【精華】螞蟻三年級作文合集五篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的螞蟻三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻三年級作文 篇1

一隻螞蟻爬到海岸邊，望着一個接着一個的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這麼大，而我這麼小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭，我還活在世上幹什麼呢？”

他悶悶不樂地爬到一塊小小的礁石上，仰望着廣闊無垠的大海，突然又一個大浪翻了上來，螞蟻在海浪裏掙扎着，嗆了一口又一口海水。就在這時，一塊閃閃發亮的貝殼把小螞蟻拖上了岸，小螞蟻揉揉眼睛看看貝殼，連忙道謝。就在貝殼剛要離去時，螞蟻叫道：“美麗的貝殼姐姐，你能不能帶着我到大海四處轉轉啊！”

貝殼聽了，笑道：“你又不會游泳，我可帶不了你。”

螞蟻聽完，癱坐在沙地上，失落地嘆了口氣：“我這輩子都不可以像你一樣暢遊大海的每個角落了，真羨慕你……”

貝殼一驚，安撫着小螞蟻，想了想，對他說：“你以爲一望無際的大海就那麼神奇嗎？你不知道，大海上危機四伏，有人類的船漏油污染海水，害死了我的好多親人；有人類的大網罩住我們，把我們帶到市場上賣了；也有許多大海怪，搞得我天天提心吊膽的。”說完，貝殼也嘆了口氣。突然，又一個大浪衝走了她，她消失在了大海里。

螞蟻呆住了，她看看貝殼離他遠去的身影，又看看腳下柔軟的沙子，感慨道：看來外面的大世界不一定好，應該好好享受一隻小螞蟻應有的.生活，珍惜眼前的美好生活纔對。

螞蟻慢慢爬出了美麗的海岸，走向那屬於他自己的小天地。

螞蟻三年級作文 篇2

有一隻小螞蟻走在斑馬線上，好多的巨大怪物要踩它們，其實是有一位小女孩正在彈鋼琴，她的手指頭就像大怪物在踩它們。

這隻小螞蟻走過了沒有紅綠燈的斑馬線。它想要度過一個難關，就是它要爬過一個紅紅的大岩漿山，是一片剛從冰箱裏拿出來，又大又長的西瓜。它爬沒多久，就掉進了一個黑黑的山洞哩，它竟然是進到人類的嘴裏！幸好，這位小女孩發現了，馬上吐出來，它真是這隻螞蟻的救命恩人，她救了它一命。

真可惜，它沒通過這一個難關，但它還不想放棄，它會繼續努力。在它努力繼續前進之前，它想先休息一下。它躺在小沙發上，其實那是在人類的鞋子上。沒過多久，突然地震了，它又要有另一個難關。原來是這位小男孩正在跑步，所以鞋子也跟着在動，它就像熱鍋上的螞蟻，好緊張。突然停了，它趕緊跑下去，這次它終於過了難關。

它好開心，這是它第一次通過難關，它下次想再過其他關，很期待下次的難關，會是什麼？它希望趕快到來。

螞蟻三年級作文 篇3

前幾天，我坐在空地上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追隨着兩隻打架的小蟲，做了一次奇異的遊歷。

空間在我眼前擴大了，空曠的空地變成了熱烈的決鬥場，我隨着“蟻羣”變成了一位吃瓜羣衆。我想這兩位一定是威風凜凜的大將軍，有可能是爲了食物而戰；有可能是因爲地盤而戰；有可能是因爲一個部落弄傷了另一個部落的女皇……

只見他們兩個部落的大將軍正氣勢洶洶地準備開始一場激烈的決鬥。突然，紅方的將軍對籃方的將軍發起了猛烈的局部進攻，而南方的將軍也絕不示弱，立刻反擊起來。頓時，“蟻羣”立刻熱鬧起來。紅方的將軍用“左勾拳”把藍方的將軍打倒在地。藍方的將軍反用“咬咬功”，本想掙脫開紅方將軍的手掌，卻沒有什麼用。眼看着自己的將軍馬上就要被打敗，藍方的小兵就把紅方的大將圍住，想用人海戰術將他打敗，可紅方的將軍臨危不懼，像古代的大將軍項羽，勇猛的殺出了一條血路。藍方小兵仍緊追不捨。

突然，像天降正義一般，天上掉下來一個龐然大物――我。瞬間，藍方的螞蟻被我壓死了一大部分。紅方將軍得救了！紅方將軍咋到我跟前，是在向我道謝呢！

如果你有時間，我可以帶你到空地上去發現更多奇妙的東西。

螞蟻三年級作文 篇4

螞蟻，這種昆蟲相信大家都不陌生吧。我很喜歡小螞蟻，因爲這是一種社會性很強的昆蟲，在同一個團隊內，團結協作的精神特別好，我還特地觀察過小螞蟻。

那天，我拿了一點橙汁，一塊餅乾跑到樓下，找到一個螞蟻洞，在外面放上餅乾，又倒上橙汁，蹲在外面耐心的等待。

過了一會兒，螞蟻出來了，可是隻有一隻。只見它停下來，好像鼻子聞到了什麼味道似的，立刻衝了上去，兩手抓住餅乾，用力地往後拽。唉，可惜它力氣太小了，拽了半天，餅乾根本就不動。突然，這隻小螞蟻飛快地跑回洞裏，我心想：它是不是覺得自己拽不動，泄氣了呀？還是想叫同伴們出來？正當我疑惑不解，想要拿餅乾的時候，螞蟻們又出來了，它們邁着整齊的步伐，向餅乾“進軍”。

帶頭的螞蟻指揮着螞蟻軍隊，兩隻觸角有規律的揮動着，餅乾竟一點一點地動了起來。可是，速度實在是太慢了，我估計拖到明天也到不了洞裏。正當我漫不經心地看着它們拉餅乾的時候，一隻小螞蟻衝進洞裏。我看到這情景，不僅思考了起來。就在我思考的時候，螞蟻們又集體地衝出來了，在餅乾旁的螞蟻越聚越多。帶頭的螞蟻扭過頭，好像在對蟻兄弟們說：“快來呀，有吃的啦，別被別人搶啦，快過來啊！”螞蟻們聽到了領導的號召，紛紛鼓足勇氣。餅乾竟被它們擡了起來，一點一點地向洞口移動……

小小螞蟻能擡起比自身重百倍的物體，完全是因爲集體的力量，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷。”這句話不是沒道理的。我們也應該學習螞蟻，團結就是力量啊！

螞蟻三年級作文 篇5

我記得星期六的一天，我在公園玩，無意中看到一隻渺小的螞蟻。

那時我正在吃麪包，掉了幾塊麪包渣，我發現那隻螞蟻正在努力地搬掉下的麪包渣，它一會兒在前面拉，一會兒在後面推，看着它那苯拙的樣子，就讓人捧腹大笑。過了一會兒，那隻螞蟻突然回了螞蟻穴，我想：大概是放棄了吧。過了大約30分鐘，一大羣螞蟻從螞蟻穴裏爬了出來，想把麪包渣搬回螞蟻穴去。

剛開始還沒有發現我，可是搬了一會兒，似乎發現了我，立刻爬回螞蟻穴去。於是，我心中有疑問了：螞蟻是靠什麼告訴同伴有危險的呢？我決定做一個實驗。

我又把螞蟻引了出來，用木板拍地，我興奮的喊到：“這木板真好玩！”螞蟻都走了，我卻還在那兒玩木板。我意識到是自己把注意力放在了木板上，並沒有把注意力放在螞蟻的身上。

我又決定重新做實驗，這次，我把注意力放在螞蟻的身上，我發現螞蟻是靠頭上的什麼像天線一樣的東西告訴對方的，我回家翻開了百科全書，發現螞蟻頭上那個是觸角，可以給同伴通話。

我可真高興啊！知道了螞蟻的觸角是什麼作用，同時也體會到了團結就是力量，我的收穫可真大啊。