難忘的班會課作文600字

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的班會課作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天的班會課上，潘老師在黑板上畫了一隻可愛的小熊貓，剪了一張月牙似的嘴巴，讓我們玩貼嘴巴的遊戲。

首先，潘老師請陳南靜同學上臺做示範。高燚用紅領巾幫陳南靜矇住眼睛，然後小心翼翼地扶她走上講臺。被紅領巾矇住眼睛的陳南靜根本分不清東南西北，手中的嘴巴竟然貼到了小熊貓的左邊。同學們見此情景，情不自禁地哈哈大笑起來。

隨後，潘老師宣佈每組輪着上臺進行貼嘴巴游戲，第一個輪到的是褚存鑫同學。和陳南靜一樣，高燚也用紅領巾幫他的眼睛矇住，然後扶着他上臺。只見褚存鑫靠着自己的記憶，東摸摸，西摸摸，找準位置把嘴巴貼了上去。是的，他成功了！有的同學忍不住大喊：“厲害呀，褚存鑫！”有的同學迫不及待地問：“你是怎麼做到的，褚存鑫？”還有的同學不由自主地爲他鼓起了掌。

最有趣的莫過於張銪高同學了。被矇住眼睛的張銪高猶如一個盲人似的，東摸西摸，嘴上還時不時的`大叫：“啊！黑板在哪？啊！黑板在哪？”同學們紛紛大笑起來。最搞笑的還在後面呢！只見她一會兒把嘴巴貼在熊貓的鼻子上面，一會兒把嘴巴貼到了熊貓的左邊，一會兒把鼻子貼到了熊貓的右邊……惹得同學們捧腹大笑。

眼看着就要輪到我了，我的心七上八下的，我在心裏一遍遍的“演示”着貼嘴巴的步驟，生怕自己“出醜”鬧笑話。終於輪到我了，我硬着頭皮上場了。高燚用紅領巾矇住我的眼睛，我懷着忐忑不安的心被帶到臺上。我碰到了黑板，心裏默默的想着步驟，瞄準了位置，把手中的嘴巴貼在了我心裏想的位置。“我成功了嗎？”我忍不住摘下紅領巾看了一眼，“哇，居然過關了！”我高興地一蹦三尺高，連蹦帶跳地回到了座位上。

伴隨着下課鈴聲，班會課在一片歡聲笑語中結束了。這真是一堂令人難忘的班會課啊！