又薄才行。擀着面，我異常興奮，因爲我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙，我很有精神，我按照老師的方法，先豎着擀一會兒，再把面橫過來擀一會兒。我擀的面均勻平整，很快就擀好一片了。
擀完面，負責把面切成小塊的同學就拿着刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形，菱形的中間再切一個洞。
切完，就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞裏，從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般，這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。
折完了。就是萬事俱備,只欠東風了。幾個同學把放着蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員，很快，我們就拿到了已經煮好的點心。
品嚐着自己的勞動果實，我們津津有味，它比商場裏賣的點心好吃千倍萬倍。
我們都體會到了勞動的快樂。
五年級快樂作文 篇6
你的快樂是什麼？有人想過這個問題嗎？有人會說：“我沒想過，但我知道，吃喝玩樂就是最快樂的！”還有人會說：“當然是通宵打遊戲最最快樂啦！”而我覺得，我們不應該因爲那些小聰明而沾沾自喜，我們的快樂更不應該是通宵打遊戲，甚至有人用此炫耀：我今天又通宵打遊戲了呢，我的遊戲裝備幾級了，我又衝了幾百元錢。我們應該做的是學習，我們的快樂中自私一點的快樂也許是：我的考試成績是多少分，我又提高了多少分。爲什麼說它有一點自私呢？因爲這種事情有人提高就必然有人下降，但這都是努力的結果，那些遊手好閒的人自然會下降，從而形成一個分支，脫離了羣體，他們之間有形成了上中下，優良差。
俗話說近朱者赤近墨者黑，也許是一步錯步步錯，從此再也回不了正道，陷入了萬劫不復，也許有的人說：“我的家長有關係，能讓我不考試都能上好學校。”但是你想到過嗎，你在學校是有關係，但步入社會之後呢？你說你很厲害，有什什麼什麼背景，但總有比你還厲害的，但如果你腳踏實地，就什麼都不怕了。
我的快樂不單是成績，還有助人爲樂，這是大公無私的快樂，是與大家共享的快樂，有人會覺得幫別人有什麼好的？那點時間還是讓自己更好吧，但幫助別人後，那種滋味是那麼的快樂。
五年級快樂作文 篇7
“當裏個當，當裏個當。”這歌聲伴隨着我的思緒，一路飄向遠方。猜猜是什麼讓我這麼開心？吃糖？不是。去遊樂園？不是! 那是什麼?當然是遊園啦！就在剛纔,我和同學們一起進行了好玩兒的遊園活動。有玩溜溜球的，有玩跳繩的，還有吃東西的。不過，我最喜歡的還是貼鼻子。現在讓我給你慢慢講講吧!
首先當然是排隊。只聽老師說聲“開始”，話音剛落，同學們就蜂擁而上，而反應慢的我，自然也就被落在了後面。可我反應過來後，豈甘落於人後呢？說時遲那時快，只見我一個箭步衝到玩“貼鼻子”遊戲的隊列，插在了中間，可是撞倒了一個人........哦，對不起，我不是故意的，我是故意來玩遊戲的，哈哈！
接下來就是漫長地等待了。唉，時間真慢哪! 本來我就是排在第二十個的,現在前面還有第十五個同學!，可是時間已經過了十分鐘了,我都懷疑輪到我的時候會不會遊園都結束了？!所謂“陽光總在風雨後”，我決心等下去，等到撥開烏雲見日月！
到達是驚喜的，遊戲是快樂的！哦----終於要到我了！看到前面的同學一個個把鼻子顛三倒四的-----有的貼到了嘴巴里，有的貼到眼睛上，有的貼到耳朵上。。。。。。可是把我的肚子都笑疼了！但是輪到自己時，我的心裏還是很忐忑的，能不能成功呢？我先原地轉了五圈，走過去第一次貼在了眼睛上，同學們鬨堂大笑。接下來我靜下心來，認真感受方向，再次走上去，一貼，居然成功了！看着同學們讚歎的目光，我心裏還是有點小得意的，哈哈！
接下來，我又和同學們一起玩了其他的遊戲。唉，快樂的時光總是過得太快，一轉眼就結束了！這快樂的時光真讓我懷念啊，真希望以後還有更多的機會遊園！
五年級快樂作文 篇8
我是一個快樂的擀麪杖，你常常會聽到我開心的笑聲：咕嚕嚕，咕嚕嚕……哈，在桌滿上滾動的感覺真是舒服啊！
我的主人是一個勤勞的家庭主婦，她很善良，更愛自己的家人。她最喜歡吃麪食，所以她也經常給家人做美味的麪點。瞧，女主人又要做麪條了，我太高興了，洗完澡之後更舒服了！主人開始擀麪條了，我一會兒向前滾動，一會兒向後滾動，哇，我就這麼咕嚕嚕咕嚕嚕地滾呀滾呀，有點暈，可看着自己擀出來的大大的麪皮，心裏真高興！主人把麪條切好，不一會兒就出鍋了，香噴噴的，聞着就好吃！這可是擀麪杖的功勞呢！聽着主人這麼說，我在一旁偷偷地樂！
我不僅會擀麪條，還會做更多的麪食呢！今天，主人又想吃餃子了，我開心極了，因爲我又可以躺在桌子上滾動了，我好激動啊！主人握着我的身體，開始擀麪片了，只見那面劑子一會兒向前，一會兒向後，一會兒左，一會兒右的，很快就在的前前後後的滾動中變成了薄薄的圓圓的面片，再包上香噴噴的餃子餡，一個個下鍋了，那煮好的餃子好吃極了，尤其是那餃子皮，筋筋道道的，真香啊！這可離不開我的功勞啊！
好累啊！終於可以休息一會兒了。喂，擀麪杖哥哥，你怎麼啦？筷子妹妹啊，沒什麼，今天真開心！希望主人天天吃麪食，儘管我會很累，但是能在面板上咕嚕嚕滾動，讓大家盡享美味，我就是開心！
咕嚕嚕，咕嚕嚕，我是一個快樂的擀麪杖……
