【實用】介紹自己三年級作文合集九篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的介紹自己三年級作文9篇，歡迎大家分享。

介紹自己三年級作文 篇1

教學內容：三年級記人作文

教學目標：

1、激發興趣，願意把自己介紹給別人，能主動動筆寫作文。

2、初步學習抓住特點進行介紹。

教學重點：激發學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。

教學難點：學習抓住特點進行介紹。

教學過程：

一、激趣導入

1、師：同學們喜歡看動畫片兒嗎？老師今天請來了大家喜歡的動畫明星，跟你們一塊學習，高興嗎？

2、師：來，咱們猜猜他是誰。

（課件範文一）：

（1）學生邊聽邊猜。

（2）猜出來的同學請舉手，一起做口形說說他的名字。

（3）指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

3、（課件出示圖片）同學們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！

4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！

5、（出示課題）介紹自己。

二、學生作自我介紹。

1、指名讓學生作自我介紹，教師簡要評價。

2、小結：剛纔同學們都是從外貌、衣着、愛好等方面來介紹自己，一會兒寫出來會不會都一樣呢？爲什麼？

3、師：是的，每個人都是不一樣的，他們都有各自的特點，不信，咱們請出第二位小明星。

（課件範文二）：

（1）讀一讀，猜一猜。

（2）猜到第二位動畫明星是誰了嗎？指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

4、小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與衆不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們纔會這麼容易就猜出來。所以，我們也要把自己與衆不同的地方介紹出來，纔會讓朋友們更瞭解我們。

三、拓寬思路。

過渡：怎樣才能找準特點，把自己介紹得與衆不同呢？老師來幫幫你。

1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）

2、師：這裏面有你影子的請舉手！祝賀你們！這裏沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因爲你們的生活是豐富多彩的，這裏只是很少的一部分。那麼，現在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與衆不同的自己呢？

3、小組內交流，向別人介紹自己。

交流時要注意：

A小組內的每個小朋友都必須說。

B可以說外貌，可以說衣着，也可以說愛好。可以說一個方面，也可以說幾個方面。

四、抽生在全班交流，師、生隨機評價

1、過渡：看同學們交流得這麼熱鬧，我們教室裏有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。

2、（課件出示範文三）：

（1）找一找、猜一猜這是誰？

（2）爲什麼我們不敢肯定是誰呢？

3、師：我們再來看看（課件出示範文四）：

（1）這下猜出來了嗎？

（2）師：現在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人瞭解你、欣賞你，好嗎？

4、抽生說，師、生評價。

五、寫作文。

師：老師真喜歡與衆不同的你們。現在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標題。

六、玩遊戲——猜猜我是誰。

教師讀學生習作，請大家猜猜是誰？（感悟抓住特點來寫的重要性。）

介紹自己三年級作文 篇2

我叫知惠，今年8歲了，瘦瘦的，誰見了我都要問：“你在家是不是不好好吃飯啊？”；我還有一個像巫婆一樣的塌鼻樑、大鼻子；我的眼睛平時不怎麼大，可是一看到書，我的眼睛就睜得大大的，兩眼放光。

我很喜歡看書，抱住書就不放，一天能看一本四五十頁的書，不管你借給我一本多厚的書，5天之內保證能給你送回來；到了吃飯時間，“陳吉，吃飯了。” “等一會兒。”“又開始看書了，專門給你做的菜，別人吃完了你別後悔！”我這才慢悠悠地捧着書坐在飯桌前，“要吃飯就吃飯，別看書。”“看完這一點兒 嘛。”奶奶一把把書奪過來，我只好乖乖地吃飯。如果你到我家裏，在吃飯前總能看見這一幕。

我有一個不好的毛病：愛哭，遇到一點小事情就會哭。有一次，我在自助餐廳吃飯，不小心弄掉了一個春捲，心想：今天怎麼這樣？只好又去拿了一個，剛拿起來張開嘴，它又從筷子中間滑了下去，我控制不住自己，哭了起來。“哇……今天怎麼弄掉兩個春捲。”哭聲伴着我吃完了自助餐。

我就是這樣一個愛看書，遇見一點小事就哭的人。

介紹自己三年級作文 篇3

我叫王若冰，今年9歲了。我是一個膽小的女孩，晚上要是關着燈，我就不敢自己走。 我在西街小學上三年級，我和同桌每節課下課都一起玩“拉麪王”，上課的時候，我就認真聽老師講課。課餘時間，我最喜歡跳舞和彈琴，爸爸媽媽就給我報了個班。星期天的時候，我都要去學習跳舞和彈琴。

老師擺一個動作，就讓我們擺上去。老師就把我們做錯了的動作糾正過來。彈琴的時候，老師就教我一首曲子，然後看着我彈一遍，不會了，老師就手把手教我彈。通過舞蹈老師和音樂老師細心的教我，現在我已經學會了好幾個舞蹈和曲子。我最喜歡“咯咯咯”這個舞蹈和“小放牛”這首曲子。

這就是我，一個膽小、愛學習、愛彈琴和愛跳舞的女孩，希望大家喜歡我，和我一起玩。

介紹自己三年級作文 篇4

我，今年10歲，長着跟媽媽一樣的大眼睛，跟爸爸一樣的大腦袋。可我是小嘴巴小鼻子，喜歡文靜地坐在教室裏，一個人想和看，所以很少有人注意到我，老師也不太知道我的內心世界，我可想爭第一了，但考試總是犯粗心的錯誤。

我在家也喜歡文靜，在樓上我可以呆一整天，可媽媽常常要誤會我。我在電腦上找東西，看動畫片，媽媽還以爲我在玩遊戲。我知道電腦是學習的好幫手，不是遊戲機。我要眼睛好，身體棒，就不能常常玩遊戲。

我最差的課程是體育，我不好動，但我開始聽媽媽的話，有空就到風光秀麗的小山村裏散散步，碰見熟人打個招呼，很親熱的。我也喜歡幫媽媽做事，可以跟媽媽在一起。

我的爸爸媽媽都很忙，作業都是我自己獨立完成的，我也不喜歡爸爸媽媽檢查我的作業，我是爲自己讀書，自己的事要自己做好的。上學的話，我都堅持早上5點半起牀，晚上8點睡覺。有時真的很想睡懶覺，我也堅持着起牀。但我膽子很小的，一到晚上就纏着家裏人，害怕有鬼，雖然我相信世界上沒有鬼。

這就是我，一個不引人注意的我。

介紹自己三年級作文 篇5

高高的個子，圓圓的臉，鼻子下還長着一張好吃的嘴．這就是我－－李思源。

雖然我以經十歲了，但還得讓媽媽操心，襪子和鞋子常穿反。寫作業時書本總是東一本西一本的，到處都是。我的房間裏到處都寫作業扔的費紙。但是，這些毛病我必須會改掉的！

當然，我也是有優點的．比如說我特愛看書，連在學校下課的時候我都趴在課桌上看書，一有機會我就讓媽媽給我買書，《新世紀少兒百科》、《十萬個爲什麼》、《一千零一夜》、《昆蟲記》，這些書我都看過。但是，不知爲什麼，就是我的日記總寫不好。

記得有一次，我看書入了迷，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。同學們一見我就說：“哇！書呆子來了”不要那麼大驚小怪的，這個外號但是老師給我的哦！

介紹自己三年級作文 篇6

大家好，我今年8歲，在臨澤縣城關小學三年級二班上學。我的個子不高，留着長頭髮，經常扎着兩個小辮子，有一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。

那麼我就先說說我的缺點吧，我的缺點就是在學習上非常的馬虎，上課的時候一點也不認真聽講，有時光做小動作；上課的時候我很少舉手回答問題，寫作業的時候一點都不認真，總是馬馬虎虎的，一寫作業就有許多的錯題，沒有幾個對題。

我喜歡跳舞，因爲每當放假的時候我就讓媽媽送我學跳舞，從那時起我就愛上了跳舞，跳舞可以給我帶來快樂和歡笑；可以讓我反應快；也可以給我帶來快樂的夢想。

我喜歡唱歌，因爲唱歌對我的`嗓子好，從那時起我就愛上了唱歌。唱歌有一個特點就是可以邊唱歌邊跳舞。可是，我有一個壞毛病，每天放學回家都慢慢地寫作業，老是讓爸爸媽媽生氣。哈哈，這就是我，一個愛唱歌、跳舞的小姑娘。

從現在起，我一定要把以上這些不好的毛病都改掉，做一個學習認真，做事不馬虎的好學生，請老師和同學們幫助我，監督我，謝謝老師和同學的幫助，讓我改掉這個壞毛病。

介紹自己三年級作文 篇7

我叫張舒楠，今年10歲，現在上二年級。我生在美麗的秋天，媽媽希望我向秋天的桂花一樣香。我喜歡在春天放風箏，在夏天游泳，在秋天郊遊，在冬天滑雪。

我愛寫字，但有一點粗心，寫頭字難看，寫大字上面加了個點。

我就是這麼一個人，你們喜歡我嗎？

介紹自己三年級作文 篇8

我叫林正昊，在洋汾林小學三年級二班學習，今年11歲。

我的頭髮短短的，粗粗的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子下面長着一張能說會到的嘴巴，個子不高不矮，我最大的優點是愛看書。

我看的書很多，比如：《福爾摩斯探案集》、《十萬個爲什麼》、《生活中的科學》……我每次一看起書來就迷在裏面，聽不到各種聲音。有一次中午吃飯的時候，我坐在沙發上看書，老媽叫我吃飯了，我在看書，沒反應過來，結果被老媽大罵一頓，還說我是“書呆子”。每晚臨睡的時候，我都總是習慣性地拿起書來看，老媽上樓的聲音，我沒發覺，結果被老媽抓個正着，我只好收拾書，去睡覺。

雖然我被老媽大罵幾次，但我也學習到很多知識，在書中我被福爾摩斯的精明折服了，被《十萬個爲什麼》帶進千奇百怪科學世界，也在《生活中的科學》中學習到許多生活常識……

我的缺點是做事馬虎，我許多考試是由於馬虎沒有滿分，我有一次數學應用題沒有加括號，結果扣了六分，考了九十四分。爲此馬虎成我成長路上的絆腳石。

這就是我——林正昊，一個愛看書又做事馬虎的男孩。

介紹自己三年級作文 篇9

大家好，我是個活潑開朗的小女孩，我有一張圓圓的臉，一雙黑溜溜的大眼，一頭烏黑髮亮的頭髮。

我平時文文靜靜的，可一回到家，我就像個猴子一樣活潑，所以家人都叫我淘氣鬼。我在學校樂於助人，因爲我愛運動，所以學校只要有活動，我都會積極參加。我還有不服輸的性格。

一次，爸爸給我檢查作業，發現了一個錯題，讓我改正，我看了一遍又一遍，還是百思不得其解，爸爸見了，給了我一些啓發，我恍然大悟，終於把這道題做對了。我心裏高興極了。通過這件事，我的自信更足了。我發現遇到困難只要不退縮，就能解決。

我就是這樣一個倔強的小孩。活潑是我的天性，開朗是我的性格，樂於助人是我的驕傲。怎麼樣？這就是我，一個既幸福又快樂的小女孩。