【推薦】神奇的三年級作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的神奇的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的三年級作文 篇1
在未來的日子裏，我發明了一種神奇的手套，它給我們每個人都帶來方便，督促我們改正缺點。
這種手套是粉紅色的，跟普通手套差不多，但是很薄，作用多。當小朋友寫錯字時，手套就會發出一種溫柔的提示：“小朋友，你的字寫錯了，請把它改過來！”當小朋友的字寫得不端正時，手套會發出嚴厲的聲音：“小朋友，你寫的字太潦草了，請馬上重寫。”要是不聽話的話，手套就會使你的手有種麻麻的感覺，讓你非改不可。當你寫字姿勢不正確的時候，手套會關心地說：“小朋友，爲了你長大後不駝背，不近視，握筆姿勢要正確，請從現在做起。”如不聽，照樣“奉陪”。當你上課做小動作時，手套的指間裏會“吐”出一種液體，粘住你的手指，然後輕輕地批評道：“小朋友，你在上課時做小動作，是不應該的，請不要做。”小朋友都紛紛聽話了。
這神奇的手套給我們小朋友帶來了多大方便啊！我現在要好好學習，將來一定會發明出這種手套。
神奇的三年級作文 篇2
今天中午我們第一實驗小學的小記者們齊聚在多功能廳，聽說今天有位超級“厲害”的老師要來給我們上課。我們簽好到，不一會兒那位“厲害”的老師來了，原來他是沈老師。
沈老師先介紹了他自己，接着就開始給我們做起了實驗。沈老師先拿出一個小瓶子，並往瓶子里加了三分之一的水，問我們：“這個瓶子裏的水會倒出來嗎？”我們異口同聲地說“會！”接着沈老師又拿出紗布、牛皮筋、牙籤。他把紗布放在放在 ，然後用牛皮筋綁上，最後用牙籤戳了一個大洞，他大聲地問我們：“現在水會倒出來嗎？”“不會！”我回答道，“爲什麼不會倒出來呢？”沈老師接着問我，“表面張力把紗布吸住之後，杯子裏面密閉空間，倒過來之後和大氣壓強是一樣的，不存在壓力差，所以就不會把水倒出來。”沈老師笑着點點頭。
過了一會兒沈老師拿着一隻杯子正要喝，我們連忙說“沈老師，不能喝！”因爲從科學的角度來講，不明物體是不能嘗的。接着沈老師拿來了一根吸管，蘸取了藍色的東西一吹，吹出了一個個又大又圓的藍色泡泡，真神奇。
通過沈老師一個個的小實驗讓我知道了水的壓力、大氣的壓力等，真是太神奇了。
神奇的三年級作文 篇3
不知道在同學們的心中，未來的教室會是什麼樣的呢？我想，未來的教室一定是一個神奇而有趣的教室，你們想不想去那上課啊！
那時的教室是會變色的，他能隨着顏色的變化調溫度，根據不同的季節，不同的時間，牆上的顏色會來回變化，變成清爽的藍色，靚麗的粉色，，還有綠色等，變成藍色時，教室就不會熱了，冬天，會變成溫暖的陽光。未來的教室黑板很神奇，它有自動清洗功能，比如老師在黑板上寫完字後，說一個擦字，黑板上就出現了一隻手把字擦掉。還能幫助我們複習沒有掌握的知識。教師的課桌上分別有四個按鈕，加法按鈕是幫助你們整理課桌，減法按鈕是幫助整理書包，文具的，乘法按鈕可以幫我們檢查作業，除法可以告訴我們需要掌握的難點題。椅子它能通過你的身體感應到你是否在開小差，你要是上課不認真，它會提醒你坐好，認真聽講，如果你幾次不聽話，就會對你發出攻擊。
未來的教室是自動化的，它有自動拖地，清潔的功能，給我們節約了時間當你亂扔垃圾時，會提醒你不能亂扔垃圾，要保持乾淨。教師的.圖書角，就像是自動取款機，當你想借書時，只要你把手往上一放，說出你要借的書，就會從它的大嘴巴里吐出來你要借的書。
這就是神奇的教室。我們學習知識的地方。
神奇的三年級作文 篇4
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人指紋鎖的胸部，它就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟，就會因爲指紋屢次認證失敗引發整個學校的報警系統，讓心懷不軌的壞人抱頭鼠竄。如果壞人心有不甘，再次接近學校，就會被學校裏的保安叔叔毫不留情得驅趕。
來到教室，你會不由讚歎道：“哇！這裏的景色真美啊！”白色的牆壁變成了一幅幅美麗的畫卷，畫面變幻出動態的四季美麗的景色，小鳥唱着悅耳動聽的歌，花兒爭芳鬥豔，個個露出動人明豔的臉龐，孩子們自由自在愉快做自己喜歡的事。
窗的本領也很大，它可以根據天氣探測到室內室外溫度的差別，會自動開啓關閉，並且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
黑板上紅藍黃三種顏色，上課的老師提前一天都把課件做好，準備第二天生動活潑的講解。紅色是每課重點和必須要加強記憶理解的內容。藍色就是易錯的，粗心大意馬虎的內容。黑板右下角黃色是每天家庭作業的寶座，雷打不動的方便我們記憶不出錯。
我想，隨着科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
神奇的三年級作文 篇5
眼間幾十年過去了，世界的變化是非常大，未來的教室也會有非常大的變化，我們一起去看看吧。
一到門口，我們的眼睛在門鎖上一看門就會打開了，教室裏沒有桌子板凳，但是一個人有一個位置，當你走到你的位子上時，桌子板凳就會從地上升出來，桌子上有一個計算機是用來做作業的，牆上有漫畫牆，還可以當做空調用非常方便，窗戶是彩色的，可以用來把教室的光調成一樣的，黑板不在是用粉筆寫字的了，也不是用板子擦的了，是用電子黑板，你今天要上什麼課，它就會出來上課的內容，教室也沒有講臺，不過老師一上去講臺就會自動出來，老師也是機器人，他的頭裏有一個計算機，計算機連着黑板，上課了，計算機就會開始給我們講課，下課了，教室就會變成遊樂場，上課時會根據書本內容變來變去，如果上室外課了，教室又變成了足球場，上面有4條跑道，2個籃球，教室也可以變成籃球場上6個籃球架，2個排球……教室也可以變成電影院，公園，游泳館，天氣也可以變，動物也可以變，上什麼課都可以在這個教室完成，也非常好玩。
大家是不是很想到這樣的教室裏上課呢？這就是我的神奇教室
神奇的三年級作文 篇6
今天，李老師帶我們去多媒體教室參加白老師的實驗課。我們既好奇又興奮。
實驗之前，白老師準備了一個透明的塑料杯、一瓶醫用酒精、一根又細又長的鐵棒、一個打火機和一塊藍色的手帕。我心裏想：老師拿了這麼多東西，要做一個什麼實驗呢？我懷着好奇的心情等着老師給我們做實驗。
實驗開始了，老師把醫用酒精的蓋子使勁擰開。接着，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯裏。然後再拿出了藍色手帕，放進杯子裏浸溼。最後把手帕晾在細鐵棒上。這時，老師笑眯眯地說：“有誰敢幫老師拿一下鐵棒，當老師的小助手呢？”龔傑雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請他上臺。龔傑迅速地跑上臺，雙手拿着鐵棒。老師拿起打火機“啪”的一聲，打火機燃起了火苗，緊接着點燃了手帕。突然，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時我真擔心，火會不會燒到龔傑的手呢？我的心怦怦地跳過不停，有些同學嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開。龔傑也嚇得手慢慢往回縮。後來，火漸漸變小了，慢慢地完全失滅了，最後還冒出了一股白煙。我終於鬆了一口氣，奇怪的是手帕竟然安然無恙。我心裏可納悶了，手帕怎麼會沒有燒壞呢？真是一塊神奇的手帕。
實驗結束後，老師告訴我們，這種醫用酒精裏面含有百分之三十的水分，手帕燃燒的時候，實際上燃燒的是手帕表面的酒精，而酒精燃燒時把手帕上的熱量帶走了。所以，手帕不會被燒壞。聽老師這樣一解釋，我恍然大悟。
今天的實驗，我們又學到了一個神奇的科學知識。以後，我們要好好學習，還有許多的科學奧祕等着我們去解答呢！
神奇的三年級作文 篇7
說到拉麪，那可是讓人垂涎欲滴的美食呀！這不，我們家旁就開了一家蘭州拉麪館，我和媽媽就是這兒的老顧客。
今天，媽媽又帶我來吃拉麪了，喲！還有很多顧客在排隊等着呢！看來這拉麪很受大家喜愛。不過，我可以仔細看“拉麪大師”是怎麼製作美味的拉麪。
我的目光聚焦在拉麪大師身上，只見他左肩向下，右肩上揚，麻利而飛快的搓着麪糰，搓了半天，大師把潔白的麪粉撒在了麪糰上，又沾了幾滴水，緊接着就開始拉麪團了。大師雙臂彎曲，迅猛地一張一合，彷彿大師手裏的不是麪糰，而是一個彈簧！麪糰變得又瘦又長，被大師猛地往桌上一打，“拍”地一下，連退了好幾步，可拉麪大量依舊若無其事的工作着。
瞧！這拉麪在大家的眼皮底下，變着魔術，先是一根，然後變成了兩根、三根數不勝數，一根根粗細均勻。這時，拉麪大師把這被他“折騰”多次的拉麪放入沸騰的開水中，它們就在水裏歡樂的“遊着泳”。
大師熟練的拿出碗，加入湯汁和香料，蓋上牛肉，一碗好吃的拉麪就完成了。
我看着這一碗拉麪心想，如果把面比做君山，那麼上面的香菜就是小樹，牛肉是石塊，湯汁就是洞庭湖水？這不就是一幅芬芳撲鼻的山水畫嗎！
我光吃麪條可不滿足，於是，我又“咕都、咕都”地喝完了湯，啊！真美味啊！我心滿意足的離開了。
我的讀者們，是不是聽到這，你就流了一地的口水了？下次你們吃，我請客！
神奇的三年級作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼20年過去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。
教室的門，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開門，現在門上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學面貌存到裏面，只要是這個班的同學，站在掃描器前，門會自動打開;如果不是這個班的同學，掃描器就會發出警報聲，門很神奇吧!
進入教室內，室內有感應器，室內四季如春，當教室裏溫度低的時候，它會讓教室溫度升高，當教室溫度高時，它會讓教室溫度變低，一直保持舒適的溫度;教室裏的空氣變渾濁時，它會自動清新轉換，讓空氣值變得清新,還同學一個美好舒適的教室環境。下課時，教室的牆壁上有青山綠水，鳥語花香的動態圖案，讓同學們如置身於大自然的懷抱。
教室裏的多媒體黑板也發生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆纔會搜出所講題目，現在不用了，有了聲控器，只要老師對着聲控器說出題目，大屏幕就會自動出現這類題和習題，並教給同學們，要是同學們不會，每個同學的課桌上都有講題器，可以把不會的題目點收藏、下課後再仔細解答，並做到舉一反三。這個講題器不僅會給同學講題，還能提醒同學，比如，有同學上課打瞌睡，注意力不集中，它都會發出小警報，而且不會影響其他同學。
我們在這樣的神奇教室裏學習，同學們的成績肯定提高很快，以更好的科學技術來改變世界，讓我們的祖國更昌盛富強!
