【推薦】三年級風箏作文4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級風箏作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級風箏作文 篇1

有一天，熊媽媽給小熊買了一隻漂亮又結實的風箏，小熊可開心啦！

小熊興高采烈地拿着風箏到離家不遠的廣場上去玩。他把風箏放得很高很高。風箏在天上一會兒向東，一會兒向南，一會兒上，一會兒下，像只快活的大鳥。突然，一陣大風吹來，風箏在空中打了幾個旋兒，一頭栽下來，掛到了又高又大的松樹上面。看着心愛的風箏掉在了樹上，小熊很傷心，眼淚就像雨水一樣嘩啦啦地流下來。小熊哭着不知道該怎麼辦的時候，長頸鹿花花走了過來。她問小熊：“你爲什麼這麼傷心呀？”小熊把事情原原本本地告訴了長頸鹿花花。長頸鹿花花說：“小熊，別擔心，我幫你把風箏拿回來。”小熊說：“好吧！”

長頸鹿花花走到松樹跟前，輕輕用嘴一叼，就將風箏拿了下來。看到心愛的風箏居然沒有壞掉，小熊高興極了，兩個好朋友高高興興地一起放起風箏來！

三年級風箏作文 篇2

今天，迎着溫暖的春風，我們來到野外放風箏。

到了維四路上，我們自由結合，兩人一組。開始放風箏了，同學們有雙手託舉風箏的`，有牽線奔跑的。不大一會兒，一隻只色彩斑斕的風箏乘着春風徐徐升起，天空一下子變得熱鬧起來。那些風箏，有的像蝴蝶正翩翩起舞，有的像小魚正上下游動，有的像老鷹直衝雲霄，有的像蛇擺動着柔軟的身子······它們忽左忽右，忽上忽下，忽快忽慢，讓看者眼花繚亂，讓放者心花怒放。曠野裏飄蕩着我們的歡聲笑語；空中飛翔着我們插有翅膀的夢想。

這次放風箏既給我們帶來了快樂，也給我們留下了美好的回憶。

三年級風箏作文 篇3

日子悄悄地流逝了，生活中發生過快樂的趣事，煩人的困惑，也沉澱下一些發人深省的事情。

那天，在文體廣場，一個三歲左右的小孩，拿着個風箏，上面畫着一個燦爛的笑臉。旁邊的媽媽專心地繫着風箏。其實那天的風比較大，並不適合放風箏。可能媽媽也是爲了哄孩子開心吧！

很快，風箏繫好了，在風的託舉下，飛向了那自由的天空。風漸漸大了，眼看風箏線不堪重負，即將斷掉。那位媽媽及時收線，纔沒有讓風箏飛走。“哇——”那小孩卻一下子哭了，讓媽媽把風箏放走。那媽媽先是一愣，俯下身問道：“寶貝，爲什麼要讓它飛走呢？”

“因爲……因爲它……剛……剛在天上……笑了！”孩子抽泣着說。

“哦！寶貝，你看，風箏現在也笑了！因爲呀，它覺得被線拉着，它可以飛得更高呀！”媽媽輕輕擦拭着孩子眼淚。

“真……真的？“

“對啊！沒有線拉着的風箏，很快就會落地，就再也飛不起來啦！”

“哦！“那小孩一下子破涕爲笑了。

一旁的我慚愧極了。爸爸媽媽管教我時，我要麼不理睬，要麼捂住耳朵不聽，甚至會對他們喊：“不用你們管！”他們卻從來沒有放手，只是默默地把事情做好。而我卻從不領情，甚至有時會跑到房間，鎖上房門，不願和他們說任何話。

那天，我才明白：約束，是爲了更多的自由。

三年級風箏作文 篇4

今天是個大晴天，我們學校一年一度的放風箏比賽又開始了，到了中午每個班的同學都拿着自己做的或買的風箏到操場集合，有雄鷹圖案的，有多啦A夢的，還有喜羊羊圖案的。

大家都準備好，放風箏比賽開始了，這邊的風箏飛上了天空，那邊的風箏也跟着飛，好像有誰在指揮似的，不一會大部分的風箏都飛上了天空，在蔚藍色天空的襯托下，五顏六色的風箏顯得格外鮮豔，不過我最愛的是我們班鄒曉彤的風箏，那鳳凰的羽毛是紅色的，頭是橢圓形的，微風吹過，顯得栩栩如生。

啊，真是一幅漂亮的風箏畫卷。