【精品】三年級的作文300字集合五篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文300字 篇1

要問我最可敬的人是誰，我會毫無疑問地說：“是我們家小區樓下的劉爺爺。”劉爺爺纔是我最可敬的人。

劉爺爺長着高高的個子，濃濃的眉毛，大大的嘴巴，大大的耳朵，小小的眼睛，又亮又圓。劉爺爺還長着長長的脖子，又厚又長的頭髮，又細又長的腿。他每 個月開工資20xx多元，但他還是穿着一雙又舊又破的鞋子。鄰居們總嘲笑他，開的工資多，但是不肯穿好鞋，是一個一毛不拔的鐵公雞。但是劉爺爺卻不是這樣 認爲的，他說這叫節約資源。

有一次，我家的電視突然壞了，我想：這下子可怎麼辦啊？媽媽爸爸都沒有在家，就我一個人，也不可能把電視機修好呀。正在這時，劉爺爺來了，說：“幹 什麼呢？慌慌張張的？”我說：“哎呀，劉爺爺，您來的正好，我爸媽都沒有在家，正好電視又壞了，您能幫我修一修嗎？”劉爺爺說：“當然可以幫你修了。”劉 爺爺非常快速地幫我把電視修好了，我非常感謝劉爺爺能幫我家修好電視。

爸媽回來了，我對爸媽說：“今天劉爺爺幫我修好了電視，咱們讓劉爺爺在這吃飯吧。”吃完了飯，劉爺爺回家了。

我非常敬佩劉爺爺！

三年級的作文300字 篇2

我有一個機器人，那可不是一般的機器人，是五個小機器人組合而成的。

最大的機器人是一輛消防車，變形以後，胸上會有一個“1”的標誌，全身火紅，頭上有個黑色的'半圓形，有點像激光發射口；肩上有兩把威力巨大的水槍，彷彿隨時都能夠噴出水似的，有了這兩把水槍，它變得更加厲害了；它的兩條腿特別粗壯有力，大腿是不鏽鋼做成的，非常堅固，膝蓋是黃色的，像兩輛小汽車，小腿比大腿還粗，簡直是兩根紅色的柱子，可以想象，它走起來，是地動山搖的，一腳就可以把一座高樓踩成粉末，它的腳扭一下，就可以弄出一個五十米深的大洞，人若掉進去，別想再爬出去，這個機器人可真厲害呀！

另外幾個是四胞胎，長得一模一樣，背上有紅色的條紋，穿着高跟鞋，彷彿是一個奪命女特務，笑裏藏刀，非常陰險。

五個機器人合體之後，消防機器人爲中心，另外幾個分別變成它的手和腳，是智慧和力量的配合，超級厲害哦！

這幾個機器人我非常珍惜，它將成爲我成長中的好夥伴。

三年級的作文300字 篇3

今天我很興奮，因爲昨天媽媽答應我今天要到嬉水樂園玩，並邀請了我的樂樂哥哥一起去。想起以前去時的歡樂情形，我不由得高興得“急”了。

今天剛剛下水，就覺得不對勁，“這水怎麼這麼淺呢？”我對哥哥問到，哦，是我長高了，還真有點不適應呢。我遊了一會還是覺得太淺了，還是去中間遊 吧。我上了岸，向中間的泳池走去。中間泳池的水好溫暖啊，而且越往裏越深，在這裏練習游泳最適合不過了。樂樂還不會游泳只在旁邊拍水玩，像個小孩子一樣。 我想教他游泳，他還不肯，不知道萬一他以後溺水怎麼辦。

“衝浪了！”那邊有人大喊，我興奮起來了，這衝浪非常好玩，一個浪打來，要是稍沒抓穩，就會被颳走；要是稍不留神，就會嗆一口水。第一個浪來了，我 們被浪掀起來，，然後又落下，接着又被掀起來，然後又落下……我覺得自己像一隻颶風之中的蝴蝶，只能任他人擺佈。我喝了好幾次水，才勉強能撐到衝浪結束。

衝浪結束了，我又回到旁邊的人工河，在一個水流很大的地方，感受了一下被水流沖走的感覺，唉！什麼也抓不到的感覺，還真有點恐懼啊！

玩的時間差不多了，我們就換好衣服，回家了。

三年級的作文300字 篇4

隨着世界的發展，我認爲未來的衣服具備了很多的功能，比如：“調熱或冷，自動清洗、修復功能等等。

春天的時候，天氣變化無常，你早上出門的時候很冷，上課時你又覺得很熱，這時你就可以按第一個按鈕，讓衣服冷起來，這樣哪怕中午很熱的時候，我們依然感覺很涼爽。冬天小女孩都穿很漂亮的衣服，但又怕冷，穿的衣服也很多，如果你穿上可以調節溫度的衣服，即使不用穿厚厚的棉衣也很溫暖，而且運動起來也很方便。

如果你長大了，衣服太小了你穿不上，扔掉又很可惜，這時你按下第二個按鈕，衣服就會自動變化到你能穿上的合適大小。像我這樣的男孩特別愛玩，總是把你衣服弄得髒髒的，現在只要按下第三個按鈕，就可以自動清洗。多方便啊！

如果不小心把衣服劃破了，這個時候的你一定很傷心，現在你只要把第四個按鈕按下去，衣服就可以自動修復得跟新的一摸一樣。

你說一下我這個想法好不好呀！如果有意見，我們兩個可以把這個衣服的功能再改的好一點。

三年級的作文300字 篇5

“叮——玲玲”一個身穿藍色的運動服帥氣的男生挺直着背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣佈“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。

他是一個開陽光、活潑的男生。古桐色的皮膚，結實的肌肉，特別是他那短短的頭髮，像波浪一樣前後起伏，在陽光下閃着金色的光芒。

他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術。只見他一拍二轉三運，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。

他是一個細心的人。三年級下半學期，我不小心腳受傷了。上課跑步時，他說：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結束時，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我說：“讓我看看你的腳。”說着幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。

我喜歡他的細心和體育才能。他是誰？我想你已經猜出來了。