【精品】我敬佩的人三年級作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我敬佩的人三年級作文4篇，歡迎大家分享。

我敬佩的人三年級作文 篇1

在我們身邊都會有一個人值得我們去敬佩，比如親人、同學、夥伴。而我敬佩的人是傅克臬。

他長着一張白裏透紅、圓溜溜的胖臉蛋，這樣的臉當然少不了被人摸、掐、揉等“攻擊”。他的四肢圓胖胖的，如果他把四肢緊收在一起，就像一個圓滾滾的球。再加上白色的眼鏡，簡直是一個“活寶”。

當然，令我敬佩的當然不是傅克臬的外貌，而是他那全神貫注的看書樣兒。要說起就應該從三年級開始說起：那時候已經語文課下課了，我和其他同學正玩得熱火朝天。我覺得熱，於是走進教室來放衣服，這時，我的餘光“掃描”到了一個座位上，那正是傅克臬的座位。教室裏空空無人，就只有我和傅克臬。這時他正在“啃”瞿芷銳的《天鵝湖紅珊瑚》，“啃”得津津有味。我放完衣服，快步走到傅克臬桌前，想引起傅克臬的注意。可是傅克臬還是如癡如醉地啃書，把我當成了空氣。我敲了三下他的課桌，突然他皺起了眉頭，輕輕地嘆了一口氣。我心想：傅克臬他一定是遇到什麼心煩事。於是，我走上前對他說：“傅克臬，別看書了，陪我出去玩一會唄！再說，一直看說會對眼睛不好。”可他還是對我無動於衷，眼睛還是離不開書本。我只好搶走書了，這樣纔會引起他的注意。我搶走書了，果然，他喊了一句：“喂，俞富東，把書還給我！那是不是我的書，是圖書櫃的，弄壞了讓你賠！”我更加理直氣壯地說：“那你先得答應我出去玩，剛纔的話你有沒有聽見？”傅克臬雙手一攤，說：“什麼話？我什麼都沒聽見。”“唉，”我又重複了一遍，“我再說一遍吧！”

講完了，我讓他把書放好，一起去玩。可是，他剛放進去書，和我走到門前，又跑回去看書，一副狡猾的樣子。我嘆了一口氣，獨自一人走出教室去玩。

我還敬佩他的淵博。他戴着一副眼鏡，被同學稱爲“小博士”。在教室裏上語文課時，老師拋出一個刁難的問題，把大家都難住了。這時，一隻胖乎乎的小手舉了起來，我們定睛一看，正是傅克臬，他用他獨特的解答方式完美地解決了老師的問題。大家都向他投去羨慕的目光。

生活中總會有人值得敬佩，我敬佩的人是傅克臬。

我敬佩的人三年級作文 篇2

有人敬佩知識淵博的科學家，有人敬佩愛崗敬業的警察，有人敬佩腰纏萬貫的土豪……而我敬佩的是一位普普通通的人，他就是我的同學。

他長着又黃又白的臉，一雙黑溜溜的眼睛，還有一張能說會道的嘴。

他的'學習成績優秀。記得上個星期，語文老師在午休的時候，拿了一份測驗卷給我們做。做了就上交。一星期後，老師才發下測試卷，我考了85。5分，我很高興。看看他，又是全部第一，95。5分，最厲害的是：作文只扣了0。5分，閱讀理解題全對。每學期的考試成績總是名列前茅。

他不但學習好，還很有愛心。我聽他說：“昨天收養了一隻流浪貓和一隻流浪狗，每天精心照顧他們，餵它吃三餐，每一餐都很豐富。”而且，他只要一見到有人把動物拋棄了，就會上去“教育”那人一頓。

怎麼樣？這個不但學習好，還有愛心的同學是不是令你很敬佩呢？

我敬佩的人三年級作文 篇3

我敬佩的人，他，就是我的表弟。

我的表弟，學習成績還挺不錯的，就是口算有點慢。爲此，老媽專門給表弟進行了爲期兩個星期的口算訓練，代號爲“魔鬼”訓練，非常嚴格。

表弟每天都得做八張單面試卷，上面密密麻麻寫滿了算式，單是看就頭痛，何況做呢？表弟做起來自然是愁眉苦臉，“烏雲密佈”，我以爲表弟會不了了之，誰知後面幾天，表弟竟然開始認真而不生氣地做了，而且這種情緒可以堅持到最後。看來，表弟“孺子可教”啊！

這一種精神，令我敬佩他。表弟從原來的不情願到現在的專注，這說明表弟有一顆能扭轉自己情緒的心，他的這種精神是我所沒有的。

另外，表弟善於提出問題，直到弄明白爲止。表弟每當遇到不懂的問題時，先是通過自己認真思考，實在不懂時，便請教別人，而不是自己盲目地思考，最後搞得自己心煩意亂，使得自己的正確率下降。這也是我所沒有的。在這些方面，我還得向他學習呢。

最關鍵的，還是他那顆能堅持的心。他之所以能將口算的速度提高，就是因爲他有一顆善於堅持的心。

我敬佩這一個人，表弟。

我敬佩的人三年級作文 篇4

有的人敬佩在足球場上的傳奇人物貝克漢姆；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅。而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你知道爲什麼嗎？

那還得從我聽說那個真實的故事開始。還記得那場世界級大災難——印度洋海嘯嗎？在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國的小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。

那天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳，正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩着急地告訴母親：母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊拾那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裏，急在心裏，便上去勸說，經過她不懈努力，那些人終於肯聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！

我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉着、冷靜！這就是我敬佩她的原因！