【推薦】三年級上冊作文四篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級上冊作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級上冊作文 篇1

一天，爺爺帶我去菜市場買菜，我們來到家禽市場，看見菜市場僅有一隻可愛的鴿子，這隻鴿子羽毛潔白，眼睛大而圓潤，充滿悲傷，一陣風吹來全身瑟瑟發抖。這還是隻幾個月大的鴿子。這樣小的生命就這樣斷送在人的鋒刀與熱水裏？

“買下這隻鴿子吧！” 我對爺爺說。爺爺瞭解我的個性，喜歡養小動物，於是問我：

“是吃還是玩呀？”

“又想吃，又想玩。” 怕爺爺不給我買只好這麼說。

爺爺看了看我說：“好，滿足你的高級要求！”

於是就和賣主談好價錢買下了這隻鴿子。賣主從籠子裏拿出鴿子問：

“殺不殺？”

爺爺說：“不殺！”這下我可了壞了。

我拯救了一個死難臨頭的小生命，動物也是生命，能做到保護動物說明你有愛心。國家爲什麼要保護動物，哪怕是雞呀，鴨呀，也要保護，它們也是生命。

三年級上冊作文 篇2

我們的祖國有很悠久的歷史，歷史的長河孕育了豐富的傳統文化，比如陶瓷、武術、糖人、書法、戲曲以及飲食等，我最喜歡的是飲食文化。

古代有“民以食爲天”的說法，我們誰都離不開飲食。我們生活中的很多飲食都是有中國特色的傳統飲食，比如說除夕吃餃子，元宵吃湯圓，端午吃糉子，中秋吃月餅。

我最喜歡的'是過年和大家一起開開心心地包餃子。餃子源於古代的角子，餃子原名“嬌耳”，相傳是我國醫聖張仲景首先發明的，距今已經有一千八百多年了。在元明時候形成了除夕吃餃子的習俗，不僅有家人團聚的意思，又有辭舊迎新的意思。

我還記得去年過年，我在大外公大外婆家一起包餃子，包餃子需要麪粉、肉餡、餃子皮、一碗水。大家圍着大圓桌包餃子：有的人拿着擀麪杖擀餃子皮，有的把餡裝進餃子皮裏再捏起來，還有的人把包好的餃子拿進廚房燒。大家不停地擀啊包啊燒啊，總算包完了，大家等着餃子出鍋。餃子燒好了，大家都開始吃了，哇，真好吃，吃着還感覺到了大家包餃子的辛苦又感覺到了幸福。

三年級上冊作文 篇3

星期三下午的自習課上，同學們都在認真地寫着老師佈置的作業，可是這時我們組的楊豐閣卻在偷偷地玩着什麼……儘管他做的很隱祕，而這一切都沒有逃過管理員於博的眼睛，因此楊豐閣的名字便被於博記了下來。

不一會，老師回到了教室。當老師看到了於博記的名單時，便公佈了我們小組被取消本週“優秀小組”參評資格的決定。聽到這個消息，我心裏難受極了，每個人的心中都沉甸甸的，要知道，爲了爭奪優秀小組的“笑臉”，我們組的武欣羽課後加強閱讀訓練，爲小組爭得了紅花，鄭子恆也比以前有了進步，我也在盡最大的努力地爲小組爭得榮譽……萬萬沒想到這些天的努力全都付之東流了！雖然我不想在大家面前落淚，可我委屈的淚水還不爭氣地偷偷滑落下來，就像斷了線的珍珠……

哭過之後，我冷靜下來想一想，小組被取消參評資格也不能全怪楊豐閣，他也做出了最大的努力啊。作爲組長的我有很大的責任，是我沒有帶好小組同學，以後我要更加關心和愛護小組的每一個同學，使大家團結一條心，共同努力，做真正的優秀小組，你們看着吧！

三年級上冊作文 篇4

一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進行描寫的，同時將地球儀的作用、特點寫得十分具體，如每一種色彩代表什麼樣的地理特徵。

二、想象力豐富，突出中心。小作者聯想到自己，周遊了世界各地，形象地寫出了地球儀輔助學習，使人增長知識的作用。

三、首尾呼應，內容緊湊，結尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀，結尾講“我”不僅因爲它漂亮而喜歡，更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識，還使“我”的目光放到更遠，更遠，有深化中心的作用。