【精華】學會游泳三年級作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的學會游泳三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學會游泳三年級作文 篇1

星期天，爸爸答應教我學游泳，我好高興啊！

開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水裏游來游去，我也壯着膽子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次學游泳的興奮勁兒馬上戰勝了怕冷的感覺。

爸爸先教我學“悶水”。 我學爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然後把頭沉入水中。我反覆練習，在水裏憋得時間越來越長。接着學“划水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然後雙臂分開，手掌轉向後方，兩臂向兩邊用力划動。學“蹬腿”時，我便手扒着欄杆把身體浮起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。別看這個動作簡單，可練起來很吃力。有好幾次，我都不想學了，但看到別人那樣自由自在地遊，我下定決心一定要學會。經過努力，我終於攻下了“蹬腿”關。這些分解動作學得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。有時可能會喝上幾口水，這是每個初學游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習，很快就能學會。”於是，我按爸爸的指導，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手划水，兩腿蹬動……由於分解動作已經掌握，所以我很快就學會了游泳。

現在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“遊”了。

老師點評：

習作條理清楚、描寫細緻。先寫分解動作的練習，再寫配合練習。僅“划水”一項，就描寫了“合掌、前伸、分臂、轉掌、划動”等五個動作。另外，感受真切也是一大特色。如開始怕冷、遇到困難想打退堂鼓，都寫得真實具體，讓我們如見其人，如感其心。

學會游泳三年級作文 篇2

不知爲何，我天生怕水，正因如此，我才一直沒有學游泳。一是爸爸怕水太髒，二是我不敢，三是媽媽也沒提。

而今年，媽媽打聽到一家露天游泳池，水不髒，決定去讓我學。

20xx年7月21日，一個全副武裝的小男孩跳入了游泳池。

我們從小班開始，剛開始要學漂浮、憋氣。我憋氣憋的很好，可漂浮就不行了，老師輪流檢查，也算不上是檢查，就是挨個兒教。到我了，我向前一跳，就沉了底兒。老師拉着我向前走，而我的雙腳總向下耷着，第一次嘗試以失敗告終。而第二次，我放鬆了，老師誇了我，嘿嘿，在忘乎所以的時候，“喝”了一口水。

在三天後，我升班了，升到了小中班，那裏學的東西很簡單，一天後，升中班。

在中班，要求學習蛙泳腿，也爲大班的蛙泳做了基礎。蛙泳看似簡單，其實不然，我整整學了五天，才升大班。

蛙泳，是最難的，它需要換氣，而一換氣，就要喝水。前幾次還行，但換第五口氣的時候，頭就擡不起來了，幸好我肺活量大，一口氣能憋23秒，也就不愁換氣，終於，我游到了頭！

我學會蛙泳了，同時，我把自由泳自己學會了，沒讓老師教，3天后，畢業！

我學會兩種泳姿，喝20口水，用12天，下兩次雨，也不錯了。

至少，我學會了游泳，終於能在大海中馳騁了。

學會游泳三年級作文 篇3

去年的夏天，烈日炎炎，當我看到別人在游泳，我就眼饞了，我求着媽媽給我報了游泳班，然後和朋友彭君桐一起開始學習我最喜歡的游泳。

開始訓練，我開心的來到訓練地點。厲害的教練說：今天我們學習腿部動作，腿部動作是收腿、翻腳、蹬腿、夾腿。你們兩個先在地上做動作，然後下水練習吧。

我做完動作，開始帶着浮板練習，開始我覺得很輕鬆，但是過了一會手和腳都開始酸了。我不甘心繼續練習，照教練說的：先收腿，再翻開腳，然後往前一蹬，成功了！我停下做動作，嗆了一口水，我繼續練，練了幾次覺得非常累，我有點想放棄。

可是，再想想，當初可是自己要求學游泳的，還是練下去吧。我繼續練習。

第二、三天練習，第四天教練又說：“手部動作是伸手、開手和收手。”

我們開始練習，又練了一會兒，有感覺了，我趁熱打鐵，繼續練習。照教練說的，伸手，把手向兩邊擺，最後收回，感覺自己會了，可是摘下浮臂後，總往下沉。教練走過來說：“要吐氣均勻”。我試了幾次後都成功了。

我和朋友比了一次賽，我贏了，我感覺到了成功的喜悅。

堅持，是做任何事情都必須的，否則，將一事無成。

學會游泳三年級作文 篇4

看到別人在水裏自由自在的游來游去，多快活啊！不會游泳的我只能在岸上羨慕的份了，於是，我暗下決心，一定要學會游泳。

暑假的一天，媽媽把我帶到游泳池邊，我們去換衣室換好泳衣後，我跟着媽媽跳到水裏。誰知跳到水裏的時候，馬上就嗆了一口水，感覺真難受啊！“媽媽，我不想學了。”我生氣地說， “膽小鬼，在水裏喝了一口水，就不敢遊了，真沒用，還說是男子漢大丈夫呢！”聽了媽媽話，我心裏很不服氣，嘟起小嘴說：“纔不是呢！我就要學會給你看。”於是，我鼓起勇氣，決定繼續學游泳。媽媽教我首先學會憋氣。我跳到水裏，心裏默默地數着：“一、二、三、四、五``````”數到二十幾的時候，我就憋不住了，跳出了水面。媽媽鼓勵我說：“你還真不錯，剛剛開始就可以憋氣二十多秒了。”後來媽媽教我蛙泳，我學了兩天終於學會了。現在我可以自豪地去了深水區游泳了。

經過這件事，我不僅學會了游泳，還領悟到做人的道理——勇於挑戰自己，才能達到成功的彼岸。

學會游泳三年級作文 篇5

盼望已久的暑假倒來了。這天中午，驕陽似火，爸爸把正在睡午覺的我從牀上拉下來，說要教我學游泳。

來到游泳池，我迫不及待地下了水。心想：游泳有什麼難的，不就是用手和腳使勁拍水嗎?肯定馬上就能學會的。於是，我一個勁兒地拍水，頓時水花四濺，濺起來的水花模糊了我的眼睛，還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。在旁邊遊得起勁的爸爸看見我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑起來。我跑到岸上，生氣地說：“你有什麼了不起，不就是會遊個泳嗎?”爸爸笑着走過來說：“還是我來教你吧!”說着，把我拉到水裏，耐心地教我：“身子不要彎曲，而且要平穩，還有，手掌要併攏……”我照着爸爸教我的話去做。可剛遊不到一米，我的身體就像一塊沉甸甸的大石頭一樣沉到了水底，又“咕咚咕咚”地喝了幾口水。幾次下來，我就像一個泄了氣的`皮球，無精打采地坐在岸上說：“反正我一輩子都當旱鴨子，幹嘛要學人家當魚呢!”這時侯，爸爸走過來說：“失敗乃成功之母，沒有失敗，哪能來成功。”我聽了爸爸的話，覺得自己應該要有耐性，不能輕易放棄。於是，我重新回到水中，在爸爸嚴厲的教導下緊牙關學下去。功夫不負有心人，在暑假裏，我終於學會了游泳。

這個暑假我不僅學會了游泳，還明白了一個道理：我們只要不懈努力、持之以恆，就沒有不可能的事!

一天下午，我放學回家，聽見媽媽和爸爸正在房間裏討論：“我們該讓加勉學游泳了吧?”“他還小，等他二年級再學吧!”我聽了爸爸媽媽的對話，禁不住瑟瑟發抖，不敢進房間。因爲我小時候曾掉到澡盆裏，那個滋味可不好受哩!

我一直憂心忡忡，但這件恐怖的事還是發生了。有一天，媽媽拉着我的手說：“走，我們去游泳。”我抱着沙發大喊：“不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。

學員們全都到齊了，我們一個接一個下了水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進水裏。練習最基本的動作——憋氣。可是沒想到才堅持了三秒鐘，我就已經憋不住了，把頭從水裏探出來。教練對我說：“要想憋氣時間久，就得吸一大口氣，懂了沒!”我按照教練的指示，吸了一大口氣，再把頭埋入水裏。果然比剛纔憋得久，我頓時心花怒放，衝着媽媽喊：“我會憋氣了!”

經過教練的細心教導，我終於學會游泳。我可以像小魚一樣在水裏穿梭着，可以像青蛙一樣在水裏靈活地游來游去，還可以跟大哥哥們一起在深水池裏遊，多爽啊!

學會了游泳，我再也不怕水了。從此，媽媽一提起帶我去游泳，我總會高興地答應。

看着電視上的運動員在水裏自由自在的穿梭，我可真羨慕。現在是夏天，游泳池剛好開放，於是，我軟磨硬泡地讓媽媽給我報了名。

上課了，她對我說：“游泳不能急，先要學會撥水，撥水時，腳背要繃直，腿帶動腳上下翻動。”她一邊說一邊示範給我看。我仔細觀察着，試了一次，覺得身子還是往下沉，楊老師趕緊托住我，對我說：“用力太小了，再用點勁!”我又來了一次，感覺好多了，頭浮出了水面。腳學會了，還有手呢!老師說：“手打水時，不能硬邦邦，要放鬆像魚兒一樣，左右擺動，才能保持平衡。”她從後面抱住讓我手腳並用試一次。我不停地打着水，調皮的水花一次次地濺到我的嘴裏，我總是把它們吐出來繼續打水。漸漸地，我發覺老師早已鬆開了手。我心裏想，我終於學會了!心裏不禁一得意，也就分了神，身體僵硬起來“咕咚，咕咚!”又浮不起來了。

經過反反覆覆的練習第二天，我練習時發現，我可以在水池裏自由自在地邀遊了!我興奮極了，我在水裏一會兒轉圈，一會兒直遊盡情地享受着這份喜悅!我要放棄時，我是多麼愚蠢呀!

通過這件事，我明白了“困難”像彈簧，你弱他就強!是的，一點兒小挫折打不倒我們頑強的毅力的!