青蛙三年級作文合集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的青蛙三年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

青蛙三年級作文 篇1

有一天，小青蛙和小烏龜，還有小貓、小羊在池塘邊玩遊戲，突然天空中下起了大雨。

小青蛙的朋友們都躲進了家裏，只有小青蛙一個還在池塘邊。忽然刮來了一陣大風，風把池塘裏的荷花吹斷了，小青蛙跳進水中把折斷的荷花做成了一把傘，回到了岸上。

小青蛙大聲說：哇、哇、哇你們快回來，我給你們送傘了！小青蛙先來到烏龜家敲了敲們，烏龜打開們說：我不需要，因爲我有烏龜殼，謝謝你了！小青蛙來到了小羊家敲了敲門，小羊說：咩、咩、咩我不需要，我的毛一回就幹了，謝謝你小青哇！小青蛙來到了小貓家敲了敲門，小貓打開門說：喵、喵、喵我要、我要。小青蛙高興得跳了起來，把傘送給了小貓。

青蛙三年級作文 篇2

星期天，我和媽媽一起去菜市場買菜，不遠處傳來賣青蛙的聲音，我連忙拉着媽媽走了過去。只見幾隻青蛙在小販的手裏，四條腿在不斷地抖動着，還在做着垂死掙扎，嘴巴里悽慘地叫着，彷彿在說：“放開我，放開我。”小販身旁的竹簍裏還有幾隻青蛙，它們已經奄奄一息了。看着這些可憐的青蛙，我感到非常憤怒。

青蛙是歌唱家，它的歌聲不僅能使人心情舒暢，還可以向大家預報天氣呢！往往大青蛙叫得歡的夜晚，第二天或者後幾天不會下雨。若是小青蛙雜亂地叫，叫得急，大青蛙偶爾叫幾聲的夜晚，當晚或者第二天準會下雨。諺語中也這樣說：“雨後青蛙叫，大雨即到、”“八月青蛙叫，旱得犁頭翹”，唐詩中也有“水旱卜蛙聲”的詩句。有經驗的農民知道往往青蛙叫得歡的年份，還預示着一個好的豐收年呢！詩句“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”就是佐證。

青蛙是捕蟲能手。青蛙頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發現飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一根靈活的舌頭，舌根生在下顎的前段，舌尖分叉。捕捉蟲子時，舌尖迅速反射出口外，粘住小蟲，捲入口中，常常是百發百中。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛蝨等農業害蟲。一隻青蛙一小時要吃2-3只害蟲，多的時候能吃10只害蟲。一隻澤蛙一天最多可捕蟲260多隻，年消滅害蟲四萬多隻，一般一年要吃五萬多隻。

青蛙是我們人類的好幫手，讓我們放下手裏的刀叉，讓它們重新返回大自然吧！

青蛙三年級作文 篇3

咳咳，我，是大名鼎鼎的青蛙是也。套句話說，我，是莊稼的好朋友。每當我想起這個稱號，我就興奮。

我可從沒見過外面的世界，也很好奇外面的景象，所以，我決定到外面的世界闖一遭。

從家裏面走出來我就愣了：一望無際的綠色和幾棵大柳樹組成一幅和諧，美滿，讓人看了如沐春風般的圖畫。風一陣陣地吹來，風中含着花兒和青草的氣息，這風好象是從花園裏做客回來的。幾個農民伯伯正爲稻穗鋤草呢！嫺熟的動作，一次次地重複，換來的，肯定是大豐收。河塘邊，一陣陣嬉笑聲傳入我的小耳朵裏。哦，原來一些小孩子正在洗澡。這個水塘，好象爲他們量身定做的洗澡池，沒過身體的水，剛好可以供孩子們玩耍。

忽然，大雨來了，我看年見無數飄飄的雨絲從天空中飛泄下來，肯定是地球伯伯看自己髒了，給自己洗了個澡。雨點砸在身上一點也不疼，還有一種很舒服的感覺。

地球伯伯把自己洗乾淨後，就把蓮蓬頭關掉了，雨，停了。雨後的'地球美輪美奐。好象融入了仙境之中，恍恍惚惚，似真，似假。

我都看呆了，沒想到外面的世界這麼豐富多彩。大自然就像個神奇的畫家，他的作品是獨一無二，世界僅有的。

漸漸，夜幕降臨了，我也該告別大自然了，儘管依依不捨，但一想到明天還有機會，便開開心心地回家了。

青蛙三年級作文 篇4

＂緊急會議緊急會議！＂青蛙王國向青蛙王國所有公民發出了＂緊急通知＂。青蛙公民們從四面八方火速趕來。

青蛙國王對着話筒說：“青蛙公民們，現在我們的處境非常的危險。人類用各種方法捕殺我們，我們該怎麼辦？”會場上騷動起來。老青蛙灰灰哭着說：“我們一家吃了一輩子的害蟲，保護了多少糧食。可如今，老闆和孩子們都被人類抓去了。。”青蛙麗麗也不滿地說：“人類現在建立了什麼‘自然保護區’，許多動物受到保護，可是我們青蛙王國卻死了不少青蛙，多麼可怕啊！”“是啊，是啊。”大家附和着說：最後，大家決定“罷工”。從此，沒有一隻青蛙捕抓害蟲，專家很快就被害蟲糟踏光了。

啊，這多麼可怕！朋友們，讓我們人類行動起來，嚴禁捕殺青蛙，一同來保護人類的朋友——青蛙吧！

青蛙三年級作文 篇5

青蛙和松鼠終於到達了山頂。

他們眼前是一片深藍。

青蛙說：“小松鼠，你覺得大海美不美呢？”松鼠說：“當然美了。大海的水清澈得可以看見水裏的魚兒，海風吹在身上，舒服極了。”想了想，松鼠又補充說：“唯一不好的就是，如果長了翅膀的小昆蟲生活在這山頂的話，就會被刮到海里去。”青蛙說：“小松鼠真有愛心。我要向你學習。”兩人說完就高高興興地回家了。

青蛙三年級作文 篇6

今天作文班上，老師故作神祕地對大家說：“我們今天來玩一個遊戲。”同學們一聽，高興得歡呼雀躍。我在心裏暗自高興，心想：“玩遊戲我最在行了。”

這時老師拿出幾把扇子，這讓同學們像丈二和尚摸不着頭腦，扇子？要玩什麼新遊戲呢？我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時老師又拿出幾隻紙青蛙，同學們恍然大悟，原來今天要玩青蛙跳比賽。

老師講了規則：“選手用扇子在30秒內把青蛙扇到終點，中間不能用手碰，否則淘汰出局。”

第一輪開始了，老師請廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲着身子，時刻準備着老師一聲令下便開始有所動作。“開始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨着風力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇着，青蛙均速前進，繽影用力過猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫裏，無論她怎麼扇，青蛙也一動不動。唉，我們也爲他吹風鼓氣，但都無濟於事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動彈不得又怎能有所動作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無能爲力了。再看那一頭廖凡一連指揮三隻青蛙了，當然這隻有第一隻順利到達終點。其他兩隻壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵着要再玩一輪，於是刺激的第二輪開始了。

開始第二輪，老師請了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇着，我一急用力過猛，幾隻紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最後我們打成平手，老師答應再加十秒進行加賽。我沉着應對，最終我7比5勝利。我能爲我們組爭光，快樂得像一隻小鳥。

有趣的遊戲還在進行着……希望下課鈴聲來得遲一些。