關於老師不在三年級作文三篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的老師不在三年級作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師不在三年級作文 篇1

這次,周老師去參加省裏的上課比賽，她出去需要好幾天的時間。這更能體現出我們的能力了，正因如此，在殷老師的帶領下，我們十分努力，得到了許多任課老師的認可。

因爲努力，使班級的表現越來越好，我也不例外，爭取爲班級做些什麼;我還是一個小幫手呢，哪兒需要幫忙，我就會參與幫助的隊伍，直到完成任務爲止。

班幹部們也十分負責，每時每刻都提醒我們，把教室的裏裏外外管得井井有條，看起來很辛苦。雖然有個別同學抵不住淘氣的誘惑，有些得意忘形，但是大部分同學還是認真聽班幹部的指示，積極配合，遵守紀律，就跟平時一般。

周老師，平時都是您來管理我們的。教室裏除了朗朗的讀書聲，就是沙沙的寫字聲，一片安靜。同學們個個都很認真地做着自己的事情。但是這幾天，您沒管我們，在殷老師和班幹部的帶領下，同學們的表現幾乎差不多，都認真聽講，我們似乎長大了許多。我們不會讓您失望的，您會爲我們驕傲、自豪的。

老師不在三年級作文 篇2

今天早晨，當我走到教室門口，發現同學們都亂成了一團。有的在喊叫；有的在說笑；還有的在邊喊邊蹦蹦跳跳。聽見他們那聲音，我的.耳朵都要被震聾了。難道今天老師不在家，同學們就這麼不自覺嗎？不一會兒，一位其它班的老師聽見了，就走了過來。同學們發現了，就馬上回到自己的座位上拿着課本假裝讀書。那老師看見我們在讀書就走了。可沒等老師離開多久，教室裏又亂成了一團。有很多同學又放下書本開始說話了……

最後，宋老師來了，她看見同學們在說話，並沒有罵我們，只是細心給我們複習英語。我多麼希望以後不管老師在不在家，同學們都能認真學習，好讓老師省點心。

老師不在三年級作文 篇3

周老師不在家，教室裏鬧翻天，有的交頭接耳，有的回頭說話。

在上語文課時，同學們不像周老師在家時狀態那麼好，正確率很低，連我也不例外。

這星期周教師不在家，語文課由其它老師代上，有二班的周老師、四班的劉老師、七班裴老師、五班陳老師等。令我印象最深的是二班周老師和四班劉老師。

當二班周老師走進教室時，我還以爲要上第十三課呢，結果她卻在黑板上寫下了今天的課題：“有趣的報紙”五個大字，我好奇的兩眼放光。她給我們介紹了報紙吉尼斯。它們是最小的報紙、最長的報紙、最重的報紙和報名最長的報紙。最重的報紙等於56份揚子晚報！我很想見識一下這些有趣的報紙。這次的課特別生動、有趣、現在我還記憶猶新。

週四品社課由劉老師上，之前他經常講一些課外知識，我很喜歡他，可這次課令我很失望。劉老師讓我們讀書，同學們全擁到書架上借，劉老師生氣了。他在黑板上寫了”1-12課詞*2“抄完了才能放學。有人認爲劉老師開玩笑，不會檢查，可這次是真的！我上陽光課也在抄，我抄得雙手發麻，眼睛發酸，心煩及了。

回家的路上我就開始想念周老師了，還是周老師好啊！她只罰個別表現不好的同學，不會罰全班，這樣才公平公正！

周老師，您快回來吧！