關於暑假三年級作文合集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的暑假三年級作文6篇，歡迎大家分享。

暑假三年級作文 篇1

快樂而又漫長的暑假即將來臨，我要製作一個屬於我的暑假計劃。

痛快玩耍那是必須要的，哈哈。被禁止了一個學期的遊戲要復活了，錯過的《奔跑吧》節目我要完整地看一遍，和老家的小夥伴們痛快地玩水……嘿嘿，先偷樂一下下。

這個暑假我有兩件大事要做：

一、開啓我心愛的圍棋模式。7月5日-7月19日，每天早上泡在同弈園，向張老師學藝，和棋友們切磋。在家裏，每天打一張棋譜，野狐圍棋每天下一局棋，努力提高自己的棋力。

二、繼續暑期游泳學習。前兩年暑假，我學會了蛙泳和自由泳，今年，我要學仰泳了。旱鴨子老媽也要學蛙泳了，到時我倆加上“狗刨”的老爸，我們可以PK泳速了，期待啊！

在暑假裏，課業自然也是不能落下的。除了完成學校佈置的暑假作業，我還給自己安排了三年級下的閱讀訓練、口算、應用題、英語抄寫等，鞏固已經學過的知識。還有每天2小時的閱讀時間，目前閱讀計劃內的`書有《山海經》和四大名著等。

想想也是一個充實的假期呀。有了這個暑假計劃，在媽媽的監督和我的執行下，相信我這個假期會過得豐富而精彩的。

暑假三年級作文 篇2

我家有一隻可愛的小黑狗，它的名字就小黑，黑黑的臉，白白的鼻，大大的耳朵，小小的眼睛，胖胖的身子，短短的小腿，走起路來一搖一擺的，非常可愛。

一次，我很長時間沒回老家了，我一回家，它聽到了我的說話聲，立刻跑到我的身邊，圍着我轉，隨着我走，就不想離開我的身影，邊走邊哼着，好像在說：”你可回來了，我很想你。”接着我拿了它吃的東西來餵它，我先給它把碗清洗了一遍，放上食，開始吃飯了，我在一邊看着，它先從碗的四周開始吃往中間趕，吃的津津有味，飯吃完了，它吃的可乾淨了，

有一次給它放了點酸的東西，它一聞就不吃了，它的鼻子可靈敏了，酸的，壞的，爛的，你瞞不了它。當它餓了就在屋門口吱吱地叫，吃飽了就蹲在門口看門。家人回家它就擺着小尾巴把你送到屋門口，從不進室，也不咬人。見到外人叫，夜裏有動靜也叫。

它非常愛清潔，早上起來它抱着兩隻爪子洗臉，拉屎後還蹲在地上擦擦屁股。它的窩是一個紙盒子，有一次，亂風落下了幾片樹葉子，它看到後很快把葉子叨了出來，還有一次，我不小心澆到它窩裏一點兒水，它看見了就用嘴把紙盒叨了出來在太陽底下曬了一會兒，幹了又拉近原處，它的窩裏從來沒有一點髒東西。它睡起覺來像個冬眠的熊貓，胳膊當枕頭，躺在地上。

我家的小狗真可愛呀！

暑假三年級作文 篇3

暑假裏，爸爸、媽媽帶我和弟弟出去遊玩。我們遊覽了優美險峻的神仙居，雄偉壯觀的臨海古長城，波瀾壯闊的大海。

神仙居位於台州的仙居縣境內。一到目的地，首先印入眼簾的是那些奇形怪狀的石頭。爸爸說他看到了神仙的牀，媽媽說她看到了神仙。咦，還真像，我似乎看到了兩位神仙呢。哈哈哈，我們就這樣一路說一路笑，經過了將軍巖，來到了水簾洞。看到了飛流直下的瀑布，讓我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”瀑布真的好美呀，從山頂流下來就像一根根銀線，還時不時的有點小水花濺我身上。伴着徐徐的微風，我感覺到了無比的涼爽。告別水簾洞，我們坐覽車到了山頂上，山上的懸崖峭壁、吊橋足已讓我驚魂落魄。

江南長城位於臨海市區，長約5000米。立於長城腳下，首先看到的是陡峭並漫長的階梯。售票阿姨告訴我說這一段階梯有198級，我突然覺得自己的腳好像不聽使喚了，心裏就像泄了氣的氣球，一二三、一二三最終我還是鼓起勇氣嘗試了下。小弟弟看我手腳並用，他也趴着爬了起來，一二三、一二三。

儘管小心臟怦怦直跳，汗水模糊了我的雙眼，我還在堅持。終於爬到頂了，我深深的吸了口氣，整個臨海城盡收眼底，好美呀！長城上的路面是用幾百公斤重的大石板拼成的，城牆是用磚塊砌成，隔點距離就有一個凹，還有貓眼。城牆上大約一公里左右就建有一座炮臺，遠遠望去，整個江南長城就像一條巨龍盤纏着整個臨海城。走完整段長城，我足足用了三個小時，讓我不得不感嘆古代人民的勤勞與智慧！

大海是我最嚮往的地方。我喜歡浪花撓我的小腳丫，我喜歡躲在水裏衝浪，我喜歡撿貝殼，我喜歡追着小螃蟹到處亂跑，我喜歡在沙灘上留下一串串的腳印……衝浪是最刺激的事情，我和爸爸手抓繩索，浪花蓋過我們頭頂。我們摸把臉又準備迎接下一個浪花的到來，一會浪花又沒過我的嘴。啊，滿嘴的海水，好鹹呀！就這樣，任由浪花拍打着，很快半天過去了，經過海水的浸泡，海風的吹拂，太陽的照射，回來時我彷彿已經成了一條黑乎乎的小泥鰍。

玩的時間總是過得那麼快，三天很快就過去了，對祖國大好河山感嘆的同時，我也明白了“讀萬卷書，不如行萬里路”這句話蘊含的道理。

暑假三年級作文 篇4

今天，媽媽帶我去參觀寧波科技館。

我一到科技館，就直奔三樓，走進我最感興趣的“神奇的科學”展廳。我剛進去，就看到“地震探祕”處在排着長隊，我連忙往裏擠，非常幸運，還有最後一個名額。於是我就安心等待進入地震探祕。經過一番等待，終於進入了期盼中的小屋，裏面有兩個房間，一個像我們家的微型版，另一個像是電影廳。我們先進入像家的房間，突然聽到一聲喊叫：“救命呀，地震了！”還出現了像房子塌了的聲音。房子先上下顛簸，再左右搖晃，我一個不注意，差點摔倒。很快，“地震”結束了，我們又進入了另一個房間，那裏一邊給我們講有關地震的知識，如發生在我國的唐山大地震，汶川大地震，一邊整個房間還在不停地震動，就好像我親臨那裏一樣，讓我有了切身的體會。

出了“神奇的科學”展廳，我還去了”人體與大腦“展廳，那裏也蘊藏了許許多多的科學知識。

寧波科技館的科學知識十分遼闊，進入這裏，等於進入了知識的海洋。

暑假三年級作文 篇5

今天，我和媽媽一起去新城花園游泳池學游泳。一到那裏，只見游泳池裏的小朋友們像魚兒一樣在不遠處露出一個個水淋淋得小腦袋，滿池子都是歡聲笑語。我們下了水，媽媽說：“我們先要學會憋氣。”我照媽媽的樣子，深深地吸了口氣，捏住鼻子，閉上嘴巴，鼓起腮幫子，把頭埋進了水裏。“哎喲，這水裏怎麼這麼難憋氣呀？”我只憋了十秒鐘就站了起來。

接着，媽媽又教我手上和腿上動作。我照着媽媽的樣子，趴在階梯上，不停地上下襬動着雙腿。頓時我腳下濺起一朵朵雪白的小浪花。媽媽說：“好，再用力些！”學手上動作了，媽媽託着我的肚子讓我雙手用力劃，又用腳用力蹬。這樣反覆練習了多次。“好了。我們來讓自己趴着浮起來吧！”“恩，好，我先來試！你要撐着我哦！”我大聲說。我憋住氣，媽媽撐着我，我趴着浮在了水面上。忽然，媽媽鬆開了手，我緊張起來。人不停地往下沉，我掙扎了兩下，站了起來。媽媽告訴我：“不要緊張嘛，放鬆了自然就會浮起來！”

經過多次練習，我終於學會了浮上水面。

暑假三年級作文 篇6

我有一個小妹妹，她長得很可愛了。

她雖然只有7個月，但是會叫還會笑，長着兩隻水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的。一隻櫻桃小嘴每天都哇哇地叫，一笑起來真是超可愛的。她的臉肉嘟嘟的，像一個圓滾滾的大肉包子，真想一口咬下去。她渾身上下肉嘟嘟的，小手臂一節一節的，像一節節蓮藕一樣，可愛極了！小小的腿肉肉的，跟四塊橡皮加在一起一樣粗！

她的名字可好聽了，叫文文。這個名字可是我取的，名字的含義可好了，是希望她以後又有文化又文靜。怎麼樣，我還挺厲害的吧。

文文可是在家是數一數二的“口水娃”。她不管是玩玩具，還是吃東西，都會流口水的。有一次，我和她在沙發上玩，她隨便拿了個玩具就往嘴裏放，一直咬呀咬，不一會兒的功夫，只看見她嘴巴上全是溼的，衣服也溼了一大半，起初我還以爲是什麼水，後來一摸，黏糊糊的，一想，原來是口水呀，我心想:這個文文可真是名副其實的“口水娃”呀！

雖然文文還遠在深圳，但是每天我們都可以視頻通話，所以我們每天都可以見面。瞧，現在我們就正在通話呢……