三年級第一單元作文

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級第一單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級第一單元作文1

家鄉，我想我是再熟悉不過的了。我的家鄉在湖北黃石的一個小村莊裏，我從小就是在那裏長大，村莊裏沒有什麼可稀奇的，唯獨村莊後面的那一條小河特別傳神。

家鄉的小河，一年四季，不管春、夏、秋、冬都有它獨特的風景。

家鄉春天的小河，被環繞着它的樹木映地綠油油的。那碧綠的小河在陽光的打扮下透射出一條條彩虹，不斷地冒出一個個五光十色的小泡泡，真像一個個小娃娃把頭從水裏探出來。小河兩岸還有一層薄薄的青苔，好像是土地爺爺送給小河的翡翠。

夏天，小河又爲自己“洗澡”了。河水清澈見底，能看見長在水底的水草。魚兒在河裏跳來跳去，好像在說：“這天氣太炎熱了，我要出來涼快涼快。”再往前走走，便能看見兩排整齊茂盛的大樹，它們像士兵一樣筆直地一動不動站在那兒保衛着我們這美麗的家園。

秋天，茂盛的樹木從綠油油的變成橙色，又從亮麗的橙色裏透出點兒淡淡的黃色，又從這顏色變成土黃色，真是千變萬化啊！落葉們紛紛落到水面，好像和它們玩捉迷藏，泡泡從這裏冒出來，它就躲到那裏去。

到了這個最美麗的季節，冬。冬天的小河會結上一層薄薄的冰。太陽公公還照樣值班。它對着小河照鏡子，從冰下透射出一條條五彩繽紛的光線。樹木也穿上了雪白的棉襖。那些青苔都退去了，如果以前沒去過那兒的人肯定不知道那裏以前長過青苔。

這一年四季，四幅美麗的家鄉小河風景畫，除了那個村莊裏的人，只有畫家才畫地出來。

作爲這個村莊裏的人我十分自豪，因爲有一條非同凡常的小河。

我愛你，家鄉的小河。

三年級第一單元作文2

每個孩子的課餘生活都是豐富多彩的。我的課餘生活愛好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板……但我最喜歡的還是看書了。

俗話說：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來，就變成我那着書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑眯眯的。

書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！

三年級第一單元作文3

夕陽西下，我神清氣爽地走在回家的路上，不知從哪裏傳來了如泣如訴的痛哭聲。

我沿着哭聲四處尋找，發現是小河的哭訴。我問：“小河，你爲什麼哭啊？”小河淚流滿面地回答道：“可恨那些往我身上扔垃圾的人類，因爲他們，我變得不像從前那麼清澈，那麼秀麗。”我聽到小河的哭訴，讓我拿興高采烈的心情煙消雲散了。我悶悶不樂地問：“你以前是怎麼樣的呢？”說到這兒，小河精神煥發地說：“以前的我景色迷人，清澈見底，流水淙淙、水波悠悠，像一個溫文爾雅的少女，又像一塊晶瑩透亮的翡翠，有小魚小蝦跟我嬉戲，綠樹爲我遮擋利劍似的陽光！”

我又問道：“小河，你現在是不是很難過啊？”小河眼含淚花地點了點頭，涕淚交加地說：“當然，現在我身上堆積着各種各樣的垃圾。沒有圈圈波紋，沒有流水淙淙的聲音，像個病危的老太太在掙扎，在對抗着病毒。可是人類還在不斷往我身上扔不計其數的垃圾，使我病情加重。我的身旁如林而立的樹木朋友被無情的人們亂砍亂伐，變得光禿禿的。小魚小蝦受不了這樣的生活環境，都接二連三地死去了，我的身上漂浮着它們的屍體。從此，我變得孤獨，讓我沒日沒夜地哭，現在的我已經臭氣熏天了。”

同學們，我們要救救咱們的地球：多種一棵樹，淨化空氣；每一滴水，我們節約；有垃圾，我們撿；愛一棵苗，保一隻蛙……做做力所能及的事，這都是我們的責任，用我們的實際行動來創建綠色的家園。

三年級第一單元作文4

我家旁有一條清澈見底的小河。它就像守護者一樣守護着田野，使田野更加富有生機！

這是一條美麗又充滿歡聲笑語的河。春天，岸邊的垂柳倒掛着柳條，頑皮的柳條在河面上畫着美麗的圖案。垂柳下是一片綠茸茸的小草，在張望着世界，像一塊綠毯鋪在水邊。小河的水很清，可以看到河裏的石頭與沙子，水上的浮萍成片成片的，成了小魚兒最好的遊樂場地。它們在浮萍間穿梭着，時不時伸出頭吐個泡泡。我們在草地上奔跑着，柳絮隨風飄着，落在河中歡快地嬉戲。夏天，樟樹長得鬱鬱蔥蔥的，我們都在樹下乘涼、做遊戲、給小魚餵食。下午2時，火辣辣的光芒把小河照得滾燙的，小魚兒躲在浮萍下、石頭縫裏或是荷葉下面遮蔭。小河彷彿靜止了一樣，那樣安靜，沒有了原有的熱鬧。

秋天來臨，樟樹和柳樹的葉子時不時地飄落在地上或河上。河上被葉子鋪滿時，是最壯觀的時候。遠遠望去，一片黃色的海洋，近看，在陽光地照射下，葉片的反射下，更加金光閃閃，地面與小河連接在了一起，走在葉子鋪成的草地上時，千萬別弄混了，往小河上踩去哦！冬天到了，一切都沉睡了，小魚兒在沙子裏，石頭縫裏睡着，樹木都垂下了枝幹，一切都是那樣安靜……

這就是我家美麗的小河，這就是給我的童年帶來無限歡樂的小河！

三年級第一單元作文5

我家前面有一條一年四季都清澈見底的小河，岸邊有茂密的樹木倒映在水中，猶如美麗的水墨山水畫。小河總會發出“嘩嘩——”的響聲，像一首古老的歌謠。 春天，河岸上到處長着可愛的鮮花，有桃花，有迎春花，還有那些不知名的小野花，再加上那些挺立的松樹，婀娜撫媚的垂柳，俏麗的法國梧桐，目之所及，到處都是綠色的。深的，淺的，明的，暗的，總之還有許許多的綠色樣子。恐怕只有畫家才能畫出那麼美的風景。

夏天，在小河裏有一股濃郁的清香，荷花正開得旺。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這麼多的荷花，每一朵都有它自己的姿態，還引來了許多小蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊。傍晚，人們喜歡在河岸邊的樹下乘涼。

秋天，一片片樹葉掉在小河裏，好像一封封信，寄託着秋姑娘的愛，讓小河把它郵到遠方。秋雨過後，河面上起了一層霧氣，慢慢地往空中升起，好像一朵朵白雲。哈！秋天到，泥鰍跳，泥鰍從河裏的小洞裏探出頭來，朝着我我們微笑呢。 冬天，看着平靜的河面，我常問媽媽：“小河裏的水會流到哪裏去呢？”“流到大海里。”媽媽說。我想：小河真不容易！看看水面上的冰，我感覺這應該是小河在留戀冬天和地面吧！

我愛小河，更愛自己家鄉小河的四季！

三年級第一單元作文6

媽媽做了許許多多令人感動的事。

那年，我去崑山爸爸媽媽工作的地方度暑假。在那裏，媽媽叮囑我每晚都要學習英語，雖然媽媽常常加班到很晚纔回來，但仍然還要輔導我學習英語。我們母子倆常常到12點多才能睡覺!我白天睡過，而媽媽沒有。儘管如此，我也沒聽見媽媽叫過一個“苦”字，也沒看見媽媽煩過一次。在媽媽的輔導和督促下，我的英語成績提高了許多。

20xx年春節，那是媽媽給我買來一雙運動鞋花了170多元錢，這幾天媽媽看見我只有一雙鞋穿，她又給我買了一雙。而看看媽媽她的衣、褲、鞋加起也沒這兩雙鞋的錢多啊!

媽媽不僅愛着我，也同樣孝順着爺爺奶奶。

她以前開縫紉店時很辛苦，每天都要12點多才能回來。不過不管怎樣辛苦媽媽過兩三個月就會給爺爺奶奶做一套衣服。後來她到崑山打工去了，每年冬天她都給爺爺奶奶寄一件羽絨服。記得我和爺爺到崑山去過暑假時，那時正是媽媽的工廠最忙的時候，儘管如此，媽媽還是擠出時間來帶爺爺去遊周莊去上海玩。

這幾年奶奶又得了類風溼，醫生叮囑奶奶不能沾冷水，媽媽知道了，就馬上寄錢回來，讓爸爸給奶奶買臺全自動洗衣機。

我們一家都很和諧幸福。媽媽愛我，我愛媽媽!

這幾年奶奶又得了類風溼，醫生叮囑奶奶不能沾冷水，媽媽知道了，就馬上寄錢回來，讓爸爸給奶奶買臺全自動洗衣機。

我們一家都很和諧幸福。媽媽愛我，我愛媽媽!

三年級第一單元作文7

去年8月底的一個星期六，媽媽收到丁翰立媽媽發來的短信，讓我去參加她兒子的生日聚會。我聽到了這消息，高興地跳了起來，催着媽媽去超市買生日禮物。

下午四點，我和媽媽帶着生日禮物一起到了生日聚會的地方，這快兩個月的暑假生活讓我很想念同學們這不是嗎?大家一見面就立刻唧唧喳喳地不停地交談着。等同學們都到齊了，丁翰立媽媽給了我們一個驚喜，原來是她給同學們精心安排了一個自己動手做泥塑的活動。大家迫不及待地坐在了做泥塑的桌子前，七嘴八舌地說着自己想要做的作品。在老師的指導下，我們興致勃勃地動手做了起來。我笨手笨腳地拿起一團泥，在桌子上用手來回搓，怎麼也搓不出老師要求的形狀，邊上有個同學熱心地過來幫我，通過我倆的努力，終於搓成了一個蝸牛形。

有了第一次經驗，第二次做就熟練多了。老師說：“這次做好的作品可以自己帶回家留着紀念的。我的勁頭就上來了，儘管弄得雙手全是泥，不能擦頭上的汗，但是還是認真地在一個轉盤上，轉着一個小花瓶的毛坯。我先在轉盤上放點泥，然後手上沾點水，一直把毛坯修磨的很光滑爲止，一個瓶口有五個花瓣的花瓶就做好了。老師說：“等花瓶的毛坯烘烤成成品後，會寄給我們的。”聽了後，我十分興奮。心想：我有自己親手做的泥塑作品了!

做完泥塑後，丁翰立媽媽拿出了一個很大的生日蛋糕。點亮了生日蠟燭後，大家默默地許了個願望。丁翰立把蠟燭吹滅後，我們快樂地唱着歌，高興地吃着蛋糕，今天的蛋糕特別的香甜。和同學們一起渡過了星期六的快樂時光。我高興極了。

三年級第一單元作文8

我的課餘生活有很多，比如:打羽毛球，溜冰，釣魚等等，但我還是最喜歡釣魚。一個星期天，爸爸對我說：“今天我們去釣魚吧！”我聽到這句話，高興的像一隻小兔子活蹦亂跳，因爲每次和爸爸去釣魚都是在旁邊看着，今天終於有機會自己釣魚了。俗話說“不打無準備之仗”，我們先到漁具店去購買必備的物品。接着我們來到了一條小溪邊，準備開始釣魚了，爸爸先給我做示範，先撐開魚竿，繫好魚線，然後把誘餌掛在魚鉤上，最後把釣餌拋到水裏。照着爸爸的樣子，我也很快的把這些準備做好了，於是就開始等待魚兒上鉤了。

我目不轉睛的`盯着漂在水上的浮漂，真希望它動起來，可是過了好久都不見動靜，再看看旁邊的爸爸，正專心的盯着浮漂呢。突然，我看到浮漂向下沉了一點，興奮地拉起來一看，結果什麼都沒有。爸爸這時：“浮漂開始動的時候不要着急，要再耐心的等待，不然魚兒就會被驚嚇跑掉。”哦，原來是這樣的！那這次我一定耐心點，不一會浮漂又開始動起來，我沉住氣，耐心的等魚兒吃着魚兒，眼看浮漂就要被拖走了，這時我才使勁的往上提竿，哈哈，果然釣上了一條小鯽魚。爸爸看到我的收穫，高興的笑了。

這次的釣魚經歷讓我知道了：做事不能着急，一定要沉着冷靜，這樣纔會成功。

教師評語：

這篇文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞學釣魚這件事情進行。開頭直奔主題，讓人一目瞭然，最後以感受結尾，這樣便使文章首尾連貫，感染力極強。小作者觀察仔細，抓住了人物的語言、動作、心理活動，使文章感情更加真

三年級第一單元作文9

今天是一個陽光燦爛的週日。勝日尋芳泗水濱，我們驅車來到了美麗的東湖梅園。梅園位於東湖東北方向的一塊陸地上。它被一圈深灰色的磚牆圍了起來，看上去十分古樸。

當我的腳剛剛踏入梅園的那一剎那，我立刻被那“無邊光景一時新”的美景迷住了，我完全沉醉在這淡雅的花香中。原來是大門口那一小片開着粉色花朵的梅樹啊！我和徐梓睿爭相在梅樹前拍照留念。

我們沿着蜿蜒的小路繼續向前觀賞。高大挺拔的水杉生長在水裏，周圍有許多氣根鑽出水面或地面。水杉在湖面上留下了筆直粗壯的黑色倒影。道路的另一側是一片鬱鬱蔥蔥的草地，綠油油的草葉在陽光的照耀下閃閃發亮。

繼續往前走，跨過一座小橋，我們來到了一枝春館。館裏擺放着許多梅花盆景。牆上掛着讚美梅花的詩句，屏風上還有梅花品種的介紹。梅花、荷花和菊花被稱爲花中清品，自古以來，它的品格受到了衆多詩人的讚美。

出了一枝春館向左轉，我們立刻被一大片花海吸引住了。登上觀景臺，粉紅色的梅花這兒一團，那兒一團，還有幾棵淡黃色的梅樹混在了一團團粉紅之中。遠處是一片粉紅色的花海。下了觀景臺，我們又被清香緊緊地擁抱着。我們來到一棵梅樹前，看了介紹才知道，這個品種叫“美人”。粉紅色的花瓣，還有一小部分重疊了呢！它是單瓣的，粉嘟嘟的，像小女孩的臉蛋。有的完全舒展開了自己的花瓣，好像在向過往的遊客們問好；有的才展開幾片花瓣，像害羞的小姑娘；還有的含苞待放，好像還在冬眠呢……各種形態各異的花多得數不清！

東湖梅園有美麗的湖面，涼爽的樹林，翠綠的草地，更有引人入勝的梅花。我們暢遊在梅園中，流連忘返。

三年級第一單元作文10

習慣生活在地下的小蚯蚓，決定要去陸地上探險，它要去看看外面的世界是什麼樣的。

“吭哧，吭哧!”經過千辛萬苦，小蚯蚓終於來到地面啦!它一時還適應不過來，頭一陣眩暈，原來是陽光把它的眼睛刺得睜不開來了。但過了一會兒，它就漸漸適應了。剛剛來到地面上的小蚯蚓，對一切事物都充滿了新奇感。它東走走，西看看，好不快活。

就在這時，對面飛來一隻五彩斑斕的怪東西，小蚯蚓不禁嚇了一跳，慌忙逃跑。可不知怎麼，這怪東西似乎對小蚯蚓充滿了興趣，小蚯蚓越跑，怪東西就飛得越快。不一會兒工夫，怪東西就追上它了，小蚯蚓嚇得屁滾尿流，緊閉着眼睛說：“不要吃我!不要吃我啊!”“你不要害怕，我不會吃你的，我是一隻五彩蝶，我們交個朋友怎麼樣?”五彩蝶向小蚯蚓自我介紹道。小蚯蚓見五彩蝶待它十分友好，便放鬆了警惕，開心地和五彩蝶玩了起來。

世界上美好的東西很多，但充滿危險的事物往往比美好的事物還多。“咯咯”，一隻黃色的“巨無霸”朝小蚯蚓追來。出於本能，小蚯蚓扭動着身體慌忙逃竄，可它哪裏比得上巨無霸，只見巨無霸三步並作兩步就追上了它。小蚯蚓突然感覺腰部劇烈地疼痛，兩眼一黑，直覺告訴它，完了!徹底完了!它迷迷糊糊地躺在已被太陽曬得滾燙的土地上。原來，那個巨無霸是隻老母雞，老母雞並沒有直接將小蚯蚓一口吞了，只是把它的身體啄成了兩半。要知道，蚯蚓具有再生的本領，所以小蚯蚓死裏逃生，趁老母雞不注意的時候，溜之大吉了。

回到泥土之下的小蚯蚓不禁感慨萬分：地下雖然黑咕隆冬的，但畢竟是屬於自己的領地，比較安全。外面的世界雖說豐富多彩，但充滿了兇險，並不真正適合它。

三年級第一單元作文11

記得有一個星期六，從早晨到下午

那個星期六上午，爸爸帶我去牙科看牙，我非常高興，高興的不是看牙，而是爸爸答應我看完牙去花卉市場買幾隻小倉鼠養着。

轉眼間來到了花卉市場，我急忙推着爸爸來到了寵物店，找到了倉鼠，我對爸爸說，爸爸買吧。爸爸則皺着眉頭說："這隻太胖，搞不好會喂死。那隻太瘦，恐怕身體不健康。這隻太調皮，萬一咬住手，怎麼辦?這隻那隻說了有十幾個不養的理由，我聽着很煩，乾脆我自己來找幾隻可愛的養。我正精挑細選着，突然爸爸的手機響了，掛掉後，爸爸爸說："走，先去姥姥家吃飯，吃完飯再來。我心中有一絲失落，目不轉睛的盯着那一窩小倉鼠，其實人走了，心還在寵物店。來到了姥姥家，吃完飯，我着急的又對爸爸說："爸爸走吧，買倉鼠去吧，爸爸說，歇一會兒。我又無可奈何的等。

我終於不耐煩了，擡頭看見爸媽在陪姥姥姥爺打麻將，心中傷心，心想今天肯定買不了了。到三四點的時候我們回家了，爸爸便沒再提倉鼠的事情。

我坐在車上，看着窗外，陽光明媚，我卻一點兒也高興不起來，打算再也不理爸爸了，誰讓他說話不算數呢。

我非常生氣地回到了臥室，用被子蒙着頭睡覺。這時爸爸走了過來說：兒子，看看這是什麼，我生氣的沒有看。過了一小會兒，我聽到了一陣陣吱吱的叫聲，我禁不住好奇，發現籠子裏竟然是四隻小倉鼠，我興奮的差點兒跳起來，原來爸爸早就買了。

這個星期六真的是讓我的心情一波三折!

三年級第一單元作文12

今天是星期六，天氣依然很冷。大概是快過年的緣故吧，街道兩旁擺放着琳琅滿目的年貨，有鞭炮、對聯、各種五顏六色的塑料花，還有凍魚、凍雞等，讓人眼花繚亂。人們的臉上洋溢着節日的微笑，年，真的近了，它悄悄地來到了我們的身邊!

公交車上也是人頭攢動，我難捺心頭的激動，爸爸媽媽要帶我去市圖書館參加親子互動遊戲，表現好的，還會有意想不到的獎品呢!

九點鐘，我們準時到了圖書館，在工作人員的帶領下，我們到了活動場地——兒童圖書閱覽室。好些小朋友和爸爸媽媽一起開始了遊戲。

一個圖書館的阿姨站在我的身後，舉起一張寫着物品名字的卡片，爸爸站在阿姨的對面用語言和形體動作爲我作出暗示，只見爸爸搖頭晃腦地打出一個左勾拳，又打出一個右勾拳，我脫口而出：“拳擊”!

“對了，下一個!”老爸說。老爸用手做扇風狀，天氣炎熱會用到它。

“電風扇!”

“對了，下一個!”老爸用手比劃了一個圓，還用兩隻手抹臉，我遲疑了一下：“洗臉?”

“不對!”老爸又用手比劃了一個圓，然後在繼續抹臉，我毫不猶豫地說：“洗臉盆!”

“OK!”老爸對我豎起了大拇指!

大廳裏不時響起一陣陣笑聲，只見旁邊的一個小男孩和他的媽媽正在互動，他提示他的媽媽猜一四字成語——牛頭馬面，只見他把雙手放在頭頂兩側，發出“哞哞”的叫聲，然後用兩手做馬蹄狀，發出“塔塔”的響聲，並說：“我們兩個是地獄派出的勾魂使者!”

小男孩的媽媽緊皺眉頭試探地說：“牛頭馬面?”

“完全正確!”小男孩高興地說。

外面雖然寒風怒吼，室內卻是歡聲笑語，春意盎然，大家你來我往，一決高下，既鍛鍊了智力，又開闊眼界，增長了知識!

這真是一個讓人難忘的星期六啊!

三年級第一單元作文13

在黑龍江平原上，鑲嵌着一顆璀璨的明珠，那是我的家鄉——美麗的安達。安達不像北京那樣繁華，不像桂林那樣山清水秀，不像黃山那樣雄偉壯觀。但我們有美麗的牛街，它是我們安達的一道亮麗的景觀。

安達素有“牛城”、“中國奶牛之鄉”的美譽。走進安達，首先映入眼簾的是安達市標誌性建築——石門。城市街道兩旁排列着神態各異的花崗岩牛形雕塑。有高大威猛的黃牛，體格健壯的耗牛，傳說中的雲牛，悠閒瀟灑的老闆牛……其中，最令我喜愛的就是雲牛。傳說在老百姓有災難的時候，是雲牛救了大家。他在我心中是個英雄，是值得我們學習的好榜樣。這裏的石牛千姿百態，栩栩如生。還有奔跑的九頭銅牛和標題爲“不用揚鞭自奮蹄”組成的市標，充分體現了安達人民積極向上的精神。

安達不但以“牛街”的個性化建築聞明全國，而且還帶動了“牛街”經濟的迅速發展。我的家鄉是全國三大優質草場之一，所以安達的奶牛銷量在全國排名第一，安達不僅奶牛多，而且牛奶質量最好。現在，牛奶都擺上了平常百姓家的餐桌上。

安達農民幾乎每家都飼養奶牛，也因此過上了富裕的生活。我的家鄉還十分注重教育，大力改善辦學環境，比如：音樂室、微機室、多功能廳……

我愛我的家鄉，我相信我的家鄉以後會更美麗、更富饒!

三年級第一單元作文14

放學了，我走在回家的路上。突然，聽到一陣哇哇的哭聲，我看了看四周，到底是誰在哭泣呢？奇怪，附近沒有人啊，怎麼有哭聲呢？突然，小河說話了：“是我在哭。”“你爲什麼哭呢？”我好奇地問。小河一邊哭，一邊向我講事情的經過。

以前，我清澈見底，清得能看見潭底青褐色的石頭和已經發黑的樹葉，平靜的水面猶如一面明晃晃的大鏡子。小魚和小蝦在平靜的水面下嬉戲，像是在玩捉迷藏，有的躲在枯木下面，有的躲在一塊大大的石頭下面，有的互相追逐打鬧，還有的躍出水面，臉上露出快樂的表情。河邊的花開了，像是一個個小孩可愛的臉蛋在歡迎春姑娘的到來。柳樹發芽了，垂下無數柳條，像一個小姑娘的長頭髮。小草從地下鑽出頭來，伸了個小懶腰，還有我和我的小夥伴在玩耍。一副多麼生機勃勃的景色啊！

可是，好景不長，你們隨意地把垃圾扔到我身上，把工業廢水排進我的身體裏，使我變得又醜又髒，變得渾濁，變成黑乎乎的。河邊的柳樹不再發芽，一棵一課死了，花不再競相開放，一朵一朵枯萎了，小魚和小蝦受不了又髒又臭的我，一個一個都離我而去，小夥伴嫌我髒，不再和我一起嬉戲，我變得孤零零的。我的身體死氣沉沉的，人們還是不斷向我扔垃圾，排放工業廢水，使我變得更加難看。人們走到我面前都捂着鼻子，不敢直視我，立即離開，我傷心到了極點。

同學們，聽了小河的哭訴，我們該怎麼辦呢？我們不能讓這件事繼續發生，保護我們生活的地球吧！請珍惜我們的家園。

三年級第一單元作文15

在一個美麗的星期六，我會到我非常想念的老家。我的老家是一個，春天陽光明媚，夏天太陽焦熱，秋天雲淡日麗，冬天大雪紛紛的美麗家鄉。

春天，綠地爺爺又來到了我們的身邊，那碧綠的衣袖染綠了大地，輕微的呼吸變成了溫暖的春風，孩子們在那蹦蹦跳跳，人們的歡笑，孩子們的跳動，讓無數人爲春天而陶醉，爲春天而自豪。綠地爺爺的手掌像似家鄉茂密的樹，綠地爺爺的胳膊就是家鄉寬闊的水泥路，綠地爺爺爲我們奉獻了許多，讓我們記住我家鄉美麗的春天吧!

夏天，焦熱的太陽照耀着大地，但是，我家鄉的人還是努力的工作，在我的家鄉，你會看到早上家鄉人騎着自行車去忙碌工作的身影，中午，在田地忙碌一上午的農民扛着鋤頭，慢慢的走回家。下午，工作完的人，都騎着車回家與親人團聚。當月亮嵌在藍色的天幕中，你會看到，和藹的老人們在樹下乘涼，在那聊天。

秋天，天高氣爽，農民們臉上掛上笑容，收穫着自己的勞動成果，大箱小箱的水果運向城裏賣，園子的果子都爭先恐後的向下擠，都想賣個好價錢。秋天是人們豐收的季節，是人們高興的季節，秋天是屬於農民們自己的“天地”。

冬天，穿着金黃色的仙女換上了雪白的衣服，天空中落下一片片小雪花，一個個腳印就是家鄉人每一次忙碌的身影

我的家鄉，春，夏，秋，冬，個有變化，每次都是美麗的變化，這就是我美麗的家鄉!