【精品】時間三年級作文合集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的時間三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間三年級作文 篇1

有人覺得兩分鐘時間長，有人覺得兩分鐘時間短，而我覺得兩分鐘時間既長又短。

光陰似箭，日月如梭。轉眼又到了暑假。興趣班課上老師給我們展開了一個有趣的話題，讓我們體會到了要珍惜時間。

剛上課老師就給我們提出了一個問題，兩分鐘有多久，我們一時熱鬧了起來，有的說長有的說短。老師接着說：“今天就用三個環節讓大家瞭解下兩分鐘有多久。”

環節一：寫我們的教室。兩分鐘看看可以寫多少。老師喊開始，我們就瘋狂的寫起來，教室裏頓時鴉雀無聲，只聽見筆尖飛舞的“沙沙”聲，兩分鐘不知不覺到了，老師喊停“停”我們都一震，我們都還沒寫完呢，大家都嚷着時間不夠，兩分鐘沒寫完，老師慢條斯理地說：“定格會讓大家覺得時間很長。”

環節二：定格。做個有創意的動作，保持兩分鐘不變。第二環節開始了，我們都擺出自己的姿勢，每個人都一動不動呆如木雞，難得有幾個同學打呼嚕聲讓我們哈哈大笑，當老師喊還有半分鐘的時候，我們都有點堅持不住了，感覺時間走的太慢了，過了會兒老師終於說：“停”我們都累得倒在桌上了。

環節三：自由活動。老師說：“前兩個環節讓大家十分累，下面給大家自由活動兩分鐘，教室裏一片歡騰，我和同學聊着天，突然老師說：”時間到。“我們覺得兩分鐘可真短，老師意味深長的說：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們只有自強不息，才能獲得成功。“

時間三年級作文 篇2

傍晚，我正在收拾書包準備睡覺，“咚、咚、咚”一陣清脆的敲門聲傳來。我打開門，發現門外站着一位慈祥的老爺爺。他左手拿着一個沙漏，右手拿着法杖，一身銀光閃閃的衣服上寫着“時間”兩個字。

我問老爺爺：“你是誰？你要找誰？”“我找的就是你，”老爺爺說。“我是時間老人，想和你談談怎樣珍惜時間的問題。”

“我知道時間是什麼，我也知道時間是很寶貴的。”“老師曾經對我們說過：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”我大聲地回答。時間老人說：“你回答得非常正確，但是你是怎樣珍惜時間的呢？”一邊說着，時間老人一邊將手裏的法杖朝空中一揮，空中立刻出現了一張圖片，圖片上畫着一位正在聚精會神看書的中年人。”時間老人說：“圖片上的人，小時侯很貪玩，不懂得珍惜時間，不好好學習。長大後，因爲自己一事無成，才知道學習是多麼重要，時間是多麼寶貴！”“古人云：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。小朋友，你要珍惜你的每一分每一秒，好好學習，如果你拋棄時間的話，時間也會拋棄你！”聽了時間老人的話，我又問：“我覺得自己已經很珍惜時間了，但是總感覺時間不夠用。”時間老人回答到：“你要學會合理安排時間，時間就好像海綿裏的水，擠擠總會有的。”

聽了時間老人的話，我知道了時間很寶貴，我一定會珍惜時間的！

時間三年級作文 篇3

學完《和時間賽跑》這篇文章，朱老師讓我們做了一個和時間有關的遊戲，遊戲室我們每一個人一分鐘能幹多少事。朱老師說出了很多例子，如；寫字，讀課文······之類的，我選的是寫字，老師都喊了開始了，可我還沒反應過來，老師說：“已經過了二十五秒了。”我纔開始寫，老師喊停了，我纔剛寫了十八個字。這時，我才感到一分鐘太快樂，只要你把握不好，它就會從你的身邊悄悄溜過去，再也回不來了。

接下來，老師讓我們四人一組，挑出組裏幹事最快的人來彙報，討論開始了，我看了一眼其餘三個人的紙，沒有一個突出的，原先，我是對我們組的語文課代表充滿希望的，可是一看她也愁着呢，我們選來選去，選來選去，選定了陳宣屹同學。不一會兒，就輪到我們組發言了，陳宣屹可能有些膽怯，不敢站起來。但是朱老師看出了我們要叫陳宣屹起來，就把他叫了起來，他說他是我們組字寫的最多的同學，朱老師沒有想到我們班有名的“小慢慢”竟然寫字速度這麼快。

通過這次做遊戲，我才知道時間是可貴的，我以後要好好珍惜時間，爭取做義工高效率的人。最後，我又給自己記了一分鐘，我寫了二十九個字。我覺得還不錯！

時間三年級作文 篇4

喬伊是一個活潑天真的小男孩，可是他有一個毛病，就是不管做什麼事，都只求時間快點過去，卻從來不注意自己有沒有收穫。所以他的日子過得很空洞，乏味。上課時他把老師的話丟在一旁，心裏一直在想：“時間過得好慢，快點下課吧！”練習鋼琴時，他從不注意自己彈出的曲子，只是想：“時間真慢啊，要是能調快就好了！”

有一天，喬伊正在上課，突然出現了兩個拇指般大小的'精靈，他們悄悄地爬上了喬伊的課桌，對着正在頻頻看錶的喬伊大叫了一聲。然後，稍大一點的精靈說話了：“喬伊你好，我們是推時間的小精靈，我們來自外太空，我想你會收留我們！”這時另一個精靈對吃驚不已的喬伊解釋道：“我們的工作就是推時間，是時間飛快地過去。”喬伊半信半疑地問：“這是真的嗎？”“不信你看看手錶！”大一點的精靈說。喬伊一看手錶，原本還有20分鐘才結束的課，早已結束了！

喬伊興奮不已地收留了兩個小精靈，把家裏的房子鬧鐘拿來做小精靈的家。現在喬伊一上課，轉眼之間下課鈴就響起了；彈鋼琴不到五分鐘，練琴時間就結束了。從此以後，喬伊過上了無憂無慮的快樂生活。

有一天，喬伊無所事事地走過一家商店，突然，他看見了玻璃櫥窗裏印出來的影子，那個人多麼像自己啊，只是非常非常地老。喬伊嚇呆了，飛也似的跑回家，照照鏡子，果然是自己！喬伊發抖地去問小精靈到底是怎麼回事，小精靈說：“你讓我們不停地推時間，時間飛快地過去了，你當然就老了，現在，你的時間已經不多了。”喬伊嚇得大哭，央求小精靈收回那些流逝的時間，小精靈說：“那怎麼可能，過去的時間是永遠都找不回來的！”喬伊絕望了，他哭喊着：“不要啊，我不想老，我不想死去……”

“喬伊，喬伊！你怎麼了？快起牀啊，要遲到了！”喬伊睜開眼睛，發現自己躺在牀上，身邊站着媽媽。他一骨碌爬起來衝到鏡子前——啊，原來是一場噩夢！

從那以後，時間成了喬伊最最珍貴的財寶，他再不輕易讓一分一秒從他手中溜走。他送走了兩個小精靈，並請他們永遠不要再來找他。喬伊常常很認真的告訴那些不珍惜時間的同學們“推時間的小精靈的故事”，他還打算將來把這個故事告訴他的孩子，再告訴孩子的孩子……

時間就是生命，失去的時間是永遠都回不來的呀！

時間三年級作文 篇5

今天，我跟時間來了一場特別的比賽。

因爲昨天晚上忙手抄報的事情，睡得很晚。今天早上我一覺睡醒，時間已經是7:05分了，而學校的早讀時間是7:50分。我快速洗漱之後，就收拾書包、吃早餐，從家裏出發時已經是7：35分了。一路上，我和媽媽簡直就是競走加小跑，跑得我心驚肉跳，就擔心遲到。終於，在7:48分的時候，我氣喘吁吁地坐在了座位上。這一次我跑贏了時間!

今天是安全教育手抄報上交的最後期限，由於之前沒有合理安排好時間，所以昨天晚上熬夜到很晚。儘管如此，我也只是設計好版面，畫好圖，塗好了色，文字的部分還沒有動手呢。中午一吃過飯，我便去媽媽辦公室“加班”。我不停地寫啊寫，時間過得飛快，轉眼間就上課了，可是手抄報還是沒有完成。無奈之下，下課的時候我又來到了媽媽辦公室，我拼命地寫，生怕完成不了而前功盡棄，我在心裏不停地爲自己加油鼓勁兒。沒想到，後來我居然在鈴聲響起的時候完成了。真是有驚無險啊!這一次我又跑贏了時間!

這兩次我雖然以分秒之差戰勝了時間，但是內心的慌亂和緊張實在不好受。下次，我一定會踏踏實實、平平穩穩地去做事，合理安排好自己的時間，讓我的內心不再如此慌張。魯迅曾經說過：“時間就像海綿裏的水，擠一擠總是會有的。”所以，學會擠時間，學會合理利用時間纔是最重要的。