【精華】介紹自己三年級作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的介紹自己三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

介紹自己三年級作文 篇1

我，一個活潑的小女孩。長着一張胖嘟嘟的大臉蛋，大臉蛋上還鑲着一雙水靈靈的，像葡萄般的大眼睛。

我喜歡看書，常常被書上密密麻麻的文字給吸引住。有一次，我看《愛麗絲漫遊仙境》看得入神時，想不到，這時媽媽正在叫我吃飯呢。而我卻一點也沒聽見，還在書本里遨遊呢！媽媽再次叫道：“快吃飯。”只見我呆呆的看着一個個字眼，一點兒也沒出聲。媽媽見了，龍顏大怒馬上跑到我身邊，把我的輸一把奪過“還不快吃飯.”這才把我叫醒。

我不但愛看書，而且還非常喜歡唱歌。我沒事就唱歌，感覺唱歌是件快樂的事。以前，我總喜歡自己一個人默默地唱，不愛讓別人聽到，但現在，我經常在大家面前盡情歌唱。

我也有很多缺點，平常愛說話，記性差……但我常常會幫媽媽洗洗碗、拖拖地。有時候我還會幫媽媽煮飯、燒菜呢。

這就是我，一個活潑開朗，略有小缺點，卻充滿朝氣的小女孩。

介紹自己三年級作文 篇2

我頭髮烏黑烏黑的，臉紅紅的，身子胖胖的，很可愛，我總是瘦不下來。每次放學回到家，我都吃好多好多的食物，然後再做作業。所以，在家裏媽媽都叫我“大皮球”。

我的夢想是當美食家，可以吃遍天下所有的'美食，還可以對不滿意的菜做點評、打分，還可以上電視，讓全國人民都知道，我是個美食家，多好啊！

我最喜歡媽媽燒的滷鴨，每次媽媽在燒的時候，我都會聞到滷鴨濃濃的香味，口水都流出來了，等燒好，媽媽端了出來，我就迫不及待的吃越來。啊！我不小心燙到嘴了。媽媽說：“活該，小饞貓。”哎！我以後再也不敢沒吹涼就吃了。

這就是我，一個瘦不下來的我。

介紹自己三年級作文 篇3

大家好!我叫×××，今年9歲。我的體重是29公斤，身高130釐米。

我有一雙大大的眼睛，還有一個小小的鼻子。特別是我的小嘴巴說起話來有甜有講道理，我的小耳朵最愛聽老師講課了。

我的愛好是：打羽毛球、唱歌、游泳。我的特長是彈古箏。在我彈奏出美妙的旋律時，也讓我的家人共同陶醉其中。

再說說我的優點吧，我的優點多的多比如：上課認真聽老師講課，下課不打鬧，和同學之間互幫互助，在家裏我自覺幹完自己的事情，也時常幫助爸爸媽媽幹些力所能及的事情。我的缺點只有一個，就是特別膽小，幹什麼事情都膽小。我一定要克服我的這個缺點。力作一個陽光自信的女孩。

我真切希望能和大家做個朋友，也請大家記住我，一個快樂的女孩，名字叫×××。

介紹自己三年級作文 篇4

大家好，我叫牛正佳，今年11歲了，我長得還行，留一頭烏黑的短髮，彎彎的眉毛下面，長着一雙水汪汪的大眼睛，一個稍扁的鼻子，一張能說回到櫻桃似的小嘴，紅紅的臉蛋像熟透的蘋果一樣紅。

我的缺點是，每次考試由於粗心大意錯幾道題，考不了滿分，本來最簡單第一題做錯了，最難的一題卻做對了。大家不要以爲我只有缺點，我還有很很多的優點，下面我就給大家講講吧!

我的優點就是在家是一個懂事的孩子，經常幫幹活爸爸媽媽幹活，掃地、擦桌子、收拾好自己的房間，就是我的任務。記得有一次，媽媽把鍋放在煤氣上，出去了一下，後來我發現水‘咕嚕嚕’的響了起來，我知道這是開鍋了，我就從櫃子裏拿出麪條來，放在鍋裏，再放上醬油、醋、香油、鹽……麪條做好了，媽媽也回來了，媽媽掀開鍋一看，一鍋熱騰騰的面做好了，誇我是個聽話的孩子，吃着自己做的面，心裏甜蜜蜜的。

這就是我，一個有優點又有缺點的女生，聽了我的介紹，你願意和我做朋友嗎？

介紹自己三年級作文 篇5

教學內容：三年級記人作文

教學目標：

1、激發興趣，願意把自己介紹給別人，能主動動筆寫作文。

2、初步學習抓住特點進行介紹。

教學重點：激發學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。

教學難點：學習抓住特點進行介紹。

教學過程：

一、激趣導入

1、師：同學們喜歡看動畫片兒嗎？老師今天請來了大家喜歡的動畫明星，跟你們一塊學習，高興嗎？

2、師：來，咱們猜猜他是誰。

（課件範文一）：

（1）學生邊聽邊猜。

（2）猜出來的同學請舉手，一起做口形說說他的名字。

（3）指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

3、（課件出示圖片）同學們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！

4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！

5、（出示課題）介紹自己。

二、學生作自我介紹。

1、指名讓學生作自我介紹，教師簡要評價。

2、小結：剛纔同學們都是從外貌、衣着、愛好等方面來介紹自己，一會兒寫出來會不會都一樣呢？爲什麼？

3、師：是的，每個人都是不一樣的，他們都有各自的特點，不信，咱們請出第二位小明星。

（課件範文二）：

（1）讀一讀，猜一猜。

（2）猜到第二位動畫明星是誰了嗎？指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

4、小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與衆不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們纔會這麼容易就猜出來。所以，我們也要把自己與衆不同的地方介紹出來，纔會讓朋友們更瞭解我們。

三、拓寬思路。

過渡：怎樣才能找準特點，把自己介紹得與衆不同呢？老師來幫幫你。

1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）

2、師：這裏面有你影子的請舉手！祝賀你們！這裏沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因爲你們的生活是豐富多彩的，這裏只是很少的一部分。那麼，現在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與衆不同的自己呢？

3、小組內交流，向別人介紹自己。

交流時要注意：

A小組內的每個小朋友都必須說。

B可以說外貌，可以說衣着，也可以說愛好。可以說一個方面，也可以說幾個方面。

四、抽生在全班交流，師、生隨機評價

1、過渡：看同學們交流得這麼熱鬧，我們教室裏有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。

2、（課件出示範文三）：

（1）找一找、猜一猜這是誰？

（2）爲什麼我們不敢肯定是誰呢？

3、師：我們再來看看（課件出示範文四）：

（1）這下猜出來了嗎？

（2）師：現在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人瞭解你、欣賞你，好嗎？

4、抽生說，師、生評價。

五、寫作文。

師：老師真喜歡與衆不同的你們。現在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標題。

六、玩遊戲——猜猜我是誰。

教師讀學生習作，請大家猜猜是誰？（感悟抓住特點來寫的重要性。）

介紹自己三年級作文 篇6

長着大大的眼睛，高高的鼻子，葉子似的小嘴巴，梳着一個充滿活力的馬尾辯，她很美，但是她很粗心，那麼這個小女孩是誰呢？讓我來告訴你吧。

她是個11歲的小姑娘，準確地說她就是我，可是因爲我的粗心、馬虎，令我吃了不少虧，捱了不少打。

開學的第一張試卷，使我真正意識到了粗心帶來的煩惱。那一張試卷，我的分數是84分，那天，我一整天都悶悶不樂的，用紅筆寫上的分數擦不掉，刺眼的分數像刀刻在我的心上一般，怎麼也抹不掉，怎麼也撫不平，16分都是因爲粗心，全是計算錯，因爲這16分，我捱了一次不該挨的打，我的眼淚像泉水般涌出了眼眶，那刺眼的分數又一次在我眼前劃過，我的心好像也被打了，我的臉火辣辣的，全身還在微微顫抖，恨不得地上有條逢，容得我鑽進去，讓我待上幾天，自己反省一下，好好地靜一靜，使自己的粗心得以釋放，雖說只有那麼一點點時間，我卻覺得過了好幾年，我一直在心裏默默地警告自己：劉佳寧，你怎麼那麼粗心，這些題並不難，你卻要錯，怎麼辦呢？下次一定要小心小心再小心。

我一定要努力改掉這個壞毛病，讓自己更加完美！