【精品】假如小學三年級作文7篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假如小學三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如小學三年級作文 篇1

假如我是發明家，我就會發明許許多多的東西，假如我是發明家。比如：造氧汽車、登天電梯、機器人等等。

其中，我最想發明的是機器人。因爲我經常在電視上看到很多礦難，讓人觸目驚心，所以我要發明一種機器人來代替礦工。我發明的機器人擁有人類的外形，一雙像孫悟空那樣的火眼金睛，有人一樣的感覺，只是不用呼吸，能量就是靠光能，只要有一絲光線，就有它的生命。我們就用遙控來們就用遙控來控制它們工作。

我要讓機器人去做最累、最危險的事。這樣就能保住礦工的生命，這不僅是我最大的願望，也應該是礦工最大的願望，礦工們以後只要操作遙控就可以了，不用擔心別的什麼了。

我還想發明一個“夢幻牀”。假如你想減肥，只要在上面寫“減肥”兩個字，在夜晚睡在上面，第二天醒來時，就會發現自己瘦了許多。

總之，我的發明是對人類有幫助的東西。希望我當發明家的願望能早點實現。

假如小學三年級作文 篇2

假如我是一隻小鳥，住在這美麗的世界裏，生活非常幸福。那裏友高山綠水，鳥的叫聲，話的開放。小溪的嘩啦聲，朋友的喳叫聲。

假如我是一隻小鳥，在這歡樂的日子裏，過着無憂無慮的生活，過着換樂的日子。在那兒我認識了幾種動物：天鵝、翠鳥、麻雀、大雁、老鷹還有孔雀。我可喜歡和它們玩啦！

可是，有一天，兇惡的老鷹抓走了我的朋友翠鳥，翠鳥長着翠綠的毛，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，大家可喜歡它啦，都同意它當鳥中之王。老鷹得知以後，體心掉膽。把翠鳥抓了起來，我們非常擔心。

假如我是一隻小鳥，不怕寒風，也不怕細雨，只怕那兇惡的老鷹。老鷹不但抓走了翠鳥，還抓走了天鵝。天鵝長着一雙長長的腿，羽毛潔白如雪，美麗極啦！老鷹讓天鵝守門口，一直站着不動，累死天鵝了。

一天，忽然傳來了震耳的腳步聲，遠處傳來了狗叫聲。漸漸，聲音越來越近。只聽兩聲槍聲，我的同伴掉了下來，我趕緊飛走，只聽又一聲槍聲，我被打中了。之後，一隻極大的手掌，把我與同伴們一起放進一個黑袋裏，就帶着兩隻狗奔騰而去。

再見美好的太陽，再見了樹木花草，再見了朋友們。你們要好好照顧自己，不要與我同行去路！

啊！原來是一場夢，爲什麼讓我做惡夢？惡夢裏的槍聲真是讓我但心小鳥，但是，真想向小鳥自由地飛翔！請保護小鳥！

假如小學三年級作文 篇3

假如我會變，我就要像《西遊記》裏的孫悟空一樣，會七十二變，會翻筋斗雲……

這樣的話，我就可以幫助有困難的人了。如果，今天有霧霾的話，我就會搖身一變，變成一朵很大很大的烏雲，飛到天上，下一場傾盆大雨，再颳起一陣風，呀，霧霾被吹走了，小花，小草，樹木都喝飽了水，人們又能呼吸到新鮮空氣了。

有些偏僻農村的孩子們，因爲沒有條件，沒有學校，不能上學，我就會變出一座漂亮，高大的學校，讓這些孩子們在這裏學習，而且學校裏的公共設施一樣也不少，非常方便。孩子們掌握了知識，就能報效祖國。

世界上還有一些孩子因爲沒有食物而餓死，這些孩子們多可憐啊！如果這樣的話，我就會變出一個永遠也吃不完的大面包，好讓這些孩子們吃飽肚子，不再捱餓。

如果我真的會七十二變，一定會讓大自然空氣清新，讓小朋友們有學上，讓飢餓的人們吃飽飯。

假如小學三年級作文 篇4

老師，多麼令人感動的人，多麼令人尊重的人。如果我來當老師，我就要做一個像我們班主任兼語文老師-----賴老師一樣的人，因爲賴老師是那樣的充滿激情，那樣的執着，那樣的幽默。

記得第一次與老師見面是上個學期的期初，在暑假就聽說小學老師進行優化組合，我們原來的老師都被派去支教了，我在思量着新來的老師會是什麼樣的，正當我想得人神的時候，一聲“同學們好！”打斷了我的思路，我回過神來“咦？這就是我們的新老師？”中等身材，高高的鼻樑上架着一幅眼鏡，看上去挺斯文。“我姓賴，不是癩皮狗的癩，更不是無賴的賴，是信賴的賴，以後你們就直呼我賴老師吧！”話音未落，教室充滿了笑聲，掌聲。“因爲我是新進城的，對你們瞭解不多，所以還要依賴你們，一起創造一個和諧，寬鬆的學習環境……”教室裏又響起了笑聲，掌聲。瞧，第一次見面就在這樣輕鬆，幽默的氛圍裏進行着，我們相識了。

接下來賴老師給我們講述了他從教十年的故事：九九年師範學校的優秀畢業生，預備黨員被跨鄉鎮地安排到一個與尤溪相鄰，交通不便，信息不靈的葛坑鎮龍際小學任教，一切美好的夢想被打破了，他無心欣賞九月繽紛的校園，麻木地應付着人際與上課，久久不能從傷悲裏走出來。這樣的狀態持了半個多學期，一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊，星期六沒有回家，他一個人來到離學校不遠的溪邊，一位矮瘦的老農微屈着身子正在鋤草，他不解地同老農聊了起來：“您在這這種莊稼，水漲上來，您不就白忙活了一年嗎？”老農聽了嘿嘿地笑着說：“我也沒去想那麼多，今年淹了，說不定明年不會，要收穫就必須付出，可流汗了，不一定會有收穫，但希望總是有的。”是的，希望總是有的，給他無比的思量，好似黑暗蒼穹劃過一道亮光，他對自己說：希望總是有的，摔倒了再爬起來。從那以後，課堂上是他深入淺出的講解，課後是他耐心細緻的輔導，深夜裏是他專心致志的研究。通過努力，因爲他總是帶着希望總是有有信念，從班主任做起，一步一個腳印做到了校長……一直走到地今天。

歲月無痕，人生有跡，近兩個學期的相處，賴老師淵博的學識，博大的胸襟，深深地感染了我們班的每個人。課堂上他帶領我們遨遊在知識的海洋裏，課下又引領我們走進知識的殿堂。因爲賴老師的執着、幽默、激情，我們班也隨之發生了鉅變，我們的班長黃冬鳳，學習委員顏雅萍參加中心小學的作文競賽分別獲得了一、二等獎，流動紅旗也是週週拿……

如果我來當老師，我就要當像賴老師一樣的老師，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，用希冀放飛理想，托起明天的太陽！

假如小學三年級作文 篇5

小時候，我媽媽經常給我講《西遊記》的故事，聽完以後我很羨慕孫悟空這個人物，因爲他會七十二變，我想：要是我也有孫悟空那樣強大的法力，以後我要變出各種各樣的能幫助別人的東西。

假如我能變，我要變成一顆永遠都砍伐不完的大樹，我要爲農村的孩子們送上一支支鉛筆，讓人們永遠都不砍伐其他樹了。

假如我能，我要變成一條魚，我要給鄉村的孩子們送上一道道美味佳餚，讓別人再也不要捕捉我的兄弟姐妹們了。

假如我能變，我要變成一朵雲，我要在沙漠上下一場狂風暴雨，把沙漠變成一片綠洲。

假如我是個能幫助別人的孫悟空，我讓祖國更加美好。

假如小學三年級作文 篇6

有一天，我早上起來，發現自己變成了一隻小鳥。我長着一雙綠色的翅膀，一張尖尖的.、淺紅色的小嘴，一雙嫩黃的小腳，身上的羽毛非常光滑、鮮豔。

我拍了拍翅膀，飛出外面。我想了想，決定要幫人們做做好事。

我飛向田野，啊！田野真像個綠色的海洋！我飛到一棵稻子上看了看，發現有一隻蟲子正趴在禾葉上，我趕緊叼起蟲子，一口就把它吃掉了。我拍拍翅膀要飛走的時候，稻子對我彎彎腰說：“你真是勤勞的小鳥，謝謝你！”

我又向果園飛去，啊！果園裏真美啊！真像一幅美麗的圖畫！我在果園裏轉來轉去，看見蘋果樹上掛着一個個蘋果，多像紅紅的小燈籠啊！但是居然也有一隻蟲子在上面。我趕緊飛過去吃，叼起蟲子一口就把它吃掉了。我飛呀飛，找呀找，時間一分一秒地過去了，我吃掉了果樹上好幾只蟲子。果樹向我點點頭，對我說：“你真是個樂於助人的小鳥，謝謝你！”

我又飛到菜園裏，啊！菜園裏的白菜綠綠的、西紅柿紅紅的，真像一個個可愛的小娃娃！我落在地上細心地觀察它們，發現也有一隻蟲子藏在白菜的葉子裏。我用心地吃着小蟲子，仔細地巡查着，不到一會功夫，我就檢查好了。白菜向我微微笑，對我說：“你真是個可愛的小鳥，謝謝你！”

我變成了一隻鳥；我多快樂呀！

假如小學三年級作文 篇7

假如我有一匹普普通通的馬，我就一定會好好照顧它，讓它變成一匹神奇的馬，我想幹什麼就幹什麼。

如果我擁有這匹神奇的馬。我就會讓它把我帶到未來去，讓我看看我長大後是什麼樣子，是幹什麼職業的，不過我現在先要好好努力啊。

如果我擁有這匹神奇的馬。我就會讓它把我帶到古時候，讓我來解開一些國際性的未解之謎。不但可以解開謎底，我還可以穿上古代的服裝，戴上古代的首飾，還不知我會多漂亮。這可真是一舉兩得!

如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環境美化了，讓它把所有的垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西，然後我再把這些東西捐給山區裏的人民，讓他們也可以過上像我們一樣幸福而歡樂的美好生活。

如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎着它去周遊世界。我要去海邊玩耍，嚐嚐海水鹹鹹的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那裏的駱駝長什麼樣……

如果我擁有這匹神奇的馬。我還會騎着它飛上月球，和小玉兔一起搗藥、玩兒遊戲……當然，我還要和嫦娥姐姐一起散步，一起賞花。我想，那一定會很美好吧!

如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎着它做更多的事，讓更多人獲得到利益!