關於三年級競賽作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級競賽作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級競賽作文 篇1

我總是看到一篇篇優秀的作文刊登在作文選上，我想：我的作文也可以呀，爲什麼不能上作文選呢?對了，只要在作文選上獲獎就行了。可是，哪裏有作文競賽呢?機會終於來了。舒老師說，楚天杯中小學生作文競賽就要開始了，我興致勃勃地交了參賽費20元，正式成爲了參賽選手。

走在考場的路上，我的心像一隻小兔，怦怦直跳。想：這次作文題目是什麼?怎樣寫?多長時間?如果沒有獲獎怎麼辦?

進了考場，我對號入座。一看試卷，哦，原來題目自己定，結構不定，2個小時!我一驚，便開始想題材了，這個不行，那個不行，我一連想了十幾個題材，有夜、第一次做飯，第一次……突然，我眼前一亮，對了!就寫“我的學校”吧，我把“我的學校”四個字寫得乾乾淨淨，“我的學校是一座現代化教育學校……”我越寫到後面，要說的話就越多。心想：這個題材果然沒選錯，沒虧本。我心裏暗自得意。“丁零零……”一陣清脆悅耳的交卷鈴響了，我把字寫得工工整整，又讀了兩三遍，交了卷。這次活動雖然結束了，但是這次參加作文競賽的情景卻深深留在了我的腦海裏。我想：只要盡力，不慌張，人生道路上還有許多“第一次”我沒有經歷過，我一定要過好“第一次”的關口，爲第二、三、四次打下基礎。

三年級競賽作文 篇2

一、 活動目的

三年級，作爲作文時代的開端，作文教學的好壞直接影響到學生以後的作文和語文水平發展。三年級是作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學生便對作文產生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發學生的寫作興趣，促使他們自發自覺的經常練筆，才能更快更好的提高學生的作文水平。

通過年級內的作文競賽，可以激起學生的創作慾望，對於他們在寫作上的努力也是一種肯定！同時，教師通過這次比賽，也能比較全面的把握學生的寫作水平。

二、 活動方法

三年級進行作文比賽。班級初賽，年級決賽。

三、 活動對象

1、初賽：三年級各個班全體學生。

2、決賽：每班選出3名同學參加決賽。

四、 活動過程

1、各班進行初賽，評選出五名選手在多媒體教室參加決賽。

2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機序號

3、每位選手在40分鐘內完成作文。

4、由評委爲選手打分，選出 4個一等獎，6個二等獎，11個三等獎。（初賽由各班語文教師做評委，決賽邀請：劉小坤、劉這雲、黃雲生、陳利釗等幾位教師做評委）

5、各班自行進行頒獎。

五、 評分標準

1、作文題目恰當（5% ）

2、思想健康，中心明確（25% ）

3、內容與題目相符，描寫具體、生動（30% ）

4、條理清楚，段落分明（10% ）

5、語句通順（20%）

6、會用標點，錯別字少（10% ）錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分爲止。

附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。

三年級競賽作文 篇3

爲了迎接新年，我們學校準備舉行英語趣味競賽。

英語楊老師在班上宣佈完這個消息後，其他的同學置若罔聞，我卻心血來潮，想參加這次英語競賽，讓老師對我刮目相看。媽媽也鼓勵我，說這也是個機會，可以嘗試一下。

第二天，我走到楊老師辦公室門口，深呼吸了一下，朝着屋內說：“報，報告！”楊老師擡起頭，看着我笑了笑。我走到他的桌子前，小聲地問道：“楊老師，我…我可以參加這次英語競賽嗎？”我不安地猜想着：名額會不會已經夠了，老師是不是不放心我？結果楊老師不但同意我參加，還給了我許多鼓勵：“王牧虹，你是整個三年級唯一的一個表演講故事的。沒關係，你大膽去準備，不管結果怎樣，重在參於嘛！”

我激動地點了點頭，楊老師又說：“你回家要多練習幾遍，下個星期二正式比賽。”我滿心歡喜地答應了。

回家以後，我選了一個英語小故事——城裏老鼠和鄉下老鼠。媽媽還給我買來一對可愛的手偶。我每天晚上在家裏練習動作、溫習臺詞。雖然已經把故事內容背得滾瓜爛熟，但是我依然刻苦練習，生怕表演時忘了臺詞，那可就丟人啦！

好不容易到了表演的前一天，楊老師讓我給他表演一遍。我特別緊張，雖然還不是正式表演。我很順利地給楊老師表演了一遍，他說我表演地非常好，準備得也很充分。這些話給了我很大的自信。

演出前，我的`心彷彿要跳到嗓子眼了，真的好緊張啊！上臺前，楊老師鼓勵我：“不用緊張，只要表情自然、動作協調、臺詞準確，就ok啦！”他還幫我換衣服——一件漂亮的紗裙，可是，不知怎麼了，裙子的拉鍊怎麼也拉不上去。這時我更加緊張，沒辦法，只好不穿嘍！楊老師像媽媽一樣溫柔地看着我，真誠地微笑着說：“也沒關係，重點看錶演，誰看服裝呢，我看你穿這黑毛衣也非常漂亮！”

我繪聲繪色地給大家講完了故事。表演十分成功，贏得了雷鳴般的掌聲，我心裏無比的快樂和輕鬆。走下來時，楊老師緊緊地抱起了我，那一刻，我彷彿沉入了幸福的海洋……

三年級競賽作文 篇4

今天早上，同學們盼望已久的作文競賽到了，我們一一來到考場內，教室裏是同學們歡呼雀躍的叫喊聲。我的心也開始怦怦直跳，怎麼也平靜不下來。當監考老師拿着卷子走進教室時，讓我出乎意料的是，監考老師居然是舞蹈老師——李老師！這讓我變得更加焦躁不安了！

作文競賽開始了，有的同學抓耳撓腮，有的同學竊竊私語。不一會兒，兩節課的寫作時間很快就過去了……

下午，同學們都在議論自己的寫作成績。上課了，老師宣佈了我們的比賽結果，我居然排在了第一名，這讓我感到意外，激動得我滿臉緋紅，心裏像有隻小鹿，在歡樂地蹦跳。我心裏甜蜜蜜的，開心極了！