【必備】烏龜的三年級作文合集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的烏龜的三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

烏龜的三年級作文 篇1

我家養了一隻可愛的小烏龜，它是我和爸爸媽媽去杭州海洋館遊玩時帶回來的。

這隻小烏龜有趣極了！它只有雞蛋那麼大，背上有三道凸起的棱，正中間那道最高。它的腹部很平滑，像是一塊磨得很光的花石頭。它的眼睛小小的，就像兩顆黑豆。如果小烏龜的頭和腳全部縮進龜殼裏，看起來真像一塊有生命的小石頭。

小烏龜最喜歡游泳了。我每天放學回家第一件事就是給它換水、餵食，這也應該是它一天當中最期待和開心的時刻了吧！小烏龜一點也不老實，它在水裏翻來覆去，一會兒翻跟頭，一會兒學“狗刨”……有一次，它頑皮得差點兒被我倒進下水道。

烏龜特別敏捷機靈。遇到危險時，它的腦袋很快就縮進了龜殼裏，過了好一陣子，確信外面一點動靜也沒有了，它才把腦袋慢慢地伸出來，眼睛不停地東張西望，那樣子有趣極了。

別看小烏龜默默無聞，一聲不響，它還有個動聽的故事呢！小朋友你們一定聽過《龜兔賽跑》吧？小烏龜一心向前贏了兔子。我們要學習小烏龜永不言敗的精神！

我喜歡我的小烏龜，它給我的生活增添了許多的樂趣。

烏龜的三年級作文 篇2

我家養了兩隻可愛的小烏龜，一隻叫“疾速”，一隻叫“飛快。”

它們全身是墨綠色的，背上的殼高高地拱起，像一座小山。殼上還有一些沒有規律的花紋。小烏龜的頭是三角形的，眼睛又小又圓看起來很有精神，但它們的視力不好經常看不見身邊的東西。小烏龜的`臉上有兩個小洞——那是它的鼻子。小烏龜的嘴巴平時看起來小小的，但吃東西時它們卻把嘴巴咧得非常大，不停地一張一合，好像在說：“小主人，給我們點吃的吧！我們的肚子已經餓得‘咕咕’地叫了！”於是，我拿着烏龜食在它們的“家”裏放了一點，它們立刻轉過頭來，奔了過來，大口大口地吃起來。小烏龜的四肢又扁又短，腳趾頭還有蹼，這說明它是游泳健將呢！這兩隻小烏龜關係特別好。

那次，“疾速”騎在“飛快”的背上，伸着脖子頂着前方，好像在對“飛快”說：“哥哥，前面沒有東西，可以往前走。”只見爬在底下的“飛快”也伸了伸脖子，往前慢慢邁了一步，張了張嘴，好像說：“好的，你坐好了，我要前進了！”只見兩隻烏龜一上一下在龜盒裏爬了起來，可真有意思。

它們真好玩呀！我喜歡我的小烏龜！

烏龜的三年級作文 篇3

我家有一隻與衆不同的小烏龜，它和其他的烏龜不一樣。

它長着三角形的頭，一雙小眼睛炯炯有神；它的頭一般總是半露在殼外，怪不得有人說烏龜是縮頭烏龜；四肢總是半露着，外面一有動靜就縮起來；尾巴細長，一般縮在殼中；“外衣”油光閃亮，像是將軍身上的盔甲，上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤；而它的下殼則是白色的，沒有什麼花紋。

一般的龜有一點響動就會驚動，這時它就會拿出看家本領，把身體各部分縮進殼裏，來個“躲之大吉”。可我家的烏龜卻與衆不同：伸出手指，它以爲你有敵意，便用小而尖的小腦袋來頂撞你的手指。一次，我好幾天都忘給它餵食了，他居然將同居的“孕婦”（一條快生育的金魚）給食用了。我氣急敗壞地撈起它，它居然沒縮頭，還理直氣壯得看着我，好像在罵我：“誰讓你不給我吃飯的！自己動手，依舊豐衣足食！”真拿它沒法子！

這隻烏龜還很懶惰。平時，烏龜舒舒服服地躺在缸底，曬着太陽，懶得動，真像宅男！不過有時也會遊動。遊動時，也只想着出逃。它有時腿一蹬，爬出水缸，就溜之大吉。不過最後還是被我逮回來的。真不知道它的腦袋瓜子在想什麼，在這呆着，豐衣足食，也沒有天敵，離家出走，只會風餐露宿，還有勁敵，真蠢！

那傢伙，進食時有趣極了。丟一塊肉，它立刻遊近肉，狼吞虎嚥，小嘴一張一合，還不時伸着脖子，生怕有人跟它搶時；尾巴左右擺動，簡直是在享受！

小烏龜雖然好吃懶動，也不活潑可愛，但就是它的懶，惹人喜愛。

我與衆不同的小烏龜！你覺得有趣嗎？

烏龜的三年級作文 篇4

上個週末，我和李軒昂、姚嘉宇一起到楊公堤附近的烏龜潭遊玩。

到了烏龜潭，還沒來得欣賞周邊的景色，我們就被小溪邊小朋友們開心的笑聲吸引了，原來他們正在小溪裏抓小魚、小蝦。於是我們也興奮得“飛奔”到小溪邊，捲起褲腿就往小溪裏走去，那清涼的溪水讓我整個人感到前所未有的清新與涼爽、舒服。我們在小溪裏玩得不亦樂乎，非常的開心，時不時地去捉小蝦，時不時地又去捉小魚和螃蟹。有一條小魚竟然自己遊進了我們的瓶子裏，惹得我們哈哈大笑，覺得它很傻。不一會兒，我們就有了許多的收穫：三條小蝦米、四條小魚和一隻螃蟹，我們都很高興，都開玩笑說要回家煮着吃呢！

從小溪裏上來後，我們又在烏龜潭周圍邊玩邊走。這時候我纔看到四周種滿了綠色的樹木和竹子，很多大大小小、形狀不一的石頭好像被包圍在這片綠色之中。一陣風吹過，不遠處潭水波光粼粼，邊上的蘆葦在風中搖擺，風景真是好美啊！不知不覺回家的時間到了，我們戀戀不捨地離開了這個既好玩又美麗的地方——烏龜潭。

烏龜的三年級作文 篇5

“六一”兒童節那天，媽媽竟然破天荒地送了我一隻惹人喜愛的小烏龜，它給我帶來了無窮的樂趣。

小烏龜有一個淡黃色的三角形的腦袋，兩旁鑲嵌着一對亮晶晶的芝麻般的小眼睛，眼睛邊上還有兩塊橘黃色的花斑。可漂亮啦！

一回到家，我就翻出一隻舊魚缸，在角落裏放了一些土，又挖了一個洞。洞里加上水，做成了池塘。

我把小烏龜輕輕地放入缸內，仔細觀察它的一舉一動。小烏龜先伸出腦袋，打量四周，又伸出四肢，爬了出來。一會兒在土上美美地睡上一覺，一會兒又在水裏游泳。我又用瓶蓋給它做了一個小碗，放上它最愛吃的食物。小烏龜聞到香味一骨碌爬起來，開心地吃起來。

小烏龜是一隻金錢龜，它身體雖小，身手卻很敏捷。有一次，我手裏拿着一個皮球，站在魚缸邊逗小烏龜，小烏龜伸出前腳一撥，就把我手中的皮球撥掉了。好厲害呀！

我很喜歡這隻小烏龜，因爲它給我的生活帶來了許多樂趣。

烏龜的三年級作文 篇6

《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳，因爲他們有帥氣的面貌和厲害的功夫，看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的“忍者神龜”是一個寵物：長長的尾巴，硬硬的龜殼，常常伸着腦袋，好像盼食的餓狼，不僅外形帥氣，“神”處不少。

它的第一“神”是力大無窮。我剛遇見它時，它十分活潑，也許是出於無意，也許是出於好奇，東跑跑，西撞撞，到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭，它不 但沒有做“縮頭烏龜”，竟然反抗起來，我被結結實實地咬了一口，幸好只擦破點皮。我勃然大怒，拿了一本《新華字典》去砸它。它不會說話，只好做了“縮頭烏 龜”。可令我萬萬沒想到的是，這個頑強的小傢伙後來竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來，真是力大無窮也。

第二“神”是兇猛強悍。有一次，我餵食時，帶回一個它的新夥伴，可在它面前像只“紙老虎”。我一把新夥伴放在它面前，就被它掀了個“四腳朝天”，食物也被它搶光。我看着過意不去，就給那個“新手”“開了小竈”。

第三“神”是聰明伶俐。一天，老師叫我們做生態瓶。於是，我找來小魚、小蝦、螺螄等，形成一個食物鏈，和它放在一起。但有一天，我發現裏面鮮血淋淋、血肉 橫飛，裏面是否展開了一場屠殺？可螺螄是怎麼被吃了的呢。爲了解開這個謎團，我又找來螺螄，發現小烏龜竟然像豬拱鼻一樣，把螺殼拱出來後吃了。沒想到小小 的烏龜也這麼聰明、機智。

烏龜的三年級作文 篇7

媽媽給我買了一隻小烏龜，我每天都要給它餵食，我還常常觀察這隻小烏龜。

先來說說它的外貌吧。它主背部到腹部很硬，披着一層黑黑的外殼，就像一個威武的大將軍；它的尾巴和四肢軟軟的，爪子尖尖的很可愛；它平時會把頭縮起來，只露出一點點尖尖的嘴和圓圓的眼睛，別提多可愛了；它吃東西時頭很快的一伸縮，就有好幾顆魚食被吃掉了。它有時會使勁的沿着魚缸往上爬，一不小心就滑了，摔得四腳朝天，它那滑稽的樣子經常逗得我哈哈大笑，我如果不幫忙，它就要費九牛二虎之力才能翻過身呢。

我把它從魚缸裏拿出來放到地上，剛開始它縮在殼裏，四肢和頭根本看不見，可能它以爲有敵情。過了一會兒，它就會伸着脖子打探最新情況，認爲安全了，它就慢悠悠地爬行。我只要一碰它的頭，它就縮回殼裏去，要等好一會兒才又重新伸出來。

我跟小烏龜的感情很好，它是我的好夥伴，我要和它一起成長。

這就是我的小烏龜，既有趣又可愛的小烏龜，有了它的陪伴，我的童年會更加快樂。

烏龜的三年級作文 篇8

說起最喜歡的動物，我可以說是不計其數了。暑假的時候，媽媽就給我買了兩個小生命，他們就是我最喜歡的動物之一。

那兩個小生命就是慢吞吞、長生不老的烏龜了。剛到家時，它們並不活潑，我沒有嚇它們也沒攻擊它們，可是它們就是不鑽出殼，像兩個受凍的孩子似的緊緊地縮在被子裏。我想：是不是它們在一個小小的盒子裏很害怕呢？之後，我把它們放在了一個大盆裏，接了一點水，把買烏龜贈送的小石子兒倒在了盆裏，而且，在移動它們的時候，小傢伙們還用它們的小爪子撓我的手，真是好癢啊！

媽媽說，夏天的時候，一定要隔幾天就給它們刷一次殼，要不然它們會變成“綠毛龜”的。所以，那陣子，我每天都會給它們餵食，每週都給它們洗澡、刷殼，它們終於活潑起來了，每天寫作業的時候都會聽到“嘩啦嘩啦”的聲音，那是它們在盆裏抓石子兒的聲音。可是當我覺得太吵，走到它們身邊想看個究竟的時候，它們卻微微擡起頭。可憐巴巴地望着我，好像在說：“小主人，陪我玩玩好嗎？”真是兩個可愛的小生命！

整個一個暑假，兩個小可愛就這麼一直陪着我，我希望我們永遠在一起！