【精華】跳繩三年級作文彙總10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的跳繩三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

跳繩三年級作文 篇1

“加油，加油！”一陣陣海嘯聲越過耳邊，爲集體跳繩奏響了第一支交響曲。

時間催促着比賽，第一批隊伍上場了。

看着隊員們身上散發着自信的氣息，部分同學尖叫着，好像給比賽添了幾分沉重；一些同學吶喊着，彷彿讓隊員們感到壓力的沉重；其他同學流着汗，宛如爲氣氛加上了些凝重。此時此刻，大家再也矜持不住了，便竭斯底裏地哄了幾聲”加油加油“。

時間正如沙漏，一點一滴逝去。終於到了我仰慕已久的五（2）一隊上場了，我興奮不已，心裏久久不能平靜。看，那一張張熟悉的面孔煥然一新，每分每秒都閃耀着必勝的光芒，那一雙雙散漫的腳與衆不同，每時每刻都洋溢着躍躍欲試的味道。呵，這些”身經百戰“的精英還真是有別樣的魅力。

震撼人心的哨聲就要響了，加油的波浪襲捲而來，所有隊伍都奮力爭第一。一隊也不甘示弱，就連那繩子也歡快地展示自己曼妙的舞姿。

時間慢慢走到這天的盡頭，有人收穫了20xx年圓滿的句號，有人得到了一個跳繩的新紀錄，還有人獲得了一天都快樂。放學了，我還回味着集體跳繩的瘋狂，久久回味着……

跳繩三年級作文 篇2

今天早上大課間，我們三（5）班的同學做完操在操場上跳短繩。

吳悠找了一個空地準備跳繩，我說：“開始！”吳悠就拼命地跳了起來，雙腳併攏，踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，跳着跳着，我聽到了“嗒嗒嗒”的聲音。雙手握緊繩子的柄，手腕飛快地轉動着，手一次又一次地甩動着繩子。也一次又一次地跳動着。她的眼睛沒有東張西望，而是盯着一個地方看着，一眨也不眨的，她的小辮子上下飛舞着，就像覓食的小鴨子，同學們都大聲叫起來：“吳悠加油！你是我們班的驕傲！”

現在沈佳羽要開始跳了，我們異口同聲地叫道：“一二三，開始！”她就飛快地跳了起來，本來一年級的時候，她連雙腳跳也不會跳，更別說單腳跳啦！跳繩也是要靠練出來的，她的一隻腳捲縮起來，另一隻腳輕輕地踩在地了，過了一會兒，我聽到了“嗒嗒嗒”的聲音，後來，我又聽到了“吱吱吱”的聲音。雙手緊緊地握着繩柄，手腕轉動着，她的眼睛和吳悠一樣，一眨也不眨地盯着前方，辮子一上一下的，像一隻飛舞着的小蝴蝶，我對她說：“加油！加油！再多跳幾下！”她一次次地被繩子絆着。

只有十秒鐘的時候，我們全班同學一起喊：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、停！”

這次的比賽真有趣啊！下一次，我還要參加這樣的比賽！

跳繩三年級作文 篇3

我的繩子呈金棕色，手柄是上方橙色，下方黑色，在右手柄上還有一個計數器，兩個手柄上各有一行大字。繩子是棉線做的，直徑大約5毫米，繩子上還有一個橡膠硬套，用來保護繩子；它摸起來很粗糙，上面棉線編織的地方看起來像魚鱗一般，繩子長二米，比我都長出了許多，它輕如一張薄布，抓在手裏像抓着一叢樹葉。

小組賽開始了，大家開始奮力的跳起來，彷彿大地都和他們一起，讓人眼花繚亂，他們跳的雙腳離地，四周呼呼生風，人已經快飛了起來，彷彿他們頭上有一個竹蜻蜓，各自不相上下。我也參與了比賽，我雙手緊緊地握着手柄，雙腿跳起時像鴿子起飛，我揮舞手臂，跳繩飛速地旋轉着，身邊響着“呼——呼”的響聲和心臟“砰——砰”的震動聲，還有繩子摩擦着風響起的“沙——沙”聲與喘氣聲，跳的時候，我也失敗過多次，是因爲自己擡腳晚了，而讓繩子掛在了脖子上。

我最終也沒有參加到決賽。決賽取前三名，參加到決賽有劉冰瑞、王子丞等幾位同學，他們神情嚴肅、信心滿滿，都覺得自己可以成功似的`。有的還在一旁練習，有的已經躍躍欲試，有的卻心驚膽戰，生怕自己失敗。圍觀同學也期待着比賽結束。比賽開始，同學們甩動跳繩，跳繩幾乎成了一個綠色光環，選手們舉着光環跳躍着，想要一決雌雄，比賽結果，他們中間居然出現兩個並列第三，讓我驚訝不已。

比賽結束了，我喜歡上了這項跳繩運動。因爲它活躍了我的課餘生活，也讓我鍛鍊了身體，使我身體更健康！

跳繩三年級作文 篇4

過年這幾天吃得太多，得運動運動。所以，我拿了一根跳繩準備到樓下跳繩。

到了樓下，我拿起繩做好準備。小姨在旁邊計數，當然，我心裏也得數。

當我跳到第26個的時候，感覺跳繩越跳越輕鬆，越跳越輕鬆。我心裏想道： 太好了！繩越跳越輕鬆。看來我跳繩技術長進了，行，接着跳。

可是，我越跳越覺得不對勁兒：怎麼繩頭變得重了？而且小姨還笑得前俯後仰。當跳到第361個的時候。我也忍不住跟着小姨笑，笑着笑着，笑沒勁兒了。 就不跳了。等我一看那條繩的時候，也忍不住笑了起來：眼前的繩已經成了兩截，我並不是跳了361個，而是搖了335個。唉！白高興一場。重新跳吧。

當我用另一跳繩跳的時候，才跳到了86個，就氣喘吁吁了，看來真的得鍛鍊了。

我要告別肥胖，把體重減輕。我相信我能行！

跳繩三年級作文 篇5

今天陽光燦爛，我們一做完操，就停留在操場上跳繩。爲什麼選擇跳繩呢？因爲我們喜愛跳繩，我們熱愛跳繩。

看！我們班的花樣跳繩小將蔡馨樂了嗎。只見她找了一塊空地，雙手緊握着短繩的兩端面，把短繩甩到腳的前面，拈起了腳尖，看到這兒，你們一定知道蔡馨樂要從前往後跳。三、二、一，蔡馨樂開始跳了！她雙手迅速轉動，腳也開始配合着跳了過去，短繩從她的腳跟溜到了腳尖，她越跳越快，隨着速度的加快，辮子“飛”了起來，像一隻小蝴蝶，接着裙子也“飛”了起來，像一隻大蝴蝶在空中飛舞着。她的臉上露出了嚴肅的表情，繩子發出“嘩嘩譁”的笑聲。隨着速度的加快和蔡馨樂的疲勞，地上發出了“塔塔塔”的輕微的叫喚聲。“197、198、199、……209、210”蔡馨樂實在堅持不住了，就停了下來，深深地嘆了一口氣。210個呀！這個成績可是刷新了三年級的紀錄呀！如果是我的話，我一定會死命的喊：“我刷新了三年級的記錄了！”而興奮不已，但她很淡定，什麼表示也沒有。

我準備練習一下雙腳跳。於是我找了一個空的地方，雙手握緊繩子的兩頭，把繩子甩到前面，腳尖掂起，開始了，只見我輕輕往前一跳，短繩就從我的腳尖“爬”到後腳跟。我越跳越快，越跳越快，幾乎一移鍾能跳五個呢！結果，一分鐘之內我竟然跳了197下！我真爲我的新成績感到十分自豪。

小朋友們，你們喜歡跳繩嗎？不管你們喜不喜歡跳繩，反正我們三（5）班的同學們都喜歡跳繩。

跳繩三年級作文 篇6

大課間的時候，我們做好操，在操場跳繩。

同學們跳雙腳跳、交叉跳、單搖和雙搖。但是我們班的沈佳羽跳的可是單腳跳。她一年級的時候，一分鐘之內只能跳20到30個，但她今年想嘗試一下跳單腳跳，所以，沈佳羽握緊繩子，擡起左腳，右腳落地。她的手腕轉動，繩子甩了過去。看起來很神氣一樣，可是，才跳到第三個的時候，那條繩子似乎不聽使喚一樣，一下子就勾住了沈佳羽的腳，差一點就劃到了！這時，她皺着眉頭，一副失望的表情。但是同學們還是鼓起掌來說：“下次繼續加油！沈佳羽。”。接着我也跳起了雙腳，握緊繩子，腳尖前面，手腕轉動，繩子飛快的甩了過去。一分鐘之後，我還在跳，我的心好像在跟着我一起跳！跳到140個的時候，我差點就停了，接着，我一邊跳一邊數：150、151、152、153……157、158、159。終於停了，我一共跳了159個，我很興奮，有些同學都看花眼了，有些同學說：“牛，太牛了！”還有些同學紛紛鼓掌。我的臉都像蘋果一樣紅了。

今天的大課間真實難忘啊！

跳繩三年級作文 篇7

大課間，我們在操場上跳繩。有的單腳跳，有的單搖，還有的在跳長繩……

我的同桌沈佳羽正在雙腳跳，跳了一下便開始嘗試着單腳跳，可能覺得雙腳跳太無聊了，沒有挑戰性。只見她興致勃勃地找了塊空地，握緊兩根繩頭，手迅速地一擡，繩子便飛到了她的頭頂上，快落地的時候，她一隻腳輕輕一跳，繩子便又跑到她的身後。沈佳羽加快了跳繩的速度，手腕轉動得像個飛快運轉的輪子，可是卻不幸地被繩子絆倒了。只見她愁眉苦臉好像很失望的樣子，但是它萬萬沒想到，她的同桌正在暗地裏爲她加油呢：“沈佳羽，你已經進步很快了！你跳繩的技術比一年級的時候好很多了。”

另一邊，楊弘毅和劉靖海在玩“跳繩抓人”的遊戲。一個人在前面邊跳邊跑，另個人在後面邊跳邊追趕。眼看着楊弘毅就要跑遠了，可是他那不聽話的繩子“飛”出了他的“五指封印”，這時，劉靖海就像個“泄了氣的獅子又發現了獵物”一樣朝楊弘毅跑去。經過激烈的角逐，最後楊弘毅被劉靖海抓住了。

同學們在操場上跳着不同的花樣，讓人眼花繚亂、目不暇接、撲朔迷離，這麼有趣的跳繩遊戲讓我們樂在其中，也強健了我們的身體。

跳繩三年級作文 篇8

雖然跳繩有點兒難，但我還是學會了。

開始跳時，我心裏既興奮又緊張。前面的同學一個個都順利地跳過去了，該輪到我了。我左腿身直，右腿前弓，腳跟擡起，左右手緊握拳，一前一後，上身前傾，心裏默默地數着“一，二，三，四”，我一個箭步衝上繩落地的點，“啊！”，跳過去了，我急忙閃開，可是手不小心碰了一下繩，影響了後面跳的同學。第二次時，我吸取了上次的教訓，跳完後急忙跑開了，終於成功了！同學看見了，笑着對我說：“不錯嘛，加油啊！”。經過多次的練習，我已經能夠和前邊的同學連上了，而且幾乎沒有失誤。

就這樣，我學會了跳繩。

跳繩三年級作文 篇9

我有一個鄰居叫“壯壯”，他是男生和我在同一所學校，比我低一個年級。他又黑又瘦，個子也比我矮一點。雖然他的年齡比我小，但是跳繩跳得非常好！

每天晚上我們都會在一起跳繩。他跳得特別好，雙搖一分鐘能跳六十多個，小繩競速一次不間斷，能跳七百多個。有時候他還給我們表演雙搖、前挽、後挽，他跳我在旁邊給他喊加油，只見他雙手揮動跳繩，兩腳併攏輕輕點地，就像一隻上下飛舞的小燕子，看得我眼花繚亂。我心想：什麼時候我也能跳得和壯壯一樣好呢？有的時候，我們會在一起比賽，看誰跳得多、跳得快、不間斷，誰就獲勝。比賽開始，我們都迅速揮舞跳繩，抓緊時間跳……比賽結束，結果壯壯又贏了。我心想：以後一定要多練習跳繩，爭取超過壯壯。

每天晚上寫完作業，最開心的時刻就是：我和壯壯一起跳繩。

跳繩三年級作文 篇10

我們班的同學都喜歡跳繩，可是有些同學跳不好，比如我們班的沈佳宜，他一年級的時候，連跳都不會，但我看見他的努力，他現在嘗試着單腳跳，我想給大家講講他是怎麼努力學習跳神繩的，他先握緊繩子，再搖動繩子，一次他跳不過去，就跳第二次，反覆的練習，一次又一次，經過不懈的努力，她終於學會了跳繩，我們也要像他學習，學習他的刻苦的精神，凡事都要堅持，認真，才能學好。跳繩，它不但能鍛鍊身體，還能鍛鍊我的意志。

我喜歡跳繩！