【必備】花三年級作文彙編9篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的花三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花三年級作文 篇1
昨晚我在家上網，不小心點了野菊花圖片，一看“哇！好美呀！五顏六色的花兒讓人看起來心情美好些，它有很多種優雅的顏色比如：紅色的、紫色的、黃色的、白色的等。野菊花的身上的有這麼多的顏色顯得它看起來像似一位高貴的公主，讓人看了這些野菊花圖片....就覺得自己已經簡直變成了野菊花一樣。
今天早上，我和媽媽在公園裏跑步。我突然看見花叢中有一簇黃色的野菊花，我拿出昨天在媽媽手機上拍照的黃色野菊花圖片對照了一下，果然如此和圖片裏的一樣美麗。它有十幾多片花瓣，也許是裏面促在一起的濃密花芯顯得它清香了許多，野菊花驕傲的站在綠色的根子上擡着頭，多麼自豪啊！
野菊花有一點值得讓我佩服。它剛出生雖然很小，但它不用依靠人類、依靠動物、植物、不需濃妝、豔麗的打扮，而是自己帶着自信心堅強的活了下來。長成了一個讓人敬佩的‘高貴小姐’。微風輕輕地朝野菊花的方向吹來，野菊花伴着微風跳着優美、多姿的舞蹈，爲我們展示它的美。彷彿像一位舞蹈家站在觀衆的面前表演舞蹈。
野菊花可以用來泡茶清熱解毒。有一次，我的喉嚨發炎了，奶奶爲我泡了一杯菊花茶，我喝了病好了。
野菊花有很多角色需扮演，比如我們感冒了它當醫生爲我們治病，我們無聊了它就和微風搭配跳舞扮演一位舞蹈家，讓我們不再那麼猶豫......
雖然野菊花沒有別的花兒美些，但是它的心靈美，我很佩服它，它爲人們無私奉獻、爲人們治病，它會讓人們把它當成榜樣獨立生活不依靠他人。有這麼多優點的野菊花也值得我們大家欣賞！人不可貌相啊！
花三年級作文 篇2
今天，我和爸爸、表哥、小姨父一起去桂花廳賞桂。
到了桂花廳，一陣陣香甜的花香鑽進了我的鼻子。我湊近桂花一看，發現桂花的花瓣一般都是四片的，呈金黃色。忽然，一隻蜜蜂在我眼前飛來飛去，好像在說：“哇，這裏好香啊，一定有不少花蜜，我要叫大夥兒一起來採花蜜。”
一陣風吹來，一朵朵桂花隨風飄落，好像一個個可愛的小精靈在空中舞蹈，又好像一位位迎賓小姐在對我們說：“歡迎光臨桂花廳！”我們坐了下來，一朵朵桂花飄進了我們的茶裏，喝起來，一陣香味充滿我的嘴裏，這股香甜不僅甜在嘴裏，而且香到心裏。
秋天的桂花廳不僅是賞桂的好地方，而且是喝茶的好地方。
我愛這有着香甜氣味的秋天！
花三年級作文 篇3
春天到了，油菜花盛開了。一大片一大片檸檬黃一樣的油菜化，鋪滿了田間地頭，遠遠地望去，就像一大塊黃澄澄的地毯，真美啊！
我情不自禁地走進油菜花叢中，我彷彿到了一片黃色的花的海洋。我仔細地看着這些美麗的小花，它們一簇一簇地長在花莖上。它們有的盛開了，有四片黃色的花瓣。它們一片挨着一片，成了一個蝴蝶翅膀的形狀。風一吹，那些蝴蝶好像在翩翩起舞。花心裏的花蕊是細細的，黃裏泛着綠，花蕊的上面有一個芝麻大小的小點點，像給花蕊戴上了一頂小禮帽。
有的花兒才半開，低着頭，像不願見客人的孩子。花莖的最上面，還有一簇簇完全沒有盛開的花骨朵，你挨着我，我擠着你，像一粒粒的麥芽，青青的，等待着春天，快點把它們綻開。
油菜葉綠綠的，像一雙溫暖的小手，把這些大大小的油菜花，保護在手心裏。
風兒一吹，一股淡淡的芳香，隨風飄蕩。一羣小蜜蜂來看望它們的好朋友了，小蜜蜂嗡嗡地叫着，好像在說：“你好！油菜花，你好！油菜花。”油菜花點點頭，好像在說：“你好！我的朋友！”
油菜花真美啊！
花三年級作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我已經盼望春節過年很久，我和我的朋友們都興高采烈地跳起來。
除夕之夜，千家萬戶都會放煙花。我們一家人高高興興地買了好多好多煙花。爸爸帶着我們來到一個空曠的地方放煙花，看見爸爸嫺熟的動作，特別羨慕地問爸爸：“小時候的你應該放了不少的煙花吧？”爸爸說：“肯定啦，小時候的我年年都要放煙花。”煙花五顏六色，噼裏啪啦的響聲。我問爸爸：”我能放煙花不？爸爸拿了一個煙花放在我的手裏，但是我心裏忐忑不安。爸爸看出了我的小心思，鼓勵我說：“加油！兒子，男子漢大丈夫沒有什麼可怕的。”話音剛落，爸爸拿出打火機點燃了煙花，煙花五光十色地飛到了空中。一束束子彈像大炮發射的子彈一樣，“噼裏啪啦”地爆炸，耳朵都快震聾了。我和爸媽媽拿着煙花追逐嬉戲，玩得十分開心。在這熱鬧的除夕之夜，我的小臉蛋被煙花映照得像紅蘋果。
這是我最高興的一件事，我明白了做事要鼓起勇氣，認真去做，纔會有收穫！
花三年級作文 篇5
我很愛吃爆米花，每次看見路邊有人在賣爆米花，就會央求媽媽給我也買，媽媽偶爾也會禁不住我的請求買給我吃，但總是說：“外面的爆米花很不衛生，新聞上曾經說過那些做爆米花的用的是人造奶油……”我只好吐吐舌頭，裝作沒聽見的樣子。
今天放學媽媽說給我買了5包爆米花回來，是正規廠家生產的，我迫不急待的回家準備開吃，卻發現這些爆米花的包裝還是扁扁的，原來需要自己加工哦，於是我仔細閱讀了說明書後，把爆米花放進了微波爐裏，調好時間，開始製作爆米花。不一會兒，就滿屋飄香，只聽得“啪！啪！啪！”三聲巨響，嚇壞了正陶醉在香味中的我，去廚房一看，啊！原來是玉米變成爆米花時開裂的聲音，我差一點以爲是微波爐爆炸的聲音，爆裂的聲音越來越多，香味也越來越濃，我越來越激動！終於盼到了爆好的那一刻，我像箭一樣飛也似的衝進廚房，打開微波爐，香味撲鼻而來，我拿出爆米花的包裝——它現在已經和氣球一樣鼓了。我迅速打開袋子，嚐了一顆，呀！真好吃，簡直比校路邊攤上的好吃十倍。這可是我自己做成功的爆米花。
以後我再也不吃路邊小攤上的爆米花了！
花三年級作文 篇6
又是一年春光好。我們校園和我們小區的玉蘭花次第開放了。我心裏那個美呀，簡直無法用語言來表達。
我們學校的那幾棵玉蘭樹位於校區的西北角，是高貴的白玉蘭。白玉蘭開放的花朵像一個向天的小白鍾，花瓣潔白如雪，花蕊金黃金黃的。白玉蘭競相開放的時候，是我們學校最美的風景。滿樹的玉蘭花千姿百態，雪白雪白的，遠看像一羣羣白鴿停在枝頭，近看像一羣羣穿着白紗裙的小姑娘在列隊。每每經過玉蘭樹，我都會貪婪地呼吸玉蘭花的香氣。上學時，我希望把玉蘭花的芬芳帶進教室，陪伴我讀書學習；放學時，我希望把玉蘭花的香氣帶回家，與親人們共享。
我們小區的玉蘭樹很多，一大片一大片，但品種與學校的不同，是嬌豔的紫玉蘭。紫玉蘭的花朵有九個花瓣，花瓣的根部是紫色的，頂部是白色的。花蕊是淺粉淺粉的，中心還有一個小小的黃點。每逢週末，我總會迫不及待地跑下樓去欣賞小區的紫玉蘭，與它們合影留念。我還在一天的不同時段，用手機拍攝它們的倩影，希望留在其它季節慢慢欣賞。
校園和小區的玉蘭花，雖然品種各異，但同樣嬌美。因爲它們，我收穫了快樂。
記得有一次，我還在夢見自己變成一隻神氣的小白鴿，快快樂樂地在校園和小區之間來回飛翔，一邊盡情欣賞，一邊細心地呵護着玉蘭花呢。
花三年級作文 篇7
我家的陽臺上有幾株牽牛花，我可喜歡它了！
只見，它長着一朵朵像喇叭一樣的花兒，還有細長的莖。看，它都爬了我家窗戶的一大半呢！
牽牛花還有許多品種，有紅的、有梅紅的、還有外圈是白的，裏面是紫的…真是品種繁多，五花八門！
每次，微風吹來，它向我輕輕搖擺，好像在向我點頭。
我最喜歡它啦！
花三年級作文 篇8
今天天氣陰沉沉的，我們一家來到莫愁湖公園賞荷花。
一到門口，我迫不及待地奔向荷塘，順着荷塘的欄杆一路欣賞荷塘的美景。只見大片的.荷葉佈滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一隻只大甲蟲棲息在水面，一副沒有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌豔無比的荷花，只見它玉樹凌風，張開它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精緻而豔麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那隻盛開的荷花，就像一個驕傲無比的皇后，似乎在說，快來看看我多美啊！還有幾枝沒有開放的花苞，像一個個胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見水中的小魚和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時漾起一圈圈的波紋。
如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚，那該多好啊！我就能體會到它們的快樂了。
作文評語：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對美麗的荷花進行了描寫，內容充實，表達了作者對荷花的喜愛讚美之情。文章的行文采用總分的結構，層次清晰有條理；對荷花的描寫採用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“只見大片的荷葉佈滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”
花三年級作文 篇9
今天，我打算和同學一起放煙花。
現在還是早上，我想去放煙花，但現在放煙花很不好看。我想，那現在就做作業吧。我寫、寫、寫，寫到只有作文了，媽媽說：“你寫作文，就寫放煙花吧！”
等呀、等呀，終於等到吃晚飯了。吃完晚飯，我就迫不及待地要去放煙花了。我又想起媽媽說的一句話：吃完飯一下子不要總是跑。我只好又等了一會兒……
終於可以走了，我興沖沖地跑到了樓下，同學已經等了很久了，我不好意思地低下了頭，向他們說了聲：“對不起。”
然後我們就開始放煙花了，煙花有長的像一根棍子，前面有一個紅色的小紙片；還有的像“冰棒筒”，上面畫了許多動畫片的卡通角色。
不跟你說了，已經開始放煙花了。
煙花從“冰棒筒”裏“噴”出來，噴出了許多的火花，特別耀眼，真是光彩奪目。
接着，煙花從“棍子”裏跳出來，但一根一根地放，不怎麼好看。於是，我們決定一把一把地放，這樣色彩亮麗多了。我們放完一把放兩把，接着是三把、四把……
今天，真是快樂的一天。
