關於老師不在三年級作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的老師不在三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師不在三年級作文 篇1

這次,周老師去參加省裏的上課比賽，她出去需要好幾天的時間。這更能體現出我們的能力了，正因如此，在殷老師的帶領下，我們十分努力，得到了許多任課老師的認可。

因爲努力，使班級的表現越來越好，我也不例外，爭取爲班級做些什麼;我還是一個小幫手呢，哪兒需要幫忙，我就會參與幫助的隊伍，直到完成任務爲止。

班幹部們也十分負責，每時每刻都提醒我們，把教室的裏裏外外管得井井有條，看起來很辛苦。雖然有個別同學抵不住淘氣的誘惑，有些得意忘形，但是大部分同學還是認真聽班幹部的指示，積極配合，遵守紀律，就跟平時一般。

周老師，平時都是您來管理我們的。教室裏除了朗朗的讀書聲，就是沙沙的寫字聲，一片安靜。同學們個個都很認真地做着自己的事情。但是這幾天，您沒管我們，在殷老師和班幹部的帶領下，同學們的表現幾乎差不多，都認真聽講，我們似乎長大了許多。我們不會讓您失望的，您會爲我們驕傲、自豪的。

老師不在三年級作文 篇2

周老師不在家，教室裏鬧翻天，有的交頭接耳，有的回頭說話。

在上語文課時，同學們不像周老師在家時狀態那麼好，正確率很低，連我也不例外。

這星期周教師不在家，語文課由其它老師代上，有二班的周老師、四班的劉老師、七班裴老師、五班陳老師等。令我印象最深的是二班周老師和四班劉老師。

當二班周老師走進教室時，我還以爲要上第十三課呢，結果她卻在黑板上寫下了今天的課題：“有趣的報紙”五個大字，我好奇的兩眼放光。她給我們介紹了報紙吉尼斯。它們是最小的報紙、最長的報紙、最重的報紙和報名最長的報紙。最重的報紙等於56份揚子晚報！我很想見識一下這些有趣的報紙。這次的課特別生動、有趣、現在我還記憶猶新。

週四品社課由劉老師上，之前他經常講一些課外知識，我很喜歡他，可這次課令我很失望。劉老師讓我們讀書，同學們全擁到書架上借，劉老師生氣了。他在黑板上寫了”1-12課詞*2“抄完了才能放學。有人認爲劉老師開玩笑，不會檢查，可這次是真的！我上陽光課也在抄，我抄得雙手發麻，眼睛發酸，心煩及了。

回家的路上我就開始想念周老師了，還是周老師好啊！她只罰個別表現不好的同學，不會罰全班，這樣才公平公正！

周老師，您快回來吧！

老師不在三年級作文 篇3

昨天上午的第三節體育課，因爲體育老師帶領學校代表隊去憲梓中學參加運動會，所以這節課就沒有老師來上課了，班主任樑老師要求我們自由活動但不要打架。

我們個個樂翻了天，爲今天沒有人來約束我們而興奮，認爲這是一次難得的好機會，同學們有的留在教室裏訂正作業，而大多數人來到學校的.大操場自由自在地活動起來，有的跑步，有的跳遠，還有的在打雙槓或單槓、踢毽子、跳繩子，玩得特別有勁，個個都大汗淋漓、面紅耳赤，老師不在的體育課作文。

過了一會幾，有一些同學便從囗袋子裏拿出錢來到附近的小店買小吃，有的買熱狗，有的買餅乾或糖果等小囗，有個同學一次就買了好幾條熱狗請人吃。我也讓人給我買了一瓶礦泉水來吃，大約有十幾個人都吃得津津有味、不亦樂乎，小學五年級作文《老師不在的體育課作文》。我們的舉動很快被班主任樑老師發覺，當天下午放學後便找我們嚴肅談話，指出錯誤的嚴重性，。今天上午又再次找相關的同學瞭解，覈實昨天的真實情況，並且將情況轉告了家長，讓我們受到了一次深刻的教育。通過老師和家長的教育，讓我知道了這樣做是錯誤的，也讓我認識到問題的嚴重性這種行爲不但敗壞了班風而且違犯了校規。首先讓我認識到自己的紀律性太差，老師不在的時候就亂了套，就不能自覺遵守紀律，老師不滿意、家長放心；其次是身上帶着錢就會惹麻煩，今天你請我，明天我請你，就會拉幫結派、鬧不團結；兩次是好吃小囗就會無心向學，還會養成壞習慣，沒有錢時就會走邪路。

通過這次教育我們一定會改正這種不良習慣，做一個遵守紀律的好學生。