【精華】學會了游泳三年級作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的學會了游泳三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學會了游泳三年級作文 篇1

暑假的一天，媽媽在小區給我報名學游泳。

第一節課，教練首先教我學憋氣。先吸一口氣存在嘴巴里，再慢慢地沉到水裏憋氣兩分鐘再上來。這樣的動作反覆練習，這一步我覺得很簡單，很快就學會了。接下來學蹬腿。教練叫我們先趴在游泳池的圍牆上練習，練好了再下水遊。我開始在上面練的很好，可是一下水我就緊張，我的腿就開始亂蹬了。教練就一直在旁邊鼓勵我，我也很努力地學習，終於學會了，教練給我一個游泳板，教練教我用游泳板的方法：先抓住游泳板的兩隻角，再吸一口氣，然後蹬腿。就這樣我可以拿着游泳板往前遊了。接下來就要放開游泳板了，不能老是依賴它。教練拉着我的手往前遊，遊幾下就試着慢慢放開手要我自己遊，可是我膽子太小了，教練剛要放開手的時候，我緊張極了，緊緊抓住他的手不放，這樣練習了很久，教練也一直鼓勵我，一天，我終於放開了教練的手，可以自己遊了，我心裏很高興，教練也很高興的說：“你真棒！”聽到教練誇我，我也有了自信心。最後要學換氣了，首先把手臂伸直往前遊，腳蹬兩次，手臂向後劃一次，頭就要伸出水面換一次氣。剛開始的時候我每次一換氣就要往下沉，就不能繼續往前遊了。後來經過我反覆刻苦的練習，我學會換氣了。我可以一口氣遊二十幾米了。

好開心啊，我終於學會了游泳，下次我就可以和姐姐比賽了。

學會了游泳三年級作文 篇2

“我學會游泳了，我學會游泳了”，這是我學會游泳後的喜悅吶喊。

今天是週末，我和媽媽一起去凱元度假村學習游泳。一開始我以爲學游泳很容易，就有點漫不經心，所以媽媽給我講的要領全成了耳旁風，一句都沒有聽進去。等我開始遊的時侯，因爲不知游泳要領，所以學了很長時間都沒有學會。我有點灰心了，我氣急敗壞地上了岸。

可是，回到岸上，我看到水裏的人遊得真熱鬧。有的蛙泳，有的蝶泳，有的仰泳，有的潛泳，有的自由泳。他們就像一條條快活的小魚在水裏自由自在地游來游去，愜意極了。看到這個景象，頓時，我既忌妒又羨慕。媽媽彷彿看出了我的心思，她走過來，語重心長地對我說：“孩子，做什麼事一定要認真，學游泳也一樣，只要你認真學，就一定能學會。聽好，你的`手要緊貼雙耳，腳要使勁。”媽媽邊說邊比劃。在媽媽的解釋下，我又下水苦練起來。

我先練憋氣，就這一項我就練了30分鐘，經過我的努力，我能憋一分多鐘。接下來，我練單手劃，這一項真難，有好幾次我差點淹着，但我並不害怕，尤其看到媽媽鼓勵的目光，我練得更刻苦，更努力了。經過一個多小時的刻苦努力，我終於練會了單手劃，但我不驕傲，接着又練雙手劃。會了以後又練怎樣劃得快，劃得遠。我一遍一遍的練習，時間一分一秒的過去了……

“功夫不負有心人”，我終於學會了游泳，最後，最高成績是一口氣遊了20米，這對我說真是一個大進步!

這一次，我不但學會了游泳，還明白了一個道理：“世上無難事，只要肯登攀。”

學會了游泳三年級作文 篇3

一天下午，媽媽帶我去河南省體工大隊學游泳，因爲我最喜歡游泳。

剛剛學習的時候，老師教我們蛙泳，要去我們記住四個字“收、翻、蹬、夾”，在岸上我練得很好，可是一到水裏就慌了神，總是不能按照老師教的姿勢來遊。只要遊不好，老師就會用木棍敲我一下。我每次都很難過，因爲看到別的同學在水中游得特別好，就像一條快樂的美人魚，恨自己爲什麼總是學不會。慢慢的我就想放棄了，不想再學游泳了。這是媽媽看到我沮喪的神情，笑着鼓勵我說：“失敗乃成功之母，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。一個人要有堅強的毅力和不怕失敗的精神。媽媽相信你能行！你是媽媽心目中最棒的孩子。”。看到媽媽那信任的眼神，我又鼓起了勇氣接着練了起來。下課了，別的孩子都走了，可我還在那裏聯繫。就這樣我連着幾個星期，終於在一天上課的時候，我每遊一圈，老師就表揚我一次。到後來，老師還讓我給全班做示範。一下課，我就高興地對媽媽說：“噢耶！我終於成功了！今後我一定認真練，再也不向困難低頭了！”

通過這次學游泳的經歷，我深深的體會到：堅強的意志是磨練出來的，磨練使人進步，是人成功。

學會了游泳三年級作文 篇4

媽媽帶我去學游泳，我很高興，一路上心情特別爽。

可是，我一來到游泳池，就特別害怕。你看，水多深，多危險啊！教練讓我到淺水池邊先走一圈，適應一下，接着教練讓我憋好氣，他用手把我的頭壓進水裏，我不小心張開了嘴，喝了一口水。我掙扎着擡起頭，還沒有等我吸氣，頭又被教練按了下去，就這樣反反覆覆，我喝了許多水。下課了，媽媽問我喝不喝水，我說我不喝，你們知道我爲什麼不喝水嗎？

大約上了五節課，都是學習游泳基本功。接下來，教練讓我們學習蛙泳。教練遊了一次，示範給我們看。只見他雙手合攏，腳併攏，腳蹬的時候，手要劃一圈。我很害怕，手合攏，腳合攏，就不敢蹬，不敢劃。我站了起來，我又試了一次，只是腳蹬，手沒劃。我再試了一次，這次動作很標準，手伸直，腳合攏，腳一蹬，手一劃，我成功了！當時，我開心地叫了起來！

大約上了十堂課，教練說：“今天，要泳四百米。”我遊了一百米，就不行了。又回去再來一次，這次遊了兩百米，又不行了。我不服氣，再試一次，遊了三百米，又不行了。這樣，一百米，兩百米，三百米，一次又一次增加長度。我咬咬牙再回去，我終於遊了四百米，我是第一個遊過四百米的，我興奮極了！轉過頭，看到岸上有好多小朋友、家長、教練都在爲我鼓掌，爲我加油！

最後一節課，教練說：“現在考試，遊一公里。”我遊了一半，就快不行了。忽然，我耳邊響起了一個聲音，堅持就是勝利。我用力起來，終於遊了一公里，我太高興了！

是時候跟教練再見了，我對教練說：“我們下次再見。”通過學習游泳，我學會了堅持。

學會了游泳三年級作文 篇5

炎炎的暑假，媽媽帶我去游泳，並給我報了游泳班。

第一次，教練先教我換氣。換氣是上面吸氣，然後在水中吐氣。我是第一次，總是做不好。經過不斷的練習，我還是學會了。

第二次，教練教我在水裏漂起來。這是我感覺最難的，因爲我還是有點兒怕水。()教練讓把頭埋下去，雙手抱住牆，我照着做，就是浮不起來。看別的同學都學會了，我一狠心，頭猛地往下埋，咦！浮起來了。

第三次，教練教了蛙泳腳，步驟是按、收、反、蹬、夾的順序來的，這個我學的最快了。

第四次，教練教我蛙泳手，手的功能主要是控制方向，如果不學會就不能掌握方向了。

功夫不負有心人，經過不懈努力，我終於學會了游泳。