三年級奇妙作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的三年級奇妙作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級奇妙作文 篇1

一天晚上，我昏昏欲睡地進入了夢鄉。在夢裏，我看到我發明了許許多多奇妙的鞋，給人們帶來了很多的便利。

我發明的“溫度鞋”，可以自動調節溫度。到了哪個季節，它就變成那個季節的鞋子。在夏天的時候，它像開空調一樣涼爽，還可以除臭，沒有了腳氣。在冬天的時候，它比棉鞋還和暖並且很輕盈，像踩在軟綿綿的棉花糖上，真是舒服極了。

還有我發明的“變速鞋”，它是旅遊的最佳選擇。它的裏面有一個微型加速器，當我們外出旅行，找不到有趣的地方玩，只要按下“旅遊”按鈕，它會啓動衛星導航，爲你找到附近最合適的景點，等你逛完了又想去下一個景點，再按一次按鈕就可以一眨眼的功夫，換到另一個景點，十分方便。

晚上，有一道道燈光走向不同的方向。那就是在值夜班的叔叔和阿姨。因爲他們穿上了我發明的“夜光鞋”，這種鞋的外面有兩個燈泡，而且可以隨意調節光度。有了夜光鞋，人們在夜晚就不用深一腳、淺一腳地走路害怕摔跤了，這種鞋還可以防水，就算是下雨天也可以穿。

“龍龍，起牀啦！”我被叫醒了，雖然我知道那是夢，但是我以後一定要發明出這種鞋。

三年級奇妙作文 篇2

哈哈！我的海洋公園之旅馬上開始嘍！

按照海洋公園地圖所說，我們來到第一站。一個大圓池吸引了我的眼球。一隻只黑白相間的花鯨在水中“上竄下跳”，穿梭自如。走着走着，北極熊那憨然可掬的形態又吸引了我的注意。你別以爲它十分笨重，那你可大錯特錯了，它抓海豹可是身輕敏捷，無人能敵！第二站：哇！來到了魚兒的繽紛世界，可真讓我大開眼界。咦？這塊石頭怎麼在動！哦！原來是石頭魚在和我捉迷藏呢！還有飛魚、魔鬼魚……真是大千“海底”，無奇不有呀！第三站：我們來到了鯨豚劇場。哇！這兒已經人山人海，座無虛席了！我們好不容易找到了座位，耐心地等待表演。我們先觀看了高空跳水和小丑表演。最讓我期待的鯨豚表演終於開始了。只見馴獸師帶着四隻海豚閃亮登場，海豚託着馴獸師在水中繞場一圈，向大家問好。期間，還表演了水中跳舞、高空頂球、轉呼拉圈、前後空翻等。這些聰明可愛的“水中精靈”博得了大家的陣陣掌聲。

奇妙海洋公園之旅讓我大飽眼福，還增長了很多知識！

三年級奇妙作文 篇3

“咦？這是哪裏？”我自言自語道。我查了查書，原來是《爬天都峯》中的天都峯啊！我邁上臺階，順着鐵鏈向上爬，過了鯽魚背，發現前面有一個大飛碟。我打開門進去，裏面沒有人，但是有好多儀器，我按下了一個綠色的按鈕，飛碟居然啓動了。

我打開了自動駕駛模式，繼續往裏走。哇！有臥室，有餐廳，還有書房。打開房門後我驚呆了，裏面居然還有人！通過相互介紹，我得知他是一個外星人，名叫皮皮，還和他成爲了好朋友。我去駕駛臺一看，我們已經飛到了北京的.長城，我連忙叫來皮皮一起欣賞這宏偉的景色。過了一會兒，我們又飛到了泰山的上空。“哇！五嶽之首！”我們喊道。“不好，前面出現了幾隻老鷹！”我說。皮皮跑到駕駛臺前，關閉自動駕駛，正準備按下攻擊按鈕時，我說：“我們應該保護動物纔對。”皮皮縮回了手，說：“那怎麼辦？”我說：“打開傳話門，我去給它們談判！”在談論了十分鐘後，他們同意放我們走。我和皮皮高興極了。

又往前飛行，我們來到了西藏的布達拉宮，這裏的景色真是太美了！不知不覺中，我們又飛到了大海。突然，飛碟響起了警報，原來是沒油了，已經飛了七個小時了！飛碟迫降，沒想到，我們居然迫降到了鯨魚的嘴裏。鯨魚閉上了嘴，我、皮皮連同飛碟一起進入了鯨魚的肚子裏。“啊！”我和皮皮大叫起來。

我猛然驚醒，原來，這是一場夢啊！這場奇妙的旅行真是難忘啊！

三年級奇妙作文 篇4

世界真奇妙，不說不知道。如果你還想知道更多奧祕，就跟着我來發掘知識海洋裏的寶藏吧！

來，首先我們來解決第一個現象的奧祕：“海底裏的生物中，爲什麼是公海馬生養小寶寶，而不是母海馬生養小寶寶呢？”那是因爲海馬的生產量多，母海馬的體能無法承受，所以，這個偉大的任務便由海馬爸爸來承擔了。也只有讓海馬爸爸來承擔，才能保證海馬物種的延續。而老師幽默的解釋是，男生要讓女生，要有紳士風度，所以生養小寶寶的責任就交給公海馬啦！

好，現在我們來解決第二個問題：“母螳螂爲什麼結婚後要吃掉公螳螂呢？”這和海馬的那個奧祕是一樣的。母海馬不能生下那麼多小海馬，而母螳螂卻能生下這麼多小螳螂，但母螳螂生完孩子後會非常虛弱，她只有吃掉公螳螂來維持自己的體力，才能保證順利的養育小螳螂。

在這個世界上，還有很多的奧祕等着我們去探索，我們要多多觀察周圍的事物。發現其中的規律與奧妙，讓人類與大自然的相處更和諧、更美好！