有關三年級的作文彙編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

在我的相冊裏，有許許多多照片，其中有一張我最喜歡，你們想知道爲什麼嗎?那我就聽我往下說吧。

那是我4歲的時候，有一次，爸爸媽媽帶我到野生動物園玩。不一會，我們來到熊貓館，那是我第一次看到真正的大熊貓，以前只是在圖片上見過。看見大熊貓，我興奮極了。熊貓館裏只有一隻熊貓，沒有兄弟姐妹陪着它，很孤單寂寞。

大熊貓身上黑白相間，有一雙黑色的眼睛和黑耳朵，四肢也是黑色的，身體其它部分都是白色的，它不時爬來爬去，一會兒喝點水，一會兒坐在地上吃竹葉，憨態可掬的樣子真可愛。媽媽不時地給我和它照相。其中有一張照片我最喜歡：大熊貓坐在後面吃竹葉，我坐在前面張大嘴巴學大熊貓的樣子。爸爸給這張照片取名爲“二寶”，意思是說大熊貓是“國寶”，而我是爸爸媽媽的寶寶。

這件事情過去好幾年，此後我再也沒有去看過大熊貓，但每當我看到這張照片時，快樂仍在我心中盪漾。

三年級的作文 篇2

夏日的炎熱已經離去，秋天到了。秋天的樹葉五彩繽紛。我在一次秋遊中重點觀察了秋天的樹葉。

夏天的楓樹葉是綠顏色的，而秋天的楓樹葉卻是深紅色的。楓樹葉像換了一件衣裳，更加美麗了。楓樹葉像我們的手掌，大約寬8釐米，高11釐米左右，葉柄長4釐米。楓樹葉在秋風中，像一隻只蝴蝶一樣翩翩起舞，美麗極了。深紅色的楓葉掉落在地上，鋪出了一道紅色小道呢！有一些幹了的楓樹葉，變的十分脆，只要用手輕輕一撕，一下就裂開了，十分脆弱。

銀杏樹葉中間是淺綠色的，邊上是淡黃色的。它與蝴蝶差不多大，像一把小巧玲瓏的扇子，可愛極了。

甜栗子樹葉比其它樹葉長一些，但葉柄較短。它中間深，外面淺，比一隻蜜蜂大一點，顏色黃褐色。甜栗子樹能結出甜栗子。

秋天的樹葉五彩繽紛，各不相同。有冬青樹葉、銀杏樹葉、甜栗子樹葉、山白蠟樹葉……它們有各自的特點,有的仍然碧綠碧綠,有的變了顏色……我們一定要多發現秋葉的神奇。

三年級的作文 篇3

傍晚，我做完作業趴桌子上休息一會，迷迷糊糊聽到書架上細細碎碎的聲音。我仔細一聽，不得了了，書本在小聲地對話呢！

“我的小主人喜歡在我身上亂塗亂畫，畫怪獸、畫雞、畫貓……把我弄得亂七八糟”語文書唉聲嘆氣地抱怨着！“我也很慘！”數學書接道：“我剛被髮到小主人手裏，就被他頂在頭上，雨天在操場上淋了一圈下來，我整個成了落湯雞，現在我全身都是皺巴巴的，哪像新書的樣子，實在是太可惡了！”

抄寫本聽了以後馬上擠出來說“唉，你們哪有我慘，我不僅被主人亂塗亂畫，還把我撕了一大頁，弄得我是遍體麟傷，我真的想逃跑了。”“對啊，我們都不願呆了”書架上的書異口同聲地說道。

我聽到這裏覺得慚愧極了，剛想說話，書包卻發話了，他語重心長地說“各位親愛的書本們，你們的任務是給小主人提供文化知識，教他做人道理。我相信他慢慢會學到許多道理，也會改正缺點。我們應該相信他，繼續給他幫助”

聽完這些，我醒了，原來是做了個夢。可是夢裏書本的對話讓我紅了臉，馬上把書桌上雜亂無章的書本收拾好了，並暗暗地決定，以後一定要改掉亂塗亂畫的毛病，愛護我的書本，讓他們身上每天都是乾乾淨淨的。

三年級的作文 篇4

每個人都有座右銘，我的座右銘是：明日復明日，萬事成蹉跎。

記得二年級時，讀過一篇短文：有一隻小猴子總是說：“我今天要蓋房子。”過了一會兒他卻說：“太陽太猛烈了，我明天再蓋吧！”等到第二天小猴子又說：“今天是冷天氣，明天再蓋吧！”就這樣日復一日，小猴總有千萬個理由往後推遲蓋房。一天，太陽不見了，只見烏雲密佈，不一會兒，就下起傾盆大雨，小猴淋成了個落湯雞。

今天的事總推到明天，我也曾是這樣。週末回家，我馬上把書包扔到一旁，喂金魚，吃東西，喝水……總有做不完的事，可就是不寫作業，心裏總想着明天寫，反正明天沒上學。到了星期日早上，我又想着下午寫，而到了下午又想着晚上再寫吧！周而復始，我的作業總是拖到最後一刻纔會去寫。這許多種袒護自己的理由，導致了我在晚上只能睜着睡意朦朧的眼睛去趕寫週末作業。結果自然是字跡潦草、錯誤連篇，不但要受到老師的批評，而且還得重做。

是啊！“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我把它當作我的翅膀，我的風帆，永遠陪着我，時刻提醒我。

三年級的作文 篇5

我的家鄉在安徽中北部，那裏是生產農副產品的好地方，小麥、玉米、大豆等都是產自我們那裏。我最愛家鄉的四季！

春天，田野裏是一眼望不到邊的麥田，麥苗隨着微風吹動一浪推着一浪，就像綠色的海洋。我們和小夥伴在田野裏放風箏，你追我逐，田野成了我們的樂園。

夏天，池塘裏開滿了美麗的荷花。小魚在河裏游泳，青蛙在岸邊唱歌，蜻蜓在荷花上飛舞，我也會情不自禁地脫下鞋子到池塘邊玩耍。

秋天，田野裏全是豐收的景象，大豆、花生、玉米，都等着收割呢。收割機在田野裏緩慢地割着，不大一會兒，農作物就堆成了一座小山，農民伯伯們都露着美麗的笑容。

冬天，最美麗的要屬下雪天了。我和小朋友堆雪人，打雪仗，在那潔白的雪地之上邁着歡樂的步子，唱着《鈴兒響叮噹》，那真是太美妙了！

我愛我的家鄉，雖然沒有泰山的壯觀，沒有大海的寬廣，沒有九寨的神奇，可是家鄉有美麗的田野，藍色的天空，有純淨的空氣、有清清的河水、綠綠的山坡，有無污染的蔬菜瓜果和香甜的玉米，還有淳厚朴實的父老鄉親。家鄉的四季是一首永遠寫不完的詩，是一幅永遠畫不完的畫。

三年級的作文 篇6

很幸運，我遇見了世上最好的愛，那是母愛，那是一份包含鼓勵的愛。

記得我3歲時，忽然心血來潮，想挑戰自我——從院子裏的石凳上跳下去。那石凳比我膝蓋高一丁點，但對那時的我來說，卻是一個艱鉅的任務。開始我不敢跳，媽媽就雙手牽着我的`手，拉着我跳。跳了幾下，膽子大了點，只需媽媽一隻手拉着跳。接着，我想自己跳了，不用媽媽的手拉，但我沒把握平衡，重重地摔在地上，屁股摔疼了，眼淚在眼眶裏打轉。媽媽趕忙安慰我：“寶貝，你真棒，你會跳了！真勇敢！再試一次，保持平衡，保證不會摔跤！”我擦乾眼淚，又跳了一下，真成功了！真感謝媽媽那份帶着鼓勵的愛，讓我從不會到會，讓我跌倒後爬起，再嘗試！

最近，媽媽給我報了一個國畫班，每次在旁陪我畫畫。第二次去的時候，我看到一個小姑娘，她的媽媽總是對她指指點點，力求完美。而我畫的畫，哪出了差錯或感到比別人畫的差，有點泄氣的話，媽媽總是鼓勵我：“寶貝，沒事，這一幅比上一幅好看多了，上一幅的錯誤在這幅上幾乎都沒有了。每次進步一點點，積少成多哦！”每聽到這樣的話，我的心就暖暖的。同時，也像充足了油的汽車，變得勇往直前！

我真是個幸運兒，遇見了世上最好的愛。在愛的天空下，我像一位天使盡情地飛翔。

三年級的作文 篇7

在學校，老師就等於是我們的父母，是家庭中的我們第二個老師。老師們一直在默默地爲我們服務。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。

我要感謝教過我的所有老師。

我要感謝現在擔任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動有趣，而且常常教一些課外知識給我們。還會舉辦一些有趣的活動，讓我們自己親自動手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們全神貫注的聽課，沒有一絲的不專心。

然後，就是現在的副班主任了，數學老師樑老師。樑老師說話很大聲，講課時我們都聽得一清二楚。書本上的知識我們不會理解的話，他會讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現在數學的進度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽得一塌糊塗。

最後一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會背了。她每次學單詞時都會在下面寫上音標。一開始不是很會，後來慢慢熟悉了就會猜了。她會教給我們初中以後會學的英語。

感謝你們，我敬愛的老師。