三年級精靈作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的三年級精靈作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級精靈作文 篇1

在一個陽光明媚的湖泊，一位長髮飄飄的女生走了過來。這位女生叫做樂羽，今年13歲。樂羽出身高貴，是貴族血統的繼承人。樂羽在柳樹邊坐下，看着湖裏面的魚快樂的游來游去。樂羽站了起來，準備走回家去。樂羽走着走着，突然撞倒了一名男生。“啊，對不起，我不是故意的。”樂羽跟那位男生道歉。“呵呵，沒關係。是我走路不看路，不怪你。我叫朗文，你叫什麼？“朗文友好的跟樂羽說。樂羽看這位男生很友善，於是她說：”我叫樂羽，今年13歲。你呢？“朗文說：”啊哈，我今年15歲，比你大。我們做朋友吧！”面對朗文的熱情，樂羽沒有辦法拒絕。樂羽說：“朗文，要不來我家坐坐吧。”朗文沉思了一會兒，說：“好的。”

樂羽帶着朗文走回了家，一路上，樂羽和朗文有說有笑。到了樂羽家門口，朗文吃驚了。他想：樂羽的家跟我的家好像啊，難道她也是貴族？朗文想了想，對樂羽說：“樂羽，你是貴族嗎？”樂羽沒想到朗文這麼快就能知道自己的身份，她很擔心朗文不會再和她做朋友，她已經把朗文當成自己真正的朋友了。樂羽支支吾吾地說：“額，是的。你呢？”朗文說：“我也是貴族。”樂羽高興了，朗文也高興了，他們兩個一起進了樂羽家。

剛進家門，樂羽的妹妹樂晴就冒了出來。她調侃地說：“喲，姐姐，帶回來一個男朋友哦——”樂晴的聲音變得古怪起來。樂羽拍拍樂晴的肩膀，說：“嘿，小妹，不想讓我借你雜誌了？這位是我新認識的朋友，他叫朗文。”樂晴嘟嘟嘴，說：“好姐姐，不要不借我嘛~我不說就是了。”樂晴扮酷的甩了甩她的碎髮，然後回到自己的房間，去啃雜誌了。

這個時候，樂羽突然感覺頭很疼，然後倒地什麼也不知道了。樂羽醒來的時候，發現自己變了樣。頭上多了一個橙色的愛心，衣服也變成了奇怪的樣子，像是魔法裙，但very漂亮！樂羽看看身旁，她看見了朗文！樂羽趕緊把朗文叫醒，然後告訴朗文自己的變化。朗文聽後，覺得很奇怪，他看了看自己，看見自己的頭上多了一個金色的星星，衣服也變得比原來帥氣多了。朗文朝四周看看，他看到南邊躺着三個人，於是，他跑去叫醒他們。那些人醒了，都發現了自己的變化。這時，樂羽來了，她說：“既然我們都有同樣的遭遇，我們和不認識一下對方，說不定，我們以後會成爲夥伴的呢！”一位有着銀色短髮的男生贊同了樂羽的看法，他說：“我們都來自我介紹一下吧！我叫雪凌，這是我妹妹雪舞。”雪凌指向了身旁的一位女生，那位女生說：“大家好，我是雪舞。”另一位金色短髮的男生說：“嗨，我叫亞偉傑。”樂羽和朗文也介紹了自己的姓名。最後，朗文說：“我們先休息吧，說不定，明天會有很多的事情要辦呢！“大家很贊同朗文的說法，都各自休息了。

第二天一大早，大家都起來了。他們聚在一起聊天，一起八卦，有說有笑開心極了。就在這個時候，一個聲音出現了：”親愛的王國守護者們，歡迎您們來到精靈王國。我是精靈宰相洛弗，我將帶您們去到精靈女王的皇宮，有問題可以問我。“樂羽很奇怪，她問洛弗宰相：”請問，我們在哪裏？”洛弗宰相回答：“親愛的守護者樂羽，您們正在時光馬車裏，還有幾分鐘我們就到皇宮了。”樂羽終於明白了，他們是因爲是什麼守護者，才被抓來這裏。朗文也有疑問：“洛弗宰相，請問，您剛纔所說的守護者，是什麼？爲什麼說我們是守護者？”洛弗宰相答道：“親愛的朗文守護者，我將回答您的疑問。守護者是每個世紀精靈王國都會誕生的英雄，而決定誰是守護者的，就是神聖的守護者之血。您們身體裏都流淌着守護者之血，我們感應到，所以接了您們過來。而且，作爲守護者，您們還可以收養自己的精靈，但並不是我們這種精靈。”所有人不再有疑問，靜靜的等待去到女王的皇宮。

“親愛的守護者們，我們已經到達皇宮，請下馬車。”從馬車外面傳來了洛弗宰相的聲音。大家輪流下了馬車，他們看到了一個美麗的世界。茂盛的花草樹木，怒放的鮮花，清新的空氣，湛藍的天空，還有一些可愛的精靈小孩在那裏玩耍。“好美呀！”亞偉傑感嘆道。“守護者們，”洛弗宰相走來了。“請往這裏走。”大家跟着洛弗宰相，走進了皇宮。未完待續

三年級精靈作文 篇2

夏日的清風吹過，一陣陣花香飄來。原來在森林的盡頭有一片花的海洋，這裏就是精靈王國了。這片花海就是小精靈們的家。

精靈王國裏的每個小精靈都有一對漂亮的翅膀，翅膀上點綴着各種不同顏色的花瓣，每一片花瓣都代表着小精靈們的本領。小精靈們每天都在歡聲笑語中度過，因爲他們每天都會幫助人們解決困難，而這就是她們快樂的源泉。她們每幫人們解決了一個困難，精靈王國就會開出一朵美麗的花......

這一天，樹葉精靈獨自跑出了精靈王國，她來到了我們的教室。她長的真好看啊，一身綠色的樹葉裙子下露出尖尖的精靈鞋子，一頭綠色的秀髮披在肩頭，襯着那雙大眼睛亮晶晶水汪汪的，一雙綠色的翅膀忽閃忽閃的在背後煽動着，呀！她的右手還拿着一個可愛的魔法棒呢。她在教室飛了一圈後發現我們教室裏的綠色植物都枯萎了，發黃腐爛的葉子低垂着頭掛在花盆邊，乾澀的泥土裂開一道道痕跡。而且許多同學的眼睛都近視了，可愛的小臉上掛着一副副的眼鏡。她心裏難過極了，她想這樣下去可不行，這樣的環境同學們怎麼能好好學習呢？於是她揮動翅膀原地旋轉，在空中做出波浪一樣的形狀，嘴裏唸唸有詞的說道：“苗兒苗兒快快長，花兒花兒朵朵開。”說完只見她右手的.魔法棒輕輕一揮，教室裏灑下一片片金光，在金光中那些枯萎發黃的綠植慢慢的甦醒了，只見花盆中一點點的冒出新的綠芽，又長出新的葉片，葉片變得碧綠肥厚，越來越飽滿，花兒爭相開放。一盆盆“重新復活”的植物出現在了我們的面前。同學們都驚呆了，盯着樹葉精靈看着，滿臉的不可思議。這樣以後同學們在學習累了後擡頭就能看到滿眼的綠色，又能呼吸到新鮮空氣，近視也能改善變好了。

樹葉精靈看到教室的新模樣後開心的笑了起來，因爲她又幫人們做了一件好事，精靈王國又會開出一朵美麗的花來。

三年級精靈作文 篇3

它們機靈可愛，身穿“金甲縷衣”遊曳於水藻之間，被人們稱之爲水中仙子。它們是誰？對！它們就是可愛的小金魚。

你看這些可愛的小精靈，初看貌似鯉魚，細看形似草魚。在水中翩翩起舞是多麼的可愛。那如同黑瑪瑙般的小眼睛在金色鱗片的襯托下顯得那麼的活潑機靈，一張秀氣的小嘴巴一張一合，不時吐出一串串圓圓的小泡泡。那些泡泡連成串隨水流搖曳如同一串透明的珍珠。而這些小傢伙調皮地穿梭於珍珠叢中初中，扁扁的身子在珍珠中扭動着，將那薄薄的尾巴輕輕搖動，如同仙女擺動她那如霧一般的輕紗。

它們還是舞林高手呢！你看在我眼前的這兩條金魚又一次在我面前跳起了“水中芭蕾”。它們時而浮上水面，時而沉入水底，有時還做上一各高難度的旋轉動作，動作是那樣的輕盈，那樣的優雅。

它們還很調皮呢！那天我像往常一樣去給小金魚餵食。可小金魚沒有像以前一樣浮上水面來吃食。我將魚缸尋了個遍，居然沒看到他們的身影。“媽媽，不好了，金魚不見了。”媽媽連忙跑來看，那小金魚就像是有隱身法一樣不見蹤影。最後還是“火眼金睛”的爸爸在假山的縫隙裏把它們找到。你說他們是不是很調皮呀！

我喜歡這些可愛的小金魚，是它們讓我的生活衝滿了樂趣。