實用的師恩難忘三年級作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的師恩難忘三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

師恩難忘三年級作文 篇1

每個人一生中都會有許多的老師，他們像天上的北斗星指引着我們前進的方向。在我的記憶裏讓我最難忘的老師是我上幼兒園的張老師，張老師有着一頭烏黑秀麗的頭髮，紅潤的臉龐，一雙大大的眼睛，喜歡穿藍色的裙子。

我剛進幼兒園時，張老師讓我們算加法和減法的算式。我正在算時，張老師從身邊走過，發現我拿筆的'姿勢不對，便手把手地教我正確的握筆姿勢。有一次我正在看書，突然伸來一隻溫暖的手把我的身子扶直，我擡頭一看原來是張老師，張老師對我說：“你要把身子坐直了看書，要不然長大了很容易變成近視眼的。”我立刻把身子坐直了。以後，我每次看書，一想起張老師對我說的話我就不再彎着腰看書。還有一次，我肚子很疼，我媽媽正好手機沒電了，電話打不通，張老師一直在旁邊陪伴着我，校車司機連忙開車去找我媽媽，張老師一直都在安慰我，一直都在等我媽媽來，等了一會我媽總算來了，把我接回了家。

我對張老師充滿了感激之情，多謝張老師用無私的愛溫暖了我那幼小的心靈。張老師就像是一隻紅燭，爲我照亮了前行的路。

師恩難忘三年級作文 篇2

記得二年級的時候，我和城豔在上學的路上捉金龜子，城豔捉到一隻黑色的金龜子。因爲不漂亮，城豔一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎着摩托車從這兒經過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒注意到。到了第二節課，這節課是數學課。翁老師一進來男同學們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報告。翁老師知道後問：是哪個小調皮搗的鬼呀？我們全班同學都商量好了要捉弄老師一下，於是同學們都異口同聲地說：我--我--我--翁老師見了便調皮地說：你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！同學們都哈哈大笑，城豔捂着肚子說：老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這麼喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說：那麼爲了慶祝小金龜子這麼喜歡我，我就給你們講個故事吧！笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對我們說：不過要等到下節課再講，現在就先把這課學完吧！好因此我們學得更認真了。

就在上學期放假的時候翁老師還託鄰居家的小妹妹帶了《小學升學考試總複習》給我呢！雖然翁老師已經退休了，但老師常問我現在成績如何啊！不會的要向老師請教啊之類的話。翁老師就是這樣關心着我的學習。未來~~~~

翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧着我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。翁老師。

就是這樣深得人心的一位老師。

師恩難忘三年級作文 篇3

“老師是太陽底下最光輝的職業。”一個好的老師對我們的成長起着至關重要的作用。

我最想感謝的是我的班主任王老師。她個子不高，微卷的頭髮在陽光下呈現出淡淡的咖啡色，清秀的臉龐上總是掛着淡淡的微笑，眼睛不大，但非常傳神，她總喜歡扎一個馬尾辮，顯得乾淨利落。

王老師教語文可是非常與衆不同的。

記得四年級時，有一課是學習中草藥名，“白朮、茯苓、大黃……”這些個複雜的中草藥名,把我搞得暈頭轉向,它們的讀法也顛覆了我之前的認知，真是太令人崩潰了。

這時，王老師想出了奇招，讓我們給自己的爸爸媽媽出一張中草藥名大挑戰的試卷，說完，老師的臉上露出了高深莫測的笑容。爲了“不誤人父母”，我一遍又一遍的溫習着中藥名，直到滾瓜爛熟爲止。

考試開始了，爸爸首先接受了挑戰，結果以超低分“0”分結束了考試，爸爸窘迫極了，我當起小老師，幫爸爸糾正了讀音。連一向語文水平頗高的媽媽也馬失前蹄了，居然讀錯了2個，我又耐心地糾正了媽媽讀錯的中藥名……

考試在一片歡聲笑語中結束，我突然發現，我已經對這些中草藥名瞭如指掌了，這時，我才發現了王老師的良苦用心：把枯燥的學習內容融入了好玩的情境中了，真是高明啊！

這樣的事例還有很多，讓我們體驗一次當盲人的感覺，使我們懂得要尊重和保護殘疾人。最令人難忘的是“護蛋行動”，讓我們知道了媽媽十月懷胎的辛苦，學會更加尊重和熱愛自己的媽媽。

十年樹木，百年樹人。王老師，您教我的不僅僅是知識還教會了我做人的道理，您的教誨是我一生最大的財富！