生命三年級作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的生命三年級作文，希望能夠幫助到大家。

生命三年級作文1

古人曾說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，書中蘊藏着無數的寶藏，正是這樣書成了我們精神的食糧，我們的生命也因爲那一縷而精彩。

假如說書是一泓清泉，它就將滋潤一方土地，這正是因爲有了書，我們渴望知識雨露滋潤的心靈纔不會乾枯，在人們物質生活得到極大提高的今天，心靈更加渴望被知識滋潤，如果在這個時候的夕陽中，捧一杯散發着清香的茶，拿起一本書接受書的滋潤與洗禮，品味書中優美的詞句，體會書中人物的喜怒哀樂，你的身心會得到最大的放鬆，而你的心靈也會因得到知識雨露的滋潤，倍感愜意，因爲有了書，我們將變的氣質非凡。

假如說書是一縷清風，它就將吹走世間的塵埃。在繁重的學習中我們有各種理由不再去讀書，因爲這樣，我們那日漸疲憊的心靈，將逐漸蒙上一層灰暗的塵埃，在這時，我們如果停下匆忙的腳步，靜下心來，重新拿起書，重新品味書中的奧妙，讓知識盪滌我們的心靈，讓我們甩掉那層塵埃，整裝待發，再一次踏上心靈的旅途，那樣前面的路會更加光明美麗，因爲有了書，我們的心靈將更加乾淨純結。

假如說書是一束陽光，它就將驅散人們心頭的烏雲，在我們被現實所禁錮時，在我們的心靈籠罩上一層厚厚的陰雲時，在我們的心靈得不到陽光照耀，漸漸荒蕪時，讓我們停下疲憊的步伐，走入一個安靜的環境中，拿一本適合自己的心靈雞湯讓自己勞累的心得到撫慰。讓心靈得到陽光的溫暖照耀，驅逐心裏的烏雲，重新體會人生，你會發現生命的美麗，因爲有了書，我們的生命更加精彩。

在書中我們讀懂了蜜蜂的勤勞，在書中我們讀懂了臘梅的頑強，在書中我們讀懂了水滴的堅韌，在書中我們讀懂了大海的磅礴……

書，是一扇通往成功的大門。書，生命因你而精彩！

生命三年級作文2

《傾聽生命》記有很多生命創造奇蹟的事例。首先，人的存在是以感悟生命意義開始的。阿狸和他媽媽在山頂上對話的內容讓我深有感觸：人的一生中，有生必有死；生是活動，死是睡覺；珍惜生，但不恐懼死。死去的人是一去不回的，可是他（她）一直存在你的身邊；也許你看不見他，他卻能“看見”你。每當你在看電視的時候，他也許在做飯；當你在寫作業的時候，他也許在靜靜地陪伴着你。或許你曾和他（她）在一起的時候，你感覺不到這些；但當他告訴你，他快要死了的時候，你則會感到無比的悲傷和珍惜時光的幸福。

埃蓮娜·德賽裏奇的死亡故事便是珍惜生命時光的心靈安慰，那就是：只有孩子快死的時候家長才抽空和孩子度過最後的時光。本來醫生診斷爲再活半年的她，卻在家庭幸福的包圍下生活了9個月，而不是半年。我想這是生命安頓的力量吧。 還有一個叫袁和姑娘的生命故事同樣讓我感觸頗多：人在短暫的生命中，會盛開出嬌豔的花朵。當袁和來到美國，她就天天讀書，可不久，她被查出有病，這種病會使病人不久便死去，可她還是發奮讀書，兩年後，袁和拿到了碩士學位；而正當她有攻讀博士的決心後不久，便死去了。她的事蹟告訴我們：如果一個人沒有照着自己的目標去奮鬥，那他活着就沒意義了。而且，人的一生就是一本書，內容複雜，每一個人都要慢慢地翻，如果你很快翻完的話，那樣的人生就沒意義了。 在這個世界中，有很多奇蹟是生命創造的。人在短暫的生命中能夠創造出永恆的奇蹟。

生命三年級作文3

水，是生命的源泉。一個人不吃飯能活七天;而一個人不喝水，只能活三天。這足以說明水對我們來說是多麼重要呀!

但在以前，人們以飲水問題並不十分關心，我老家村子裏一百多號人就喝池裏的水。池塘的四周都是農田。而化肥，農藥這些有害身體健康的物質都會順着農田的水溝流到池塘裏。儘管煮過，仍會有殘留的物質。日久天長，會使人感到不適，甚至患病。

漸漸地，許多人想到了打井，這下可不用喝不乾不淨的水了。可美中不足的是，這井並不深，到了旱季，雨水少，井沒幾天便枯了。在這種時候人們又不得不重蹈覆轍去挑池塘裏的那些渾泥水。

隨着生活水平的不斷提高，大家又想到了這深井，這樣，深井一直鑿到地下幾十米，便有了喝不完的水。可這水裏含有大量的礦物質，喝多了，也不利於健康。況且，這家家戶戶打深井，無序開發地下水，也會使地下水越來越少，到後來可能會沒有。所以，這也不是一個長久之計。

終於，黨和政府的惠發政策深入到了我老家的村子裏。去年政府出錢在一處山凹裏開始修建起了一座飲用水水庫四周沒有工廠，以保證水的質量。水庫十分大，儲水很多，以保證人們的需發。這下，人們總算可以長年喝上純淨的水了。

改革開放以來這樣的例子很多很多。我堅信，在以後的日子裏，我們的生活一定更加美好。

生命三年級作文4

20xx年3月8日，我一生都不會忘記的日子。因爲，那一天，從小疼我愛我的姥姥永遠地離開了我們。

姥姥是那個特殊的年代裏，屈指可數的知識分子。中考時以優異的成績考進石家莊市一中，又以極高的分數升入了天津大學。那時的人才如金子一般寶貴，特別是像姥姥這樣受過高等教育的青年。年紀輕輕的姥姥就曾出任無線電三廠的廠長，把一個幾百人的廠子管理得井井有條。

姥姥不僅是一位事業有成的知識女性，同時也是一位治家有方的慈母。媽媽曾告訴我，當時她剛剛上班，每月開一千多塊的工資。姥姥怕她亂花，就開玩笑似地規定，如果工資不上交，將來結婚嫁妝自備。於是，舅舅和媽媽總是乖乖地把工資上交。

在我出生之後，姥姥在我眼中就是一位慈祥可親的老人。我從沒有見過姥姥發火，總是一副笑咪咪的樣子。說話時雖帶着北方口音，卻含有南方人的綿軟，很好聽，很溫柔。一頭及耳的白髮和微胖的臉頰，使她看起來像嬰兒一樣可愛。

對於我，真的無法相信，那樣一個優秀、慈祥的老人，會是這樣一個躺在牀上，面色發青，雙眼緊閉的狀態。生命力一點點地從她身上流逝，我們這些愛她的人也束手無策，只能握住她乾枯如柴的手，祈求上天再給她一點時間，給我們一點時間。然而，最終老天失去了耐性，永遠地帶走了她。

六十八年，彈指一揮間。昔日陪伴我的姥姥，永遠地走了，離開得那麼突然。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這是生命的更迭，生命的悲涼，生命的無奈。生命帶給人們無盡的歡樂和痛苦，然而正是這種種的苦難，才使得幸福愈加簡單，愈加珍貴，愈加值得回味。

感謝生命帶給我們痛感，它提高了我們感知幸福的能力。

生命三年級作文5

一年之計在於春，一日之計在於晨，一生不止在於勤，而在於無數次的開始，無數次的磨鍊。

當新的晨曦在那東方升起的一縷陽光中呈現，新的一天又開始了，它伴隨着熙熙攘攘的吵鬧聲再次輪迴出了不同的24小時。

當“滴嗒”一聲響過後，緊接着又是一個新的一秒的開始，它儘管短暫，但是這一個個瞬間在不斷開始，永不停歇。常聽人家說：“生命在於運動。”這可不能片面理解爲運動能強身健體！其實，生命在周而復始，永不停歇的腳步走過一個個開始，某種意義上說，應是在奔跑，在運動。

當一個新的生命誕生，它便開始了活動。隨着孩子一每天長大，會在一次次開始中識別善與惡，美與醜，因此，父母應該特別重視這個開始，在一切開始時，要牢牢地把握住這個時機，開始是做事情的最好時光。

當你遇到挫折時，你不必害怕，勇敢面對，做勇者不做懦夫。因爲你在等待一個新的開始，不斷的刷新你自己！羅素老人曾經說過：“一生應該像一條河，起初很小，被兩岸約束。衝過岩石和瀑布，逐漸變寬。不經過任何間歇，與大海匯合。”

對！不斷開始，永不停歇地流淌，就是生命存在的意義。千萬溪流匯成大江，千萬沙石磊成樓房，千萬開始便組成了我們的生命。

生命在於開始！

生命三年級作文6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界,一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關於生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。”而在我看來，生命，不僅是你我擁有的一筆財富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。生命，是在嚴冬中挺立的竹子；生命，是不畏寒冷的松樹。春風吹又生的野草經過一年的休養生息，在春天來臨之際以新的生命探索世界，兒女們點點滴滴的成長伴着父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態存在於我們周圍，只是，它看得見，摸不着，所以很多人都會把它忽略掉。只要用心去留意，你會發現，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹，孤涼蕭條的秋天裏飄落的樹葉，刺骨的寒風中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現。

春夏秋冬代表生命的過程，而人生有無數個春夏秋冬。生命說短不短，說長不長，可是，世間的一切都是那麼奇妙，幾十年的時間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時再後悔，也來不及了。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。生命，是那麼的美好，是那麼的神奇，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情，這就是珍愛生命。

生命三年級作文7

人的生活中，處處離不開交通，時時刻刻都在交通之間徘徊。也許，一剎那的疏忽，都會給你帶來終生的遺憾。是啊，生命無價，因此，爲了自己心愛的朋友，爲了家人，爲了自己，該遵守交通規則，做一個知法守法的人

在日常生活中，許多人認爲發生交通事故的機率很小，就不注意交通安全，而魯莽行事，最終造成了一件又一件令人膽寒的交通事故。 在長樂南山體育中心，一輛越野車飛快開了過來，這時傳來"砰"的一聲巨響，因爲燈光昏暗，車主沒看清撞上什麼東西，只當他下車一看:一名6歲女童躺在車頭，一名2歲大的男孩在車旁哇哇大哭，頭部血流不止，一名30左右的男子倒在地上，一動不動。最終造成了倆人死亡，一人重傷。而造成這場交通事故的原因就是因爲車主不遵守交通法規，超速行駛。

此時，我的心頭泛起了圈圈漣漪，是啊，如果那名司機遵守了規則，沒有超速行駛，就不會有這場血淋淋的悲劇發生了。而因爲不守交通法規造成的事故不止一件，每年都有上萬人因爲無知散失了自己寶貴的生命，是啊，金玉有值，生命無價!而在一次又一次的悲劇不斷重演時，我們是否有所體會造成悲劇的真正原因嗎？是因爲他們沒有遵守規則，如果人人都遵守交通法規，注意交通安全，珍惜自己寶貴的生命，就不會發生那麼多悲劇了!是啊，遵守交規，注意安全，這是全人類的呼喚，我們要揹負起責任，爲全人類的生活美滿負責，便是大家的唯一準則! 朋友們，珍惜自己唯一的生命，做一個守法的公民，遵守交通法規，讓幸福美滿永遠伴隨着我們，爲了家庭，爲了自己，努力遵守交通法規，爲交通事業奮鬥，讓那交通的淚痕永不滲出，讓那一場場悲劇不再重演!

生命三年級作文8

在生活中，也許有千千萬萬個危險在身邊，只有正確地面對，纔會有我們美麗的生命。大家在暑假孔也許會去游泳，而如果在游泳時做出危險動作，魔鬼就會傷害着你寶貴的生命。大家要記住生命只有一次，在網上也許就會放映一個人遭水的侵略，那是多麼可怕。只見那人突然跳入一條河裏，而旁邊一塊木牌明白地寫着：“河裏水深，禁止游泳！”唉，這條河流爲我們帶來了美，也帶來了麻煩。經過消防員的營救，可是那人還是溺水死了。唉，不聽老人言，吃虧在眼前！那人如果認真地遵守警示提醒，也就不會被河水奪走生命。消防叔叔的努力也就不會隨隨意意地浪費在這個人身上。而那塊木牌也不會形同虛設！

難道，我們的生命就這麼不值錢嗎？爲什麼會不值錢？一個個買手，難道那些律師也是你們的手下，也是一個個犯人？一點小意思，就能把一個人的生命安全踢出你心中，就是爲了讓你隱瞞事實。在禁止的地方游泳真是可怕，但是更可怕的心魔。而現在又是寒假，我們要將心中的惡魔邪靈驅趕出來，讓它們在爆竹聲中消失。但是，在這漫長的假期中，由於大人們的忙碌，有人又擋不住璀燦爆竹的誘惑，被燙傷了送進醫院，看着大人們爲自己的疏忽而深深地自責，默默地流淚。

我們要學會懂事，珍愛生活，驅逐心中惡魔。生命只有一次，親愛的朋友，誰都不願意成爲受害者不是嗎？但是受害之前，我們都應該冷靜地想一想。我們要成爲一個安全小公民，爲世界帶來光明、帶來美麗。

生命三年級作文9

今天上英語課，表演對話時，絲毫沒有心理準備，我被點了起來，不善於表演的我把着個戲給演砸了，絲毫沒有一種遲到的急迫感，比起張宸的演技，我只不過是個馬戲團的小丑罷了。因爲這個原因，使得我在下一節課上看見別的同學舉手，我也想舉，但害怕自己又出醜，所以那一上午我都沒有舉手，晚上，我想到這件事我不禁與我看到的一個實驗室的主人公聯繫在了一起：

一位科學家做過這樣一個實驗，把許多跳蚤放到一個瓶子裏，瓶口用通明玻璃蓋住，剛開始跳蚤們都向外跳，但都被玻璃檔了回來，一段時間以後，即使把那玻璃取下來，那些跳蚤也只能跳到瓶口那麼高，那些昔日的跳高冠軍，被封閉在自己界定的高度。

我正是那個跳蚤，在遇到困難之後就在困難前面加了一塊玻璃，讓自己去摸索它，但從來也不會跨過這條線，即使困難被解除了，況且我連跳蚤也不如，它們是在幾天才習慣的而我卻是在一剎那就承認了我與困難的距離。

班上的同學楊寧可謂是口起之秀，其毅力就如長江。黃河一般那麼巨大，如果他是一個跳蚤在一卸去玻璃的一剎那，他那渺小的身軀已經在人身上定居了，而像跳蚤一樣，我缺乏的不是條出去的能力，而是信心與膽量，其實理想就與這個類似，有時很準，說什麼幹什麼，這就是行動的偉大。

最後再說句經典的話：生命所能做到的最大限度，便是我們在內心爲自己射定的高度。往往會分成三種人，一種跳出去，二種跳不出去，三種累死

生命三年級作文10

生命是渺小的，就像一粒粒金黃的細沙：生命是偉大的，就像泰山上的一棵蒼松；生命是頑強的，就像我家樓下的小蚯蚓。

我家樓下有一個美麗的花園，在花園裏我發現了很多的蚯蚓，蚯蚓的渾身是棕色的`，身上有一個紅色的環帶，蚯蚓的兩頭都可以用來爬行。

一場大雨過後，我和爸爸去花園裏散步，我突然發現地上有一個小東西在動，走近一看，原來是蚯蚓。只見蚯蚓正慢慢往外爬，我用了一根小木棍碰了碰它，它僵住不動了。在花壇裏的小樹下，我又發現了一條小蚯蚓。但當我用小木棍去碰它的時候，它立刻想“逃跑”了。爸爸告訴我：“這隻蚯蚓正在鬆土呢！蚯蚓是農民伯伯的好助手。今天由於下了雨，所以很多蚯蚓都跑到地面上來呼吸空氣”。

有一次，我看見一個小朋友在地上玩蚯蚓，他們把蚯蚓切成了兩半，我問他：“爲什麼要把蚯蚓切成兩半？”他說：“我正在做實驗”。過了一會兒，讓我驚訝的事情發生了，只見被他切成兩半的蚯蚓，居然還能繼續在地上爬行！我不禁佩服起這蚯蚓，它太堅強了，即使把它切成兩半，竟然還能頑強地活着。

從那時起，我終於知道了生命是多麼值得尊敬！蚯蚓是土地的“梳理工”，爲土地做着貢獻；在下雨的時候，蚯蚓能跑到地面上來自救；當蚯蚓受的外界傷害的時候，蚯蚓還能夠頑強地生存。

生命三年級作文11

一天，我正在家裏看電視，突然院子裏傳來一聲巨響，我連忙穿上衣服，往院子裏跑去，一來到院子裏我們驚叫了起來“哇，這是什麼！”原來一顆小流星落在了院子裏。

我把手放到小流星底下，一拿上來手上沾滿了綠色粉末。我把它撒在花兒上，花兒對我說話了：“謝謝你賜予了我生命。”我見了連忙把這種粉末命名爲“生命粉末”並且和小夥伴把這些生命粉末都收了起來，稱了稱足足有三斤呢。

正在這時電視裏傳來一陣外星人的話：“我們宇宙大軍已經快到地球了，我們要毀滅地球。”我聽了說：“就你們還想打敗我，不自量力。”我邊說邊畫了一個超光速飛船和太空衣，往上面撒了點生命粉末。頓時，一座宇宙飛船和兩件太空衣呈現在我的面前，我和小夥伴帶上幾本漫畫書，穿上太空衣出發了。

我們用了1秒鐘的時間就到達了外星人的軍事基地。他們沒把我們放在眼裏，派了一個飛碟來對付我們。我拿起手中的漫畫書，找到哆啦A夢的縮小燈，往上面撒了點生命粉末後把那隻飛碟變得跟杯子一樣大，他們見了，派出了一支全副武裝的精兵隊伍，我連忙打開飛船的激光炮瞄準那支隊伍發射了強力激光，一下就把他們變成了一串。他們見勢不妙，派出所有的兵力來，向我們的飛船發起總攻。我急忙跑到控制檯打開反彈膜，他們所有的能量都反了回去，不攻自破。他們連忙跪地求饒，併發誓以後永遠都不來騷擾地球，我們才放了它們。

生命粉末就這樣用完了，下次我可得多存點。

生命三年級作文12

我們的一生，得到過多少呵護，那些歡樂的給予，不求回報的撫育，或者是痛苦的注視，無限的嘆息和虔誠的祝福，有的我們感受到了，有的隨着時光的流逝永遠如春風、如雨露悄悄地伴隨我們的一生。這一切都是愛，它們一點一滴地流到我們生命之中，賦予了生命的莊嚴，生命的壯美，生命的輝煌，生命的蓬勃，生命讓我們充滿敬意。不僅僅因爲它神聖，還因爲它如一隻薄薄的酒杯，經不起輕輕的擠壓。我們的一生其實就是在小心而頑強地照顧着它，讓生活的美麗滿溢其中。於是，當我們聽到它輕輕的破碎聲時，那驚悸與震憾就好似風暴轟鳴於心中。然而，我國社會上數十萬的吸毒者講述了遠離或正在遠離我們生命的故事。

在我們肆意透支着生命追尋歡樂享受的時候，可我們因生活艱辛或不堪重負而踐踏生命的時候，我們想到生命的可貴嗎？我們的生命不在瞬間，不僅僅是心跳的速度和呼吸的重複。無數次生命的結合創造了我們之後，我們開始以生長的渴望和對未來的信念蓬勃着人類生命的活力。是的，每一個人都具有這樣重要的意義，這就是生命的神聖。

我在此呼籲家長提高對巨大危害性的認識，高度關注孩子們的精神生活，引導孩子們結交良師益友，希望通過我們共同的努力，爲孩子們的成長鋪一條平安大道，使他們的明天更加美好。

現在就讓我們在心中建立一道堅固的圍牆來抵擋的侵襲，造出一把鋒利的寶劍刺向，將趕開吧。

生命三年級作文13

假期來臨，旅遊是必不可少的項目，可是旅遊途中，卻多了一件令人心煩的事——堵車。

“嘀嘀——”“嘟嘟——”此起彼伏的鳴笛聲響徹了高速公路。不過，過了半個小時左右，聲音又弱了下去，似乎不耐煩的司機們都默認了這個事實，做好等下去的準備了。我百無聊懶地坐在車後座上，零食包裝袋已經堆了一袋子，覺也睡醒了，實在是沒事幹！

我和爸爸媽媽沒話找話，聊了一會兒，忽然，我發現旁邊有一個車道，裏面沒幾輛車，顯得有些空空蕩蕩的。我對爸爸說：“哎，老爸，那兒不是有個車道空着嗎，你怎麼不去呀？”爸爸望了望那個車道，嚴肅地說：“侯俏旭，那是應急通道，不可以去。”我有些迷惑不解，又問：“爲什麼？”爸爸告訴我：“那是給救護車、救火車之類的緊急車輛開的，是一個生命通道。比方說，如果一個地方發生了大事故，救護車開不進去，那人不就有生命危險了嗎”我恍然大悟，不由得點點頭。

這時，又有幾輛車開進了應急通道，它看上去也有些擁擠了。看到這幅場景，有些不知名的感覺爬上了我的心頭，腦海裏浮現了出了這樣的畫面：一輛救護車被堵在了應急通道上，而在不太遙遠的前方，兩輛相撞的汽車的旁邊，一個傷者正趟在地上，痛苦極了，他的生命隨時有可能從這個世界消失。而他的親屬朋友們正圍在他的身邊，焦急地等候着……

看着越來越擁擠的應急通道，我真想打開車窗，我向他們大喊：“請給生命通道留個空！”

生命三年級作文14

穿着記者服，舉着牌子，站在潘水南苑門口，我有些緊張，雖然我的身份是“文明勸導員”，但我卻不知道該怎麼做。我默默地觀望，執勤的交警叔叔非常盡責，不時勸導違章的行人。這時，有個現象引起了我的注意，我忍不問交警叔叔：爲什麼12週歲以上的人都要從電瓶車上下來？交警叔叔笑着解答：12週歲以下的人還沒有自己騎車的能力，可是12週歲以上已經有了這個能力。這時，叔叔又阻止了一對行人，當乘坐的阿姨下了電瓶車時，我鼓起勇氣，對阿姨說：“阿姨，請注意安全！”阿姨有些不好意思地向我道了謝。叔叔也向我豎起了大拇指。我既有點難爲情，又有點小得意。不久，有個人騎着車扛着很長的不鏽鋼管，叔叔把他批評了一頓，說他既沒有爲自己的安全考慮，更沒有爲別人的安全着想，這樣的行爲，害人又害己。我覺得叔叔批評得很對。還有一個騎三輪車的，車上坐了兩個人，叔叔問他們是兩個人騎車還是一個人騎車。其中一人自知不對，就乖乖地下車了。每當此時，我就會送出我的文明勸導。讓我開心的是，每個人都會對我說謝謝。

這次活動，收穫很多。我看到了交警叔叔的盡職盡責，看到了我們小記者的點滴努力，也看到了市民們虛心接受錯誤的積極態度。我想，我們每個人都在努力向文明靠近，不久的將來，我們這個城市一定會變得更文明，再也不需要文明勸導了！

生命三年級作文15

它是花叢中的露珠，折射着太陽的光芒；它是沙漠中的一粒沙子，譜寫着生命的篇章。它就是《讀者》，有着《青年文摘》般優美的詞句，《智慧背囊》般廣闊的胸懷，它既是一位志同道合的朋友，又是一首動人心扉的樂曲，還是一盞燈，爲我指明人生的航向！

那是一次偶然的巧遇，讓我遇見了生命中的它——《讀者》。雖然只是在寒酸的書店，但我仍能感受到它所散發出的耀眼光芒。輕輕翻開精美的封面，仔細品味字裏行間的旋律，我能聽到文字的哼鳴，語句的歌唱。於是，我毫不猶豫就買下了它，我和它的奇緣就這樣開始了。

回到家中，靜下心來慢慢體會書中的情感時，我不由得被一篇催人淚下故事吸引了。這篇文章的題目是《母親的聲音》：故事中的小女孩早年喪父，之後母親就象變了一個人似的，粗俗，野蠻，讓人無法忍受。可是女孩並不知道，母親的聲音裏流露着對她無限的愛。當母親去世後，她終於懂得，那是母親留給她的最後的聲音。

當我讀完這篇文章時，不禁心中一動：知我者，《讀者》也！母親的愛是在生活中不經意地流露着，從第一聲啼哭開始，到人生歷程結束，母親對我們的愛是無私的，溫暖的，可是正是由於它的與生俱來，使我們忽略了母親那點點滴滴的愛。正是《讀者》，這位良師益友，讓我學會了珍惜，懂得了回報。它不正是我思想上的明燈麼？

《讀者》是一方肥沃的土地，養育着我的靈魂；《讀者》似一顆晶瑩的雨露，滋潤着我的生命。啊！但願這一方土一滴露像清涼的月光點燃生命的火把，像展翅的雛鷹迎接明天的朝陽！