【熱門】小學三年級的作文彙編九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級的作文 篇1

我們家鄉的小河，遠遠的像一個大團絨。小河的旁邊有幾塊石頭，石頭上有很多雜草呢。有一條石板鋪成的小路。

這是一條深綠的小河，周圍有很多美麗的花朵。家鄉的小河是那樣綠綠的像是被染過似得。誰是那樣深，都能看見一些調皮的小孩子扔的小石子那魚也看得很清楚。只要你來到這個旁邊的小河，就能看到多小魚在水中游啊遊。

這個小河也會冒出泡泡的，這個水泡很久才冒來出來的。回家了我的心裏像水怎麼可能冒出水泡呢？是不是有一個小孩在小河旁邊吹泡泡的，是哪個泡飄到水面上的。所以就看成了水裏冒出來的水泡吧。早上，我來到了小河旁邊，看見幾個小孩脫了鞋在水裏玩潑水。有幾個孩子在水面抓魚，看到他們玩得那麼開心我也情不自禁跟他們一起玩。啊，今天是我最開心的一天。我們家鄉的小河，帶給了我很多快樂。

小學三年級的作文 篇2

昨天晚上，我們班的班級羣裏說明天下午要和三(3)班踢一場足球比賽，我又興奮又緊張，萬一輸了可怎麼辦呀?第二天下午，我們來到操場上，精彩的比賽馬上就要開始了。楊誠俊媽媽選了八個隊員上場。裁判一聲哨響，比賽開始了!兩邊的隊員都衝出去搶球，互不相讓。我和其他幾個沒上場的替補小隊員在旁邊幫他們打氣，一邊感受着那足球場上風馳電掣的速度。我們班的小隊員們踢得非常努力，但對方太強大了，就連我們班的足球大將沈迎奧都抵擋不住對方的進攻，過了很久我們沒能踢進一球，而人家三(3)班在上半場就已經連續進兩個球了。隨着裁判喊道：“上半場結束，休息十分鐘!”隊員們走下場，大家嘰嘰喳喳的討論着戰術，希望在下半場能有機會。過了十分鐘，激烈的下半場比賽開始了。三(3)班的隊員們個個都精神抖擻，拼勁十足，我們班的球員們也非常拼，但顯然有些體力不支了，不一會功夫，我們的球門又被攻破了。

這次比賽我們班輸了，但隊員們已經盡力了，也沒有泄氣。希望以後通過我們多加訓練，一定能有更大的進步。

小學三年級的作文 篇3

在這次活動中，同學們有的幫父母做家務，有的幫父母捶背，有的幫父母洗腳……儘量爲父母做力所能及的事，這不僅鍛鍊了我們的動手能力，而且還讓父母感受到了我們的一片孝心。

這次行動讓我們明白了父母對我們深深的愛。是啊，還有什麼比父母心中蘊藏着的情感更爲神聖呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽！它的火焰照耀溫暖着凝聚在我們心靈深處的意向！正是這次感恩行動給了我們機會，讓我們能夠用行動爲父母獻上一份孝心，讓父母也感受到了我們付出的一份愛，給予的一份幸福。我感謝它，也支持它。

我希望每一個孩子都能和我一樣，行動起來，向從小教育我們，愛護我們的父母感恩！

我喜歡這次活動就是因爲，它有着深刻的意義，讓我們知道，在這個世界上，許多東西都可以替代，惟獨母親不可以，母愛不可以；父親不可以，父愛不可以。我們應該用實際行動去孝敬父母，感謝父母！

小學三年級的作文 篇4

一年級時，我正在看《十萬個爲什麼》。當看到《蜘蛛爲什麼會吐絲》的時候，我卡住了。因爲我有一個字不會讀，它就是“吐”字。我想呀想，就是想不出來。我只好向字

典求助了。

打開字典，我先找到口字旁，然後找到三畫，再在三畫裏找到“吐”字，最後翻到相應頁數，嗯：怎麼兩個“吐”字？仔細看了字典之後，我知道了這個字是多音字，一個是三聲的；一個是四聲的。根據字典上面的解釋我知道了吐絲的吐是三聲的'，表示使東西從嘴裏吐出來；而四聲吐可以組詞上吐下瀉；吐血等，表示消化道或呼吸道里的東西從嘴裏涌出。

那一天我非常開心，因爲我又學會了一個新的生字。而且也因此懂得了更多延伸知識。之後只要一有時間我就看書，當然，也有許多不認識的生字，但是我都用老方法——查字典

克服了。通過看書查字典我不僅學會了很多生字，而且還知道許多字的意思，真是一舉兩得。最重要的是，我明白了一個道理，那就是：書是人類的好夥伴，誰也不能把書和人分開。

小學三年級的作文 篇5

何老師會變臉這項絕活，簡直像我們班的川劇大師。你別以爲何老師真的會川劇裏的絕活，其實他只會變3種臉：嘻嘻哈哈的笑臉是在一張嘻嘻哈哈的笑臉是在同學們發表作文的時候，尤其是一次發表作文。還有是在同學們做好事時，獅子似的憤怒的臉通常是同學們搗蛋時。比如有一次何老師在國旗下講話時，有的同學在下面打鬧，何老師把臉一沉，就是這種表情。像風平浪靜的湖面的臉臉是經常出現的。沒有什麼事情發生時或何老師在想問題時，常常是這種表情。

何老師的“變臉”節目可真精彩。

點評：對教師的仔細觀察是誕生此文的關鍵，對教師的親近是誕生此文的根源。親其師，信其道，且“着魔”其道，愛上寫作。 指導老師：何捷

小學三年級的作文 篇6

秋天到了，田野裏可熱鬧了。成片的大豆搖動着豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。

火紅的高粱，彎着腰向我們點頭，向秋姑娘點頭。白白的棉花，不時開放了，像藍天上的白雲一樣。

金黃的麥子，像一個個小朋友對我們說：“我們成熟了！”黃黃的稻子，遠看像一片金色的海洋，近看像一個個小矮人。

金黃的玉米，像一個個小帥哥，帶着一頂綠色的帽子，身上穿了一身黃色的衣服。花生成熟了，花生被包了一層皮，像一個害羞的小姑娘一樣不敢露出頭來。

啊！秋天真美啊！我愛美麗的秋天，我更愛秋天的田野。

小學三年級的作文 篇7

壓歲錢又可以叫做壓祟錢，祟在字典中是指迷信中的鬼怪。相傳，每到冬至都會有一個叫做‘年’的怪獸出現抓小孩，搞得大家人心惶惶。突然有一次，一戶人家發現在枕頭底下放上紅紙怪獸便不敢靠近，大家都半信半疑的試了起來，不想果然奏效，從此怪獸便不再來騷擾，於是人們就在紅紙裏包上錢代表一種祝願，於是就有了發紅包的習俗。

如今，人們發壓歲錢給小孩子不僅是爲了傳承習俗，也是代表了他們對子女的期盼。隨着生活水平的提高，壓歲錢也從幾十元增長到了幾百甚至幾千。由於虛榮的推動，過年期間，孩子們掀起了‘網曬壓歲錢’的熱潮，貼吧內異常活躍。有的孩子因收到的上萬元的壓歲錢而興奮，有的同學卻因只收到幾百元壓歲錢而情緒低落。在這攀比的過程中，是否有人意識到壓歲錢的性質正在被改變呢？

壓歲錢不在多少，它內在的分量纔是我們應該關注的，它承載了長輩們對晚輩的祝願，現金雖少而情意重。現在大多數孩子過年串門只是爲了討壓歲錢，若沒有這個原因，他們則更願意呆在令他們感到自在的家裏。因此，走在充滿年味的大街上總不免會看到幾個年齡相當的孩子湊在一起炫耀自己收到的壓歲錢。

難道這不是社會的倒退嗎？壓歲錢本身只是代表着祝願希望的含義，而如今卻被孩子們的虛榮心曲解成了最低俗的含義。

有些家長因爲還太小而想要替孩子保管壓歲錢。於是就會有些孩子大聲回嘴說父母搶他們自己掙的錢。我們渾身上下又有哪一樣不是用父母的錢的，他們向我們討要過嗎？我們又憑什麼說是他們在搶我們的錢呢?

在城市白領中，興起了給父母壓歲錢的習俗，一些大學倡議學生在寒假期間給父母送上一份充滿愛心的小禮物。這對我們有很大啓示。

當我們伸手向長輩討要紅包的時候，是否想過給他們一個回禮呢？給父母的禮物並不一定是最珍貴的，但父母一定會把它視爲最珍貴的。

把壓歲錢理解成不同的含義，回饋給父母，讓他們看到子女的心意。

小學三年級的作文 篇8

我才三歲的時候，我住在老家，跟着爺爺奶奶一起無憂無慮的生活着。但是有一天，我在大橋上看哥哥修車，突然，哥哥碰了一下我，我就從橋上掉了下去了。哥哥看見我掉了下去，馬上跑回去告訴奶奶，奶奶急了。奶奶跑到大橋去一看見我掉了下去，就毫不猶豫（不假思索）的從陡峭的斜坡跑了下去。結果被一塊石頭絆倒了，背剛好撞到一塊石頭上，背受了傷，疼痛了好幾個月。當時奶奶把我從水中抱起來，以爲我已經“不行了,”奶奶非常着急，就給在建南工作的爸爸和媽媽打電話，爸爸和媽媽接到電話，放下手中工作，馬上趕回了家。把我送到人民醫院住院後，加上醫藥費等，還花了不少錢呢。

還有一次我的手上長了個囊腫，爸爸媽媽知道了，就帶我去人民醫院去做手術。爸爸和媽媽焦急萬分地在手術室外面等着。兩個小時過去了，手術做得很成功。但醫生說我還要住院治療一個月，在那漫長的一個月裏，爸爸每天照顧我，一起住院的叔叔阿姨每天和我一起玩，奶奶和媽媽每天把飯煮好了帶到醫院來。反正每個人都爲了我而忙得團團轉。

俗話說；誰言寸草心，報得三春暉。爸爸、媽媽和奶奶的恩情我無以回報。我只想對他們說：爸爸、媽媽還有奶奶，我愛你們！

小學三年級的作文 篇9

我很喜歡小雞，一直都想擁有它。在我六歲生日時，媽媽幫我達成了這個願望———送給我兩隻小雞。

瞧！它們圓圓的頭上長着一對亮晶晶的小眼睛，在下面有兩個小孔，就是它們的鼻子，黃黃的嘴巴又尖又長，你們知不知道它的耳朵在哪裏？我來告訴大家，就在頭兩邊的絨毛下面。它們的翅膀在身體的兩側。它們的爪子是嫩黃色的，腳爪後面還有一個突出的小趾，它們是紅色的，像個紅絨球。

小雞喜歡吃小米，我很精心的養它們，但開始它們卻像生氣一樣，怎麼都不吃，我只好求救媽媽，讓高手來幫忙。媽媽出了一招，掰開小雞的嘴巴，給它們餵食。時間久了，它們就慢慢地學會了自己吃食，我可高興啦！

小雞平時喜歡玩鬥架，只見它們擺好要搏鬥的架姿。雙方時而互相撲鬥，時而啄向對方，時而後退幾步，伺機進攻。只見一雞啄住了另一隻小雞的翅膀，那隻小雞明顯已經元氣大傷，狼狽地逃跑了，而勝利的小雞像個凱旋歸來的大元帥昂首闊步，正在高唱凱哥……

晚上，我把它們小心翼翼地捧在手心裏，吹浮着絨毛，然後把它們放進盒子裏，悄悄地走開了。

這就是我可愛的小雞，真是讓我牽腸掛肚啊！