【推薦】小學三年級的作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的小學三年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

我叫張瀟文，今年7歲了，上小學二年級。

我經常梳着一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。

我長着一張瓜子臉，彎彎的眉毛下面，一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石，閃着快樂的光芒，小小的鼻子下面，有一張靈巧的小嘴。

我的興趣、愛好很廣泛。我最喜歡跳舞蹈，不論在哪裏，只要我聽見音樂響，手腳就癢癢，真想跳一跳才過癮。

我也喜歡看書。每天都要在書堆裏折騰一陣子。看到一本好書，就愛不釋手。我覺得在書的海洋裏邀遊有說不盡的樂趣。每個星期我都會到書店看書，每次都是在爸媽的催促聲中不情願地離開。

我還喜歡手工製作和畫畫。平常有時間的話我就會畫畫或做手工。

我也有許多缺點，我做作業比較馬虎，做任何事磨蹭，上課愛做小動作……今後我一定要改掉這些不好的習慣。

這就是我，一個愛動、興趣廣泛，但也有一些小缺點的小女孩。

小學三年級的作文 篇2

濮陽雜技，源遠流長。我喜歡看雜技，因爲那每一個人動作都那麼精彩，那麼震憾人心。

晚上，我來到了位於中原路的雜技廳。那裏外如車海，內如人洋，每個人都在議論着節目的內容。過了大約十分鐘，大廳裏白燈熄滅了，五彩繽紛有燈亮了起來，音樂隨之而起，一羣身穿紅衣服，手拿中國結的女孩們表演了舞蹈《紅紅的中國結》。後來我得知，這裏面的三個雜技都登上過“我要上春晚”呢。

其中，令我印象最深的是由10歲女孩兒萬童童表演的節目《追夢——高椅》。萬童童在由9把高椅、一張高桌上靈巧地做着雜技裏的高難度動作，連全場觀看的人們都膽戰心驚。

看着這麼精彩的節目，我心想：濮陽真不愧是雜技之鄉。

小學三年級的作文 篇3

一說起北碚就想起我們家鄉著名的縉雲山。它可神奇了，幾乎四季都都閃着着綠油油的光，使人陶醉。

春天，萬物復甦，睡了整個冬天的花草樹木都被春姑娘給喚醒了。沉睡了一個冬天的小草慢悠慢悠地長出來。咦？怎麼別人都出來了呀？它們呼朋喚友，一起玩耍。頓時，縉雲山一派熱鬧的景象。像一個小女孩穿上了綠衣裳。

夏天，縉雲山還是避暑勝地。重慶是三大火爐之一，熱得要命，而縉雲山上的溫度卻比山下低好幾度。所以，許多人都來縉雲山，他們有的`避暑，有的觀賞風景……山上的長竹好似長上了雲端，形成了“雲端竹林”。所以這個林子叫“白雲竹海”。遠看竹林，像一道道綠色的屏障。

秋天，縉雲山仍是那麼風景優美，景色秀麗。別的山葉片全落了，而縉雲山仍是那麼翠綠。山上的橘子樹結出了黃橙橙，沉甸甸的橘子，聞一聞，一股香氣撲鼻而來。剝開皮，只見金黃金黃的瓤，掰一瓣放入嘴裏，吃起來甜滋滋的，讓人感到舒暢極了。

冬天，下起了鵝毛大雪，霧都是那樣的潔白、優雅。濃濃的霧像給山蒙上了面紗，前、後、左、右都是一片朦朧。小朋友們一起玩雪，有的打雪仗，有的滾雪球，有的滑雪，還有的堆雪人……索道也忙起來了，穿梭于山頂和山下。坐在索道上的人，把一切雪景盡收眼底。白雪皚皚的縉雲山，那真是銀妝素裹，分外妖嬈！

我們家鄉的縉雲山在雨後，雲在山底，山在雲端，如履仙境！

縉雲山真是奇妙有趣，變化多端呀！

小學三年級的作文 篇4

我的家鄉在長江北岸的一個寬闊的平原上。那裏四季分明，風景優美，景色迷人，是人們旅遊的好地方。

春天，田野里長滿了綠色的麥苗。放眼望去，是無邊無際的綠，春風一吹麥苗像浪花一樣，一層層涌向遠方。這時候也是孩子們最快樂的季節，他們在田野裏放風箏，風箏跟着鳥兒飛向天空。

夏天，田野裏的禾苗在茁壯成長。白天因爲太熱，人和動物都很少在田野裏。但是，一到晚上，那裏可就熱鬧了！昆蟲開始在草叢裏鳴叫，還有青蛙在稻田裏“呱呱”地唱歌。

秋天，水稻已經成熟了，果實也成熟了，田野裏一片金黃。這時候是農民伯伯最快樂的季節，因爲他們辛苦的勞動終於得到了回報。

冬天，也是美麗的季節！大雪將整個田野和屋頂都覆蓋了。白茫茫的一片，像童話裏面的世界一樣。這時候，大人們都在打麻將，小孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的想到池塘裏去溜冰，可是冰結得不夠結實，他們不敢溜。

我的家鄉真美啊！

小學三年級的作文 篇5

這次寒假，學校又佈置了一些作業。其中，就有做家務活的體會一篇。要說這家務活，我可是相當的不熟悉，平時的家務活都是老媽做的，雖然我會做，但是不願做。所以變的懶惰起來。今天被激將法一激，便主動包了家務活中的擦地活。

要是是夏天，擦地我可是相當的樂意，可現在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就後悔了，可誇下的海口又不能收回，只能硬着頭皮上了。

我先到衛生間打水。開了水龍頭後，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點起絲絲涼意。打到水後，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來不難，但是天天拎着走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打溼；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒碰到水面，那專屬於冰的寒氣己經沁人心肺，水的寒氣直衝面門，冰涼深入骨髓。

我暗暗下定決心，把手猛地扎進水中，頓時手冷如殭屍，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。

我咬着牙，用手臂控着力顫抖着將毛巾絞乾，往地上一撲，像一個蓄勢待發的運動員一般，後腳發力，重心向前，來來去去一趟一趟。偶後我發現腰發酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。

這次勞動真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，同學們同學們的爸媽爲了孩子的生活該有多苦多累啊！

唯有千錘百煉，才能鍛鍊就鐵一般的人。

讓同學們向偉大的勞動者致敬！

小學三年級的作文 篇6

童年是一條蜿蜒無盡的小河，小河裏有着幾條魚，童年的小事如小魚嘴巴里吐出的泡泡，泡泡裏有着快樂、傷心、煩惱，後悔的事，而最讓我記憶猶新的就是那件事……

一個陽光明媚萬里無雲的早上，我來到了球場。突然，一個足球向我飛了過來，還好我反應快，一腳踢了回去，可是足球不偏不正，打到了一戶人家的玻璃窗戶上，剛好有個同學走了過去，那戶人家抓住了他，大聲地說：“你這個小毛孩，把我家窗戶打碎了，快賠！”那位同學說：“那不是我做的，爲什麼要我陪？”我看着他成了“替罪羊”，暗自在高興：那個人怎麼這麼傻，說聲對不起不就得了，還傻呆呆地站在那裏被人罵。我笑着走回家。

回到家裏，我把這個趣事告訴了媽媽本想讓媽媽高興。不料，媽媽把臉一沉，語重心長地說到：“這件事是你不對，明明是你做錯了事，卻還把錯事推到別人身上，你不但推到別人身上，還偷偷嘲笑，難道你還有尊嚴嗎？”媽媽的這句話讓我倏地由晴天變爲陰天，沒趣地回到了書房。

在房間裏，我拿起了作文書看，但一篇教育文章在我眼前出現時，我停住了。這篇文章講的是小男孩傑克打碎了一面鏡子，卻把這件事推到了弟弟邁爾的身上，但在當天晚上，小男孩獨自一人來到母親房間，告訴了母親事情的原因。當我讀到這篇文章的時候，我恍然大悟了。

第二天早上，我帶着自己的零花錢來到那戶人家的門口，按了門鈴。當他出來時，我把錢伸過去，說：“對不起，你的窗戶是我打碎的，這些錢賠你。”說完，那戶人家不但沒罵我，而且還誇獎我誠實。那時，我的心舒坦了。

自從那次我錯了以後，我懂得了做人要誠實，自己做錯了事不能推給別人，要勇於承認錯誤，從而贏來做人的尊嚴。

評語：本文作者通過打碎花瓶這一件事，寫出了自己由幸災樂禍到主動認錯的過程。語句通順，脈絡清晰，結尾點題。