【精選】仙人掌三年級作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的仙人掌三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

仙人掌三年級作文 篇1

我家養了許多花，有文殊蘭、太陽花、菊花、吊蘭、仙人掌……其中我最喜歡的就是我家陽臺上的那株仙人掌了。

仙人掌全身呈深綠色。它的莖就像一隻大手掌張開着，莖的上面是許多黃色的針刺，那時仙人掌的葉子。仙人掌的花式黃色的，圓圓的花盤中間是一簇白色的花蕊，非常漂亮。

仙人掌的生命力非常頑強。有一次我們全家人去姥姥家，住了許多天才會去，進屋一看，家裏的其他花都蔫了，而且葉子也變得枯黃了，只有仙人掌依然那麼綠，那麼充滿生機。

仙人掌還能做藥材呢。一次我們班上的一名同學得了腮腺炎，後來聽說是她爸爸用仙人掌的沫治好的。

仙人掌不但具有頑強的生命力，而且好能給人治病，多麼令人欽佩啊。仙人掌，我喜歡你！

仙人掌三年級作文 篇2

星期六，媽媽從花鳥市場買來一盆頑強的仙人掌，這個身穿盔甲的“刺蝟”頗像一位廝守邊疆的戰士，它那堅實碧綠的莖上，佈滿了尖銳的刺，人一不小心就會被戳傷。

因此，我對仙人掌也敬而遠之。連續一個星期都沒給仙人掌澆水，我十分焦急：哎呀，我居然把這麼重要的事給忘了，這該怎麼辦啊……我三步並作兩步地衝向陽臺。一看，咦？居然還活着！這是爲什麼呀？我的頭頂上冒出了無數個大問號。我看着課外書，苦思冥想，但還是解不開這個難題。

於是，我只好請教媽媽，媽媽告訴我：“孩子，仙人掌表面有層蠟質，葉子也進化成了針狀，減少了水分蒸發。皮上的蠟質保護層可保持溼氣，減少水份流失。如果每天澆水或光照太少都會造成仙人掌根部腐爛而枯萎死去。”喔，原來是這樣啊！

爲了證明這個原理是正確的，我又連續一個月沒理睬它，結果仙人掌還是活得好好的，它的莖還是這麼翠綠。刺也沒有一點兒枯萎的現象，看來媽媽說的是對的呀！

今天，我不僅知道了仙人掌的祕密，還懂得了：只要你仔細觀察，大自然還有許多祕密等着你去發現。

仙人掌三年級作文 篇3

今天，媽媽買回了一盆植物——仙人掌。它渾身長滿了刺，頭上還有一個大包。笨笨的，沒有楓葉的鮮豔，沒有茶花的姿態，更沒有蘭花的芳香。

仙人掌筆直筆直的，莖上還長滿了許多五顏六色的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是他的自衛武器吧。在陽光的照耀下，顯得十分神氣，昂着頭，挺着胸。它綠綠的，它頭上的包，彷彿就是一個小仙人掌。

暑假裏，我們全家出去玩，遺忘了陽臺上的仙人掌。一個月以後，我們回來了，我以爲它死了，可是我一看，除了一些灰塵，還是那麼翡翠。我想：我們不在家的這段時間，它是怎麼挺過來的呢？我詢問了媽媽，可媽媽說：“你自己去查查資料。”我在電腦裏找到了答案。原來，它的祕密就在它的“肚子裏”。因爲它的的“肚子裏”有着許多水份，沒給它澆水的這段日子，它是靠“肚子”裏的水份來維持生命的。它特別適合乾燥的環境，它的刺就是葉子。不容易散發水份。這也是它能夠在沙漠裏生活的`原因。

仙人掌雖然沒有美麗的外形，也沒有怡人的芳香。但它的生命力頑強。我們要學習它堅忍不拔的精神。

仙人掌三年級作文 篇4

在集市上媽媽給我買了一盤仙人掌。我每天細心的照料他，給它澆水。有一次，我在給仙人掌澆水時他刺了我一下我氣的把他扔在牆角邊，從那以後我再也沒給它澆水。

今年的夏天，我在外面玩耍時，隱隱約約看見牆角邊紅色的東西當時想是什麼？我走過去一看啊！原來是我家的仙人掌，竟然仙人掌比以前長的更茂盛，有長的，有短的，長的像一條綢帶，短的看像絨球。有的才展開兩三片花辨兒。有的花辨兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

我趕跑回去告訴媽媽仙人掌活了。還比以前更茂盛，媽媽問我從這件事你知道了什麼道理，我知道了仙人掌有頑強的生命，堅持不缺的精神。我們不論在什麼情況下，我們都應該向仙人掌學習。

仙人掌三年級作文 篇5

我們教室的植物角里種滿了各種各樣的植物，其中，我最喜歡的就是那盆與衆不同的仙人掌。

雖然仙人掌沒有好看的顏色，也沒有濃郁的香味，但是，仙人掌的作用可大了，它們還可以治病呢！

仙人掌的生命力非常旺盛。它們如果被切掉了一塊之後，傷口就會冒出小露珠，過了幾天之後，傷口就會變成傷巴，但它們還會繼續生長；仙人掌也能生活在沙漠裏，如果有人在沙漠裏迷路的話，只要看到仙人掌，就知道哪裏有水源了。

我們的仙人掌就像一個火冒三丈的小人坐在窗臺上，漲紅了臉，豎起了一根根頭髮，好像在說：“誰敢碰我，有你好瞧的！”

我真喜歡這株仙人掌呀！