荷花三年級作文（精選32篇）

自古以來，有非常多的人喜歡荷花，那麼要怎樣寫一篇有關荷花的作文呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　荷花三年級作文 篇1

“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉。”猜猜這是哪位花仙子？對了，她就是冰清玉潔的荷花。

在唐家水庫的荷塘，有數不清的白荷花。白天，遠觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛於葉海之上。風一吹，葉海盪漾起波紋，荷花也跟着緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時花田中飛過幾只蜻蜓，更爲一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個個害羞的小姑娘。

只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無風花自飛”的薔薇比它美；“借水開花自一奇，水沉爲骨玉爲肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳脣翠袖舞東風”的美人蕉比它嫵媚；“雖無豔態驚羣目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮溼的泥土中生根，但它們卻還是那麼高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。

荷花不像我們想象中那麼嬌嫩。它有另一個名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數種子能存活。而荷花堅強地與沼澤作鬥爭，最終取得勝利。

我愛荷花，愛它的生命力頑強，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩意韻味。

　　荷花三年級作文 篇2

我在三水荷花世界看的荷花，是那樣的漂亮，那樣的鮮豔，我們來看看吧！

有的荷花纔開一兩片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來像爸爸飽脹的啤酒肚。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，格外光彩奪目。荷花有的淡紅如霞，有的潔白似雪，在綠葉中婷婷玉立。

我終於知道了什麼叫“出淤泥而不染”啦！

　　荷花三年級作文 篇3

聽說北山的荷花又開了，今天媽媽答應領我一起去看荷花，心裏真有說不出的高興。

一進園門，呵，好多的人啊！人們一羣兩個一夥，像潮水般涌來。路兩旁的蒼松翠柏，向人們點頭致意。花壇裏的鮮花，爭芳鬥妍。在陽光的照耀下展示着嬌美的容貌，逗引着蜜蜂和蝴蝶在這裏翩翩起舞，然而這些已經不足以吸引人們了。

盼望已久的荷花池終於出現了，我和媽媽加快了腳步，徑直向荷花池走去。來到荷花池邊。啊！我被這美麗的荷花給迷住了。看吧，滿池的荷花似婷婷玉立的少女，身着綠色的舞裙，在微風吹拂中翩翩起舞。

　　荷花三年級作文 篇4

梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇鬥豔的品質；茉莉花香氣宜人，雞冠花顏色鮮豔……而在這麼多的名貴花中我喜愛荷花。

荷花長成後，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那麼美麗，那麼動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，摸了後讓人有陶醉的感覺。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。

有句古話說得好：“荷花出淤泥而不染”所以荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫着一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。可是荷花，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。

梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因爲它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！

　　荷花三年級作文 篇5

我們家附近有個不大的荷花池，每逢盛夏時節，荷花池裏的荷花們便不約而同地開放了，遠遠望去荷花池就像一個美麗的大花園。

暑假裏，媽媽說要帶我去荷花池欣賞荷花，尋找寫作文的素材，我當然求之不得了。面對着碧綠的荷葉，各色的荷花，清澈的河水，媽媽選了一個最佳角度，還給我抓拍了一張照片呢。

站在池邊，看那滿池挨挨擠擠的荷葉，像一個個綠色的大圓盤平鋪在水面上，媽媽在河岸邊找了一片觸手可及的大荷葉，然後用手輕輕一撩，將水潑到荷葉上，荷葉上頓時沾滿了亮晶晶的水珠兒，像頑皮的小孩兒在荷葉上滾來滾去的，真是太有趣了。

最美的當然是那些漂亮的荷花了，它們有的才展開二三片花瓣，有的花瓣全都綻開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，飽脹得好像馬上要破裂似的。舉目遠望，四面八方全是荷花，溼潤清新的空氣裏透着淡淡的花香。站在荷花池邊的草地上，讓人感到有一種清爽舒服的感覺，偶而有幾隻美麗的蜻蜓飛過來，有的還在荷花的花蕾上表演倒立，不禁讓人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。

美麗的荷花池，就像一幅絢麗多彩的畫，我和媽媽都走進了這幅畫裏，成了美麗的畫中人。

　　荷花三年級作文 篇6

今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。

“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那麼合羣。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也應這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了。”放學後，老師要我幫助不及格的同學學習，我有些不願意，心想：“她自己不會學嗎？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。”我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當那位同學在我的細心幫助下，由學習成績中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。

“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”啊！原來荷花有這麼強的生命力。我學了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力並不比種子差，記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細心照管它，但時間一長，就沒怎麼理它了。一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有着極強的生命力的緣故。

“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實……獻給了人類。”的確，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養價值很高。

讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有着不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。

　　荷花三年級作文 篇7

誰是夏天最美麗的花朵？那當然要數荷花。你看她那嬌豔的顏色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。

荷花的形狀千姿百態，完全開放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的；而那含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬，火紅火紅的；她們的花骨朵兒就像是童話故事裏沉睡不醒的睡美人。

荷花的顏色也有很多呢！她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍色的……五彩繽紛，數都數不清。

風兒一吹，荷花就不由自主地再風中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬裏不斷散發出一絲絲淡淡清香，沁人肺腑。

傍晚，你從遠處看她，荷花在你眼裏會像那火紅的晚霞一樣，染紅了天空。

荷葉大大的，圓圓的，碧綠碧綠的。那片片荷葉看起來就像一把把撐開的小綠傘，也像荷花風中的“舞伴”。

荷花那“出淤泥而不染的品質值得我們學習。看了這篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎？

　　荷花三年級作文 篇8

當我起牀時，就聽見了爸爸說：“快起牀啊！今天我們要去玄武湖那裏看哥哥的比賽呢！”

在路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱着歌兒，好像在誇讚自己的季節。踏進公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順着香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠…… 靜靜的湖面上，佈滿了荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴嚴實實的。荷葉莖的上側是很嫩的綠葉，而那荷葉有的像一把把張開的綠傘，有的像一個個大圓盤。“大圓盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這麼美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了！

蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低着頭，像一個個羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這麼多的荷花真是千姿百態啊！一陣風吹來，翠綠的荷葉中，那亭亭玉立的荷花像一個個穿着雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那麼清秀、雅潔、沁人心脾。 我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘…… 我的姑媽走過來說：“郝可，這可不行啊！”我戀戀不捨地縮回了手，說：“爲什麼？”“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉。”我又問：“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什麼用！”

“可不能這麼說。”姑媽耐心的給我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，然後在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也捨不得離開。被王母娘娘知道後蓮花寶座將玉姬打入湖中，並讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。”

我驚訝的說：“原來荷花的來歷是這樣的，我都不知道！”

姑媽笑着說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？”

我摸着頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這麼多作用啊！”回去後，我上網、查閱書籍對荷花又有了更多的瞭解。荷花，我愛你！

　　荷花三年級作文 篇9

我喜歡春天綻放的迎春花，喜歡在寒風刺骨開的梅花，但是今天我要給你們介紹在盛夏開的花——荷花。

荷葉長得圓圓的，像一把把美麗的傘，讓我不禁想到了我國古代能工巧匠魯班。魯班看見幾個小朋友在用荷葉當傘，所以，他就根據荷葉的樣子發明了傘。當一陣微風吹來，荷葉捲了起來，荷花彎下了腰，露珠搖來搖去，都掉入水中。

荷花有各種各樣的色彩，有紅色、白色、藍色……有的荷花沒有開，像一滴水，有的半開半沒有開，像一頂皇冠，有的荷花完全盛開了，像少女的臉。也有很多荷花姿態各異，比如有幾朵彎下了腰正在跳舞，還有幾條魚在下面游來游去。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我喜歡荷花，你喜歡嗎？

　　荷花三年級作文 篇10

有人喜歡高雅的玫瑰，有人喜歡溫馨的康乃馨，有人喜歡純潔的百合花，我卻喜歡粉紅的荷花。

毎年夏天，荷花都頭頂酷暑，展現出高貴的姿態。

荷花的根很粗，看起來卻像嬌羞的小姑娘面帶微笑，對人們展現出它的美姿·華麗。可一到夜晚，它又好像感覺太孤單，開始自閉起來，跟早晨的它比起來，真是判諾兩花。

同時，你別看荷花雖不令人注目，但它顏色豐富多彩，紫的·黃的·白的·粉的·淡橙的色色俱全，五顏六色。

荷花也是個小懶蟲，清晨，我們都出來散步了，可荷花卻像一個嬌滴滴的姑娘仍在·甜美的夢鄉中。

荷花出淤泥而不染，有着聖潔高雅的品質。

我愛荷花，愛它的絢麗多彩，愛它的甜美笑容，更愛它的美麗姿態

　　荷花三年級作文 篇11

我最喜歡的植物是荷花。

今天，媽媽帶我去論語碑苑玩。走進院子，一陣清香撲來，我看見了滿池子的荷花！粉紅的、雪白的、競相開放，一陣微風吹來，荷花像一個個婀娜多姿的少女翩翩起舞。

走近細看，荷花的花瓣顏色很特別。外層淺，裏層深，中間包裹着一個個可愛的小蓮蓬，就像是花瓣媽媽呵護着小寶寶一樣呢！有的荷花含苞待放，有的荷花已經完全綻開了。

我掰下一朵荷花，剝出蓮子。呀！真甜！我又仔細地看了看，每個蓮蓬上都有許多小豆豆。我問媽媽那是什麼？媽媽說：“那是蓮子。”原來那些小豆豆就是蓮子呀！我細細地品嚐着蓮子甘甜的味道。

我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強的生命力，愛它的精神，愛它的品格！

　　荷花三年級作文 篇12

炎炎夏日，樹上的知了叫個不停，空中瀰漫着炎熱的空氣，唯有那池中的荷花井然有序的豎立在水中。顯得格外得優雅。

當我漫步在嵌滿了鵝卵石的小道上，花香伴隨着一陣陣微風向我迎面吹來，我加快了步伐迎風而上，呈現在我眼前的是一片大水池，池中央長滿了碧綠的荷葉。一張張雨傘般大小的荷葉，緊緊地挨在一起，荷葉之間露出了一個個嫩黃色的小蓮蓬。時不時還長出了幾朵粉紅色的荷花，是那麼的精緻與美麗。

青蛙呱呱地叫着，此時的空氣似乎也涼爽了一些。我帶着喜悅的心情離開了荷花池！

　　荷花三年級作文 篇13

夏天到了，荷花又開了。

雷雨後的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛洗刷過一樣。此時此刻，去池塘邊去看那美豔豔的荷花，是做任何事也無法相比的。那一根根荷箭亭亭玉立，一片片荷葉在濛濛瓏瓏的月色中盛開着，散發着一陣陣清香，讓人流連往返。

荷花白的似雪，紅的似霞，一朵朵花瓣簇擁着花蕊，有的幾朵荷花簇在一起，成了蓮花臺，那含苞欲放的花骨朵，似乎聽到鈴聲就會開放。

雖然美麗，但荷花並不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長，就能開花結果。荷花根莖節生，老根縱橫，新舊交叉。雷雨要來，荷花依舊，可它的根扎得更深。

　　荷花三年級作文 篇14

夏天是荷花盛開的季節，荷花的顏色分爲白色、粉色還有紅色的，好看極了！有風的時候，荷花搖搖擺擺像是在跳舞。下過雨以後，荷葉上一顆顆露珠，在陽光的照耀下顯得晶瑩透明，似乎讓所有衰老的花草樹木顯出了生機。我非常喜歡夏日的荷花。

　　荷花三年級作文 篇15

一天，天氣非常好，我和爸爸媽媽一起到廣場上去玩。

廣場旁邊有一條寬寬的大河，河裏種了許多荷花，它圓圓的葉子，有的漂在水面上，像一個圓圓的大盤子；有的鑽出水面，站在水面上，像一把綠綠的小傘。荷花的花骨朵很大，鼓鼓的像充了氣的小氣球一樣。有的含苞待放，有的已經開了，開了的荷花花瓣粉紅粉紅的。黃黃的花蕾有淡淡的香味，美麗極了！

　　荷花三年級作文 篇16

你看過朱自清的《荷塘月色》嗎？你看過周敦頤的《愛蓮說》嗎？如果你沒看過，沒關係，讓我來給你介紹一下這兩篇文章中的主角———————荷花吧。

荷花的花有粉紅、白、紅這三種顏色，各有各的特點，每到夏天————荷花開放之時，各種荷花便爭相開放：紅的似紅霞；白的如白雪；粉的更是像閨中美人塗抹了胭脂，亭亭立在池塘裏顧影自憐一樣······荷花不僅美麗，而且它全身都是寶！荷花產的藕既能生吃，又可做菜；藕結的蓮子，既是甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，就連荷葉都可以泡茶喝！ 哦！我喜歡荷花！

　　荷花三年級作文 篇17

在我們的小學裏面有一個大池塘，池塘裏養一些小烏龜、小魚、小蝌蚪……我最喜歡的是池塘裏的大荷花。

大荷花的葉子像一個個碧綠的大盤子，有時葉子上還有幾顆晶瑩的露珠，葉子的顏色綠綠的，在陽光的照耀下格外好看。荷花的顏色真美，有的是白色的，有的是粉色的，遠遠看去，盛開的荷花猶如一個婷婷玉立的仙女站在池中央迎風飄舞。

荷花一般在夏季開花，聽媽媽說荷花不僅好看，結的果實還能吃呢。蓮子可以去火，蓮藕已成爲我們的家常菜。媽媽告訴我：我們做人也要像它那樣，做有用的人。我心中暗想：“媽媽您放心吧，我一定做個有用的人。”

　　荷花三年級作文 篇18

我曉有興趣的觀賞剛剛從夢中睡醒的荷花。

荷葉的莖是綠色的，上面有很多的小刺，像是一把傘柄，把莖折斷有許多的絲連在一起，這就是人們常說的“藕斷絲連”。

荷葉莖上有很多的嫩綠的葉子很新鮮，那荷葉有的像一把張開美麗的花傘，有的像是一個大圓盤，有的像是一把把小折傘，一根根帶刺的莖昂首挺胸的在水中。

荷葉長出許多仙女般的荷花，有的荷花全部展開，露出金黃色的花蕊和金黃色的蓮蓬，它們仰頭微笑，散發着陣陣芳香，讓人陶醉。有的含苞待放，還有幾個睡蓮，歪着頭緊貼着水面，像一個帶着羞澀的少女。

我更喜歡那出淤泥而不染的荷花。

　　荷花三年級作文 篇19

我愛荷花。每年夏天荷花盛開的時候，我總要到池塘去看欣賞它。

記得那是去年一個星期天，雨過天晴，空氣格外清新，我來到鄰居家的池塘邊。還沒到，就聞到荷花飄來的陣陣清香。只見荷塘裏開滿了白色的、粉紅色的荷花。有點荷花躲在葉子背後，露出半張臉，像含羞的小姑娘。有的荷花從荷葉中探出頭來，亭亭玉立。偶爾微風吹過，那荷花迎風搖擺，宛如美麗的仙女，在湖面上翩翩起舞。

爸爸告訴我，荷花是荷開的花，荷也叫蓮。荷花供人觀賞，蓮子可以滋補身體。古人稱讚荷花“出淤泥而不染”！

聽了爸爸的話，我更愛荷花了。

　　荷花三年級作文 篇20

“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是宋代詩人楊萬里的詠荷絕句。

夏天，正是荷花盛開之季。

看，荷池中長滿了一片片挨挨擠擠的碧綠的荷葉，好象是一個大圓盤。荷梗在水面上昂首挺立。荷梗上小扇子似的萼片襯托着亭亭玉立白裏帶粉的荷花，真是美倫美幻，千字百態呀！

荷花在《愛蓮說》裏是一個君子。牡丹“花之富貴者也”；菊花“花之隱逸者也”，荷花纔是真君子。這是幾種不同的人格。富貴：你追求一種世俗的'名利：隱逸：你對社會的責任已經淡化。而蓮花的文雅說明了作爲一個人，人格一定要正直。荷花正因爲有這樣的品格才得以作者的青睞。

蓮花：出淤泥而不染，濁清漣而不妖。

蓮花就是荷花。

　　荷花三年級作文 篇21

今天，我和媽媽去三垟溼地欣賞美麗的荷花。

荷花真美呀！有的荷花白裏透紅，像個大桃子； 有的荷花遮遮掩掩，躲躲藏藏，像個害羞的小姑娘；有的荷花爭奇鬥豔，像一張張可愛的笑臉……

在荷花叢中，偶爾有幾隻蜻蜓飛過，停在荷葉上休息；還有幾隻蜻蜓用自己細長的尾巴去點水；還有幾隻蜻蜓在用優美的舞姿吸引周圍的遊人……

我和媽媽正在欣賞美麗的荷花，突然看見一個小朋友從荷花叢中的岩石上捉起一隻小鱉。我羨慕極了，真想自己也能捉到一隻小鱉。

時間過得真快，轉眼間就要告別美麗的荷花了。我真希望每天看到這些荷花，這樣我的心情也會越變越好。

　　荷花三年級作文 篇22

今天，王老師給我們介紹了很多的花，我最喜歡的就是荷花，它在夏季開放。

荷花的顏色有白色的，有粉色的，還有紅白相間的。近看荷花有十多片花瓣，它的花瓣是白裏透紅的，有的像扇子，還有的像小船。荷花的花蕊是黃色的，像許多快樂的小精靈在那翩翩起舞，中間的蓮蓬像一個小玉盤一樣，裏面有珍珠似的蓮子。

荷花香氣撲鼻、清幽淡雅，荷花的葉子是嫩綠色的，枝幹直直的像竹管一樣。荷花葉可以用來當藥，荷花中間的蓮子有很高的營養價值，還可以用來煲蓮子粥，底下的蓮藕可以炒菜吃。我和弟弟最愛吃蓮藕了，藕還可以當止血的中藥，全身都是寶。

荷花真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我喜歡荷花。

　　荷花三年級作文 篇23

暑假到了，我和爺爺奶奶興致勃勃地坐火車來到杭州觀賞西湖的荷花。

站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花，非常美麗！一朵朵的荷花，好似一位位美麗的姑娘。近處一朵嬌嫩的花骨朵，像一個害羞的小姑娘用雙手蒙着臉遮遮掩掩。遠處一朵朵自豪開放的花朵，像是一位位身穿粉紅裙子的舞者，站在一片片荷葉搭成的舞臺上，微風輕輕吹過，頓時扭動它苗條的身姿跳起優雅的舞蹈。在陽光照耀下，旁邊一個個蓮蓬像絢麗多彩的霓虹燈照在舞臺上，讓它們顯得更加美麗。

荷葉又大又圓，像綠熒熒的碧玉盤，又像一把把插在水中的大傘，一片接一片。清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅大自然的“荷花圖”美極了。我沉醉在荷花的美景中！

　　荷花三年級作文 篇24

夏天，陣雨過後，一顆顆水珠在荷葉上滴溜溜地打轉，好象晶瑩的珍珠。墨綠的的荷葉之間，各種姿態的荷花亭亭玉立。有的還是小花蕾，尖兒紅紅的，好象誰在上面抹了一層薄薄的細粉；有的含苞欲放，玉色的花瓣之間可見開放的縫隙；有的已經開放，正迎着和風舒展着自己潔白如玉的花瓣。荷花裏面是黃色的花蕊，一絲一絲的，多得數不清。花蕊的中間長着一個綠色的小蓮蓬。荷花出淤泥而不染，它是那麼幹淨，那麼純潔，那麼令人喜愛。

　　荷花三年級作文 篇25

你見過荷花嗎？它是夏天裏的花神，也是我國著名的十大名花之一。每到六月，它就會亭亭玉立地開放。但是，要不是荷葉的襯托荷花就不會那麼的迷人了。荷花的花瓣顏色是白裏透紅的。花蕊是黃色的。荷花凋謝了之後，就會變成蓮蓬。我記得有一句古話，是荷花出淤泥而不染。還記得一首楊萬里的詩，詩的前兩句話："接天蓬葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"我很喜歡荷花，你也喜歡它嗎

　　荷花三年級作文 篇26

記得一年的夏天的星期六，我和爸爸。媽媽。爺爺。奶奶……一起到荷花山莊去玩！

我們到了門口，那裏立了一個牌字牌子上寫了：“歡迎來到美麗的荷花山莊。”我們走進了荷花山莊裏面，裏面的小花紅彤彤的，大樹亭亭玉立。

我們走到了專門養殖荷花的地方，進去有很多五顏六色的荷花，遠遠望去荷花碧波上蕩這點點好像五顏六色的白帆煞是好看，有粉紅色的荷花有紫色的荷花還有紅色的荷花還有白色的荷花，還有沒有開放的花，好像花瓣裏睡着還沒開放的花精靈，這裏最美麗的荷花就是白色的荷花好像一朵一塵不染的白蓮從水裏鑽出來，宛如一位白衣少女羞澀地握在翠枝綠葉與波光水影之間。

到了中午我們參觀了荷花，就依依不捨地走了。

　　荷花三年級作文 篇27

在我的家鄉紹興有許多處風景和景物。今天，我先來給大家介紹我家旁邊的荷花池吧！

夏天，我到池塘邊玩，水面上有許多荷葉。一片片碧綠的荷葉像一把把綠色的小傘，爲小魚建立了一個又一個的躲雨處。荷葉中間還挺立着美麗的荷花。荷花的顏色很多，有雪白的，有淡黃的，還有粉紅的，硃紅的……美麗的荷花像一位位穿着五顏六色衣裳的仙女。幾隻青蛙蹲在荷葉上面四處張望，一條條小魚在水中快活的游來游去，多麼美麗的荷花池啊！

這就是我家鄉的荷花池，這就是美麗的荷花池。

荷花池的美景讓人陶醉，讓人嚮往，留戀。

　　荷花三年級作文 篇28

清晨，晶瑩的露珠滴在我的身上，把我的全身洗得乾乾淨淨。我挺了挺身子，啊！真舒服！幾隻快樂的小魚在我腳下游過，幾隻蜻蜓在我頭上飛過。

中午，火辣辣的太陽照遍了我的全身，我顯得更美麗了！路過的行人都不禁讚歎道：“呀！你看！這朵荷花真漂亮！”“亭亭玉立。”“對呀！對呀！”……我聽了，心裏美滋滋的。

下午，我和夥伴們一起玩耍兒，好開心啊！我玩得不亦樂乎。

晚上，明亮的星星困得眨眼，月光撒在我的身上，我很快就進入了甜甜的夢香。

第二天清早，我又進入了新的一天。

荷花嬌貴美麗，潔白如玉，我真想變成它！

　　荷花三年級作文 篇29

孫悟空會七十二變，我也渴望能像孫悟空一樣變，我希望能變成一朵荷花，對人們做出貢獻。

荷花不僅具有觀賞的價值，還可以做成藥，來治我們的病。它還有食用價值，人們經常吃它的蓮藕和蓮藕裏的子。我想變成荷花還有一個原因，因爲我羨慕荷花出污泥而不染的精神，這表示了高尚、純潔，正因爲我喜歡高尚、純潔這種品質，想擁有一顆具備這種品質的心。同時，它的花朵顏色非常美麗，同時還代表着純潔無瑕，預示我們做人就要像它一樣光明正大、清清白白。這也是我喜歡荷花的一個原因。

正因爲荷花的優點這麼多，所以我想變成荷花。

　　荷花三年級作文 篇30

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裏，昂首微笑。一陣微風吹過來，我和着風聲歡快地歌唱，不光是我一朵，一池的荷花都在歌唱。碧綠的池水爲我奏起美妙的樂音，池邊的翠柳爲我跳起了婀娜的舞蹈。風過了，我停止了歌唱，靜靜地站在那。蜜蜂飛過來，自豪地告訴我勞動的快樂，蝌蚪從腳下游過，悄悄地告訴我昨夜做的好夢。昆蟲跳過來，興奮地告訴我昨夜舉辦的演唱會…

過了好一會兒，我才記起我不是荷花，而是再看荷花呢。

我希望在自己也能像白荷花一樣“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　荷花三年級作文 篇31

今天，我和爸爸媽媽一起去濱河公園裏玩，我們去長廊裏看了荷花。

荷花池裏的荷花正在慢慢的開放，荷花五顏六色，有白色的，有黃色的，有粉色的，有紫紅色的；開開的荷花像觀影菩薩坐的蓮花座，沒開的荷花，有的像桃子，有的像蠟燭燃燒的火苗，還有的像毛筆尖兒。

大大的荷葉像一個一個的搖籃，水面上飄着一個一個像圓盤一樣的浮萍。風吹着荷葉，荷葉就輕輕地搖來搖去，好像在向我們招手。荷花池裏還長着許多的蓮蓬，就像切開的兩半西瓜。

荷花中間有許多小蜻蜓在飛來飛去，有黑的，有紅的，有藍的。飛着飛着，小蜻蜓落到了荷葉上，就像一架一架的小飛機落在停機坪上。還有幾隻小蝴蝶在荷花中間飛舞。

　　荷花三年級作文 篇32

今天早上，我剛從睡夢中醒來，媽媽高興地對我說：“今天天氣真好，我們去奶奶家玩去，我開心地說：“好呀，好呀，我正想去奶奶家看那美麗的荷花呢！”到了奶奶家，我迫不及待的向荷花池飛奔而去，只見眼前呈現出一大片碧綠碧綠的荷花映入眼簾，迎面撲來一陣陣荷花的清香，我大口大口地呼吸着這難得的清新味道，我頓時被眼前的美景給迷住了。挨挨齊齊的荷葉上方不時有幾隻可愛的蜻蜓自由自在的飛舞着。瞧，不遠處還有許許多多粉絲和白色的荷花，它們迎風搖曳，翩翩起舞，就像面帶微笑的小仙女，似乎在歡迎我的到來！

荷花池的美麗真讓我心曠神怡，流連忘返啊！