蘋果三年級作文彙總8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的蘋果三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

蘋果三年級作文 篇1

我伸伸懶腰，甩甩手，看看窗外，太陽正在跟雲朵妹妹玩捉迷藏呢！窗戶也在太陽的照射下閃閃發光，“看來今天時間還早，吃一個香甜的水果吧。”

我推開灰灰的大門，往餐桌走去，我的目光直接被蘋果給拽走了，他有一個胖乎乎的身體，還穿着一件紅豔豔的衣裳，他的氣味也灌入了我的心脾！我的口水也情不自禁地流了下來，我拿起蘋果，拿到水龍頭旁邊，幫蘋果洗了一個舒服的熱水澡，切了一大半，馬上狼吞虎嚥地搖了幾大口，突然傳來一陣“震耳欲聾”的聲音：“程！這麼這道題錯的這麼離譜！”“哦”。我低着頭回答道。我將蘋果放到一邊就跑向了我的房間。

我好不容易從“茫茫題海”中爬上岸，興沖沖地跑到蘋果邊，卻發現蘋果變黃了！“這是怎麼回事呢？”我跑去問媽媽：“當蘋果的果肉露出來時，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化和，產生大量的醌類物質，所以蘋果會變色。”“哦！原來如此。”我看着蘋果發黃的地方，猶如一片秋姑娘走過的稻田，我的腦子裏冒出了一個想法：“這麼黃，這麼軟，還是不吃了吧。”我正要把它扔進垃圾桶的時候，發現要過的位置比刀切的地方要更黃，這個問題掀起了我的好奇心，於是我決定再做個試驗。

我先把一個蘋果的一面用刀切開，再在另一面咬上一口，接着我目不轉睛地盯着蘋果，被我咬的那面不到1分鐘就漸漸變黃了，可被切的那面卻沒有變色，我查了一下百度，上面寫着：“主要就是唾液的關係，發生色變反應，是這些植物體內存在着酚類化合物。”“哦，原來是這樣。”我心想。

原來我們生活中也有這些奇怪的事，我一定要做一個生活中的有心人，這次我發現了蘋果變臉的奧祕，下次我又會發現什麼有趣的小事件呢？

蘋果三年級作文 篇2

提起蘋果，大家都不陌生，因爲我們經常吃蘋果，蘋果還是我們家鄉靈寶的三大寶之一呢！而我吃蘋果時，不知道珍惜，有時候吃了大半個，就放在一邊不想吃了。今天我學了語文書中《一個蘋果》這篇課文後，我覺得蘋果很珍貴，尤其是文中所說的那個青裏透紅的蘋果，特別特別珍貴。

這篇課文講述了一個火線運輸員從半路上撿到一個蘋果，捨不得吃，就給了五連的連長，連長和他的戰士們雖然這些天來在前線防炮洞裏沒有喝過一口水，但是連長還是把蘋果先讓給火線運輸員，因爲運輸員天天在火線上跑來跑去，可是他說什麼也不吃；連長又把這個蘋果給步話機員小李，因爲愛說愛唱的小李日夜都守在步話機旁向上級彙報戰鬥情況；然後小李把蘋果遞給了其他的幾個人。就這樣，一個蘋果轉了一個圈兒，最後又回到了連長的.手裏。連長就決定防炮洞裏的

8個人一起來分吃這個蘋果，大家一人吃了一口，轉了一圈後蘋果還剩大半個。連長想命令大家把蘋果吃完，看到大家眼中閃着晶瑩的淚珠，連長也被戰友間的關懷友愛激動着，流淚着。

文章中，令我最難忘的是他們互相讓蘋果和吃蘋果的過程。一個蘋果從火線員的手裏讓給了連長，接下來讓給了步話機員小李、通訊傷員小藍、連長（再次）、司號員、衛生員、通訊傷員小藍（再次）。就這樣，一個蘋果整整轉了一圈，又回到了連長手裏；連長先咬一口傳給小李，接下里傳給小李、小胡、小張。一個一個傳下去，轉了一圈後，還剩大半個蘋果。體現了戰友之間團結互助、相互關愛之情，讓我想到了我們班的同學，有時候會爲了一件小事而吵架，不能像戰士們一樣團結友愛，我們要學習戰士們這種精神；他們在吃蘋果的時候，都很口渴，但是都不爭搶，一個讓着一個。不像我們，看到好吃的，就狼吞虎嚥地一個人快速吃完，想不到周圍的人，想不到爸爸媽媽。我們吃東西的時候，也要學習孔融讓梨，也要想到爺爺奶奶爸爸媽媽。這一點，我覺得自己做得很好，每次，奶奶從北京郵寄回來好吃的，我都先讓爸爸媽媽吃，然後自己再吃。

通過學習這篇課文，我知道人與人之間要互相關愛，團結互助，做什麼事情要謙讓，想到別人，不要只顧自己，因爲謙讓是一種美德。這樣，就會成爲人人喜歡的好孩子！

蘋果三年級作文 篇3

人們喜歡的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋果，因爲有人說：“一天一個蘋果，醫生遠離你。”蘋果的作用很多。

下面我跟你們介紹一下蘋果，蘋果的顏色很多，有紅色的、綠色的、半紅半綠的。蘋果的形狀有許多，有的大、有的小，大的像燈籠，小的像圓球。最有趣的是心形的，像兩個半圓合一起，有趣極了。蘋果的味道也有很多種，有的酸、有的甜，咬起來有的脆脆的，有的甜甜的，甜極了。裏面是黃色的，感覺面面得。

其實一開始我不是很喜歡蘋果，我也不喜歡吃酸的我，記得，第一次吃蘋果的時候我拿的正好是一個非常酸的蘋果，我一嘗非常的酸，然後媽媽每天都讓我吃一個蘋果。但是我不願意吃。我以爲所有的蘋果都跟我吃的那一個一樣。

有一次是平安夜，媽媽讓我吃平安果蘋果，其實就是蘋果，我還是不情願的吃了，但這一次媽媽挑了一個非常甜的蘋果，我還吃了兩個呢，之後每天中午吃完飯半小時，我都會吃一個蘋果。

媽媽還給我說，有的科學家把蘋果譽爲“全方位健康水果”或“全科醫生”。蘋果還有降血壓、抗感冒和抗過敏的作用，對兒童還有預防蛀牙等許多功能。當我知道蘋果的作用後，就更愛蘋果了！

蘋果三年級作文 篇4

我的家鄉在靈寶陽平，家鄉的蘋果很有名，蘋果又大又甜，我喜歡家鄉的蘋果，但我更喜歡美麗的蘋果花。

清明節放假，我和爸爸媽媽回老家掃墓，路過鄰居家的蘋果園，遠遠望去，那好像是花的世界，樹的海洋，哇，太美了！我被眼前的美景吸引了，不由自主地走進了蘋果，來到蘋果樹下，仔細觀察，端詳着美麗的蘋果花。因爲剛下過雨，一棵棵蘋果樹伸展着嫩綠的枝條和一片片橢圓形的葉子，在雨後的蘋果園裏歡樂地跳舞。蘋果樹上開滿了粉白色的小花，陣陣清香撲鼻而來，樹上的蘋果花花瓣像宮牆，淡黃色的花蕊，像一個個小公主在高牆裏貪婪的睡着。一陣風吹過，花瓣隨風飄落，天上好似下起的花雨，地上也鋪起了花毯，那花瓣白的似雪，粉的賽霞，使人彷彿置身於花的海洋，瞬間連我自己也變成了美麗的花仙子！

蘋果是家鄉的特產之一，蘋果花更是家鄉的一道靚麗風景，而且蘋果花能結出蘋果，給人們提供豐富的營養，所以我愛我的家鄉，愛家鄉的蘋果，更愛家鄉的蘋果花！

蘋果三年級作文 篇5

一天，我正在寫作業，媽媽那給我一隻削好的蘋果。我說：“媽媽，我寫完作業再吃，您把蘋果放一邊吧。”“好的，可放在哪好呢？要是它長腳就好了。”媽媽自言自語地說。蘋果長腳？我突然想起媽媽平時常用牙籤插住蘋果塊給我吃，我立刻說：“有了您在蘋果底部插上幾根牙籤，它不就長腳了嗎？”“對呀，你真會動腦筋！”媽媽笑着說。

媽媽很快在蘋果底部插了三根牙籤，放在了桌子上。呀，三隻腳的蘋果穩穩地站在桌子上，真是太有趣了！

名師點評：小作者這篇作文寫得非常有趣，首先作文的題目非常獨特，容易抓住讀者的注意力，吸引讀者的好奇心，讓人很想知道蘋果爲什麼會有三隻腳。其次，作文的選材新穎獨到，讓讀者看到了蘋果“長腳”的經過。作文的語言通順流暢，小作者把事情的來龍去脈敘述得非常清楚。

蘋果三年級作文 篇6

蘋果是一種外形漂亮，味道香甜，營養價值很高的水果。

蘋果就像妹妹的小臉蛋，紅彤彤的。給人的第一印象就是園滾滾、胖乎乎，還扎着一個沖天小辮。蘋果遠看近看都是一個小圓球。蘋果大概有小孩子的拳頭般大小，成熟的蘋果有紅色的和紅黃相間的。沒有成熟的蘋果只有一種顏色，那就是青色。湊近聞一聞，從蘋果裏會散發出一股清香的味道。蘋果的皮很光滑，摸上去滑溜溜的，不過，有的蘋果的皮上有一些小點點。從中間切開，會發現蘋果中間有幾個小籽兒，這學期學了《蘋果裏的星星》這篇課文，我對這個發現更加印象深刻。蘋果的果肉是淡黃色的，咬一口，酸酸甜甜的，不同的蘋果有着不同的味道。

有個品種的蘋果是我們家餐桌上的常客，不僅香甜，而且酥脆，產地在河南和山西交界處的一座大山上。我家每年秋天和冬天，都是從網上無數次地購買這種蘋果，吃完一箱接着再買一箱。

蘋果營養豐富，含有豐富的糖類、維生素和礦物質，是老少皆宜的水果之一。蘋果不僅好吃，還能做成罐頭，那味道非常好，許多還遠銷國外呢！

蘋果三年級作文 篇7

在一個偏僻的小巷子裏，有一家水果店。因爲這個巷子里人很少，所以很少有人來買水果。一天，一個最大的蘋果和一個最小的蘋果在商量一件事。大蘋果說：“我們反正沒人買，不如我們去歷險！”小蘋果回答說：“好吧。”第二天，這兩個蘋果趁店主休息的時候，偷偷溜了出去。它們滾啊滾，滾啊滾，滾到了一個很遠的森林裏。一條毒蛇看見了，一扭一扭地來到了蘋果面前，把一隻大蘋果吞進了肚子，小蘋果見大事不妙，撿了一根樹枝，奮不顧身地把蛇的肚皮弄破，救出了大蘋果。又過了一天，一隻猴子發現了它倆兒，把它倆兒當球踢。多虧大蘋果巧施妙計，才得以脫險。後來，它倆又被獅子打、被狐狸追、被老鷹啄等等……時間過得很快，一轉眼就過了一年。蘋果它倆兒，開始想念在水果店裏的兄弟們了。於是，它倆兒就回到了水果店，和水果店裏的兄弟們團圓了！

蘋果三年級作文 篇8

假如我是一棵蘋果樹，我會傾盡一生，奉獻自己，爲人民遮風擋雨。

小時候，我使勁吸收地球媽媽的營養，很快長成一棵參天大樹，開花結果。

我是一個善惡分明的勇士。有一次，一夥強盜經過這裏，看到我身上的紅彤彤的蘋果，饞得直流口水，於是爭先恐後地摘下我身上的果子，大口大口地吃了起來。不一會兒，他們肚子疼得哇哇大叫，在地上直打滾兒。我捂着嘴暗自偷笑，心想：看你們以後還做不做壞事。原來我把身體裏的毒素轉到蘋果裏了。還有一次，一個迷路人坐在我旁邊，他死沉沉的，身上除了穿着一件破破的大衣和褲子，就什麼也沒有了。我看他餓得快要死了，就急忙把毒素收回來，然後使勁擺動樹枝，幾個蘋果從我身上落到了地下，他看見了，撿起蘋果，迫不及待地吃起來。

我是一個勇敢、堅強的衛士，保護地球媽媽。當龍捲風襲來時，我和兄弟姐妹們手拉着手，齊心協力，與龍捲風抗戰到底，經過幾番激烈的鬥爭，我們終於將龍捲風打敗了；當洪水來臨時，我們將根緊緊抓住大地，絕不讓洪水衝過去傷害人類，沖毀莊稼。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我漸漸老了，那些農民可以反我砍掉，拿回去燒柴、做傢俱、蓋房子……

蘋果樹的一生真光榮，如果我真提一棵蘋果樹，一生身上都沾滿了光榮，那可真好啊！

媽媽感言：非常老師您好！我是40羣的重慶浩浩媽。

這篇作文是我學了老師的方法後第一次讓兒子按這個方法來寫的。這是兒子學校佈置的作文，題目是“假如我是XXXX”，兒子回來後就寫了“假如我是一棵蘋果樹”。兒子平時寫作文就很頭疼，不知道寫什麼，這一次也是自己編的。他剛開始只寫了蘋果樹幫迷路人，蘋果樹抵禦龍捲風，蘋果樹老了的作用。我看了，就對他說：“我們先來列一個構思圖，先是頭身腳，然後身子可以用哪幾個對稱段來寫，每個對稱段我們可以給他加一個帽子，對稱段中還可以用對稱塊，六根六塵來豐富。”他聽了之後就對原文作了修改，就是現在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富，六根六塵的運用還不大會。