有關三年級成長作文六篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級成長作文6篇，歡迎大家分享。

三年級成長作文 篇1

不知不覺，我已踏過十個春秋。驀然回首，我發現成長路上流下了一串串深深淺淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。

百鳥歸林，太陽慢慢地鑽進薄暮的雲層，變成一個紅紅的圓球。西邊天出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。

四歲的我總愛在沙坑裏玩，踩着一粒粒極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。突然，“咣噹”嘴啃沙，我哇哇大哭，“曄曄，瞧瞧沙兒屁股都被你壓成三瓣了”爺爺指了指沙坑。我噘起小嘴“爺--爺，爺爺我纔是您孫女？”我努力的爬起來擦擦嘴巴。

兒時，我留下輕快、愉悅的腳印。

一年級，學習舞蹈。

壓腿時我連聲叫疼，同學們嘲笑我“只有笨蛋纔會喊疼”。頓時我哭得就像山洪暴發。流的眼淚都可以形成第二條薔薇河。老師邊安慰我，邊譴責，“她學的晚，瞧瞧你們……”我擦乾淚水看鏡子裏的自己，身形苗條，長髮披於背心，肌膚勝雪，雙目猶似一泓清水，說不盡的溫柔可人。

稍大時，我留下穩重、動力的腳印。

現在，學習鋼琴。

在雙手搭配老犯錯誤，輪到左手時，右手情不自禁演奏。爲了這個動作都記不清被老師敲多少下，我的心裏像倒翻了五味瓶。後來終於改正了。從彈奏中領略到了鋼琴的韻律：指尖有時是陽光明媚的照耀，抑或流水潺潺的悠揚，當然我還能聽到自己的靈魂在起舞。

現在，我留下追求上進的腳印。

莎士比亞說：“成長中，你可能在坑窪中跌倒，會被失敗麻痹頭腦，但只要穩重地踏下每一個腳印每天都是成長。

往事如昔，腳印串串。腳印悄悄地記錄下我成長的歷程。

三年級成長作文 篇2

我……我是誰？我是從媽媽的肚子裏生出來的小寶寶，她給我取了一個名字，叫金詩雅。

那時，我不會說話，不會吃飯，還不會走路，爸爸已經去了美國，都是媽媽和爺爺奶奶把我照顧。他們教我怎麼走路、吃飯、說話，可是我還不知道，因爲我還非常的小。每天晩上，我都把媽媽吵得睡不着，第二天起來，媽媽總是無精打彩，可我還不知道媽媽勞累，因爲那時，我才一歲。

慢慢地，我長大了一點，開始上幼兒園小班，一進教室，我就看到了很多的小夥伴，每天都開開心心地上着幼兒園，我還幫助了很多小朋友，我的老師說我是一個很聰明的孩子，上了小學一定要好好學習，天天向上。就在那時，我已經四歲了。

一轉眼，我三年級了，可是，我要到美國去讀書了，我流下了淚水，我終於長大了，我很捨不得我的爺爺奶奶，但是，奶奶告訴我說：“你去那裏有更好的成就，去吧，去吧，我和爺爺會想念你的。”飛機來了，我上了飛機，第二天，飛機就到了。

看到了這麼多外國朋友，我都能跟他們一起交流，因爲現在我八歲了。

三年級成長作文 篇3

還記得童的時候，純潔的笑容，無暇的眼睛，那時一個懵懵懂懂的童年。

出去玩時，就會拉上幾個朋友，無論怎麼放肆，怎麼大吵大鬧，大人們即使會罵你，你也會就得很開心。我們的心靈沒有了束縛，自由翱翔。

童年時候，我們不會因爲自己的形象而僞裝自己，而那時候的我們，是最快樂的，我們會更加的不顧形象的在小巷中亂叫。

但是，隨着時間的腳步聲，我們更成熟了一些，我們現在已經長大了，這時一個不同的時代，我們無法捉摸得到身邊的朋友的想法，就算是你最好的朋友，我們也無法捉摸。我們開始僞裝自己，是因爲大在意別人對自己的看法。

還記得上初中的幾天後，我還是一個調皮搗蛋的女孩，整天嘻嘻哈哈的就好像永遠長不大一樣。我去拉扯扎辮子的女生，可是一個不小心，就把皮筋拔了下來，因此弄亂了頭髮，而旁邊的女生就笑她，旁邊的男生也笑她，從此以後他看我的眼神總是帶着仇恨的，是因爲上次我讓她在大家面前失禮了。

之後，我的心靈也被束縛了，非常顧着自己的'形象個看法，從不像童年是那般純潔，突然就得這樣好累，好辛苦，總感覺自己不再是自己。

隨着年齡的增長，作業的增多，學習壓力也隨着加大，雖然有時候家長會理解我們，但是我們有時候會不理解他們。

因爲有時候，父母太過愛我們了，所以，有時候他們的關心，會被我們理解成一種煩，我每次都想那時因爲他們愛我，可是心裏還是身不由己。

三年級成長作文 篇4

今天風和日麗，萬里無雲，正是和朋友出去玩的好機會。我非常興奮帶着我心愛的彈跳杆去找我的小夥伴玩，到了小公園看見小夥伴們已經聚在一起玩耍了，我見了也跑過去加入他們。

到了小夥伴那邊我驕傲的炫耀着我心愛的彈跳杆，小夥伴們用羨慕地眼光看着我的彈跳杆，我看見小夥伴們非常想玩我的彈跳杆。我就說：“你們一人一次輪流玩直到學會爲止。”小夥伴聽了我的話高興極了，然後他們拿着我的彈跳杆去玩了，我也跟着去了。我一看小夥伴們可糟糕了，第一隻腳上去了沒等第二隻腳上去就已經摔了個四腳朝天。小夥伴們受了不少傷就打算放棄了，我見了說：“你們不能就這麼容易放棄，只有堅持不懈纔可以學會一項技能。小夥伴聽了又鼓起勇氣繼續學彈跳杆。

天色漸漸黑了，他們也學會了彈跳杆。過了一會他們的媽媽來叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂樂的回家了。

三年級成長作文 篇5

時光如梭，一轉眼就過了一年。在這一年中，我度過了一段美好時光；在這一年中，我又認識了許多的朋友；在這一年中，我經歷過許多許多挫折，收穫過許多許多勝利的果實，要我告訴你一件事（因爲學習鴨梨重，所以只說一件。我還要複習呢！）嗎，好！我們就一起來看看吧！

有一天，我在上學的路上，發現有一箇中年男子跟在我後面，它（因爲我覺得它不是什麼好東西，所以我用了這個“它”）突然問我：“你叫什麼名字啊？幾歲啊？父母在做什麼啊？住在哪裏啊？”這些問題可把我嚇到了！一個陌生人平白無故問我這些，肯定是想拐賣我。我說：“我叫@#￥，@#歲，父母做@#￥%……&*，住在@#￥%……&。”

“叔叔帶你去橋背公園玩好不好啊？”

我話都沒回就以9999999999999千億的馬力飛向學校，終於逃脫了那個笨蛋的魔爪。到了學校後，我感覺什麼都變美了100000000倍！

這是我的成長故事。

三年級成長作文 篇6

老師幫我們把之前的活動相片做成了電子相冊，刻成了DVD光盤，今天下午，老師特地借用幼兒園電視讓我們大飽眼福。一節課下來，最大的感觸便是“我們成長了！”

是啊，時間一天天過去產，日曆一頁頁翻新，外頭的樹木年輪是畫了一圈又一圈的，隨着時間的流逝，每個人都成長起來了，就這樣不知不覺地，同學們真的都長大了！要不是下午看了以前的那些活動照片，我們天天在一起的，還真的感覺不出自己的變化是那樣大，尤其是之前剛練書法時的那幾張幼稚的照片，的確想不到時間過得那麼快。“哈哈哈……”隨着一陣陣歡樂的笑聲，同學們不時地回憶以前的種種，突然都有了時間過得好快的感覺，正如一句名言說的：“美容不久留，歲月催人老！”我們不能說老，但是更小時的那些幼稚可愛的面容再也不能看到了，那些經歷過的事兒再也難以出現第二次，照片留給我們的回憶只能是慢慢回味，慢慢咀嚼吧，一下子，真的感到，以前的日子過得是多麼快樂呀！

如果年華只隨春風一指，春水一流，便再也無法挽留，我們也只能把成長途中的笑與悲存在記憶裏，刻在心扉上，像老師幫我們做的相冊一樣，留着以前慢慢品味吧，我們還有更長的路，我們需要朝前路，人生的道路還有很長，很長，就讓我們看看自己是怎樣一路收藏點滴經歷，一路高歌吧！