精選三年級敬老作文三篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級敬老作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級敬老作文 篇1

那是一家賣煎餅的小院。

小院，讓人望而生畏。

從外面看，園中似乎沒有什麼動人之處。普通的花草，普通的石井，普通的籬笆院。在院裏一個角落的石頭上，放着做煎餅的鏊子，還有佈滿蜘蛛網的矮瓦屋。這一切就像張泛黃的老照片，滿是灰塵，沒有給人以快感。

據說，院子的主人是個孤寡老人，平常以賣煎餅爲生，因精神有些問題，人們不敢靠近她。做好的煎餅放在院門口的小竹籃裏，有需要者可以把錢投到錢箱裏再拿走煎餅。

偶爾也來幾個小混混，看她是個老人好欺負，把煎餅撕個粉碎，再拿些錢喝酒去。老人只得嘆嘆氣收拾殘局，搖搖頭說：“瘋婆子，瘋婆子，都以爲我是個瘋婆子，唉。”在牆角的我一直在關注她，倒沒有別人說精神不好，而是一個人的孤獨寂寞與對謠言的無奈罷了。憐憫之時，老人似乎察覺到了我，我趕忙轉過身去若無其事地走着。我又裝作漫不經心地轉頭望望，好想陪陪這位老人啊。

可這個院子總讓人望而生畏。

有天剛放學回家，那老人把我叫住了。我怯怯地轉過頭去，說：“有事嗎?”“那天你在牆角看我很久呢，呵呵，好似有話要對我說，對麼?”敏銳的洞察力把我折服，慈祥的臉上毫無惡意，也許真的.不是別人口中的“瘋子”。老人收拾了錢幣，同她坐到鏊子前，在石頭上坐下來，談談心。

“奶奶，您老那麼孤獨，不如有時間就讓我陪陪你吧！”她笑了笑，說：“你難道不怕我會發瘋嗎?我可是別人所說的瘋婆子啊。”我心頭一顫，自己也保不準謠言是不是真的，硬生生地回了句：“不怕，我是誰啊。”她嘴角一絲上揚，什麼也沒說，嫺熟地生起火來做煎餅。

尷尬之時，有個男孩突然拎包飛了進來，一下子撲到了奶奶懷裏，蹭蹭頭，撒嬌地說：“奶奶有沒有想我啊?”“想，想，大孫子能不想嗎?”當是時，男孩向我示意一下，便提着大大小小的包裹進屋了。“大孫子真有孝心，比他爸還孝心呢。每次回來都會幫我收拾收拾屋子，還帶那麼多東西。都不知道怎麼疼他好了。”

看到這一切，想不到這個院子裏還有那麼溫暖、舒心的故事啊！也該是讓他們好好聚一聚了，我便告了辭，回家去。

這個院子裏，淡淡雅意，尊老愛幼的古風源遠流長。原來常回家看看，陪伴，纔是最好的選擇。

三年級敬老作文 篇2

我們一行人帶着很多食物，有水果、餅乾、黃魚等來到了頤沁院。院長和工作人員熱情地歡迎我們的到來。走進食堂內，只見那裏有很多白髮蒼蒼的耄耋老人正邊看着電視，邊等待着我們的到來。他們坐在一排排桌前，他們的臉上佈滿了皺紋，牙齒都掉了很多。看到他們這個樣子，讓我想起了小時候的幼兒園、託管班，這些老人和孩子們一樣，多麼需要大家去關愛，我在心裏暗暗發誓，我一定要好好照顧老人們。

我們自覺分工，有表演節目的，有準備中飯的，有洗頭理髮剪指甲的，有幫助整理房間的，我和媽媽一起給行動不便的老人們送食品，順便陪他們聊聊天。我端了很大一盆水果，仔細清洗後到樓裏分給老人們，那一大盆水果確實夠重的，沒走幾步路，我的胳膊就酸了。我們一邊分發食物，一邊和他們聊天。每一位老人都很歡迎我們的到來，有的連聲道謝，有的跟我們握手，有的祝福我們，他們都像我的爺爺奶奶一樣和藹可親。我還喂行動不便的老人們吃東西，看着他們吃得開心的樣子，比我自己吃還高興，看着他們臉上洋溢着的笑容，我的心也倍感溫暖，連胳膊痠痛也忘了。

三年級敬老作文 篇3

星期六上午，開發區一小小虎子隊的隊長派了三名隊員到敬老院爲老人做好事，他們是沙沙、蘭蘭和明明。吃過早飯，他們蹦蹦跳跳地來到了敬老院。

沙沙把一位白髮蒼蒼的老奶奶扶到外面的石凳上，拿起一把梳子，輕輕地給老奶奶梳頭,邊梳邊問：“老奶奶，疼嗎?”老奶奶笑眯眯地說：“不疼，不疼，謝謝你！

”梳完頭之後，老奶奶照着鏡子，臉上露出了笑容，又對沙沙說：“謝謝你呀，小姑娘！

”沙沙看着梳好頭的老奶奶，彷彿年輕了許多，心裏高興極了。

蘭蘭是個愛乾淨的小女孩。她看見窗戶上的玻璃有點兒髒了，就拎着一個裝着清水的水桶，拿了一塊乾淨的抹布來擦玻璃。她認真地擦着玻璃，就連一個小污點兒也不放過。擦完後蘭蘭看着又亮又幹淨的玻璃心裏非常高興。

明明是個愛讀書的孩子。他看見白髮蒼蒼的老爺爺帶着一副老花鏡，正吃力地讀《秦皇島晚報》，就連忙跑過去幫助老爺爺讀報紙。老爺爺說：“謝謝你，孩子！

”明明說:“不用謝，這是我們應該做的。”這次小虎子隊派出到敬老院做好事的三名隊員，每位都給老人做了好事。他們都覺得能爲老人服務不但是一件非常高興的事，同時也爲學校爭得了榮譽。